NO DISCRIMINACIÓN/ACOSO

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1 Alumno BP (a) NO DISCRIMINACIÓN/ACOSO El Consejo Administrativo desea disponer de un ámbito escolar seguro que permite a los alumnos acceso equitativo y oportunidades en los programas académicos del distrito y otros programas educativos de apoyo, servicios, y actividades. El Consejo Administrativo prohíbe, en cualquier escuela o actividad escolar, la discriminación ilegal, acoso, intimidación, y hostigamiento (bullying) de cualquier alumno por motivos de la raza del alumno, color, ascendencia, nacionalidad u origen nacional, identificación de grupo étnico o etnicidad, edad, religión, estado civil o parental, discapacidad, sexo, orientación sexual, género, identidad y expresión de género, la percepción de una o más de dichas características; o asociación con una persona o grupo con una o más de estas características, o asociación con una persona o grupo con una o más de estas características ciertas o percibidas. (cf No discriminación en programas y actividades del Distrito) (cf Conducta) (cf Acoso/Intimidación - Bullying) (cf Clima escolar positivo) (cf Comportamiento motivado por el odio) (cf Alumnos cazados/embarazados/padres) (cf Identificación y educación bajo la Sección 504) La prohibición de discriminación, acoso, intimidación, u hostigamiento (bullying) incluye conducta física, verbal, no verbal, o escrita basada en una de las categorías susodichas que es tan severa y omnipresente que afecta la habilidad del alumno a participar o a beneficiar del programa educativo o actividad, crea un ambiente intimidante, amenazador, hostil u ofensivo, tiene el efecto de substancial o arbitrariamente interferir con el desempeño académico del alumno, o de otra manera adversamente afecta las oportunidades educativas del alumno. El Consejo Administrativo también prohíbe cualquier forma de represalia contra cualquier alumno que presenta una demanda o reporta un incidente de discriminación, intimidación, u hostigamiento (bullying). El Superintendente o designado proveerá instrucción e información apropiada para la edad a los alumnos, padres/tutores legales, y empleados sobre la discriminación, acoso, intimidación y hostigamiento (bullying), incluyendo, pero no limitado a, la política de no discriminación del distrito, lo que constituye la conducta prohibida, cómo reportar los incidentes, y a quienes tales reportes deben hacerse. (cf Desarrollo del personal) (cf Desarrollo del personal) (cf Desarrollo del personal) Al proveer instrucción, orientación, supervisión, u otros servicios a los alumnos del distrito, los empleados y voluntarios deberán guardarse cuidadosamente de segregar o estereotipar contra los alumnos. (cf Asistencia de voluntarios) (cf Actividades extracurriculares y cocurriculares) (cf Competición atlética) (cf Servicios de orientación/consejería)

2 BP (b) El director o designado desarrollará un plan para proveer acomodaciones apropiadas a los alumnos cuando sea necesario para su protección contra amenazas o posible acoso o discriminación. Los alumnos que se comprometen en discriminación, acoso, intimidación, hostigamiento (bullying) o represalias que violan la ley, la política del Consejo Administrativo, o el reglamento administrativo serán sujetos a una medida disciplinaria como corresponde, hasta e incluso asesoría, suspensión, y(o) expulsión. Cualquier empleado que permite o se compromete en la discriminación prohibida, acoso, intimidación, hostigamiento (bullying), o represalia será sujeto a una medida disciplinaria, hasta e incluyendo destitución. (cf Suspensión/Medida disciplinaria) (cf / / Normas profesionales) (cf Destitución/Suspensión/Medida disciplinaria) (cf Conducta) (cf Disciplina) (cf Suspensión y expulsión/debido proceso) (cf Suspensión y expulsión/debido proceso (alumnos con discapacidades)) (cf Libertad de expresión verbal/escrita; Libertad de expresión amplia Procedimientos para presentar demandas Al siguiente cargo se le designa un coordinador que se encarga de las demandas sobre discriminación, acoso, intimidación, u hostigamiento (bullying), y contestar preguntas sobre las políticas de no discriminación del distrito: Director en cada escuela Coordinator, Student Services (Coordinador de Servicios Estudiantiles) 4750 Date Avenue La Mesa, CA (619) (cf Demandas concernientes a empleados del Distrito) (cf Procedimientos Uniformes de Demandas) Cualquier alumno que crea que ha sido discriminado, acosado, intimidado, u hostigado (bullied) debe inmediatamente comunicarse con el Coordinador, el director, o cualquier otro miembro del personal. Además, cualquier alumno que observe tal incidente debe reportar el incidente al Coordinador, o director, aunque la víctima haya o no presentado una demanda. Cualquier empleado de la escuela quien observe un incidente de discriminación, acoso, intimidación, u hostigamiento (bullying) debe reportar el incidente al Coordinadora o director, aunque la víctima haya o no presentado una demanda.

3 BP (c) Además, el personal escolar debe inmediatamente tomar los pasos para intervenir cuando él o ella sea testigo de un acto de discriminación, acoso, intimidación u hostigamiento (bullying) y cuando sea seguro hacerlo. (Código de Educación 234.1) Al recibir una demanda de discriminación, acoso, intimidación, u hostigamiento, el Coordinador deberá inmediatamente investigar la demanda de acuerdo con los procedimientos para presentar demandas al nivel de la escuela especificados en AR Acoso sexual. (cf Acoso sexual) Dentro de 30 días de haber recibido el informe del distrito, el demandante puede apelar al Consejo Administrativo si él/ella desacuerda con la resolución de la demanda. El Consejo Administrativo deberá hacer una decisión en su próxima junta regular y su decisión deberá ser la final. El Superintendente o designado deberá asegurar que la guía estudiantil claramente describa la política del distrito referente a no discriminación; los procedimientos para presentar una demanda sobre la discriminación, acoso, intimidación, u hostigamiento (bullying), y los recursos disponibles para los alumnos que creen que han sido víctimas de dichas conductas. La política del distrito también deberá ponerse en el sitio web o cualquier otro lugar que es fácilmente accesible para los alumnos. (cf Sitios Web del Distrito Escuela) (cf La Media Social patrocinada por el Distrito) (cf El uso estudiantil de la tecnología) Cuando sea requerido conforme al Código de Educación 48985, los formularios de demandas serán traducidos al idioma principal del alumno. Referencia legal: (véase la siguiente página)

4 BP (d) Referencia legal: CÓDIGO DE EDUCACIÓN Prohibición de discriminación Suspensión o expulsión por actos de violencia por odio Suspensión o expulsión por amenazas y acoso Responsabilidad del padre/tutor legal por la mala conducta intencionada del alumno Derecho del alumno a ejercer su libertad de expresión verbal/escrita Libertad de expresión amplia Traducción de avisos Programas atléticos Enseñanza y actividad prohibidas Medios prohibidos de enseñanza Materiales educativos prohibidos CÓDIGO CIVIL Responsabilidad de padres/tutores legales por la mala conducta intencional del menor CÓDIGO PENAL Definición de un crimen por odio Crímenes, acoso CÓDIGO DE REGLAMENTOS, TÍTULO Procedimientos Uniformes de Demandas No discriminación en programas educativos primarios y secundarios CÓDIGO DE ESTADOS UNIDOS, TÍTULO Título IX de las enmiendas de educación de 1972 CÓDIGO DE ESTADOS UNIDOS, TÍTULO d-2000e-17 Título VI y Título VII Ley de Derechos Civiles de 1964, como enmendados 2000h h-6 Título IX de Ley de Derechos Civiles def 1964 CÓDIGO DE REGLAMENTOS FEDERALES, TÍTULO Prohibición de discriminación por motivos de raza, color u origen nacional Designación de empleado responsable para la Sección Designación de empleado responsable para Título IX Notificación de no discriminación por motivos de sexo DECISIONES JUDICIALES Donovan v. Poway Unified School District, (2008) 167 Cal.App.4th 567 Flores v. Morgan Hill Unified School District, (2003) 324 F.3d 1130 Recursos Administrativos: (véase la siguiente página)

5 BP (e) Recursos Administrativos: PUBLICACIONES DE CSBA (Asociación de Consejos Escolares de California) Safe Schools: Strategies for Governing Boards to Ensure Student Success, 2011 (Escuelas seguras: Estrategias para los Consejos Administrativos Providing a Safe, Nondiscriminatory School Environment for All Students, Policy Brief, April 2010 (Proveer un ámbito escolar seguro y sin discriminación para todos los alumnos) ASESORES LEGALES DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE CALIFORNIA California Student Safety and Violence Prevention - Laws and Regulations, April 2004 (Seguridad estudiantil y prevención de violencia de California Leyes y Reglamentos) FIRST AMENDMENT CENTER (PUBLICACIONES DEL CENTRO DE PRIMERA ENMIENDA) Public Schools and Sexual Orientation: A First Amendment Framework for Finding Common Ground, 2006 (Escuelas públicas y orientación sexual: Un marco de primera enmienda para encontrar intereses en común) PUBLICACIONES DE LA ASOCIACIÓN NACIONAL DE CONSEJOS ESCOLARES Dealing with Legal Matters Surrounding Students' Sexual Orientation and Gender Identity, 2004 (Tratando asuntos legales respecto a la orientación sexual de alumnos e identidad de génro) DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE EE.UU., OFICINA DE PUBLICACIONES DE DERECHOS CIVILES Dear Colleague Letter: Harassment and Bullying (Carta de Estimado Colega: Acoso e Intimidación ), October 2010 Notice of Non-Discrimination, January 1999 (Aviso de no discriminación) SITIOS WEB CSBA: California Department of Education (Departamento de Educación de California): California Safe Schools Coalition (Coalición de Escuelas Seguras de California): First Amendment Center(Centro de Primera Enmienda): National School Boards Association (Asociación Nacional de Consejos Escolares): U.S. Department of Education, Office for Civil Rights (Departamento de Educación de EE.UU., Oficina de Derechos Civiles): Política adoptado: 20 de agosto, 2013 LA MESA-SPRING VALLEY SCHOOL DISTRICT La Mesa, California

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