INSTITUTO LUIS MANUEL ROBLES PROGRAMA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

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1 INSTITUTO LUIS MANUEL ROBLES PROGRAMA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Profesora: Cyntia Inés Mancera Ciclo/ Curso/ Sección: CO. 6º año A Horas Cátedra: 4 hs. Ciclo Lectivo: 2015 Objetivos Generales 1. Valorar los aspectos culturales y literarios universales. 2. Descubrir y disfrutar el conocimiento de autores y obras clásicas. 3. Entender a la literatura como un medio viable para el enriquecimiento cultural y personal del alumno. Objetivos Específicos 1. a. Apreciar la literatura y el papel del escritor como un agente de denuncia social. b. Emplear mecanismos de coherencia y cohesión en procesos de análisis y crítica. c. Establecer relaciones intertextuales mediante la literatura comparada. 2. a. Considerar el tema de la enajenación en la literatura de posguerra. b. Comparar analíticamente, los recursos estilísticos en la literatura universal. c. Valorar las diversas funciones del lenguaje. 3. a. Reconocer la problemática social a través de la narrativa del siglo XX. b. Asumir la literaturidad como baluarte histórico y símbolo de identidad. c. Despertar la crítica personal sobre los géneros dramáticos y narrativos.

2 UNIDAD 1 Literatura Universal *Literatura Griega. El teatro clásico: la antigua Grecia. Características. La puesta en escena. El origen religioso. El siglo de Perícles. La poética de Aristóteles. Marco conceptual: mimesis, hammarthía, peripecia y anagnórisis. La sociedad de Edipo rey: predestinación y religión. La verdad por mitades. La figura del tirano. El saber y el poder. Lectura: Edipo Rey y Antígona de Sófocles. Literatura comparada: Antígona Vélez de Leopoldo Marechal. Complejísima de Agustín Cuzzani. UNIDAD 2 *Literatura Inglesa. Biografía de William Shakespeare. Perfil del teatro renacentista. Características de la tragedia Isabelina y Jacobina. Periodización de sus obras. El teatro moderno. Lectura: Hamlet. La edad de oro del teatro europeo. El edificio teatral, la imprenta. Literatura comparada filme: El mercader de Venecia; contexto socio-histórico, el ambiente, el género y los personajes. Temas: el antisemitismo. *El Realismo. Características de la creación realista. Charles Dickens y el realismo. El estilo. Lectura: Tiempos difíciles. Personajes. Contrastes y contradicciones. UNIDAD 3 *Literatura Alemana. La visión Kafkiana. Corriente y movimiento literario. Las Vanguardias del siglo XX: El expresionismo. La ruptura del continuo espacio-temporal. El mundo ficcional. El tiempo cronológico y psicológico. Microcosmos y macrocosmos. La deshumanización del ser. El género fantástico. La vacilación. Lectura: Ante la ley de Franz Kafka. (cuento) La Metamorfosis, de Franz Kafka. Literatura comparada: Aura de Carlos Fuentes *Literatura Francesa. La filosofía existencialista. La mirada del otro. El infierno de Sartre. Lectura: A puerta cerrada de Jean Paul Sartre.

3 Material Bibliográfico A.AV.V. Literatura para pensar 2 Europea y Norteamericana. Edit. Puerto de Palos, Buenos Aires, A.A.V.V. Literatura I. Edit. Longseller,,Buenos Aires,2010. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN Diagnóstica: Dominio de conocimientos previos. Actitud e interés hacia la asignatura. Desarrollo de capacidades y habilidades adquiridas. Evaluaciones escritas, monografías, proyectos, trabajos prácticos: Identificación, explicación, comprensión y análisis de las problemáticas propuestas. Prolijidad, legibilidad, redacción y ortografía Cumplimiento de consignas Capacidad de pensamiento crítico Evaluaciones orales, exposiciones: Correcta expresión. Cumplimiento de consignas. Tiempo y dedicación conferido al trabajo Calidad de la participación de los diferentes miembros del grupo Pertinencia con la bibliografía consultada Requisitos para rendir examen Para rendir examen coloquio o regular, los alumnos deberán presentarse con su carpeta de clases completa, libro de actividades y programa correspondiente..... Prof. Cyntia Mancera

4 INSTITUTO LUIS MANUEL ROBLES PROGRAMA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Profesora: Cyntia Inés Mancera Ciclo/ Curso/ Sección: CSMTP 6º año B Horas Cátedra: 3 hs. Ciclo Lectivo: 2015 Objetivos Generales 4. Valorar los aspectos culturales y literarios universales. 5. Descubrir y disfrutar el conocimiento de autores y obras clásicas. 6. Entender a la literatura como un medio viable para el enriquecimiento cultural y personal del alumno. Objetivos Específicos 3. a. Apreciar la literatura y el papel del escritor como un agente de denuncia social. b. Emplear mecanismos de coherencia y cohesión en procesos de análisis y crítica. c. Establecer relaciones intertextuales mediante la literatura comparada. 4. a. Considerar el tema de la enajenación en la literatura de posguerra. b. Comparar analíticamente, los recursos estilísticos en la literatura universal. c. Valorar las diversas funciones del lenguaje. 3. a. Reconocer la problemática social a través de la narrativa del siglo XX. b. Asumir la literaturidad como baluarte histórico y símbolo de identidad. c. Despertar la crítica personal sobre los géneros dramáticos y narrativos.

5 UNIDAD 1 Literatura Universal *Literatura Griega. El teatro clásico: la antigua Grecia. Características. La puesta en escena. El origen religioso. El siglo de Perícles. La poética de Aristóteles. Marco conceptual: mimesis, hammarthía, peripecia y anagnórisis. La sociedad de Edipo rey: predestinación y religión. La verdad por mitades. La figura del tirano. El saber y el poder. Lectura: Edipo Rey y Antígona de Sófocles. Literatura comparada: Antígona Vélez de Leopoldo Marechal. Complejísima de Agustín Cuzzani. UNIDAD 2 *Literatura Inglesa. Biografía de William Shakespeare. Perfil del teatro renacentista. Características de la tragedia Isabelina y Jacobina. Periodización de sus obras. El teatro moderno. Lectura: Hamlet. La edad de oro del teatro europeo. El edificio teatral, la imprenta. Literatura comparada filme: El mercader de Venecia; contexto socio-histórico, el ambiente, el género y los personajes. Temas: el antisemitismo. *El Realismo. Características de la creación realista. Charles Dickens y el realismo. El estilo. Lectura: Tiempos difíciles. Personajes. Contrastes y contradicciones. UNIDAD 3 *Literatura Alemana. La visión Kafkiana. Corriente y movimiento literario. Las Vanguardias del siglo XX: El expresionismo. La ruptura del continuo espacio-temporal. El mundo ficcional. El tiempo cronológico y psicológico. Microcosmos y macrocosmos. La deshumanización del ser. El género fantástico. La vacilación. Lectura: Ante la ley de Franz Kafka. (cuento) La Metamorfosis, de Franz Kafka. Literatura comparada: Aura de Carlos Fuentes *Literatura Francesa. La filosofía existencialista. La mirada del otro. El infierno de Sartre. Lectura: A puerta cerrada de Jean Paul Sartre.

6 Material Bibliográfico A.AV.V. Literatura para pensar 2 Europea y Norteamericana. Edit. Puerto de Palos, Buenos Aires, A.A.V.V. Literatura I. Edit. Longseller, Buenos Aires,2010. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN Diagnóstica: Dominio de conocimientos previos. Actitud e interés hacia la asignatura. Desarrollo de capacidades y habilidades adquiridas. Evaluaciones escritas, monografías, proyectos, trabajos prácticos: Identificación, explicación, comprensión y análisis de las problemáticas propuestas. Prolijidad, legibilidad, redacción y ortografía Cumplimiento de consignas Capacidad de pensamiento crítico Evaluaciones orales, exposiciones: Correcta expresión. Cumplimiento de consignas. Tiempo y dedicación conferido al trabajo Calidad de la participación de los diferentes miembros del grupo Pertinencia con la bibliografía consultada Requisitos para rendir examen Para rendir examen coloquio o regular, los alumnos deberán presentarse con su carpeta de clases completa, libro de actividades y programa correspondiente..... Prof. Cyntia Mancera