CENTRO DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA Y DANZA MAESTRO JOSÉ GUILLÉN CURSO DE TÉCNICO DE SONIDO

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "CENTRO DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA Y DANZA MAESTRO JOSÉ GUILLÉN CURSO DE TÉCNICO DE SONIDO"

Transcripción

1 CENTRO DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA Y DANZA MAESTRO JOSÉ GUILLÉN CURSO DE TÉCNICO DE SONIDO Introducción Presentaciones alumnos y profesor. - Explicación del contenido del curso y objetivos. El curso está dirigido a alumnos cuya inquietud laboral, o por pura afición, quieran adentrarse en el mundo del sonido profesional. A partir de una teoría básica y unas prácticas iniciales sencillas, se irán abordando conceptos más complejos, acorde a los equipos y situaciones prácticas reales que se vayan planteando. Abarcaremos desde los fundamentos del sonido y de la acústica a sistemas digitales de la más reciente tecnología. Del mismo modo, en las clases prácticas comenzaremos trabajando con herramientas sencillas, como micrófonos simples, o mesas de mezcla analógicas, a sofisticadas estaciones de trabajo (DAW) o mesas digitales complejas. Se trata de que paso a paso, y sin conocimientos previos del alumno, se asimilen progresivamente conceptos fundamentales de teoría sonora en paralelo a prácticas con equipos y en situaciones reales de trabajo profesional. Este curso pretende ser un primer paso a otros más especializados pero sin el cual sería un grave error adentrarse en ellos. Es difícil llegar a ser un buen

2 profesional si nos limitamos a aprender un programa informático o una mesa de mezclas concreta sin tener una base mínima de conocimientos teóricos, el recorrido por un amplio abanico de equipos y hacerlo en situaciones reales profesionales. - Espectativas laborales y entornos de trabajo. Sin ser un curso homologado, el alumno que tenga interés en aprender y se implique, al finalizar el curso, estará capacitado para desarrollar trabajos profesionales como principiante en cualquier entorno laboral, ya sea radio o televisión, estudio de grabación, música en vivo, eventos, doblaje, publicidad o cine. El título homologado es sin duda un aval para encontrar trabajo, pero lo es más el probar conocimientos claros sobre los equipos y dominar situaciones profesionales muy concretas. Esos equipos y los diferentes entornos profesionales serán el día a día de nuestro curso. - Metodología a emplear y recursos propios. Nuestro método es sencillo: transmitir conceptos teóricos y aplicarlos in situ en los equipos. Normalmente daremos prioridad al aspecto práctico de operación y a situaciones reales que puedan surgir en el futuro profesional, pero siempre asimilando la base teórica. Disponemos de recursos suficientes para que los alumnos conozcan y practiquen con equipos profesionales del más alto nivel, ya sea con microfonía, procesadores, mesas de mezcla, monitores y estaciones de trabajo digital, con hardware y software de calidad excepcional. Tenemos la gran fortuna de compartir aulas con grandes músicos y con un auditorio repleto de actividades artísticas. Además, contamos con los sistemas

3 más avanzados en el mercado de estaciones de trabajo digital, Protools y Pyramix. En paralelo, se impartirá un surso de imagen, con el que interactuaremos en ejercícios prácticos. Sin duda, estas cisrcustancias hacen únicos los cursos que se impartirán en la Escuela de Música y Danza José Guillén. - Proyecto fin de curso. La última etapa del curso se dedicará a desarrollar y ejecutar un proyecto en el que el alumno será el máximo responsable. Será un trabajo profesional individual o por grupos de dos, a elección de los participantes. TEMARIO TEMA 1 Principios y teoría básica de sonido y acústica. El origen del mundo sonoro es tan antigüo como la propia humanidad, dada nuestra condición de seres que necesitan comunicarse y relacionarse. Y es así como surgen los primeros sonidos guturales, gruñidos, exclamaciones cortas y las primeras frases más complejas, a la vez de sonidos producidos por utensilios rudimentarios. Todos estos recursos dieron origen a la comunicación oral, los idiomas, los cantos y los instrumentos musicales. Aunque ya el propio Aristóteles hizo estudios sobre algunos efectos sonoros, como el eco, y fueron numerosas las investigaciones sobre la natuleza del sonido y la acústica, realmente hasta el XI no se reunió en una sola obra todos esos conocimientos. Fue Séneca en su obra ARMÓNICOS quien escribió y desarroyó un compendio de lo hasta entonces conocido sobre el mundo sonoro. En este tema estudiaremos esa evolución, asimilaremos conceptos fundamentales para entender cómo funcionan los equipos más utilizados por el operador de

4 sonido y trataremos de dar una visión global de los principios básicos del sonido y la acústica. TEMA 2 Altavoces y Micrófonos. La producción o la reproducción del sonido generalmente consiste en un proceso de transformación de energía acústica en mecánica, o en eléctrica, y totalmente al contrario. (Manuel Recuero López) Nuestro oído capta las vibraciones que se producen en su entorno, las transforma y codifica en impulsos eléctricos (nerviosos) y estos son decodificados por nuestro cerebro, que los interpreta. Un Altavoz convierte la energía eléctrica en acústica. Para ello se necesitan dos transductores, el primero, electromecánico, que convierte la energía eléctrica en la fuerza que mueve un diafragma y otro más, mecánico-acústico, que transforma esa fuerza en presión, en forma de ondas de frecuencias acústicas. Con los micrófonos el proceso se invierte. Veremos los fundamenteos físicos y cómo los diferentes tipos de altavoces y micrófonos funcionan, su clasificación, dónde y cómo se utilizan. TEMA 3 Audio analógico y audio digital, equipos y formatos. Un sonido espontáneo, tal cual escuchamos en una ciudad, en la naturaleza, en un disco de vinilo o en un concierto puramente acústico, contiene información infinita para nuestro sentido del oído. Sin embargo, los mismos sonidos procesados digitalmente, aunque con información suficiente para que nuestro oído discierna o disfrute del mismo, no contienen toda esa información. Hablamos de información analógica y contínua y, del otro lado, hablamos de información digital y discreta. En este tema estudiaremos el proceso analógico y el funcionamiento de equipos puramente analógicos. Igualmente lo haremos con equipos digitales y

5 compararemos ambos. Analizaremos equipos analógicos, desde su origen, y veremos su evolución en equipos digitales hasta nuestros días. TEMA 4 La mezcla. Mesas de mezcla y procesadores. Simplificando mucho, la principal función de una mesa de mezclas es el combinar y ajustar las diferentes fuentes sonoras para lograr un equilibrio sonoro. Para conseguir este objetivo las consolas de mezcla digitales actuales emplean una sofisticada electrónica informática en la que ya es posible prescindir de otros equipos externos para conseguir un resultado satisfactorio por si mismas. Sin embargo, es curioso comprobar cómo alguno de los mejores productores musicales, o ingenieros de sonido, recurren a equipos analógicos en sus proyectos. Veremos por qué. Al igual que ocurría en el Tema 3, con las mesas de mezclas y procesadores, experimentaremos la evolución desde lo analógico a lo digital, desde los circuítos más sencillos construídos para mezclar dos señales analógicas a consolas matriciales con capacidad de procesar infinidad de señales. Veremos cómo se diseñaron procesadores de señal rudimentarios y cómo hoy los procesadores más sofisticados se diseñan por software sin un solo circuíto eléctrico. TEMA 5 Estaciones de trabajo digitales (DAW). Las DAW, (Digital Audio Workstation), son un compendio de equipos; son a la vez mesas de mezcla, procesadores, secuenciadores, editores de audio y vídeo, gestores de librerías, etc. Se emplean habitualmente en trabajos de estudio o postproducción, pero cada vez más vemos como en música en vivo o eventos en directo son una herramienta clave.

6 En nuestra escuela contamos con las dos DAW más representativas y potentes del mercado: Pyramix, de Merging Technologies, y ProTools, de Avid. Estas dos estaciones de trabajo nos ofrecen la tecnología más avanzada y profesional para la grabación, edición, producción y mezcla, presente en toda la industria audiovisual. TEMA 6 Televisión, radio, cine, estudio de grabación, doblaje, directos y eventos. Todos estos entornos de trabajo son en sí mismos especializaciones muy concretas y de estudio minucioso. En todos vamos a emplear los conocimientos genéricos teóricos y prácticos que iremos aprendiendo y en todos ellos trataremos de adentrarnos suficientemente como para familiarizarnos con sus particularidades esenciales. Nuestro curso no tiene como objetivo formar exhaustivamente en ninguna de esas especialidades, sería imposible en un año académico, pero el alumno implicado, al terminar el curso, estará capacitado para afrontar cualquiera de esas especialidades con soltura y conocimientos de base importantes. TEMA 7 Análisis de instalaciones, recursos, panorama laboral, especialización En este tema veremos y analizaremos, de forma genérica, cómo funcionan las distintas instalaciones que pueden presentarse en entornos de trabajo como televisión, radio, auditorios o estudios de sonido. Al hablar de recursos nos estamos refiriendo a la posibilidad que se puede presentar de que, con pequeños equipos y mínima inversión, el alumno pueda ir planteándose el iniciarse en sacar rendimiento profesional a los mismos y a sus conocimientos.

7 Una orientación laboral es fundamental para todos aquellos alumnos que se quieran dedicar a esta profesión. Para ello haremos un repaso de la situación actual en la que se encuentran los posibles lugares de trabajo, desde un estudio de grabación musical, empresas de servicios audiovisuales, productoras, radio, televisión y cine o los Home Studio de rendimiento profesional. Para aquellos alumnos que tengan la inquietud de seguir profundizando en cualquiera de las especializaciones que ofrece el conocimiento audiovisual, trataremos de orientar en los siguientes pasos que el futuro profesional del sonido debe dar para culminar una profesión tan apasionante como divertida.

EDICION Y POSTPRODUCCION AUDIOVISUAL

EDICION Y POSTPRODUCCION AUDIOVISUAL Edición y Postproducción Audiovisual Escuela de Diseño y Comunicación -BIOS Página 1 de 5 EDICION Y POSTPRODUCCION AUDIOVISUAL INTRODUCCIÓN En los últimos años, las plataformas de edición digital han experimentado

Más detalles

I WON T BE A ROCKSTAR I WILL BE A LEGEND. Freddie Mercury

I WON T BE A ROCKSTAR I WILL BE A LEGEND. Freddie Mercury I WON T BE A ROCKSTAR I WILL BE A LEGEND Freddie Mercury TIEMPO educación musical de vanguardia, es el espacio que surge de la necesidad de c o m p a r t i r a través de la enseñanza, de t r a n s m i

Más detalles

Curso 2014/2015 Optativas sobre Tecnología Musical

Curso 2014/2015 Optativas sobre Tecnología Musical Optativas sobre Tecnología Musical Asignaturas para todas las especialidades (ver descripción detallada en fichas adjuntas) Tecnología Informática aplicada a la Música 3 ECTS. Niveles I, II y III. Electrónica

Más detalles

- Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.

- Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. Competencias generales - Capacidad para redactar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería de telecomunicación, que tengan por objeto, según la especialidad, la concepción, el desarrollo

Más detalles

Universidad Europea Miguel de Cervantes

Universidad Europea Miguel de Cervantes 5.1 ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS El plan de estudios de la titulación del Grado en que se imparte en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Información de la UEMC está estructurado en cinco módulos que

Más detalles

4º eso tema 01 técnicas de grabación y creación musical

4º eso tema 01 técnicas de grabación y creación musical 4º eso tema 01 técnicas de grabación y creación musical 1º Qué es el fonógrafo? Es una máquina, que tiene un cilindro, una trompeta. A través de él las ondas sonoras que producían se guardaban en el cilindro,

Más detalles

Ingeniería Audiovisual. www.audioscan.es

Ingeniería Audiovisual. www.audioscan.es Ingeniería Audiovisual www.audioscan.es Entendemos las necesidades de hoy y conocemos las tendencias de mañana Ofrecemos pasión por nuestro trabajo y nuestro compromiso con la excelencia Brindamos soluciones

Más detalles

Formación Profesional Grado Superior

Formación Profesional Grado Superior Centro autorizado y Estudios Homologados por: Formación Profesional Grado Superior Técnico Superior en Animaciones 3D Juegos y Entornos Interactivos Técnico Superior en Realización de Proyectos de Audiovisuales

Más detalles

REALIZACIÓN AUDIOVISUAL

REALIZACIÓN AUDIOVISUAL Realización Audiovisual Escuela de Diseño y Comunicación BIOS Página 1 de 7 REALIZACIÓN AUDIOVISUAL INTRODUCCIÓN Con el auge cinematográfico que se vive en Uruguay, no cabe dudas que se abren nuevas posibilidades

Más detalles

Conocer el proceso de grabar y sustituir voces en un producto cinematográfico o televisivo después de su producción y su estreno original.

Conocer el proceso de grabar y sustituir voces en un producto cinematográfico o televisivo después de su producción y su estreno original. 1 Producción de Audio II, Guía 4 Facultad: Ciencias y Humanidades Escuela: Comunicaciones Asignatura: Producción de Audio II Tema: El Doblaje Contenido Conocer el proceso de grabar y sustituir voces en

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO DE: Operación de equipos digitales en radio

PROGRAMA FORMATIVO DE: Operación de equipos digitales en radio PROGRAMA FORMATIVO DE: Operación de equipos digitales en radio Febrero de 2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Imagen y Sonido. Área Profesional: Sonido y Sonorización 2. Denominación

Más detalles

Qué es la tecnología digital?

Qué es la tecnología digital? TECNOLOGÍA DIGITAL Qué es la tecnología digital? Lo contrario de digital es analógico. Analógico significa continuo; entre dos valores analógicos cualquiera debería haber, en teoría, infinitos intermedios.

Más detalles

Curso de producción Musical Nivel 1

Curso de producción Musical Nivel 1 Curso de producción Musical Nivel 1 - Utilizamos Cubase 6 original, última versión del software. (por ahora único en canarias) - Puestos individuales totalmente equipados con material de alta calidad.

Más detalles

Audio digital. 1) Captura y codificación. 2) Formatos de sonido digital. 3) Grabador de sonido. 4) Extractor de música.

Audio digital. 1) Captura y codificación. 2) Formatos de sonido digital. 3) Grabador de sonido. 4) Extractor de música. Audio digital 1) Captura y codificación 2) Formatos de sonido digital 3) Grabador de sonido 4) Extractor de música. Sound Juicer 5) Edición de sonido digital. Audacity Captura y codificación del sonido

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Curso 2014 2015 Asignatura: INFORMÁTICA MUSICAL Departamento de Composición ÍNDICE Pág. 1 Introducción...3 2 Objetivos......3 2.1 Objetivos generales de las Enseñanzas Profesionales

Más detalles

Proyecto docente. Concierto de fin de curso con Scratch. Autor: J. Javier Casado Jiménez

Proyecto docente. Concierto de fin de curso con Scratch. Autor: J. Javier Casado Jiménez Proyecto docente Concierto de fin de curso con Scratch Autor: J. Javier Casado Jiménez Índice de contenido Resumen de la actividad...3 Contexto docente...3 Objetivos docentes...4 Detalle de la actividad...4

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO DE: Operador de equipos audiovisuales

PROGRAMA FORMATIVO DE: Operador de equipos audiovisuales PROGRAMA FORMATIVO DE: Operador de equipos audiovisuales Febrero de 2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Imagen y Sonido Área Profesional: Dirección -Realización 2. Denominación del

Más detalles

AUDIO HERRAMIENTAS DE AUDIO

AUDIO HERRAMIENTAS DE AUDIO AUDIO HERRAMIENTAS DE AUDIO 1. MICROFONOS Los micrófonos traducen ondas de presión de sonido (energía acústica) a formas de onda eléctricas (energía eléctrica). Este proceso lo realiza en dos etapas: Transductor

Más detalles

Técnico en Realización Audiovisual

Técnico en Realización Audiovisual Técnico en Realización Audiovisual 1 año y medio fcd.ort.edu.uy/tec/audiovisual Técnico en Realización audiovisual Perfil del graduado La carrera forma técnicos capaces de: - Insertarse en las estructuras

Más detalles

Que los y las estudiantes aprendan de manera básica la técnica del lip sync y produzcan el doblaje de una serie de dibujos animados.

Que los y las estudiantes aprendan de manera básica la técnica del lip sync y produzcan el doblaje de una serie de dibujos animados. 1 Producción de Audio II, Guía 4 Facultad: Ciencias y Humanidades Escuela: Comunicaciones Asignatura: Producción de Audio II Tema: El Doblaje Contenido Conocer el proceso de grabar y sustituir voces en

Más detalles

3D, Juegos y Entornos

3D, Juegos y Entornos La escuela de la Nueva Comunicación Ciclo Formativo de Grado Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos visual.iedmadrid.com Qué es el IED Madrid? 2-3 El IED Madrid es un Centro Superior

Más detalles

Cursos y Certificaciones de InfoComm en España, en Español

Cursos y Certificaciones de InfoComm en España, en Español En 2012, Woods Engineering crea el área de formación, denominada We School, como medio de apoyo para técnicos y profesionales que buscan soluciones formativas para mantenerse al día y avanzar así en su

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO DE: Edición y postproducción en televisión digital

PROGRAMA FORMATIVO DE: Edición y postproducción en televisión digital PROGRAMA FORMATIVO DE: Edición y postproducción en televisión digital Febrero de 2007 2 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Imagen y Sonido Área Profesional: Dirección -Realización 2. Denominación

Más detalles

UF0512: Transmisión de información por medios convencionales e. informático. TEMA 1. Conexión y funcionamiento

UF0512: Transmisión de información por medios convencionales e. informático. TEMA 1. Conexión y funcionamiento UF0512: Transmisión de información por medios convencionales e informáticos TEMA 1. Conexión y funcionamiento operativo del equipamiento informático TEMA 2. Transmisión interna personal de documentación.

Más detalles

UNIVERSIDAD PANAMERICANA ESCUELA DE COMUNICACIÓN PLAN DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD PANAMERICANA ESCUELA DE COMUNICACIÓN PLAN DE ESTUDIOS UNIVERSIDAD PANAMERICANA ESCUELA DE COMUNICACIÓN PLAN DE ESTUDIOS PRIMER SEMESTRE 1. Panorama mundial de la actualidad: el alumno comprenderá la dinámica de los principales acontecimientos históricos universales

Más detalles

OBJETIVOS, CONTENIDOS Y METODOLOGÍA DE LA ASIGNATURA:

OBJETIVOS, CONTENIDOS Y METODOLOGÍA DE LA ASIGNATURA: Literatura del instrumento Tuba OBJETIVOS, CONTENIDOS Y METODOLOGÍA DE LA ASIGNATURA: Es una realidad que cualquier profesor o profesora, después de impartir la docencia durante años, observa que en muchos

Más detalles

CURSOS de DISEÑO y PROGRAMACIÓN de VIDEOJUEGOS

CURSOS de DISEÑO y PROGRAMACIÓN de VIDEOJUEGOS CURSOS de DISEÑO y PROGRAMACIÓN de VIDEOJUEGOS Introducción Te apasionan los videojuegos? Conoces todas las plataformas? Y todos los géneros? Crees tener la idea que revolucionara el mercado? Quieres aprender

Más detalles

MASTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN DE SERIES DE FICCIÓN CURSO 2014/2015 MDR 113 DISEÑO DE SONIDO Y BANDAS SONORAS

MASTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN DE SERIES DE FICCIÓN CURSO 2014/2015 MDR 113 DISEÑO DE SONIDO Y BANDAS SONORAS MASTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN Y REALIZACIÓN DE SERIES DE FICCIÓN CURSO 2014/2015 MDR 113 DISEÑO DE SONIDO Y BANDAS SONORAS Asignatura: DISEÑO DE SONIDO Y BANDAS SONORAS Formación: Obligatoria Materia

Más detalles

INFORMACIÓN SOBRE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA Y DANZA

INFORMACIÓN SOBRE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA Y DANZA INFORMACIÓN SOBRE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA Y DANZA Qué son y para qué sirven las enseñanzas artísticas de música y danza Las enseñanzas artísticas de música y danza, consideradas como de Régimen

Más detalles

Vicente Roncero. Andante. Guía del PROFESOR CUARTO CURSO

Vicente Roncero. Andante. Guía del PROFESOR CUARTO CURSO Vicente Roncero Andante Guía del PROFESOR CUARTO CURSO Copyright 2013. Vicente Roncero Gómez. VALENCIA. Edición autorizada en exclusiva para todos los países a PILES, Editorial de Música, S. A. VALENCIA

Más detalles

Crédito foto: Diego Olivera. Técnico en. Diseño de Sonido. 3 años. http://fcd.ort.edu.uy/tec/sonido

Crédito foto: Diego Olivera. Técnico en. Diseño de Sonido. 3 años. http://fcd.ort.edu.uy/tec/sonido Crédito foto: Diego Olivera Técnico en Diseño de Sonido 3 años http://fcd.ort.edu.uy/tec/sonido Técnico en Diseño de Sonido Perfil del graduado La carrera forma técnicos capaces de: - Desarrollar las habilidades

Más detalles

4. INFORMACIÓN SOBRE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA Y DANZA

4. INFORMACIÓN SOBRE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA Y DANZA 4. INFORMACIÓN SOBRE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA Y DANZA ? QUÉ DEBES SABER? Qué son y para qué sirven las Enseñanzas Artísticas de Música y Danza? Las enseñanzas artísticas de música y danza, consideradas

Más detalles

PROGRAMA DIPLOMA DE POSTÍTULO EN ARTE SONORO

PROGRAMA DIPLOMA DE POSTÍTULO EN ARTE SONORO PROGRAMA DIPLOMA DE POSTÍTULO EN ARTE SONORO 1er semestres, 16 semanas: principio de abril hasta tercera semana de julio T1. Introducción Arte Sonoro P1. Aspectos técnicos y edición audio digital T2. El

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO DE: Procesos de elaboración de contenidos en Televisión Digital

PROGRAMA FORMATIVO DE: Procesos de elaboración de contenidos en Televisión Digital PROGRAMA FORMATIVO DE: Procesos de elaboración de contenidos en Televisión Digital Febrero de 2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesi onal: Imagen y Sonido. Área Profesional: Dirección-Realización

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA DE MÚSICA.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA DE MÚSICA. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA DE MÚSICA. LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN QUE SE CONTEMPLAN EN LA ORDEN DEL 10 DE AGOSTO DE 2007 SON LOS SIGUIENTES: PRIMER CICLO DE ESO: 1. Reconocer auditivamente

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO. Sonido para televisión

PROGRAMA FORMATIVO. Sonido para televisión PROGRAMA FORMATIVO Sonido para televisión Febrero de 2007 1 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Imagen y Sonido. Área Profesional: Sonido y Sonorización. 2. Denominación del curso: Sonido

Más detalles

Lenguaje Audiovisual y Montaje. Fotografía 1491110

Lenguaje Audiovisual y Montaje. Fotografía 1491110 ELECTIVAS PARA EL PERIODO 2016-1 PROGRAMA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIOS INFORMACION DE ASIGNATURA CODIGO NOMBRE PRE-REQUISITO CREDITOS SESIONES SEMESTRES QUE PUEDEN INSCRIBIR PROGRAMAS QUE LA

Más detalles

Reconocimiento de créditos para estudiantes de ciclos formativos de grado superior

Reconocimiento de créditos para estudiantes de ciclos formativos de grado superior Reconocimiento de créditos para estudiantes de ciclos formativos de grado superior Los estudiantes que accedan a la titulación a través de ciclos formativos podrán solicitar reconocimiento de créditos

Más detalles

GRADO EN. Ingeniería en Tecnologías de la Telecomunicación

GRADO EN. Ingeniería en Tecnologías de la Telecomunicación g GRADO EN Ingeniería en Tecnologías de la Telecomunicación Perfil del estudiante Las características personales y académicas que, en general, se consideran adecuadas para aquellas personas que vayan

Más detalles

MASTER EN PERIODISMO Y COMUNICACIÓN EN ENTORNOS DIGITALES

MASTER EN PERIODISMO Y COMUNICACIÓN EN ENTORNOS DIGITALES MASTER EN PERIODISMO Y COMUNICACIÓN EN ENTORNOS DIGITALES El Máster Este título aborda todos los procesos y tecnologías que intervienen en los distintos medios y géneros informativos del periodismo digital.

Más detalles

La afinación correcta de los sonidos en el violín

La afinación correcta de los sonidos en el violín http://musica.rediris.es/leeme 1 Revista de la Lista Electrónica Europea de Música en la Educación. nº 5 Mayo 2000 La afinación correcta de los sonidos en el violín Teresa Pérez Suárez Conservatorio Superior

Más detalles

Relación de competencias que los estudiantes DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL deben adquirir durante sus estudios para obtener el título

Relación de competencias que los estudiantes DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL deben adquirir durante sus estudios para obtener el título Relación de competencias que los estudiantes DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL deben adquirir durante sus estudios para obtener el título 1. Competencias generales/transversales La experiencia española y europea,

Más detalles

Máster Universitario en Diseño

Máster Universitario en Diseño Máster Universitario en Diseño Módulo Materia Asignatura APLICADO PRODUCCIÓN 605727 Diseño y producción de espacios DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Curso: Carácter Período de impartición Carga docente:

Más detalles

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2014/15

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2014/15 RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2014/15 DEPARTAMENTO: MÚSICA MATERIA: MÚSICA CURSO: 4º OBJETIVOS La enseñanza de la Música en esta etapa tendrá como finalidad el desarrollo de las siguientes

Más detalles

2 a ñ o s. Ciclo Formativo de Grado Superior. en Animaciones 3D, Juegos. y Entornos Interactivos, Especialista en Videojuegos. visual.iedmadrid.

2 a ñ o s. Ciclo Formativo de Grado Superior. en Animaciones 3D, Juegos. y Entornos Interactivos, Especialista en Videojuegos. visual.iedmadrid. 2 a ñ o s Be Ciclo Formativo de Grado Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos, Especialista en Videojuegos visual.iedmadrid.com Te impresionan los efectos y las animaciones que ves en

Más detalles

PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS Y ECONÓMICAS DE LA ADQUISICIÓN DE EQUIPAMIENTO PARA LA PRODUCCION DE CONTENIDOS DIGITALES EN LA RADIO MUNICIPAL

PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS Y ECONÓMICAS DE LA ADQUISICIÓN DE EQUIPAMIENTO PARA LA PRODUCCION DE CONTENIDOS DIGITALES EN LA RADIO MUNICIPAL PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS Y ECONÓMICAS DE LA ADQUISICIÓN DE EQUIPAMIENTO PARA LA PRODUCCION DE CONTENIDOS DIGITALES EN LA RADIO MUNICIPAL 1 1.-OBJETO El presente pliego tiene por objeto regular

Más detalles

ASPECTOS TECNOLÓGICOS Y PEDAGOGICOS EN LA FORMACION E-LEARNING DOCUMENTO DE APOYO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE AULAS VIRTUALES

ASPECTOS TECNOLÓGICOS Y PEDAGOGICOS EN LA FORMACION E-LEARNING DOCUMENTO DE APOYO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE AULAS VIRTUALES UNIVERSIDAD DE CALDAS FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE SISTEMAS E INFORMATICA ASPECTOS TECNOLÓGICOS Y PEDAGOGICOS EN LA FORMACION E-LEARNING DOCUMENTO DE APOYO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE AULAS VIRTUALES

Más detalles

2 a ñ o s Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de Ilustración, especialista en Animación. visual.iedmadrid.com

2 a ñ o s Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de Ilustración, especialista en Animación. visual.iedmadrid.com 2 a ñ o s Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de Ilustración, especialista en Animación visual.iedmadrid.com Te gustaría convertirte en un profesional de la ilustración y de la animación?

Más detalles

Curso de Experto en Tecnología Educativa

Curso de Experto en Tecnología Educativa Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso de Experto en Tecnología Educativa Curso de Experto en Tecnología Educativa Duración: 200 horas Precio: 180 * Modalidad: Online * Materiales

Más detalles

Cursos de la Especialidad de Electrónica

Cursos de la Especialidad de Electrónica Cursos de la Especialidad de Electrónica PRIMER AÑO Física El curso comprende los siguientes temas: electricidad, electromagnetismo, análisis de circuitos eléctricos, medidas eléctricas, física no eléctrica.

Más detalles

GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación www.gizarte-komunikazio-zientziak.ehu.es

GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación www.gizarte-komunikazio-zientziak.ehu.es GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación www.gizarte-komunikazio-zientziak.ehu.es ÍNDICE 1. Descripción del grado - Descripción de los estudios - Perfil de ingreso

Más detalles

Técnico Superior en Sonido para Audiovisuales y Espectáculos

Técnico Superior en Sonido para Audiovisuales y Espectáculos Grado Superior (FP) Técnico Superior en Sonido para Audiovisuales y Espectáculos Este profesional ejerce su actividad en: En los sectores radiofónico, discográfico, audiovisual, espectáculo, eventos y

Más detalles

escuela de negocios: máster cursos experto y C/ Valle de Zuriza 38 local 50015 Zaragoza Telf. 976 106 451 Fax 976 106 452 www.oceanoatlantico.

escuela de negocios: máster cursos experto y C/ Valle de Zuriza 38 local 50015 Zaragoza Telf. 976 106 451 Fax 976 106 452 www.oceanoatlantico. escuela de negocios: cursos experto y máster C/ Valle de Zuriza 38 local 50015 Zaragoza Telf. 976 106 451 Fax 976 106 452 www.oceanoatlantico.org cursos de experto universitario y máster: ámbito cultura

Más detalles

Ciclo Superior Sonido

Ciclo Superior Sonido Ciclo Superior Sonido S PROFESIONALES Primer curso: * Sonido en producciones audiovisuales. * Radio. * Sistemas y medios técnicos de sonido. * Comunicación audiovisual y expresión sonora. * Relaciones

Más detalles

COMPETENCIAS GRADO EN INGENIERÍA TELEMÁTICA

COMPETENCIAS GRADO EN INGENIERÍA TELEMÁTICA COMPETENCIAS GRADO EN INGENIERÍA TELEMÁTICA COMPETENCIAS BÁSICAS Según lo establecido en el R.D. 1393/2007 de 29 de octubre, se garantizaran, como mínimo las siguientes competencias básicas, en el caso

Más detalles

Catálogo Educación permanente. La oportunidad de un futuro mejor

Catálogo Educación permanente. La oportunidad de un futuro mejor Educación permanente La oportunidad de un futuro mejor Centro de Excelencia de Multimedia Tiene como objetivo proveer a sus estudiantes instrucción académica y especializada de primera en el área de multimedia,

Más detalles

CURSO DISEÑO WEB Y COMMUNITY MANAGER

CURSO DISEÑO WEB Y COMMUNITY MANAGER Acreditado por la Asociación de Centros de Estudios Privados de Málaga CURSO DISEÑO WEB Y COMMUNITY MANAGER Sector Diseño Plan formación 2014/2015 Centro de Enseñanzas Empresariales Modalidad Presencial

Más detalles

Webinar El Diseño Gráfico para Aplicaciones de Educación Especial. Presentador: Eduardo Bustos

Webinar El Diseño Gráfico para Aplicaciones de Educación Especial. Presentador: Eduardo Bustos Webinar El Diseño Gráfico para Aplicaciones de Educación Especial Presentador: Eduardo Bustos Resumen El tema de esta investigación, La imagen digital en movimiento como sustento lúdico para la asimilación

Más detalles

Medios Didácticos. II

Medios Didácticos. II CURSO METODOLOGÍA DIDÁCTICA Medios Didácticos. II 15 de junio 2010 Medios didácticos audiovisuales Medios didácticos visuales Nuestro objetivo para la sesión de hoy es conocer y manejar los MEDIOS DIDÁCTICOS

Más detalles

CPAONLINE. La formación online que te aporta una preparación profesional para tu carrera CURSO. SANVALERO grupo

CPAONLINE. La formación online que te aporta una preparación profesional para tu carrera CURSO. SANVALERO grupo Violeta Parra nº9 50015 Zaragoza 976 700 660 CPONLN L C Ó N X P P O T T U CNTRO OFCL G R O J N S R L U N V R S La formación online que te aporta una preparación profesional para tu carrera Si te apasiona

Más detalles

El cine en la era digital en España e Iberoamérica

El cine en la era digital en España e Iberoamérica El cine en la era digital en España e Iberoamérica El cine y el vídeo en la era digital. Los nuevos medios y las TIC s María Cristina Capriles mcaprile@reacciun.ve Escuela de cine y televisión http://www.escinetv.org.ve/

Más detalles

TEMA 3: DE PROFESIÓN, MÚSICO

TEMA 3: DE PROFESIÓN, MÚSICO 39 TEMA 3: DE PROFESIÓN, MÚSICO Introducción Seguro que si te pido que pienses en PERSONAS dedicadas al mundo de la música no tardarás en nombrar nombres de Cantantes interpretes o compositores..pero son

Más detalles

Producción Audiovisual aplicada a Ciclos Formativos de Informática DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA DOCENCIA

Producción Audiovisual aplicada a Ciclos Formativos de Informática DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA DOCENCIA DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA DOCENCIA IDENTIFICACIÓN Este proyecto se desarrolla bajo el título formal: Producción Audiovisual aplicada. No obstante, y sin perjuicio de lo anterior,

Más detalles

El plan de estudios fue aprobado por el H. Consejo Universitario el 11 de diciembre de 2013.

El plan de estudios fue aprobado por el H. Consejo Universitario el 11 de diciembre de 2013. PLAN DE ESTUDIOS (SISTEMA ESCOLARIZADO) El plan de estudios fue aprobado por el H. Consejo Universitario el 11 de diciembre de 2013. Se cursa en ocho semestres, con un total de 352 a 356 créditos, según

Más detalles

WWW.COMPUTERCOACHPROGRAM.COM

WWW.COMPUTERCOACHPROGRAM.COM Generalmente la mayoría de las personas pensamos que las computadoras son aparatos difíciles de utilizar. Esta forma de pensar se debe a que estos sorprendentes aparatos pueden realizar tareas que hace

Más detalles

TEMA 4: TEORÍA DE LOS ORDENADORES

TEMA 4: TEORÍA DE LOS ORDENADORES TEMA 4: TEORÍA DE LOS ORDENADORES Francisco Raposo Tecnología 3ºESO 1. TEORÍA DE ORDENADORES Llamamos Informática a la ciencia que estudia el tratamiento automático de la información. La herramienta que

Más detalles

Proyecto Scratch: http://scratch.mit.edu/projects/38518614/

Proyecto Scratch: http://scratch.mit.edu/projects/38518614/ Proyecto Scratch: http://scratch.mit.edu/projects/38518614/ SISTEMAS DE NUMERACÍON Dos de los sistemas de numeración más utilizados son el sistema decimal, que se emplea en la vida cotidiana, y el sistema

Más detalles

Contenido. Prólogo...

Contenido. Prólogo... primeras_nt 6/11/06 13:37 Página V Contenido Prólogo... XIII 1. Las nuevas tecnologías en la Sociedad de la Información... 1 1. Introducción... 1 2. Cómo podemos definir la sociedad de la información?...

Más detalles

Certificación Universitaria en Musicoterapia (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 4 Créditos ECTS)

Certificación Universitaria en Musicoterapia (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 4 Créditos ECTS) Certificación Universitaria en Musicoterapia (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 4 Créditos ECTS) Certificación Universitaria en Musicoterapia (Curso Homologado

Más detalles

Unidad 1. La información

Unidad 1. La información Unidad 1. La información En esta unidad aprenderás: Los conceptos básicos de la informática. Cómo se representa la información dentro del ordenador. Las unidades de información. 1.1 Conceptos básicos Informática.

Más detalles

RRHH. Máster en Dirección y Gestión de Recursos Humanos SEMIPRESENCIAL. 90 Créditos ECTS 2 años www.fundcrea.es

RRHH. Máster en Dirección y Gestión de Recursos Humanos SEMIPRESENCIAL. 90 Créditos ECTS 2 años www.fundcrea.es Máster en Dirección y Gestión de Recursos Humanos SEMIPRESENCIAL 90 Créditos ECTS 2 años www.fundcrea.es RRHH Máster en Dirección y Gestión Desarrollar, adaptar, trabajar... Desarrollamos conocimientos

Más detalles

Tecnologías de la Comunicación

Tecnologías de la Comunicación Objetivos Antes de empezar Esta quincena aprenderá sobre: Conocer y comprender los conceptos y magnitudes relacionados con la transmisión de información a través de ondas o de corriente eléctrica. Describir

Más detalles

Filosofía de la Educación de Peters

Filosofía de la Educación de Peters Tania Piccolo Preisser ID: 145206 Filosofía de la Educación de Peters Para Peters la profesión de la enseñanza debía considerar a la filosofía de la educación como parte indispensable de la teoría educativa.

Más detalles

INTRODUCCIÓN A AUDACITY

INTRODUCCIÓN A AUDACITY INTRODUCCIÓN A 1. Introducción... 1 2. Instalación... 1 3. Los archivos de sonido... 2 4. La pantalla de Audacity... 2 5. Grabar sonidos... 5 6. Cambiar el formato de un archivo de sonido... 5 7. Grabar

Más detalles

Anexo VIII: Guiones de entrevistas

Anexo VIII: Guiones de entrevistas Anexo VIII: Guiones de entrevistas Grupo de discusión: Alumnado de 3 er. Ciclo E. Ariño 1. Cómo os llamáis? En qué curso estáis? Qué ordenador tenéis: Tablet PC o Notebook? Cuál preferís? Por qué? Qué

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO DE: Operaciones con cámaras HD

PROGRAMA FORMATIVO DE: Operaciones con cámaras HD PROGRAMA FORMATIVO DE: Operaciones con cámaras HD Febrero de 2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Imagen y Sonido Área Profesional: Imagen y Fotografía 2. Denominación del curso: Operaciones

Más detalles

GRADO UNIVERSITARIO. Bachelor of Arts Honours in. Creative. Media Production

GRADO UNIVERSITARIO. Bachelor of Arts Honours in. Creative. Media Production GRADO UNIVERSITARIO Bachelor of Arts Honours in Creative Media Production Plan de Estudios Unificado ESTUDIA SIMULTÁNEAMENTE FORMACIÓN PROFESIONAL Y GRADO UNIVERSITARIO Sólo en CEV puedes realizar un Ciclo

Más detalles

EL SONIDO, UN RECURSO DIDÁCTICO PARA EL PROFESORADO

EL SONIDO, UN RECURSO DIDÁCTICO PARA EL PROFESORADO EL SONIDO, UN RECURSO DIDÁCTICO PARA EL PROFESORADO Dr.Isidro Moreno Herrero Universidad Complutense Es cada vez más habitual el empleo de recursos visuales en charlas o conferencias para aclarar o poner

Más detalles

OBJETIVOS DEL CURSO. Realizar una formación teórico-práctica acerca del funcionamiento general de la industria de los videojuegos,

OBJETIVOS DEL CURSO. Realizar una formación teórico-práctica acerca del funcionamiento general de la industria de los videojuegos, 1 OBJETIVOS DEL CURSO Realizar una formación teórico-práctica acerca del funcionamiento general de la industria de los videojuegos, dotando al estudiante de las herramientas necesarias para desenvolverse

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO DEL: Supervisor de continuidad (Script)

PROGRAMA FORMATIVO DEL: Supervisor de continuidad (Script) PROGRAMA FORMATIVO DEL: Supervisor de continuidad (Script) Febrero de 2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Imagen y Sonido Área Profesional: Dirección - Realización 2. Denominación del

Más detalles

LIC. SAIDYS JIMÉNEZ QUIROZ GRADOS 6 A B CESCOJ

LIC. SAIDYS JIMÉNEZ QUIROZ GRADOS 6 A B CESCOJ LIC. SAIDYS JIMÉNEZ QUIROZ GRADOS 6 A B CESCOJ NÚCLEO BÁSICO N 2: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA SESIÓN DE APRENDIZAJE N 2.2: EL COMPUTADOR Y SUS PARTES. COMPETENCIA: Reconozco que el computador es un artefacto

Más detalles

Certificación Profesional de Técnico de Sonido Especializado

Certificación Profesional de Técnico de Sonido Especializado Página 1/21 La Certificación Profesional de Técnico de Sonido se obtiene al asimilar con éxito los contenido de cada uno de los niveles (Nivel 1, 2 y 3) de los que se compone. El alumno podrá realizar

Más detalles

INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 02400 INGENIERÍA MULTIMEDIA CURSO 2014-15

INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 02400 INGENIERÍA MULTIMEDIA CURSO 2014-15 INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 02400 INGENIERÍA MULTIMEDIA CURSO 2014-15 INGENIERÍA MULTIMEDIA 1. PRESENTACIÓN DE ESTOS ESTUDIOS La Ingeniería Multimedia tiene como objetivo fundamental formar a profesionales

Más detalles

Son grupos por edades para primaria y secundaria. La actividad se desarrolla en módulos de 20 horas acumulables.

Son grupos por edades para primaria y secundaria. La actividad se desarrolla en módulos de 20 horas acumulables. 1 ACTIVIDADES PARA ESCOLARES Son grupos por edades para primaria y secundaria. La actividad se desarrolla en módulos de 20 horas acumulables. Puede impartirse en madrugadores, medios días o extraescolares

Más detalles

dexway Tablet idiomas GUÍA DEL ALUMNO

dexway Tablet idiomas GUÍA DEL ALUMNO Cómo acceder a las lecciones dexway Tablet idiomas GUÍA DEL ALUMNO Podrá utilizar su tablet para disfrutar de los cursos de idiomas dexway. Para ello, debe instalar y abrir la aplicación dexway Tablet,

Más detalles

COMUNICACIÓN Y CONVERSACIÓN: ESPAÑA ACTUAL A TRAVÉS DE LOS MEDIOS

COMUNICACIÓN Y CONVERSACIÓN: ESPAÑA ACTUAL A TRAVÉS DE LOS MEDIOS Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos Benjamin Franklin COMUNICACIÓN Y CONVERSACIÓN: ESPAÑA ACTUAL A TRAVÉS DE LOS MEDIOS Este programa es solo orientativo sobre los contenidos

Más detalles

Se profundiza formación técnica del estudiante que servirá de motor para que pueda expresar su creatividad y plasmarla en realizaciones sonoras.

Se profundiza formación técnica del estudiante que servirá de motor para que pueda expresar su creatividad y plasmarla en realizaciones sonoras. Diseño de Sonido Escuela de Diseño y Comunicación BIOS Página 1 de 5 DISEÑO DE SONIDO INTRODUCCIÓN La carrera de Diseño de Sonido capacita al estudiante para realizar un manejo profesional del sonido en

Más detalles

III. Otras Resoluciones

III. Otras Resoluciones Boletín Oficial de Canarias núm. 199 519 Viernes 7 de octubre de 011 III. Otras Resoluciones Otras Administraciones Universidad de Las Palmas de Gran Canaria 575 RESOLUCIÓN de 1 de septiembre de 011, por

Más detalles

Orientaciones sobre la prueba de COMUNICACÍON AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIA (Parte Específica ) CONTENIDOS

Orientaciones sobre la prueba de COMUNICACÍON AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIA (Parte Específica ) CONTENIDOS Orientaciones sobre la prueba de COMUNICACÍON AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIA (Parte Específica ) CONTENIDOS La comunicación audiovisual -La comunicación: elementos básicos del proceso de comunicación. Modelos

Más detalles

B) Que el aula disponga de altavoces cónicos en la pared o en el techo

B) Que el aula disponga de altavoces cónicos en la pared o en el techo Sonido de Clase El Sistema de Sonido específico para cada situación, que facilita la labor del Profesor y la inteligibilidad por parte de los alumnos. Por: Manuel G. Vuelta Ingeniero Sup. Ind. Coordinador:

Más detalles

Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido

Técnico en Vídeo Disc-Jockey y Sonido Grado Medio (FP) Técnico en Vídeo DiscJockey y Sonido Este profesional ejerce su actividad: En el ámbito del sonido para producciones cinematográficas, de vídeo, televisión, multimedia y radio; industria

Más detalles

DOMINA TU REFLEX DIGITAL. MADRID 3, 4 Y 5 DE FEBRERO DE 2012 Por Rosa Isabel Vázquez y José Antonio Fernández Aulaimagenat Escuela de Fotografía

DOMINA TU REFLEX DIGITAL. MADRID 3, 4 Y 5 DE FEBRERO DE 2012 Por Rosa Isabel Vázquez y José Antonio Fernández Aulaimagenat Escuela de Fotografía DOMINA TU REFLEX DIGITAL MADRID 3, 4 Y 5 DE FEBRERO DE 2012 Por Rosa Isabel Vázquez y José Antonio Fernández Aulaimagenat Escuela de Fotografía Tienes una cámara digital, pero la utilizas siempre en automático?

Más detalles

INSTRUCCIONES GENERALES Y CALIFICACIÓN

INSTRUCCIONES GENERALES Y CALIFICACIÓN UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2014-2015 MATERIA: LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL Modelo INSTRUCCIONES GENERALES

Más detalles

IMAGEN Y SONIDO 2º BACHILLERATO INTRODUCCIÓN

IMAGEN Y SONIDO 2º BACHILLERATO INTRODUCCIÓN IMAGEN Y SONIDO 2º BACHILLERATO INTRODUCCIÓN La materia Imagen y Sonido tiene como objetivo promover la formación de ciudadanos críticos, responsables y autónomos para la utilización, con solvencia y responsabilidad,

Más detalles

Tema 2. Espacios Vectoriales. 2.1. Introducción

Tema 2. Espacios Vectoriales. 2.1. Introducción Tema 2 Espacios Vectoriales 2.1. Introducción Estamos habituados en diferentes cursos a trabajar con el concepto de vector. Concretamente sabemos que un vector es un segmento orientado caracterizado por

Más detalles

diseño preimpresión impresión producción imagen sonido realización producción

diseño preimpresión impresión producción imagen sonido realización producción diseño preimpresión impresión producción imagen sonido realización producción Proyecto Curricular del Ciclo Formativo - Curso 2010/2011 1. INTRODUCCIÓN. El es un ciclo de grado superior que pretende formar

Más detalles

Curso de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años (CAM-25)

Curso de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años (CAM-25) Curso de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años (CAM-25) GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Introducción a la Informática Curso Académico 2014-2015 1 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura:

Más detalles

Tema: Conexión de equipo de amplificación para producción de Audio

Tema: Conexión de equipo de amplificación para producción de Audio Producción de Audio I. Guía 2 1 Tema: Conexión de equipo de amplificación para producción de Audio Objetivo General Identificar y conocer el procedimiento lógico para la conexión de un equipo de amplificación

Más detalles

CSM MANUEL CASTILLO CURSO 2012-13 PROFESOR: JUAN GARCÍA RODRÍGUEZ PROGRAMACIÓNES

CSM MANUEL CASTILLO CURSO 2012-13 PROFESOR: JUAN GARCÍA RODRÍGUEZ PROGRAMACIÓNES CSM MANUEL CASTILLO CURSO 2012-13 ASIGNATURAS: DIRECCIÓN DE ORQUESTA (Especialidad: Dirección de coro) FUNDAMENTOS DE DIRECCIÓN CORAL E INSTRUMENTAL (Especialidad: Composición) PROFESOR: JUAN GARCÍA RODRÍGUEZ

Más detalles