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1 SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE EL2 - Como viajamos - Como viajamos Aula de Acogida, Nivel II. Nivel Plataforma, Español segunda lengua. Alumnado Alfabetizado y con alfabeto similar al latino 1º Toma de decisiones a) Tema y Tarea Final: Construir un mural en gran grupo de los medios de transporte y conocer el vocabulario relacionado con ellos. b) Actividades comunicativas Practicar 2º Objetivos Interactuar de manera adecuada oralmente en los contactos personales. Producir y comprender textos orales sencillos relacionados con los medios de transporte. Respetar las normas del aula y del trabajo en grupo. Ampliar las funciones comunicativas a través de las actividades de clase, gustos, preferencias y experiencias persanoles. 3º Contenidos Competencia comunicativa: - Vocabulario de los medios de transporte. - Interacción oral. Competencia lingüística: - Percepción y discriminación de sonidos y palabras en la cadena hablada. - Interacción oral: diálogos sencillos para narrar experiencias personales. - Pronombres personales: yo, tú, el, - Verbos en presente de indicativo: ir, viajar, venir, llevar, subir,. - Género y número. Competencia cultural: - Interacción oral: diálogos sencillos para narrar experiencias personales. - Respeto de las normas de clase - Valoración del trabajo en grupo. Seminarios de Educación Compensatoria en Educación Primaria. Región de Murcia. Curso

2 SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE EL2 - Como viajamos - Competencia estratégica: - Velocidad - Composición 4º Materiales Cartulina, temperas, tijeras, pegamento, fotos de los niños 5º Argumentación del trabajo en el aula a) Destrezas: De manera general todas. b) Secuenciación de las actividades comunicativas: FICHA 1:Presentación de Vocabulario FICHA 2:Los puzzles FICHA 3:Crucigrama FICHA 4:Género y número FICHA 5:Género y número FICHA 6:Los verbos FICHA 7: Cómo viajamos? FICHA 8:Tipos de transporte FICHA 9: Mural de los medios de transporte c) Tiempo total estimado: 5 Sesiones 6º Planificación de la evaluación a) Criterios de evaluación: Interés y motivación. Adquisición del léxico. Respeto por las normas del aula. Valoración del trabajo en grupo. Expresión oral adecuada. Utilización adecuada del género y el número. Instrumentos: - Observación directa - Diario de clase - Exámenes oral y escritos 7º FICHAS (Anexo conteniendo todas las fichas creadas, cada ficha debe comenzar en una página nueva) Seminarios de Educación Compensatoria en Educación Primaria. Región de Murcia. Curso

3 SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE EL2 - Como viajamos - 8º Autores de la secuencia Ana Belén Béjar Ascensión Inglés Daniel Bayón María V Prieto Seminarios de Educación Compensatoria en Educación Primaria. Región de Murcia. Curso

4 LOS MEDIOS DE TRANSPORTE CÓMO VIAJAMOS!

5 Ficha 1: Reproducir Vocabulario. Bici Coche Sidecar Monovolumen furgoneta Autobús Camión Coche de Carreras Avioneta Avión Globo teleférico Barco Lancha Patinete Barco de velas

6 Submarino Barco de Pesca Helicóptero Ficha 2: Recorta y realiza estos puzzles con tu compañero:

7

8 Ficha 3: Haz este crucigrama: DEFINICIONES 1. Vehículo para transportar heridos y

9 enfermos. 2. Circulación de vehículos por calles y carreteras. 3. Parte de la calle por donde van los peatones. 4. Lugar destinado al aparcamiento de coches y bicis. 5. Persona que marcha en bici. 6. Parte de la calle de las ciudades destinada a las bicis. 7. Persona que marcha a pie por la via 8. Que conduce un taxi. 9. Aparato de luces de colores que controla el tráfico de coches y peatones en las ciudades. Ficha 4: Género y número Completo la bicicleta el coche el autobús. la moto el avión. el camión el barco. las bicicletas los trenes las barcas los helicópteros

10 El autobús El helicóptero Ficha 5:Une con flechas El La Los

11 Las Ficha 6: Los verbos Lee y contesta Juan va en bicicleta de casa al colegio Dónde va Juan?... En qué va Juan?... Fernando va en coche de carreras en el circuito Dónde va Fernando?... En qué va Fernando?...

12 Papá viene del trabajo en coche De dónde viene papá?... En qué va papá?... Marta viaja a Tenerife en avión? A dónde viaja Marta?... En qué viaja Marta?... Pedro lleva la fruta en el camión Qué lleva pedro?... En qué la lleva?... Paula se sube al autobús para ir a la ciudad En qué se sube Paula?... Dónde va Paula?...

13 Fátima viene a España en barco A dónde viene Fátima?... En qué viene Fátima?... Los enfermeros llevan al enfermo en ambulancia al hospital A quién llevan los enfermeros?... A dónde lo llevan?... En qué lo llevan?... Ficha 7: Cómo viajamos?

14

15

16 Ficha 8: Tipos de transportes

17 Ficha 9: Mural de los medios de transporte. Realización de un mural sobre los medios de transporte divididos en aéreos, terrestres y acuáticos. Los niños pegarán sus fotos en los medios de transporte con los que han venido a España Se expondrá en el pasillo del colegio.

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