GUÍA DOCENTE CURSO: 2016/17

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1 GUÍA DOCENTE CURSO: 2016/ ANÁLISIS Y MODELIZACIÓN TERRITORIAL EN GEOGRAFÍA CENTRO: Facultad de Geografía e Historia TITULACIÓN: Grado en Geografía y Ordenación del Territorio ASIGNATURA: ANÁLISIS Y MODELIZACIÓN TERRITORIAL EN GEOGRAFÍA CÓDIGO ULPGC: CÓDIGO UNESCO: 54 MÓDULO: MATERIA: TIPO: Obligatoria CRÉDITOS ECTS: 6 CURSO: 3 SEMESTRE: 2º semestre LENGUA DE IMPARTICIÓN (Especificar créditos de cada lengua) ESPAÑOL: 6 INGLÉS: 0 SUMMARY REQUISITOS PREVIOS Es conveniente que el alumno que vaya a cursar esta asignatura tenga conocimientos de cartografía topográfica y temática, especialmente en formatos digitales, así como sobre sistemas de información geográfica y estadística. Plan de Enseñanza (Plan de trabajo del Profesor) Contribución de la asignatura al perfil profesional: Esta asignatura contribuye al perfil profesional del Grado en Geografía y Ordenación del Territorio dotando a los alumnos de conocimientos necesarios para su salida laboral, tanto a través de su perfil formativo como de la orientación profesional: Perfil formativo. Se desarrolla a través de los siguientes conocimientos: Cartografía temática y teledetección Técnicas de información geográfica Técnicas cuantitativas y cualitativas Sistema de Información geográfica Orientación profesional. Se materializa a través de las siguientes habilidades: Desarrollo de sistemas de información geográfica Planificación y gestión territorial Desarrollo regional y local inventarios y diagnósticos ambientales Evaluación y gestión de recursos naturales y humanos Competencias que tiene asignadas: Conocimiento y aplicación de las técnicas para la obtención, almacenamiento, tratamiento, análisis y gestión de la información geográfica y su expresión gráfica y cartográfica de modo digitalizado. Capacidad para relacionar y sintetizar la información territorial, organizarla y planificarla. Página 1 de 7

2 Objetivos: Capacitar para la aplicación de los conocimientos teóricos, metodológicos e instrumentales al análisis integrado y a la interpretación de procesos y problemas espaciales, así como a la elaboración de diagnósticos territoriales. Realizar propuestas de ordenación y gestión territorial, y de localización de servicios y actividades. Desarrollar las habilidades específicas relacionadas con el conocimiento de técnicas de trabajo, en especial las relacionadas con la obtención, análisis, tratamiento y representación de información geográfica, así como con el trabajo de campo. Contenidos: Contenidos teóricos. Unidad 1. Análisis y modelización territorial en Geografía Tema 1. Análisis territorial en Geografía Tema 2. Modelización territorial en Geografía Tema 3. Modelos territoriales: análisis de ejemplos Unidad 2. Distribución espacial de variables: métodos de interpolación Tema 4. Interpolación espacial: métodos y aplicaciones Tema 5. Interpolación espacial: validación de modelos Unidad 3. Análisis hidrológico mediante SIG Tema 6. Cálculo de variables topográficas para Hidrología Tema 7. Cálculo de flujos en Hidrología Tema 8. Determinación de cuencas hídricas Unidad 4. Geoprocesamiento Tema 9. Bases del geoprocesamiento Tema 10. Geoprocesamiento: aplicaciones y casos prácticos Unidad 5. Evaluación muticriterio y multiobjetivo Tema 11. Evaluación multicriterio y multiobjetivo en la Ordenación del Territorio Tema 12. Evaluación multicriterio y multiobjetivo a través de SIG Unidad 6. Análisis de redes Tema 13. Cálculo de rutas óptimas Tema 14. Análisis de cercanía y áreas de servicio Tema 15. Matrices de costo Descripción de las prácticas Las prácticas son simultáneas al programa teórico. Se desarrollarán inicialmente en el aula de informática de la Facultad de Geografía e Historia y se completarán en horas no presenciales dedicadas a trabajos no tutorizados: Práctica 1. Análisis y modelización territorial en Geografía Descripción: Búsqueda de información sobre análisis y modelización territorial en Geografía Lugar: aula de informática de la Facultad de Geografía e Historia Temporalización: 2 hora de duración a partir de la primera semana de curso Página 2 de 7

3 Práctica 2. Métodos de interpolación espacial Descripción: Realización de ejercicios de interpolación espacial vectorial y raster Lugar: aula de informática de la Facultad de Geografía e Historia Temporalización: 3 horas de duración a partir de la tercera semana de curso Práctica 3. Análisis hidrológico mediante SIG Descripción: Realización de ejercicios de análisis hidrológico mediante SIG Lugar: aula de informática Facultad de Geografía e Historia Temporalización: 3 horas de duración a partir de la sexta semana de curso Práctica 4. Geoprocesamiento Descripción: Realización de ejercicios de geoprocesamiento mediante SIG Lugar: aula de informática Facultad de Geografía e Historia Temporalización: 6 horas de duración a partir de la novena semana de curso Práctica 5. Análisis de redes mediante SIG Descripción: Realización de ejercicios de análisis de redes mediante SIG Lugar: aula de informática Facultad de Geografía e Historia Temporalización: 4 horas de duración a partir de la décimosegunda semana de curso Metodología: Cada tema comprenderá la exposición y discusión de la materia, así como la realización de puestas en común en el aula y/o mediante tutorías on-line. Con estas actividades se realizará el seguimiento del trabajo individual de los alumnos que deberán completar su aprendizaje por medio de la búsqueda de información bibliográfica y recursos on-line que les permitan abordar la elaboración de un cuaderno de curso. Para ello los alumnos dispondrán de 5 horas de trabajo independiente teórico-práctico por unidad. Se completa el aprendizaje de la materia con el desarrollo de 1,5 horas prácticas por semana que tendrán lugar en el aula de informática de la Facultad de Geografía e Historia. Evaluacion: Criterios de evaluación La calificación global de la asignatura se llevará a cabo, en el caso de la convocatoria ordinaria, mediante un proceso de evaluación continua a lo largo del semestre que tendrá en cuenta la consecución de los objetivos la adquisición de competencias y la asimilación de los contenidos de la asignatura. El cuaderno de curso será un material básico de trabajo del alumno siendo además clave para su evaluación. Se podrá desarrollar tanto en formato digital como analógico. Este cuaderno estará conformado por los apuntes del curso, las memorias de las prácticas y las respuestas a los cuestionarios que se plantearán a la finalización de cada tema. Sistemas de evaluación Los porcentajes de evaluación serán los siguientes para la convocatoria ordinaria: Examen (35%) Clases magistrales (15%) Tutorías presenciales (10%) Tutorías no presenciales (25%) Página 3 de 7

4 Trabajos individuales (15%) Para las convocatoria extraordinaria y especial el valor porcentual del examen será del 100%. Criterios de calificación Se aplicarán los siguientes criterios: Por lo que respecta al examen, constará de una prueba objetiva teórico-práctica sobre los contenidos de la asignatura. La nota a obtener estará entre 0 y 10. Se deberá obtener una nota mínima de 5 para calcular la nota media. La asistencia al aula es obligatoria. Al menos el estudiante tendrá que alcanzar un 80% de asistencia durante el período de duración de la asignatura para su evaluación continua. Se computará la asistencia, que se registrará a través de hoja de firmas, así como la participación a través de la realización de preguntas o aportaciones de interés general para la asignatura. La máxima nota a obtener será un 10. La evaluación de las tutorías presenciales (puestas en común y foros on-line de la materia) se llevará a cabo mediante el cómputo de la asistencia, que se registrará a través de hoja de firmas, y el tiempo dedicado a trabajar la información en la página web de la materia en el campus virtual. La máxima nota a obtener será un 10. Para la evaluación de las tutorías no presenciales, contará la asistencia a las prácticas de laboratorio(cuyo registro se realizará mediante hoja de firmas) y la participación en dichas prácticas. Excepto por circunstancias debidamente justificadas y de fuerza mayor, el estudiante tiene que asistir a todas las actividades prácticas programadas. Podrán programarse actividades alternativas para las situaciones excepcionales como resultado de impedimento o incapacidad física o médica. La máxima nota a obtener será un 10. Para la evaluación de los trabajos individuales se analizará la realización de las tareas indicadas por actividades: preparación de los temas, realización de las memorias de las prácticas y respuesta de los cuestionarios. Estas actividades deberán formar parte del cuaderno de curso. La nota a obtener estará entre 0 y 10. Plan de Aprendizaje (Plan de trabajo del Estudiante) Tareas y actividades que realizará según distintos contextos profesionales (científico, profesional, institucional, social) Las metodologías y las estrategias que se implementarán, de cara a conducir al aprendizaje y a la consecución de conocimientos, son las siguientes: Exposiciones magistrales del profesor. Lecturas de trabajos sobre aplicación de TIG al análisis y la modelización territorial y comentario de los textos por parte de los alumnos. Prácticas colectivas en las aulas y laboratorios utilizando software especializado, para la resolución de problemas teóricos. Página 4 de 7

5 Temporalización semanal de tareas y actividades (distribución de tiempos en distintas actividades y en presencialidad - no presencialidad) A lo largo del curso se realizarán las siguientes tareas y actividades, semanalmente: Contenidos teóricos: 2,5 horas (presencial). Se deciarán a clases magistrales para la exlicación de la materia. Prácticas: 1,5 hora (presencial). Se dedicarán a la lectura de documentos específicos sobre aplicación de TIGs (durante las dos primeras semanas) y a prácticas utilizando software especializado (durante el resto de las semanas) Trabajo personal y en grupo: 5 horas (no presencial). Se dedicarán a la realización del cuaderno de curso, en el que se recogerá el contenido de las prácticas. Tutoría presencial a grupos de trabajo: 3 horas a lo largo del semestre. Se dedicarán a evaluar el cuaderno de curso de los grupos de prácticas. Recursos que tendrá que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextos profesionales. Los recursos a utilizar serán los siguientes: Contenidos teóricos: recursos bibliográficos y electrónicos. Prácticas de laboratorio: sistemas de información geográfica (SIG) vectoriales y raster, modelos digitales del terreno (MDTs), programas para el tratamiento estadístico de datos espaciales. Resultados de aprendizaje que tendrá que alcanzar al finalizar las distintas tareas. Los resultados del aprendizaje que el alumno tendrá que alcanzar son los siguientes: Manejar las técnicas básicas para la obtención, almacenamiento, tratamiento, análisis y gestión de la información geográfica y su expresión gráfica y cartográfica de modo digitalizado. Utilizar y elaborar documentos que demuestren la capacidad para relacionar y sintetizar la información territorial, organizarla y planificarla. Plan Tutorial Atención presencial individualizada(incluir las acciones dirigidas a estudiantes en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria) El profesor tiene asignadas cuatro horas semanales de tutorías para atención del alumnado. Es obligatorio la previa concertación de cita. Atención presencial a grupos de trabajo Se dedicarán a esta actividad tres horas de clase durante las tres últimas semanas de curso. Página 5 de 7

6 Atención telefónica Se estará disponible durante las horas de tutoría en los teléfonos de los despachos del profesor ( ) para atender únicamente causas de fuerza mayor: enfermedad, impedimento físico etc. Atención virtual (on-line) En las direcciones de correo electrónico del profesor o a través del campus virtual se podrán realizar las consultas que se requieran cualquier día de la semana con horario libre. Se responderá en el menor tiempo posible, en horario lectivo. Datos identificativos del profesorado que la imparte. Datos identificativos del profesorado que la imparte Luis Francisco Hernández Calvento (COORDINADOR) Departamento: GEOGRAFÍA Ámbito: Geografía física Área: Geografía Física Despacho: GEOGRAFÍA Teléfono: Correo Electrónico: luis.hernandez.calvento@ulpgc.es Leví Aday García Romero Departamento: GEOGRAFÍA Ámbito: Geografía física Área: Geografía Física Despacho: CAC POSGRADO Teléfono: Correo Electrónico: levi.garcia@ulpgc.es Carolina Priscila Peña Alonso Departamento: GEOGRAFÍA Ámbito: Geografía física Área: Geografía Física Despacho: P. Invest. Competitivo Teléfono: Correo Electrónico: cpenaalonso@hotmail.com Bibliografía [1 Básico] Sistemas y análisis de la información geográfica: manual de autoaprendizaje con Arcgis / coordinador, Antonio Moreno Jiménez ; autores, Rosa Cañada Torrecilla... [et al.]. Ra-Ma,, Paracuellos del Jarama (Madrid) : (2007) - (2ª ed.) [2 Básico] GEOMARKETING con sistemas de información geográfica / director, Antonio Moreno Jiménez. Departamento de Geografía, Universidad Autónoma de Madrid :, Madrid : (2001) [3 Básico] Sistemas de información geográfica y evaluación multicriterio en la ordenación del territorio / Montserrat Gómez Delgado, José Ignacio Barredo Cano. Ra-Ma,, : (2005) - ([2ª ed. act.].) Página 6 de 7

7 [4 Recomendado] Modelos digitales del terreno : introdución y aplicaciones en las ciencias ambientales / Angel M. Felicísimo Pérez. Felicísimo, Ángel M. Pentalfa,, Oviedo : (1994) [5 Recomendado] Los SIG raster en el campo medioambiental y territorial: ejercicios prácticos con IDRISI y MiraMon / José Miguel Santos Preciado, David Cocero Matesanz. UNED,, Madrid : (2009) Página 7 de 7