PASOS PARA EL INGRESO AL CAMPUS VIRTUAL

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2 ÍNDICE PASOS PARA EL INGRESO AL CAMPUS VIRTUAL... 3 MENÚ CURSOS ASIGNADOS... 8 Sílabo... 9 MENÚ DE OPCIONES DEL CURSO Notas Asistencia Recursos Anuncios Grupos de estudio Participantes Consultas Foros Chat Examen en Línea Bibliotecas Virtuales

3 PASOS PARA EL INGRESO AL CAMPUS VIRTUAL 1. Abrir el navegador de internet Internet Explorer. 2. Verificar la versión del navegador que usará en menú Ayuda / Acerca de Internet Explorer, con versiones anteriores no se observan todas las opciones del Campus Virtual. 3. La versión del navegador de internet: Internet Explorer debe ser versión 8 o superior. 3

4 4. Escribir en la barra de direcciones: luego presionar el botón ENTER (teclado). 5. Luego hacer click en el vínculo: Campus Virtual 4

5 6. Ahora hacer click en el vínculo de Trujillo de la UCV Trujillo. 7. En la página de Campus Virtual ingresará su usuario y contraseña. 5

6 8. Cuando ingrese por primera vez al campus, el sistema le pedirá que cambie su contraseña por una nueva. Ingrese una nueva contraseña luego haga click en Aceptar. 9. Al hacer click en Aceptar podrá visualizar el mensaje: Su contraseña ha sido actualizada exitosamente. Luego haga click en Ir al Campus Virtual. 6

7 10. Al hacer click en Ir al Campus Virtual visualizar el entorno del Campus Virtual. En lo sucesivo podrá acceder al campus con usuario y su nueva contraseña accediendo directamente a esta página. ACCESO DIRECTO AL CAMPUS VIRTUAL Si desea obviar todos pasos anteriores, escriba en la barra de direcciones Luego ENTER 7

8 MENÚ CURSOS ASIGNADOS 1. Hacer click en cursos asignados 2. Al hacer click en Cursos asignados aparecerá la siguiente página con los cursos que tiene a su cargo el dictado de clases. Asimismo podrá elegir el curso de interés haciendo click en el nombre del curso. 8

9 3. Al acceder a los datos del curso por primera vez, tendrá que llenar el respectivo sílabo del curso empezando por hacer click en Editar Sílabo. 4. Al hacer click en Editar Sílabo podrá visualizar las opciones para editar el sílabo. Haga click en Fundamentación. Luego ingrese la fundamentación del sílabo. 9

10 5. Luego de escribir el texto de la Fundamentación deberá guardar los datos haciendo click en Grabar. El mismo procedimiento de ingreso deberá hacerlo en los itemes de Competencias, Metodología de Enseñanza y Direcciones Electrónicas respectivamente. 6. Al hacer click en Eva. del Aprendizaje podrá ingresar una sola fórmula del cálculo de los promedios para todas las unidades en la que se desarrollará el curso. Antes de empezar tendrá que verificar que exista un número de registro (REGISTRO VIRTUAL) de lo contrario no podrá ingresar la fórmula. El sistema automáticamente lo hace sin embargo valdría también verificar. Por otro lado ESTE REGISTRO SE CIERRA AUTOMÁTICAMENTE DESPUÉS DE 7 DÍAS DE LA ÚLTIMA DE SESIÓN DE CLASE. 10

11 7. Si no existe el número de registro tendrá que solicitar al área de Registro Técnico de la Escuela de Postgrado la APERTURA DEL REGISTRO VIRTUAL PARA EL CURSO indicando el programa, el nombre del curso, el lugar o coordinación, la promoción y sección a su cargo. Con el cumplimiento del requisito anterior, podrá ingresar la fórmula de eval. en Editar Fórmula. 8. Además podrá visualizar los signos de operación y parámetros de fórmula a escoger con la advertencia de que una vez guardada la fórmula, si vuelve a editarla y quita un parámetro que representase a un conjunto de notas de algún rubro en la evaluación y finalmente guarda la fórmula por segunda vez, entonces también borrará todas las notas que se hayan ingresado en ese rubro. 11

12 Nota: Si quiere expresar en la fórmula 4 notas y dividirlas en 4 sería así: (EP + PY + XS1 + XS2)/4 diferente a decir que EP + PY + XS1 + XS2/4 La computadora primero calcula lo que hay entre los paréntesis luego realiza el resto de operaciones, como lo haría Usted al utilizar una calculadora común. Al hacer click en Bibliografía, podrá ingresar los datos de libros, se sugiere que trabaje con la ISO 690. Además podrá ingresar libros de la Biblioteca de la Universidad (ubicada en el Pabellón D del campus universitario) y de las diversas filiales al dar un click en el hipervínculo Aquí. Haga click en dicho hipervículo. 12

13 9. Al hacer un click en Aquí podrá visualizar una caja de de texto de descripción del libro y un botón Buscar. 10. Ingrese un el texto de la descripción de algún libro de interés. Luego haga click en Buscar. 13

14 11. Aparecerá los libros que existen en la Biblioteca de la Universidad, seleccione un libro haciendo click en el signo Al hacer click en el signo +. El libro seleccionado aparecerá en la lista como aparece en la página. 14

15 13. Para seleccionar nuevamente otro libro haga en click en el hipervínculo Aquí. Si desea quitar un libro haga click en el signo Al hacer click en Programación por primera vez, podrá crear el formato o estructura de la programación con respecto a lo que realizará en cada sesión o semana de estudio. 15

16 15. Por ejemplo si piensa realizar su curso en 2 unidades, además de anotar el 2 en el casillero del número de unidades a programar, tendrá que digitar en los dos casilleros de abajo etiquetados con I el núm. 3 y en el II el núm. 2 o viceversa. Por otro lado deberá seleccionar los puntos que aparecerán en cada unidad. Por ejemplo si selecciona: Título, Capacidades, Actitudes y Contenidos; cuando cree el formato de programación estos puntos aparecerá en cada unidad. Ademas debe especificar si trabajará en sesiones o semanas, se sugiere a los docentes que trabajan los fines de semana seleccionar la opción de sesiones. Luego finalmente haga click en Crear. 16. Al hacer click en Crear podrá visualizar el formato de la programación creado. 16

17 17. Después de haber creado el formato, deberá detallar cada punto, sesiones y unidades según como lo haya creado en su respectiva caja de texto. Luego finalmente haga click en Grabar. Por lo contrario si desea eliminar la programación haga click Eliminar Programación no lo haga cuando haya ingresado asistencias de los alumnos. 18. Al hacer click en Duplicar Sílabo, podrá visualizar la lista de los cursos asignados, el primero de todos pertenece al curso del cual esta editando el sílabo, los demás son los cursos destinos de los cuales podrá duplicar el sílabo en base al actual. 17

18 19. Seleccione un curso destino luego haga click en duplicar. 20. Al hacer click en sílabos anteriores podrá acceder a los sílabos de cursos anteriormente ingresados. Haga click en la lista desplegable para visualizar los sílabos anteriores y seleccione uno de su interes. 18

19 21. Desplácese en el contenido del sílabo hasta el final. 22. Finalmente haga click en Duplicar este sílabo para copiar este anterior sílabo en el actual sílabo que esta editando. 19

20 MENÚ DE OPCIONES DEL CURSO 23. Al hacer click en Notas podrá visualizar la lista de alumnos y podrá ingresar las notas de cada uno de ellos. Al hacer click en Grabar Notas se guardarán las notas promediándolo automáticamente y de acuerdo con la fórmula ingresada del sílabo. 24. Para inhabilitar o habilitar a un alumno haga click en el ícono que se encuentra a la izquierda del nombre del alumno. 20

21 25. Haga click en Mostrar Promedios. 26. Al hacer click en Mostrar Promedios podrá visualizar la siguiente página. 21

22 27. Haga click en Asistencia, seleccione la sesión programa en el sílabo y elija la fecha actual en la que toma la asistencia. 28. Luego marque A de asistencia, F de falta o T de tardanza según sea el caso del alumno. Finalmente guarde los datos haciendo click en Grabar Asistencias. 22

23 29. Al hacer click en Grabar Asistencias aparecerá un mensaje: Se grabó satisfactoriamente. Si aparece el mensaje Ocurrió un error comuníquese con su Escuela mayormente se debe a que la fecha seleccionada que se desea grabar es una fecha pasada y no actual. 30. Haga click en Editar Registro para visualizar todos registros de asistencia grabados al usar el botón Grabar Asistencias. 23

24 31. Seleccione el registro de la asistencia haciendo click en las fechas que aparecen en la mano izquierda para visualizar el registro de asistencia guardado. 32. Edita la asistencia de un alumno haciendo click en el icono del Lápiz (Editar) 24

25 33. Al hacer click en el icono del Lápiz aparecerán una lista desplegable y dos iconos de Aceptar y Cancelar. Seleccione en la lista la letra F para colocar falta y luego haga click en el icono de aceptar de lo contrario haga click cancelar para volver al estado anterior. 34. Si desea justificar una inasistencia o falta. Haga click en el icono de Justificar. 25

26 35. Al hacer click en el icono de justificación de inasistencia aparecerá la siguiente ventana. 36. Ingrese el texto de la justificación de la inasistencia o falta. Luego haga click en Grabar. 26

27 37. Al hacer click en guardar aparecerá el texto de la justificación en el registro. 38. Para eliminar un registro de asistencia haga solamente click en el icono de la x. 27

28 39. Al hacer click en Recursos podrá colgar los archivos de libros o textos del curso (Word, Power Point, PDF, etc.) que Usted considera. Haga click en la carpeta principal para crear nuevas carpetas. 40. Al hacer click en el nombre de curso o carpeta principal podrá visualizar la siguiente ventana, donde le pide un nombre para la creación de una nueva carpeta (subcarpeta), porque es sólo en las subcarpetas donde se pueden guardar archivos. 28

29 41. Ingrese un nombre para la nueva carpeta (subcarpeta). Luego haga click en Agregar 42. Al realizar el paso anterior podrá visualizar la carpeta creada, cree carpetas cuantas crea conveniente por ejemplo puede crear un carpeta por sesión de estudio(sesion 2, Sesion 3, Sesion 4, Sesion 5). Pero tenga en cuenta que las nuevas carpetas se crean dentro de la carpeta donde hizo click, es decir si desea agregar una carpeta dentro de Sesion 1 haga click en el nombre de este o si desea crear Sesion 2 al mismo nivel del otro haga click en la carpeta principal y agregue la nueva carpeta.. Ahora haga click en la carpeta creada. 29

30 43. Al hacer click en la carpeta creada podrá visualizar la siguiente ventana, donde tendrá la opción de ingresar un enlace (una dirección electrónica de algún libro o texto que considere por ejm. o un archivo de libro o texto. 44. Ingrese una descripción del texto a agregar o adjuntar y copie y pegue la dirección eléctronica del libro. Luego haga click en Agregar. 30

31 45. Al hacer click en Agrega podrá visualizar el enlace. Si desea visualizar el libro haga click en Ver. 46. Al hacer click en Ver podrá visualizar la ventana donde contendrá el libro. 31

32 47. Para eliminar el enlace haga click en la descripción del enlace. 48. Al hacer click en la descripción del enlace podrá visualizar la siguiente ventana. Haga click en eliminar para quitar el enlace. 32

33 49. Si lo que desea colgar es un archivo haga click en una de las subcarpetas que haya creado. En este caso haga click en la subcarpeta Sesion Al hacer click en la subcarpeta Sesion 1 podrá visualizar la siguiente ventana. 33

34 51. Ingrese una descripción del archivo. Luego haga click en Examinar para ubicar el archivo a subir. 52. Ubique los archivos que subirá, pero previamente verifique que cada uno de sus archivos no excedan más de 5 MB. Los archivos que se suban tienen que ser archivos obligariamente comprimidos. 34

35 53. Después de ubicar el archivo tendrá la siguiente pantalla. Luego haga click en Agregar. 54. Al hacer click en Agregar podrá visualizar el libro que agregó. Haga click Descargar si desea descargarlo. Los ALUMNOS del curso que tiene a su cargo podrán acceder y descargar todos los archivos o enlaces que haya subido en el mismo icono de Recursos de sus cuentas de ellos. Si desea eliminar el archivo haga click en el nombre del archivo. 35

36 55. Al hacer click en el nombre del archivo aparecerá la siguiente ventana. Luego haga click eliminar en caso que desee quitarlo de los archivos para los alumnos. 56. Por otro lado si lo que desea es no compartir algun archivo con los alumnos cambie el estado de Compartido y luego haga click en Actualiza Estado. 36

37 57. Al hacer click en Actualiza Estado, los alumnos no podrán visualizar el archivo. Si desea volver a compartirlo haga click en el nombre del mismo archivo, luego cambie el estado y actualízelo. 58. Todo lo que haya colgado y compartido podrá ser observarlo y descargardo por los alumnos del curso, en el momento que ellos ingresen primero a sus Cursos Matriculados y luego seleccionen el curso. (USUARIO - ALUMNO) 37

38 59. Al hacer los pasos anteriores los alumnos podrán libremente ubicar los archivos o enlaces de interés para después descargarlos. (USUARIO - ALUMNO) 60. Use Anuncios para avisar a sus alumnos la fecha del próximo examen, control de lectura, etc. Ingrese un título de anuncio y un contenido. Finalmente haga click en Agregar Anuncio. 38

39 61. Al hacer click en Agregar Anuncio aparecerá un pequeño panel como el de un post it. Para eliminar este anuncio haga click en el icono de la x 62. Cuando Usted cuelgue un anuncio los alumnos del curso podrán observar el anuncio. Cuando hagan click en el icono de Anuncios. (USUARIO - ALUMNO) 39

40 63. Use Grupos de estudio para formar grupos de trabajo práctico o trabajos grupales. 64. Ingrese una denominación de un nuevo grupo, por ejemplo Grupo 1. Luego haga click en Agregar. 40

41 65. Al hacer click en Agregar aparecerá el grupo agregado en una rejilla de datos. Puede ingresar los grupos que Usted considere. (Grupo 2, Grupo 3, Grupo 4, Grupo 5). 66. Seleccione una denominación de un grupo creado. 41

42 67. Al seleccionar una denominación de un grupo podrá visualizar a la mano derecha a todos los alumnos del curso. 68. Seleccione a los alumnos que formarán el grupo seleccionado. Luego haga click en el botón Asignar al grupo. Posteriormente puede continuar haciendo lo mismo con las denominaciones de los grupos restantes. 42

43 69. Use Participantes para visualizar la foto de cada alumno y a demás para enviar correos a los alumnos. 70. Haga click en Seleccionar Todos 43

44 71. Al hacer click en Seleccionar Todos podrá marcar o desmarcar todas las casillas de verificación correspondiente a cada participante. También puede seleccionar uno por uno según su interés. 72. Puede seleccionar por grupo de trabajo, anteriormente creado, en Seleccionar grupo. 44

45 73. Al seleccionar un grupo determinado podrá observar las casillas de verificación marcadas de los alumnos pertenecientes a ese grupo. Luego haga click en Enviar Correo para enviarles un mensaje. Los mensajes que se envien se visualizan en cada cuenta del campus virtual en que aparece al momento de ingresar con su cuenta al campus virtual a la mano izquierda. 74. Al hacer click en Enviar Correo, podrá visualizar la siguiente ventana. 45

46 75. Ingrese un asunto y un mensaje de correo. En Copia a: puede anotar su correo en caso de que desee una copia del mensaje en su cuenta. Luego haga click en Enviar mensaje. 76. Use Consultas, para recibir las consultas que le hacen los alumnos El alumno ingresa una pregunta y lo envía al hacer click en Enviar Pregunta. (USUARIO - ALUMNO) 46

47 77. Usted recibirá la consulta del alumno cuando ingrese a Consultas. Haga click en la pregunta enviada por el alumno. 78. Al hacer click en la pregunta podrá visualizar una caja de texto e iconos de Aceptar y Cancelar. Luego ingrese el texto de respuesta a la pregunta, posteriomente haga click en el icono de Aceptar. 47

48 79. Al hacer click en el icono de Aceptar aparecerá como mensaje enviado al alumno. 80. Posteriormente el alumno leerá la respuesta de Usted y el alumno evaluará si le volverá a preguntar o no. (USUARIO - ALUMNO) 48

49 81. Use Foros para fomentar el aprendizaje mediante la discusión de opiniones de los alumnos del curso acerca de temas que Usted proponga. 82. Para crear un tema de discusión ingrese un nuevo tema y haga click en Agregar. 49

50 83. Al hacer click en Agregar podrá visualizar el tema de discusión creado. 84. Los alumnos podrán participar de este tema de discusión en Foros y haciendo click en el nombre del tema. (USUARIO - ALUMNO) 50

51 85. Al hacer click en tema de discusión el alumno podrá visualizar la opción de Responder. Luego el alumno deberá hacer click en Responder para insertar su opinión. (USUARIO - ALUMNO) 86. El alumno al hacer click en Responder podrá visualizar la siguiente ventana. (USUARIO - ALUMNO) 51

52 87. El alumno ingresará su aportación o opinión con un sustento probatorio respectivo (puede ser una dirección de correo que respalde su opinión como se muesta en la ventana). Luego el alumno deberá hacer click en Enviar Mensaje. (USUARIO - ALUMNO) 88. El alumno al hacer click en Enviar el mensaje, podrá visualizar su respuesta confirmada que será apreciada por todos los demás compañeros de aula. (USUARIO - ALUMNO) 52

53 89. El docente intervendrá como moderador en las diferentes opiniones y aportaciones que realicen los alumnos haciendo click en el tema de discusión. 90. Para guiar los comentarios al tema en discusión el docente deberá participar en el foro leyendo los comentarios y agregando el suyo mediante hacer click en Responder como se visualiza en la ventana, si desea volver a los temas de discusión haga click en Ir a temas. 53

54 91. Use el Chat para el desarrollo de una posible clase con sus alumnos del curso, etc. Los alumnos pueden también acceder a la mensajería instantanea que tiene el campus virtual haciendo click en Chat de sus respectivas cuentas. 54

55 92. Use Examen en Línea para elaborar exámenes y evaluar a sus alumnos del curso. Haga click en Crear Examen. 93. Al hacer click en Crear Examen, podrá visualizar la página para el ingreso de datos generales de un examen. 55

56 94. Además podrá visualizar instrucciones del campus virtual para la elaboración de un nuevo examen. 95. Ingrese los datos generales del nuevo examen. Luego haga click en Crear Examen. 56

57 96. Al hacer click en Crear Examen podrá visualizar un mensaje de confirmación de la creación del examen. Haga click en Aceptar. 97. Al hacer click en Aceptar podrá visualizar los datos guardados en una rejilla de datos. Haga click en la x si desea eliminar. 57

58 98. Seleccione registro de los datos del examen en la rejilla de datos. Realice los cambios. Luego haga click en Actualizar Cambios. 99. Al hacer click en Crear preguntas podrá visualizar en una rejilla de datos. Haga click en Seleccionar. 58

59 CONSIDERACIONES PREVIAS ANTES DE USAR LA OPCIÓN CREAR PREGUNTAS Existen 5 tipos preguntas en el campus que se debe tener en cuenta para la creación de preguntas. Verdadero/Falso Interfaz de respuesta: Planteamiento: botón de opción <Descripción de la pregunta>. Conteste seleccionado el botón de opción del ítem que contiene la respuesta correcta. Lista de Verdadero/Falso Interfaz de respuesta: Planteamiento: lista desplegable <Descripción de la pregunta>. Conteste seleccionado en cada lista desplegable de cada ítem con V si es Verdadero o F si es Falso. Respuesta Única Interfaz de respuesta: Planteamiento: botón de opción <Descripción de la pregunta>. Conteste seleccionado el botón de opción del ítem que tiene la respuesta correcta. Respuestas Múltiples Interfaz de respuesta: Planteamiento: casilla de verificación <Descripción de la pregunta>. Conteste marcando las casillas de verificación del ítem que considera como respuesta correcta. Emparejamiento Interfaz de respuesta: Planteamiento: caja de texto Conteste anotando según corresponda la letra de la primera frase en la caja de texto de la segunda frase que completa la oración referente a <Descripción de la pregunta>. RECOMENDACIÓN ANTES DE USAR LA OPCIÓN CREAR PREGUNTAS Se recomienda a los docentes elaborar sus preguntas en un procesador de texto como el Word para copiar y pegar las preguntas, esto por cuestión de tiempo porque las sesiones en la página del campus virtual se finalizan automáticamente después de 15 minutos. El examen en un archivo de Word puede plantearlo de la siguiente manera: 59

60 EXAMEN PARCIAL DE TECNOLOGÍA CURRICULAR PROMOCIÓN IX - SECCIÓN A TURNO TARDE Pregunta 1 (4 puntos) El moldeamiento se entiende que se va más allá de la imitación. Conteste seleccionado el botón de opción del ítem que contiene la respuesta correcta. (V) Pregunta 2 (4 puntos) Características de un docente que ha alcanzado el nivel de experto. Conteste seleccionado en cada lista desplegable de cada ítem con V si es Verdadero o F si es Falso. Promueve el uso de Internet como recurso de acceso de información e investigación (V) Busca nuevas tecnologías en vez de recursos pedagógicos (F) Crea sus propias listas de interés y páginas para mejorar sus actividades. (V) Promueve el uso de internet como recurso de enseñanza. (F) Permite que los alumnos conduzcan investigaciones o estudio y evaluación de los recursos de información de la red. (F) Permite que los alumnos escojan software, sitios y páginas web. (F) Diseña y elabora producciones multimediales haciendo uso de los recursos de internet. (V) Pregunta 3 (4 puntos) Proceso importante para el acceso a la información. Conteste seleccionado el botón de opción del ítem que tiene la respuesta correcta. Inducir (No) Seleccionar (Si) Reflexionar (No) Innovar (No) Pregunta 4 (4 puntos) Son características de un docente que se encuentran en el nivel de Adaptación. Conteste marcando las casillas de verificación del ítem que considera como respuesta correcta. Comparte información con otros profesionales sobre su trabajo educativo empleando el u mensajería instantánea. (Si) 60

61 Maneja adecuadamente su correo electrónico (envía, recibe, responde, lee y guarda, adjunta archivos) (No) Guarda información de imágenes de páginas web, creando agendas. (No) Analiza la información encontrada, seleccionando las más apropiadas, además de citas fuentes. (Si) Realiza la búsqueda de información a través de motores y directores para investigar sobre determinados temas. (No) Pregunta 5 (4 puntos) Conteste anotando según corresponda la letra de la primera frase en la caja de texto de la segunda frase que completa la oración referente a los Recursos de Comunicación. Letra 1 frase Letra de unión 2 frase A Los estudiantes pueden tener interacción con B tiene como propósito establecer comunicación efectiva con personas, estimular la colaboración y el aprendizaje de los alumnos. B La idea de desarrollar proyectos colaborativos, a través de internet D mail, foro, mensajería instantánea. C Para obtener direcciones electrónicas educativas es recomendable A sus pares de otros, con fines de investigación, desarrollo de proyectos, etc. D Son medios de comunicación electrónica E es posible crear una gama de trabajos educativos. E La integración de la comunicación vía internet con la metodología colaborativa C visitar paginas de universidades o instituciones especializadas. 61

62 100. Al hacer click en Crear Preguntas podrá visualizar la lista de exámenes en cual figura el examen creado anteriormente. Haga click en Seleccionar para agregar preguntas relacionadas con el examen seleccionado De lo contrario si desea grabar una pregunta sin seleccionar en la rejilla de datos el examen, le aparecerá el mensaje siguiente. 62

63 102. Seleccione el tipo de pregunta Verdadero/Falso 103. Ingrese los datos de la pregunta 1 siguiendo las recomendaciones previas anteriormente mencionadas, elija un puntaje (tener en cuenta que la suma de todos los puntos de las preguntas debe ser 20), si desea agregar una imagen, puede ubicarlo en el botón Examinar. En la sección Alternativas elija la respuesta correcta. Luego haga click en Grabar Pregunta. 63

64 104. Al hacer click en Grabar Pregunta, aparecerá un mensaje de conformidad. Haga click en Aceptar Al hacer click en Aceptar podrá visualizar nuevamente la página para el ingreso de preguntas. Luego seleccione el tipo de pregunta de Lista de Verdadero / Falso. Al seleccionar este tipo de pregunta podrá visualizar la interfaz de ingreso de opciones para este tipo de pregunta. 64

65 106. Ingrese los datos de la Pregunta 2 de acuerdo con su examen elaborado con anticipación. Luego haga click en Grabar Pregunta Al hacer click en Grabar Pregunta, aparecerá un mensaje de conformidad. Haga click en Aceptar. 65

66 108. Al hacer click en Aceptar podrá visualizar nuevamente la página para el ingreso de preguntas. Luego seleccione el tipo de pregunta de Respuesta Unica. Al seleccionar este tipo de pregunta podrá visualizar la interfaz de ingreso de opciones para este tipo de pregunta Ingrese los datos de la Pregunta 3 de acuerdo con su examen elaborado con anticipación. Luego haga click en Grabar Pregunta. 66

67 110. Al hacer click en Grabar Pregunta, aparecerá un mensaje de conformidad. Haga click en Aceptar Al hacer click en Aceptar podrá visualizar nuevamente la página para el ingreso de preguntas. Luego seleccione el tipo de pregunta de Respuesta Múltiples. Al seleccionar este tipo de pregunta podrá visualizar la interfaz de ingreso de opciones para este tipo de pregunta. 67

68 112. Ingrese los datos de la Pregunta 4 de acuerdo con su examen elaborado con anticipación. Luego haga click en Grabar Pregunta. 68

69 s 113. Al hacer click en Grabar Pregunta, aparecerá un mensaje de conformidad. Haga click en Aceptar. 69

70 114. Al hacer click en Aceptar podrá visualizar nuevamente la página para el ingreso de preguntas. Luego seleccione el tipo de pregunta de Emparejamiento. Al seleccionar este tipo de pregunta podrá visualizar la interfaz de ingreso de opciones para este tipo de pregunta Ingrese los datos de la Pregunta 5 de acuerdo con su examen elaborado con anticipación. Luego haga click en Grabar Pregunta. 70

71 116. Al hacer click en Aceptar podrá visualizar nuevamente la página para el ingreso de preguntas Al hacer click en Editar Preguntas, podrá visualizar una rejilla de datos de la lista de examenes programados. Haga click en Seleccionar. 71

72 118. Al hacer click en Seleccionar en la Lista de Examenes Programados podrá visualizar la Lista de Preguntas del examen seleccionado. Haga click en Seleccionar en una pregunta Al hacer click en Seleccionar en la Lista de Preguntas podrá visualizar una Lista de Alternativas. Puede actualizar la descripción de la pregunta haciendo click en Actualizar Pregunta. Si lo que desea es eliminar la pregunta haga click en la x. 72

73 120. Al hacer click en Visualizar Examenes podrá visualizar los examenes en presentación. Haga click en seleccionar Al hacer click en Seleccionar podrá visualizar un mensaje de confirmación. Haga click en el botón Si. 73

74 122. Al hacer click en el botón Si podrá visualizar o simular el Examen en Linea. Las preguntas se presenta en forma aleatoria y para pasar a la siguiente pregunta debe hacer click en Continuar. 74

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77 123. Seleccione el examen creado para ACTIVARLO Al seleccionar el examen puede actualizar sus datos como también ACTIVARLO y de esta manera los alumnos podrán rendir examen en línea. Debe tener en cuenta que cuando activa el examen ya no podrá modificar su contenido, solo postergar la fecha o reprogramarlo. 77

78 125. Al hacer click en Actualizar Cambios, si los cambios son correctos, aparecerá un mensaje de conformidad Los alumnos rendirán el examen ingresando al Campus Virtual y haciendo click en Cursos Matriculados. (USUARIO - ALUMNO) 78

79 127. Luego el alumno accederá al curso del cual rendirá examen. (USUARIO - ALUMNO) 128. Posteriormente el alumno ingresará a Examen en Línea. (USUARIO - ALUMNO) 79

80 129. Luego el alumno seleccionará el examen, haciendo click en Seleccionar. (USUARIO - ALUMNO) 130. Finalmente al hacer click en Seleccionar el alumno visualizará un mensaje de confirmación y debe elegir Si para rendir el examen en línea. Al hacer click en Si aparecerá otra página presentando las preguntas tan igual como se presenta al usar la opción Visualizar Examenes. (USUARIO - ALUMNO) 80

81 131. El alumno al finalizar el examen, el sistema presentará el resultado del rol de preguntas. (USUARIO - ALUMNO) 132. Finalmente el alumno podrá visualizar el resultado del examen accediendo a Examen en Línea. (USUARIO - ALUMNO) 81

82 133. Si tiene la necesidad de reprogramar el examen, ingrese en Crear Examen. Haga click en Seleccionar en la rejilla de datos Al hacer click en Seleccionar podrá visualizar los datos del examen en la interfaz en cual se ingreso los datos del examen. Seleccione el estado Re-Programar el Examen, este estado es para no presentar el examen en línea hasta el tiempo que lo determine. 82

83 135. Al hacer click en Actualizar cambios podrá visualizar un mensaje de confirmación Cuando llegue el tiempo que determinó en activar el examen, lo primero que debe hacer es cambiar el estado del examen accediendo a Crear Examen. Luego haga click en Seleccionar. 83

84 137. Al hacer click en Seleccionar podrá visualizar los datos del examen en la interfaz Modifique el estado de Re-Programar el Examen a NO - Re-Programar el Examen, también la fecha y hora. Luego haga click en Actualizar Cambios. 84

85 139. Al hacer click en Actualizar Cambios podrá visualizar un mensaje de conformidad. Haga click en Aceptar. De esta forma el examen se podrá visualizar en linea Haga clik en Visualizar Resultados para visualizar los resultados de los exámenes en línea rendidos por los alumnos. Ahora haga click Seleccionar. 85

86 141. Al hacer click en Seleccionar podrá visualizar todos los resultados de los exámenes en línea Haga click en Duplicar Examen para duplicar un examen para el mismo curso en otra sección o para otro curso diferente pero con contenidos similares. Ahora haga click en Seleccionar de la Lista de Examenes de algún examen creado para duplicarlo y luego haga click en Seleccionar de la Lista de Cursos en el curso del examen que se duplicará. 86

87 143. Al hacer click en Seleccionar tanto en la Lista de Exámenes como en la Lista de Cursos podrá visualizar el nombre del examen seleccionado y del curso seleccionado. Luego haga click en Duplicar Examen Acceda a las bibliotecas virtuales para consultar libros relacionas al tema de investigación. Haga click por ejemplo en e-libro. 87

88 145. Al hacer click en e-libro podrá visualizar en una nueva ventana la interfaz de búsqueda de esta biblioteca Ingrese un texto a buscar. Luego haga click en Buscar en ebrary 88

89 147. Al hacer click en Buscar en ebrary podrá visualizar las opciones de especificación de búsqueda, pero también el resultado de la búsqueda (use la barra de desplazamiento dirigida hacia abajo). Si la búsqueda no es la exacta puede hacer uso de las opciones de especificación, marcando las opciones que considere y hacer nuevamente click en Buscar en ebrary Haga click en libro de interés por ejemplo Desarrollo del talento humano: basado en competencias. 89

90 149. Al hacer click en el hipervínculo de este libro podrá visualizar el contenido del libro. Haga click en el botón de desplazamiento por páginas para visualizar la siguiente página Además en esta biblioteca virtual podrá visualizar los datos como autor, editorial, etc. del libro También puede hacer uso de las bibliotecas virtuales multilegis y Britannica pero con la limitación de no visualizar datos de autor, editorial, etc. sin embargo la información que arroja en las búsquedas se basa en información veraz de autores reconocidos. 90

91 MANUAL ELABORADO POR: Ing. Wilmer Alexander Segura Bazán 91