GUÍA ESPORTIVA PER A PARES I MARES. AJUNTAMENT DE BENAGUASIL REGIDORIA D ESPORTS

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "GUÍA ESPORTIVA PER A PARES I MARES. AJUNTAMENT DE BENAGUASIL REGIDORIA D ESPORTS"

Transcripción

1 GUÍA ESPORTIVA PER A PARES I MARES. AJUNTAMENT DE BENAGUASIL REGIDORIA D ESPORTS

2 DONANT SUPORT A L ESPORT BASE Clubs que realitzen les seues Activitats al poliesportiu municipal > Club de Basquet Joventut de Benaguasil > Club de Futbol FBAC Benaguasil > Club de Frontenis de Benaguasil > Club de Gimnasia Rítmica Benaguasil > Club de Karate de Benaguasil > Club de Pàdel de Benaguasilasil > Club de Patinatge Artístic de Benaguasil > Club de Tenis de Benaguasilasil Instal lacions del poliesportiu municipal 1 Pavelló cobert poliesportiu 2 Pistes de pàdel 2 Pistes poliesportives 2 Sales d usos diversos 3 Pistes de tenis 3 Piscines descobertes 2 Camps de futbol

3 SALUTACIÓ DEL REGIDOR L Ajuntament ha procedit a ampliar el nombre d activitats esportives que venien realitzant-se al Poliesportiu Municipal; amb aquest motiu la Regidoria d Esports ha editat una Guia per a Pares i Mares, concretant i detallant totes i cadascuna de les instal lacions de les que se disposen en l actualitat, aixina com també allò específi c dels esports a desenvolupar en cada una d elles. Aprofi tant l ocasió, es un desig el comunicar als pares de xiquets/etes en edats compreses entre dels quatre i els sis anys, la possibilitat per a tots ells d iniciar-se en la practica d algun esport, amb la seguretat de que els va a ser altament benefi ciós en un futur, tant en l àmbit social, ampliant el seu cercle d amistats, com en el del desenvolupament integral de les seues personalitats, potenciant l esforç individual i col lectiu que segons l esport que elegisquen els siga d aplicació. Actualment al Poliesportiu Municipal es té un cens d usuaris en edats compreses entre els 4 i els 16 anys d unes quatre-centes persones; açò equival a un 35% de la població de Benaguasil d aquestes edats. Aquest cens es dividix entre les distintes entitats esportives que es benefi cien de l us gratuït de les instal lacions municipals, amb l única condició per la seua part, de que la feina que desenvolupen estiga completament orientada a la promoció de la pràctica de les distintes àrees de l esport en les que desenvolupen la seua activitat. Valorant aleshores l esforç de l Ajuntament per a tindre completament al dia totes les instal lacions esportives, serveis, etc; guiats sempre per les orientacions tècniques i la supervisió dels respectius entrenadors i monitors, és per això que invite a tots aquells que encara no han matriculat als seus fills en les escoles esportives a que ho facen ja, pensant en com de benifi ciós resulta per als nostres fills la pràctica de qualsevol esport. I per últim expressar la més àmplia felicitació als pares dels actuals alumnes, a les entitats esportives, entrenadors, etc que any rere any, amb la seua actitud i servici contribueixen a un creixement i auge de la pràctica esportiva en totes les seues modalitats.

4 INTRODUCCIÓ Els clubs i entitats esportives de Benaguasil constitueixen un espai ideal per a la practica i aprenentatge de l esport dels nostres xiquets. A més d aprendre tècniques esportives també aprenen altres aspectes molt importants en la seua formació integral (socialització amb els companys, aprenentatge de normes i regles, activitats d esforç, superació personal... etc) Però este procés de formació integral necessita la col laboració de tots els implicats, per una part el xiquet com a part actuant, però també els que s anomenen altres significatius com són els entrenadors i els pares. Moltes voltes tant pares com entrenadors prediquem una cosa quant en realitat desprès estem fent una altra. Més greu es quant un entrenador predica un estil d ensenyament i els pares indueixen una sèrie de valors contraris i al revés, pares que veuen en l esport una eina útil d inculcar valors i actituds ètiques i l entrenador ensenya des de la perspectiva del guanyar per damunt de tot. L objectiu d aquesta guia es servir d orientació i dotarvos de recursos per a que actueu adequadament davant l activitat esportiva del vostres fills. També es vol fer una referència a la importància dels hàbits alimentaris i el cuidat de la seua salut alimentària. Quan ens referim amb el terme xiquet, pare, entrenador... etc, evidentment ens referim tant a xiquets com xiquetes, pares com mares, entrenadors com entrenadores...

5 És important conèixer quins són els drets dels nostres fills en relació a l esport, però també és important saber quines són les seues obligacions i que han de complir. DRETS DEL XIQUETS ESPORTISTES 1 El Dret a practicar esport sense ninguna diferenciació (sexe, raça, condició,etc.). 2 El dret a divertir-se i jugar com un xiquet. 3 El Dret a disfrutar d un ambient sa. 4 El Dret a rebre un tracte digne. 5 El Dret a rebre un entrenament i a estar rodejats per persones competents. 6 El Dret a que els entrenaments s adapten als ritmes individuals. 7 El Dret a competir amb xiquets que tinguen les mateixes probabilitats d èxit. 8 El Dret a participar en competicions adaptades. 9 El Dret a disposar de temps de descans. 10 El Dret a no ser campió, però també el dret a ser-ho. DEURES DELS XIQUETS ESPORTISTES 1 Deure de manifestar respecte pels contraris i pels seus companys. 2 Deure de tindre un comportament exemplar en la pràctica de l esport i especialment en la competició. 3 Deure de reconèixer les virtuts dels companys i els membres d altres equips. 4 Deure de mostrar comprensió davant els errors dels companys. 5 Deure de rebutjar la violència física i verbal. 6 Deure d acceptar i respectar les decisions arbitrals. 7 Saber perdre tant o més que saber guanyar. 8 Deure de disfrutar del joc per damunt de qualsevol altre interès. 9 Deure de millorar, avançar i ajudar en la práctica de l esport als nostres companys.

6 Abans de prendre la decisió d inscriure al nostre fills a una escola esportiva és important conèixer que una especialització matinera en un únic esport pot limitar la capacitat motriu del xiquet en quant a coordinació, habilitats perceptives, agilitat...etc. Per tant s aconsella que es practiquen diferents esports que possibiliten una gran experiència i riquesa de moviments. Vull que el meu fill faça esport Quina és l edat ideal per a apuntar al meu fill a un esport? No hi ha una edat ideal. El que és important saber es que fins els 5-6 anys els xiquets encara estàn conformant el seu esquema corporal ral bàsic, per tant el l aprenentatge psicomotriu (córrer, botar, orientar-se en l espai, coordinació amb les mans i peus...) és mes important que l adquisició de destreses esportives específiques. A partir dels 6 anys ja poden practicar qualsevol esport adaptat a l edat dels nens. Exigiu que els aprenentatges estiguen adaptats a les característiques dels xiquets. No es pot entrenar a un xiquet de la mateixa manera que a un adult. Una formació multiesportiva, permetrà al xiquet disfrutar de moltes experiències en diferents esports que li faran que tinga una gran riquesa de moviments i habilitats.

7 SI VOLS QUE ELL PRACTIQUE ESPORT PROCURA: > Motivar-lo i animar-lo a fer esport des de ben xicotet > Que practique diversos esports, no sols un. > Exigir que els monitors-entrenadors estiguen qualificats a nivell tècnic i pedagògic. > Conèixer quins són els objectius esportius però també a nivell pedagògic de l escola o club. > Que les instal lacions estiguen en les màximes condicions de seguretat, higiene, confort...

8 L ACTITUD DELS PARES EN L ESPORT Una actitud inadequada dels pares davant les activitats dels fills pot afectar-los negativament. A continuació vos mostrem m una tipologia de conductes que mai deuen donar-se en l esport base: PARES ENTRENADORS EN LA BANDA: Entenen o creuen entendre l esport que practica el seu fill, realitzantant freqüents sugerències als esportistes. PARES EXCESSIVAMENT CRÍTICS: Mai estan satisfets amb l actuació del seu fill. Solen renyir-los i reprendre ls, enfocant la pràctica esportiva com algo més seu que del propi fill. PARES CRIDANERS: No poden contindre s en les grades i contínuament manifesten els seus pensaments en veu alta, dirigint-se a qualsevol persona del terreny del joc.(esportistes, pares, arbitres, entrenadors...) Si creus que no estàs en esta llista, no et preocupes, vas en el bon camí, si per contra creus que et reflexes totalment o en part, has de recapacitar la teua actitud.

9 ALGUNES RECOMANACIONS: A continuació vos mostrem algunes consideracions importants que cal tindre en compte: > Inculqueu al vostre fill una educació basada en el respecte als principis ètics esportius, el farà millor persona i millor esportista. > Tracteu-lo respectuosament. La vostra llavor en la competició pot ser animarlo, però no cridar-li ni donar-li ordres. > No projecteu en ell les vostres aspiracions insatisfetes. > Respecteu el treball de l entrenador i les seues decisions. > Mai ridiculitzeu ni renyiu al vostre fill per cometre errors o perdre un partit. > Sigueu els primers en respectar les decisions arbitrals per a que el vostre fill les respecte també. > Prediqueu amb l exemple. Mostreu-vos sempre correctes amb la vostra actitud i vocabulari davant companys, contraris, entrenadors i arbitres. > Premieu l esforç i la superació personal. Interesseu-vos més pels progressos dels vostres fills que pels resultats en la competició. > Recordeu que el fi essencial de l esport es formar persones. Que no vos confoguen les practiques mal enteses.

10 ALIMENTACIÓ, ESPORT i SEDENTARISME La dieta dels nostres xiquets es caracteritza per una falta de fruites i verdures i un excés de carns, embotits, lactees, bolleria i begudes carbonatades (refrescs). Aquesta alimentació poc saludable junt a la falta d activitat física de manera regular són les principals causes del sobrepès i obesitat en el xiquets. Per tant, una alimentació rica i equilibrada combinada amb la practica d exercici físic de forma continuada són condició indispensable per a que els nostres fills gaudisquen d una bona salut.

11 10 PRINCIPIS QUE HEM DE SEGUIR 1 Quanta major varietat d aliments existisca en la dieta, major garantia de que la dieta és equilibrada i conté tots els nutrients necessaris. 2 Els cereals (pa, pasta, arròs,etc.) les creïlles i llegums deuen constituir la base de la alimentació de manera que constituixquen el 50-60% de les calories de la dieta. 3 Els greixos no deuen superar el 30% de la ingesta diària. 4 Les proteïnes (d origen animal i vegetal) deuen aportar entre el 10-15% de les calories 5 S ha d incrementar la ingesta de fruita, verdures i hortalisses diària com a mínim 5 racions al dia. 6 Moderar el consum de productes rics en sucres simples, com golosines, dolços i refrescs. 7 Reduir el consum de sal. 8 Beure entre 1 y 2 litres d aigua. 9 Mai prescindir d un desdejuni complet, composat per lactees, cereals i fruita al que es deuria de dedicar entre minuts. Així s evita o es redueix la necessitat de consumir aliments menys nutritius a meitat mati i es millora el rendiment intel lectual i físic en l escola. 10 Involucrar a tots els membres de la família en les activitats relacionades amb la alimentació: fer la compra, decidir el menú, preparar els aliments... etc. ADEMES, SI VAS A FER ACTIVITAT FÍSICA: Desdejuna be abans del partit. Rehidratat be abans, durant i desprès del partit. Reposta els dipòsits d energia amb fruita immediatament desprès del partit.

12

Tornem un any mes a editar aquesta revista que fa memòria, breu, del que ha segut una altra edició dels Jocs Esportius Municipals, la 26a, amb motiu

Tornem un any mes a editar aquesta revista que fa memòria, breu, del que ha segut una altra edició dels Jocs Esportius Municipals, la 26a, amb motiu Tornem un any mes a editar aquesta revista que fa memòria, breu, del que ha segut una altra edició dels Jocs Esportius Municipals, la 26a, amb motiu de la conclusió de la competició municipal en edat escolar

Más detalles

INSTAL.LACIONS POLIESPORTIU MUNICIPAL

INSTAL.LACIONS POLIESPORTIU MUNICIPAL INSTAL.LACIONS POLIESPORTIU MUNICIPAL El Poliesportiu Municipal consta d una superfície total d aproximadament 80.000 m2 ubicat en la zona sud-oest del casc urbà, concretament situat a la carretera 3316

Más detalles

SARGANTANA. Escola d Estiu dels Xiquets i Xiquetes Grup D 10, 11 i 12 anys (2008, 07 i 06) Primer torn

SARGANTANA. Escola d Estiu dels Xiquets i Xiquetes Grup D 10, 11 i 12 anys (2008, 07 i 06) Primer torn SARGANTANA Escola d Estiu dels Xiquets i Xiquetes 2018 Grup D 10, 11 i 12 anys (2008, 07 i 06) Primer torn SARGANTANA GRUP D ESCOLA D ESTIU DELS XIQUETS I XIQUETES INTRODUCCIÓ Aquest butlletí inclou el

Más detalles

L ENTRENAMENT ESPORTIU

L ENTRENAMENT ESPORTIU L ENTRENAMENT ESPORTIU Esquema 1.Concepte d entrenament 2.Lleis fonamentals Llei de Selye o síndrome general d adaptació Llei de Schultz o del llindar Deduccions de les lleis de Selye i Schultz 3.Principis

Más detalles

Família i Escola Junts X l educació

Família i Escola Junts X l educació Presentació del web Família i Escola Junts X l educació Amb la col laboració del Departament de Benestar Social i Família i el Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya 15 de setembre de 2011

Más detalles

IV CAMPUS ESPORTIU ESCOLES JE. Del 27 de juny al 2 de juliol del Dirigit als alumnes de 3r a 6è d EP

IV CAMPUS ESPORTIU ESCOLES JE. Del 27 de juny al 2 de juliol del Dirigit als alumnes de 3r a 6è d EP IV CAMPUS ESPORTIU ESCOLES JE Del 27 de juny al 2 de juliol del 2011 Dirigit als alumnes de 3r a 6è d EP Bàsquet, futbol sala, voleibol, gimnàstica, judo, kàrate i patinatge artístic El Campus d Esports

Más detalles

QÜESTIONARI ALS ALUMNES DELEGATS DE L IES MIQUEL MARTÍ I POL

QÜESTIONARI ALS ALUMNES DELEGATS DE L IES MIQUEL MARTÍ I POL QÜESTIONARI ALS ALUMNES DELEGATS DE L IES MIQUEL MARTÍ I POL 1. Com definiries la matèria d educació física? 4 35 3 25 2 15 1 5 Queda bastant clar quina visió tenen els alumnes de la matèria d educació

Más detalles

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius: UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments Objectius: Conèixer quin és l origen dels aliments. Veure els ingredients de diferents menús infantils. Informar-se sobre el valor energètic de diferents

Más detalles

Estudi de l impacte de l esport a la ciutat de Barcelona: indicadors econòmics, laborals i socials. 15 d abril de 2015

Estudi de l impacte de l esport a la ciutat de Barcelona: indicadors econòmics, laborals i socials. 15 d abril de 2015 Estudi de l de l esport a la ciutat de Barcelona: indicadors econòmics, s i socials 15 d abril de 2015 1una radiografia del sistema esportiu de barcelona La realitat esportiva de Barcelona està caracteritzada

Más detalles

Pla d Infància i Adolescència

Pla d Infància i Adolescència Propostes del Consell dels Infants Pla d Infància i Adolescència 2018-2024 Granollers, 20 de març de 2018 amb el suport de: Treball en xarxa Plantem idees Anàlisi dels àmbits del Pla d Infància i Adolescència

Más detalles

BLOC ESPECÍFIC JOC I ESPORT ESPORTS INDIVIDUALS I COL LECTIUS

BLOC ESPECÍFIC JOC I ESPORT ESPORTS INDIVIDUALS I COL LECTIUS BLOC ESPECÍFIC JOC I ESPORT ESPORTS INDIVIDUALS I COL LECTIUS CLASSIFICACIÓ, CARACTERÍSTIQUES I APROXIMACIÓ TÈCNICO-TÀCTICA El concepte d esport és molt ampli L aparició dels esports van nèixer amb finalitats

Más detalles

EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE

EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE Autores: Andrea Lopez i Laia Uyà Curs: 1r ESO 1. INTRODUCCIÓ... 3 2. MARC TEÒRIC... 4 LA FORÇA... 4 LA VELOCITAT... 4 3. HIPÒTESIS...

Más detalles

Vides compartides: amb quina et quedes?

Vides compartides: amb quina et quedes? Material per l alumnat 3 > Cap a una orientació laboral en igualtat 61 Material per l alumnat 3 Presentació de l activitat Nivell Durada Secundària. Dues hores (aproximadament). Objectius Fomentar una

Más detalles

EL PLA LECTOR DE CENTRE: una eina per fomentar la lectura

EL PLA LECTOR DE CENTRE: una eina per fomentar la lectura EL PLA LECTOR DE CENTRE: una eina per fomentar la lectura Maó, dissabte 28 de novembre de 2015 Josep Antoni Fluixà Director de la Fundació Bromera per al Foment de la Lectura Idees i qüestions prèvies

Más detalles

PRESENTACIÓ LLOC I HORARIS. Centre Esportiu Municipal Júlio Méndez C. Riu Guadalquivir, 1-13 El Prat de Llobregat DIRIGIT A...

PRESENTACIÓ LLOC I HORARIS. Centre Esportiu Municipal Júlio Méndez C. Riu Guadalquivir, 1-13 El Prat de Llobregat DIRIGIT A... PRESENTACIÓ El proper dissabte dia 3 de juny es celebrarà la Cloenda de Jocs Escolars de Futbol Sala Local del Curs 2016-2017 al Centre Esportiu Municipal Julio Méndez del Prat de Llobregat amb la participació

Más detalles

Projecte app: ALIMENTACIÓ. LAURA ILLAMOLA Metge de família Diplomada en Nutrició i Dietètica

Projecte app: ALIMENTACIÓ. LAURA ILLAMOLA Metge de família Diplomada en Nutrició i Dietètica Projecte app: ALIMENTACIÓ CARDIOSALUDABLE des del CAP LAURA ILLAMOLA Metge de família 37.535 Diplomada en Nutrició i Dietètica OBJECTIU DE L EXPERIÈNCIA Objectiu principal: Realitzar una app amb consells

Más detalles

Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili

Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili Explicació del qüestionari: Es tracta d un qüestionari per conèixer el grau de satisfacció de l usuari. El temps estimat de resposta

Más detalles

ACTIVITAT DE TENIS CEIP LES CORTS

ACTIVITAT DE TENIS CEIP LES CORTS ACTIVITAT DE TENIS CEIP LES CORTS A l activitat extraescolar de tenis podem trobar dos nivells de dificultat diferents, els quals no sempre es corresponen amb l edat dels nens sinó amb el nivell, habilitat

Más detalles

LA CONDICIÓ FÍSICA I LA SALUT

LA CONDICIÓ FÍSICA I LA SALUT LA CONDICIÓ FÍSICA I LA SALUT La Base Del Benestar Del Nostre Cos 2ª AVALUACIÓ - TEMA 3 rt 4 ESO LA CONDICIÓ FÍSICA I LA SALUT RELACIÓ ENTRE CONDICIÓ FÍSICA I SALUT FACTORS QUE INCIDEIXEN EN LA CONDICIÓ

Más detalles

DESENVOLUPEM HÀBITS SALUDABLES A L ESCOLA. Programa experimental

DESENVOLUPEM HÀBITS SALUDABLES A L ESCOLA. Programa experimental DESENVOLUPEM HÀBITS SALUDABLES A L ESCOLA Programa experimental Què podem fer des de l escola per evitar el sedentarisme i per prevenir el sobrepès i la obesitat? Escola Colònia Güell EXPLICACIÓ DELS RESULTATS

Más detalles

PROGRAMA D ORIENTACIÓ 4t ESO INSTITUT MEDITERRÀNIA CURS

PROGRAMA D ORIENTACIÓ 4t ESO INSTITUT MEDITERRÀNIA CURS PROGRAMA D ORIENTACIÓ 4t ESO INSTITUT MEDITERRÀNIA CURS 2016-2017 De què parlarem? Activitats d orientació realitzades des de Tutoria Quins reptes tenen els joves per orientar-se? Com aprenen a prendre

Más detalles

Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar. -- Villarroel 237

Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar. -- Villarroel 237 Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar Villarroel 237 loren@el-cau.cat 665667268 Introducció: L expressió dramàtica tot i que a priori es pot confondre

Más detalles

Oferim un mètode que desenvolupa les capacitats mentals dels nens mitjançant les atemàtiques i l'anglès utilitzant l'àbac

Oferim un mètode que desenvolupa les capacitats mentals dels nens mitjançant les atemàtiques i l'anglès utilitzant l'àbac Oferim un mètode que desenvolupa les capacitats mentals dels nens mitjançant les atemàtiques i l'anglès utilitzant l'àbac Per què KidsBrain? El mètode KidsBrain Mètode simple i efectiu Play, Learn and

Más detalles

El CASAL ESPORTIU 2014 està adreçat a tots els nens, nenes i joves d Esplugues amb edats compreses entre els 3 (cursat P3) i els 15 anys.

El CASAL ESPORTIU 2014 està adreçat a tots els nens, nenes i joves d Esplugues amb edats compreses entre els 3 (cursat P3) i els 15 anys. CASALSESPORTIUS Presentació L estiuescaracteritzapeldescans,elbontempsilesganesdepassar hobé.ésunmomentperfecte per a què els nens, nenes i joves puguin practicar i gaudir d activitats de lleure, lúdiques

Más detalles

PROJECTE D'ACTIVITATS ESPORTIVES

PROJECTE D'ACTIVITATS ESPORTIVES PROJECTE D'ACTIVITATS ESPORTIVES 2018-2019 Objectiu general de les activitats ÍNDEX Procés d'inscripció a les activitats Activitats amb competició a CEEB Futbol Sala Bàsquet Voleibol Activitats amb competició

Más detalles

Narcís Pelach INFANTIL ADULTS NIVELL DIES HORARI

Narcís Pelach INFANTIL ADULTS NIVELL DIES HORARI L escola de tennis permet perfeccionar i millorar el nivell de cada jugador, mitjançant un entrenament basat en el treball tècnic, tàctic, físic i mental de cada jugador. Un dels principals objectius és

Más detalles

DEL 25 DE JUNY AL 13 DE JULIOL DE 9:00-13:30

DEL 25 DE JUNY AL 13 DE JULIOL DE 9:00-13:30 Ei CAMPUSfans, estem d aniversari! Des del 2008, desenes de monitors, centenars d infants i una multitud d espais han fet enorme CAMPUS Kids Club! Aquest any ens fem grans! Vine a celebrar-ho amb nosaltres!!

Más detalles

L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc

L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc Educació Secundària Obligatòria Consulteu la nostra web: www.centreinteractiudelpeix.org 1. LA PESCA I LA LLOTJA ECOLOGIA DELS ORGANISMES

Más detalles

Fundació Isidre Esteve

Fundació Isidre Esteve Fundació Isidre Esteve 2017 Memòria d activitats, índex Pàg.3. Centres Pont, Usuaris Pàg.4. Centres Pont, alumnes Pàg.5. Centres Pont, estudis Pàg.6. Activitats Centres Pont Pàg.16. Coruxo Móvese Pàg.18.

Más detalles

EDUCACIÓ FÍSICA. PRIMER de PRIMÀRIA EL COS: IMATGE I PERCEPCIÓ

EDUCACIÓ FÍSICA. PRIMER de PRIMÀRIA EL COS: IMATGE I PERCEPCIÓ EDUCACIÓ FÍSICA PRIMER de PRIMÀRIA - Experimentació amb el propi cos - Coneixement de les seves parts. - Experimentació de posibles formes de respiració. - Iniciació a la lateralitat. - Desenvolupament

Más detalles

CEIP LA MAQUINISTA ACTIVITATS EXTRAESCOLARS ESPORTIVES

CEIP LA MAQUINISTA ACTIVITATS EXTRAESCOLARS ESPORTIVES CEIP LA MAQUINISTA ACTIVITATS EXTRAESCOLARS ESPORTIVES CURS ESCOLAR 2017-2018 ORGANITZA: ÍNDEX PRESENTACIÓ OBJECTIUS PLANNING ACTIVITATS ROBA ESPORTIVA A CONÈIXER! INSCRIPCIONS ACTIVITATS PRESENTACIÓ 8è

Más detalles

INDICADORS BÀSICS. VI.f.1.4. Llicències de pesca recreativa en vigor

INDICADORS BÀSICS. VI.f.1.4. Llicències de pesca recreativa en vigor VI.f.1.4. Llicències de pesca recreativa en vigor Aquest indicador recull el nombre de llicències de pesca recreativa en vigor a Menorca. Segons la llei que regula la pesca marítima, marisqueig i aqüicultura

Más detalles

PROPOSTA DE TREBALL 3.1 INTERPRETACIÓ DE GRÀFICS

PROPOSTA DE TREBALL 3.1 INTERPRETACIÓ DE GRÀFICS PROPOSTA DE TREBALL 3.1 INTERPRETACIÓ DE GRÀFICS Aquí tens dues gràfiques prou significatives sobre les dades de la subnutrició al mon. Es tracta d interpretar i valorar el seu significat. PROPOSTA DE

Más detalles

BONS HÀBITS: TINC CURA DE MI MATEIX. Objectius EDUCACIÓ INFANTIL

BONS HÀBITS: TINC CURA DE MI MATEIX. Objectius EDUCACIÓ INFANTIL EDUCACIÓ INFANTIL Nivell: Educació Infantil Durada: 45 minuts. Material: Pintura de dits, mural o paper continu. BONS HÀBITS: TINC CURA DE MI MATEIX Objectius 1. Conscienciar els infants de la importància

Más detalles

CONEIXEMENT: VARIETAT: MOTIVACIÓ: SEGURETAT: COMPROMÍS: RESULTATS:

CONEIXEMENT: VARIETAT: MOTIVACIÓ: SEGURETAT: COMPROMÍS: RESULTATS: ENTRENADOR PERSONAL ENTRENADOR PERSONAL L ENTRENADOR PERSONAL ÉS UN PROFESSIONAL AMB FORMACIÓ PER A PREPARAR PLANS D ENTRENAMENT ESPECÍFICS ADAPTATS ALS OBJECTIUS, CONDICIONS, CARACTERÍSTIQUES I NECESSITATS

Más detalles

EXERCITACIÓ CARDIOVASCULAR

EXERCITACIÓ CARDIOVASCULAR Vols gaudir de l esport i vetllar per la teva salut? El Club Poliesportiu Flaçà i TOT UN MÓN t oferim unes activitats dirigides setmanals durant aquesta Temporada 2017/18 per ajudar-te a posar en forma

Más detalles

LA CIÈNCIA I LA SALUD

LA CIÈNCIA I LA SALUD LA CIÈNCIA I LA SALUD ÍNDEX Que és la salut? Com dur una vida saludable Primers auxilis Que és una malaltia? Religió i malaltia Malalties infeccioses Tipus de malalties infeccioses Malalties no infeccioses

Más detalles

Data: Divendres, 31 de març de 2017 Platja Arrabassada. Tarragona

Data: Divendres, 31 de març de 2017 Platja Arrabassada. Tarragona Volei platja Platja Arrabassada Tarragona 31/març /2017 Data: Divendres, 31 de març de 2017 Lloc: Platja Arrabassada. Tarragona http://www.tarragonaturisme.cat/es/playa/playa-de-la-arrabassada Horari:

Más detalles

EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA

EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA EDUCACIÓ VIÀRIA EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA INFORMACIÓ PER AL MESTRE El concepte d educació viària va molt més enllà de saber conduir un vehicle a partir dels catorze o dels divuit anys.

Más detalles

Abans de passar a descriure les activitats en les que us podeu inscriure, cal que quedi clar que...

Abans de passar a descriure les activitats en les que us podeu inscriure, cal que quedi clar que... L AMPA de l Cubelles, l AMPA de l Les Vinyes i la Regidoria d Infància i ntut ( ) ens hem unit per oferir als i les joves de Cubelles una programació d activitats conjunta. Abans de passar a descriure

Más detalles

XXIII Jocs Esportius Municipals

XXIII Jocs Esportius Municipals XXIII Jocs Esportius Municipals Curs 2002-03. Patronat d Esports de Castelló 5 de juny de 2003 Pavelló Ciutat de Castelló Lliurament de trofeus 2002-03 Presentació Un any mes, i van 23, s han celebrat

Más detalles

Espais de Reflexió Ètica

Espais de Reflexió Ètica Espais de Reflexió Ètica Prof. Ester Busquets i Alibés ebusquets@ibb.hsjdbcn.org 29 abril 2015 [Lleida] Els comitès d ètica Grup multidisciplinari que des del diàleg interdisciplinari intenta reflexionar

Más detalles

GERÈNCIA: joc d empreses

GERÈNCIA: joc d empreses Introducció Gerència és un model que simula el comportament d unes empreses que competeixen en un mercat. Les condicions no seran exactament les reals perquè, com a tot model, a Gerència simplificarem

Más detalles

FASE MUNICIPAL D ALCOI 2017/2018 JOCS LA UNIÓN ALCOYANA XXXVII JOCS ESPORTIUS MUNICIPALS D'ALCOI 2018/2019 NORMATIVA FUTBOL 8

FASE MUNICIPAL D ALCOI 2017/2018 JOCS LA UNIÓN ALCOYANA XXXVII JOCS ESPORTIUS MUNICIPALS D'ALCOI 2018/2019 NORMATIVA FUTBOL 8 XXXVII JOCS ESPORTIUS MUNICIPALS D'ALCOI 2018/2019 NORMATIVA FUTBOL 8 REGLAMENT GENERAL Per a prendre part en aquesta competició deurà haver realitzat la inscripció, atenent a allò disposat en les Normatives

Más detalles

ENSENYAR VALORS UN MANUAL D EDUCACIÓ OLÍMPICA

ENSENYAR VALORS UN MANUAL D EDUCACIÓ OLÍMPICA ENSENYAR VALORS UN MANUAL D EDUCACIÓ OLÍMPICA Avui el nostre món necessita pau, tolerància i germandat. Els valors dels Jocs Olímpics poden ajudar a aconseguir-los Jacques Rogue (Torino 2006) L objectiu

Más detalles

Programa de promoció dels valors positius de l esport en edat escolar

Programa de promoció dels valors positius de l esport en edat escolar Programa de promoció dels valors positius de l esport en edat escolar Què és El Semàfor dels Valors? És un programa que pretén fomentar els valors positius de l esport a partir d un sistema que avalui

Más detalles

Activitats de Primavera

Activitats de Primavera Activitats de Primavera Presentació Des de la Fundació Catalana de l Esplai us presentem una proposta d activitats d hivern adaptada a les necessitats i característiques d aquest període de vacances: El

Más detalles

Aprenent jugant. C/ De la Mel, Manresa Tel:

Aprenent jugant. C/ De la Mel, Manresa Tel: Aprenent jugant A través dels diferents jocs i joguines els infants reforcen i aprenen... > Aprenentatges escolars com els números, colors, vocabulari. > Habilitats com l agilitat, la percepció, la concentració,

Más detalles

PROGRAMES D APROPAMENT AL MÈTODE MONTESSORI PER A INFANTS I FAMÍLIES

PROGRAMES D APROPAMENT AL MÈTODE MONTESSORI PER A INFANTS I FAMÍLIES PROGRAMES D APROPAMENT AL MÈTODE MONTESSORI PER A INFANTS I FAMÍLIES QUÈ US OFERIM? Els primers anys de vida del nen són crucials, ja que el cervell es troba en procés de formació i desenvolupament en

Más detalles

INTRODUCCIÓ. Ser un vianant autònom

INTRODUCCIÓ. Ser un vianant autònom 01 INTRODUCCIÓ Normes viàries i civisme Ser un vianant autònom Les normes viàries són regles que tots hem de seguir, tant els vianants com els conductors i els passatgers. Quan siguis a la ciutat amb els

Más detalles

Estudi de l impacte de l esport a la ciutat de Barcelona: indicadors econòmics, laborals i socials. 15 d abril de 2015

Estudi de l impacte de l esport a la ciutat de Barcelona: indicadors econòmics, laborals i socials. 15 d abril de 2015 Estudi de l de l esport a la ciutat de Barcelona: indicadors econòmics, s i socials 15 d abril de 2015 1 cohesió social 2 L esport: segell d identitat i motor de A banda de definir-nos desenvolupament

Más detalles

Cristina Aguilar Riera 3r d E.S.O C Desdoblament d experimentals

Cristina Aguilar Riera 3r d E.S.O C Desdoblament d experimentals Cristina Aguilar Riera 3r d E.S.O C Desdoblament d experimentals 1. OBJECTIUS Aprendre el concepte de densitat. Saber calcular la densitat. Conèixer els instruments del laboratori que es fan servir per

Más detalles

Educació física Sèrie 1

Educació física Sèrie 1 Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2012 Educació física Sèrie 1 SOLUCIONS, CRITERIS

Más detalles

DEPARTAMENT D EDUCACIÓ FÍSICA

DEPARTAMENT D EDUCACIÓ FÍSICA Generalitat de Catalunya Departament d'ensenyament Institut Gabriel Ferrater i Soler Institut d Educació Secundària Gabriel Ferrater DEPARTAMENT D EDUCACIÓ FÍSICA PRIMER ESO EXAMEN DE SETEMBRE Consta de

Más detalles

MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics)

MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics) MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics) Índex Registre d un nou alumne Introducció de les dades prèvies Introducció de les dades del Registre:

Más detalles

Al llarg de la història, la ciutat de Barcelona ha vist néixer una gran quantitat de clubs

Al llarg de la història, la ciutat de Barcelona ha vist néixer una gran quantitat de clubs CLUBS CENTENARIS Programa educatiu Al llarg de la història, la ciutat de Barcelona ha vist néixer una gran quantitat de clubs esportius des de la instauració de l esport reglat com a pràctica lúdica. Molts

Más detalles

C/ Conxita Supervia, 17 Entl. 1a Barcelona.

C/ Conxita Supervia, 17 Entl. 1a Barcelona. C/ Conxita Supervia, 17 Entl. 1a 08028 Barcelona 934 510 869 www.ucec.cat consellsesportius @UCECcat Els Consells Esportius de Catalunya Els consells esportius estem presents a totes les comarques i grans

Más detalles

Adaptacions dels animals a la temperatura Guia didàctica

Adaptacions dels animals a la temperatura Guia didàctica Adaptacions dels animals a la temperatura Guia didàctica L element didàctic és essencialment pràctic. Comença amb unes activitats en què es simulen hipopòtams i elefants amb llaunes. Cal provar la pràctica

Más detalles

COMISSIÓ INCLUSIVA AFA LA FLOR DE MAIG

COMISSIÓ INCLUSIVA AFA LA FLOR DE MAIG COMISSIÓ INCLUSIVA AFA LA FLOR DE MAIG Tots som especials a la nostra manera, perquè no hi ha cap ésser humà estàndard o comú. Tots som diferents. Stephen W.Hawking Aquesta guia neix de la preocupació

Más detalles

Comprensió lectora Quadern de preguntes

Comprensió lectora Quadern de preguntes Comprensió lectora Quadern de preguntes TEMPS: 45 minuts Material Abans de contestar les preguntes següents llegeix el text Postal des de la platja del Quadern de lectures Postal des de la platja Qui escriu

Más detalles

ALIMENTACIÓ INFANTIL 3 A 3 ANYS. Anna Gispert i Muñoz DN col nº CAT00712

ALIMENTACIÓ INFANTIL 3 A 3 ANYS. Anna Gispert i Muñoz DN col nº CAT00712 ALIMENTACIÓ INFANTIL 3 A 3 ANYS Anna Gispert i Muñoz DN col nº CAT00712 NUTRICIÓ I SALUT NUTRICIÓ I SALUT La nutrició té un paper molt important per millorar i mantenir la SALUT d infants i adults. Volem

Más detalles

2n cicle d Educació Infantil

2n cicle d Educació Infantil 2n cicle d Educació Infantil Antecedents "L'adquisició d'hàbits saludables des de la infància redueix els riscos de la malaltia cardiovascular i millora la qualitat de vida en l'edat adulta" Partint d

Más detalles

QUÈ? PER A QUI? ANYS? QUIN DIA? A QUINA HORA? ON? PRIMÀRIA. Dilluns, dimecres. Dimarts, dijous G.1: Dimarts, dijous G.

QUÈ? PER A QUI? ANYS? QUIN DIA? A QUINA HORA? ON? PRIMÀRIA. Dilluns, dimecres. Dimarts, dijous G.1: Dimarts, dijous G. 9 ESCOLAR ORGANITZA: Ajuntament de Benicarló (Regidoria d Esports) COL LABOREN: Centres escolars, AMPA i entitats esportives de Benicarló EDATS: Centres de primària: a 12 anys / Centres de secundària:

Más detalles

UD 3. Orientació en l espai i el temps

UD 3. Orientació en l espai i el temps UD 3. Orientació en l espai i el temps Àrea: psicomotricitat Curs: educació infantil Nº Sessions: 4 Objectius: - Orientar-se en l espai i mostrar nocions del temps. - Respectar les normes. - Adquirir l

Más detalles

Mòdul 2. Investigar JEP. JOVES EMPRENEDORS PROFESSIONALS 1

Mòdul 2. Investigar JEP. JOVES EMPRENEDORS PROFESSIONALS 1 Mòdul 2. Investigar JEP. JOVES EMPRENEDORS PROFESSIONALS 1 Objectius Aprendre les variables que influeixen en un negoci Aprendre els components d un model de negoci Definir la proposta de valor del projecte

Más detalles

Casal d estiu i estades de tecnificació Torrefarrera Vine a viure l aventura aquest estiu a les activitats de Torrefarrera

Casal d estiu i estades de tecnificació Torrefarrera Vine a viure l aventura aquest estiu a les activitats de Torrefarrera Casal d estiu i estades de tecnificació Torrefarrera 2017 Vine a viure l aventura aquest estiu a les activitats de Torrefarrera Índex 1- Presentació 1. 2- Presentació 2. 3- Activitats pels infants de 3

Más detalles

Recursos humans i responsabilitat social corporativa

Recursos humans i responsabilitat social corporativa Administració i gestió Recursos humans i responsabilitat social corporativa CFGS.AFI.M04/0.12 CFGS - Administració i finances Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquest material ha estat

Más detalles

PRESENTACIÓ EL CLUB LA CIUTAT

PRESENTACIÓ EL CLUB LA CIUTAT #TorneigPlanaVic PRESENTACIÓ EL CLUB LA CIUTAT El Femení Osona neix com a nou Club de bàsquet a la comarca l any 2012 amb la voluntat de donar continuïtat al projecte entre clubs que portava el nom d Escola

Más detalles

EXTRAESCOLARS ESCOLA TORRENT DE CAN CARABASSA CURS Preus. Activitats dirigides a Infants de P4 i P5 (Parvulari)

EXTRAESCOLARS ESCOLA TORRENT DE CAN CARABASSA CURS Preus. Activitats dirigides a Infants de P4 i P5 (Parvulari) EXTRAESCOLARS ESCOLA TORRENT DE CAN CARABASSA CURS 2018-2019 Preus ACTIVITAT PREU DESCOMPTE SÒCIS AFA Teatre 31,05 27,00 Ballem 27,60 24,00 Hip-Hop 27,60 24,00 Ioga 27,60 24,00 Judo 27,60 24,00 Escacs

Más detalles

Què és? Som el que mengem

Què és? Som el que mengem Què és? Som el que mengem Natació Educativa Hoquei Medi Obert Act. aquàtica discapacitats Tallers Cuina L H Camina 100x100 SALUDABLE Dia Mundial de la Salut Jornades Adaptades INTRO Activitat física i

Más detalles

L APRENENTATGE COOPERATIU

L APRENENTATGE COOPERATIU L APRENENTATGE COOPERATIU Una opció... que s expandeix a tota la comunitat educativa reflexió Los equipos investigan Per què fem A. Cooperatiu? És una oportunitat per Millorar les relacions interpersonals

Más detalles

Guia para mascotas: Web de establecimientos. Presentació escrita - visual Treball Final de Grau Multimèdia Per: Ana Muñoz

Guia para mascotas: Web de establecimientos. Presentació escrita - visual Treball Final de Grau Multimèdia Per: Ana Muñoz Guia para mascotas: Web de establecimientos Presentació escrita - visual Treball Final de Grau Multimèdia Per: Ana Muñoz Index 1. Introducció 2. Objectius 3. Pàgines del treball 4. Desenvolupament del

Más detalles

Títol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura.

Títol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura. Títol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura. Autors: Piedad Guijarro i Pere Cruells Centre: ETSAB Secció de Matemàtiques

Más detalles

Taller de creació de videojocs amb Scratch

Taller de creació de videojocs amb Scratch Taller de creació de videojocs amb Scratch Frank Sabaté i Carlota Bujons Escola Projecte Av. Tibidabo, 16. 08022 Barcelona Telèfon: 93 417 03 21 franksabate@gmail.com carlota.bujons@gmail.com 1. Descripció

Más detalles

FEM UN ESPORT NOBLE PLE D ESFORÇ I VALORS PELS NOSTRES PETITS.

FEM UN ESPORT NOBLE PLE D ESFORÇ I VALORS PELS NOSTRES PETITS. AL CAMP DE TARRAGONA FEM UN ESPORT NOBLE PLE D ESFORÇ I VALORS PELS NOSTRES PETITS. www.handbolsalou.com Club Handbol Salou temporada 2017-18 AL CAMP DE TARRAGONA I DEL CAMP DE TARRAGONA Som un club de

Más detalles

AVALUACIÓ DE QUART D ESO

AVALUACIÓ DE QUART D ESO AVALUACIÓ DE QUART D ESO CRITERIS DE CORRECCIÓ Competència cientificotecnològica 2 Criteris de correcció dels ítems de resposta oberta 1. Consideracions generals Els ítems de la prova d avaluació són de

Más detalles

SERVEIS EDUCATIUS I CONTROL DE GESTIÓ EN EL CONTEXT D ESTABILITAT PRESSUPOSTÀRIA

SERVEIS EDUCATIUS I CONTROL DE GESTIÓ EN EL CONTEXT D ESTABILITAT PRESSUPOSTÀRIA SERVEIS EDUCATIUS I CONTROL DE GESTIÓ EN EL CONTEXT D ESTABILITAT PRESSUPOSTÀRIA Maite Carol Juny 2014 LA GESTIÓ ECONÒMICA DEL SERVEIS EDUCATIUS LOCALS: UNA NECESSITAT PER A GARANTIR UN SERVEI DE QUALITAT

Más detalles

CAMBRILS UNIÓ, CLUB DE FUTBOL

CAMBRILS UNIÓ, CLUB DE FUTBOL CAMBRILS UNIÓ, CLUB DE FUTBOL XIII TORNEIG PREBENJAMÍ GERMANS ORIOL VILA DE CAMBRILS DATA: Dissabte, 6 de desembre de 2014 HORA: Des de les 09:30 hores fins a les 19:00 hores Lloc: Instal.lacions Municipals

Más detalles

ALIMENTS I NUTRIENTS

ALIMENTS I NUTRIENTS ALIMENTS I NUTRIENTS NUTRICIÓ Funció vital per la qual els organismes obtenen i després fan servir els materials necessaris per a viure. Materials plàstics: són aquells que proporcionen les substàncies

Más detalles

6. Voleibol. Avaluació: - Tipus: continua i criterial - Instruments: observació indirecta mitjançant llistes de control i taules.

6. Voleibol. Avaluació: - Tipus: continua i criterial - Instruments: observació indirecta mitjançant llistes de control i taules. 6. Voleibol Àrea: EF Bloc: HME Curs: 1r i 2n CS Nº Sessions: 11 Objectius: - Analitzar les situacions de jocs. - Aplicar les normes bàsiques. - Realitzar les diverses habilitats motrius que inclou aquest

Más detalles

Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne

Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne Què és una plataforma virtual de formació? És un espai de trobada entre alumnes i professors a través d Internet. Pot incloure activitats per als estudiants,

Más detalles

PLA D ACCIÓ TUTORIAL ESCOLA UNIVERSITÀRIA CETA

PLA D ACCIÓ TUTORIAL ESCOLA UNIVERSITÀRIA CETA PLA D ACCIÓ TUTORIAL ESCOLA UNIVERSITÀRIA CETA Introducció El Pla d acció tutorial consisteix en una gestió de la formació integral de l alumnat que es du a terme mitjançant tutories. En particular, es

Más detalles

Dossier Trobada Nacional Futbol 5 Benjamí Masculí

Dossier Trobada Nacional Futbol 5 Benjamí Masculí Dossier Trobada Nacional Futbol 5 Benjamí Masculí Informació general La Trobada Nacional es durà a terme el dissabte 27 de Maig al Pavelló Can Roca de Castelldefels (Carrer del Castanyer, s/n, 08860 Castelldefels,

Más detalles

Reunió Informativa: 29 de febrer. Bàsquet

Reunió Informativa: 29 de febrer. Bàsquet Casp-Sagrat Cor de Jesús Centre d Estudis Joan XXIII Col legi Claver-Raimat Col legi Kostka Col legi Sant Pere CIaver Escola del Clot Sant Ignasi Infant Jesús Reunió Informativa: 29 de febrer Bàsquet Objectius

Más detalles

Nom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA. 2. Quins dos tipus de resistència anaeròbica hi ha? Posa un exemple de cadascuna.

Nom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA. 2. Quins dos tipus de resistència anaeròbica hi ha? Posa un exemple de cadascuna. Nom i cognoms:... Curs i grup:... CONDICIÓ FÍSICA: LA RESISTÈNCIA Després de llegir els apunts sobre la resistència realitza les següents activitats: 1. Explica la diferència entre la resistència aeròbica

Más detalles

XVI SETMANA ESPORTIVA RAFELBUNYOL

XVI SETMANA ESPORTIVA RAFELBUNYOL XVI SETMANA ESPORTIVA RAFELBUNYOL 1. Objecte Dins de les activitats programades per la Regidoria d Esports de l Ajuntament de Rafelbunyol per l any 2018 es troba la Setmana Esportiva que aquest any celebra

Más detalles

TAXA PER LA PRESTACIÓ DELS SERVEIS RELATIUS A CURSOS, ACTIVITATS I PROGRAMES ESPORTIUS MUNICIPALS.

TAXA PER LA PRESTACIÓ DELS SERVEIS RELATIUS A CURSOS, ACTIVITATS I PROGRAMES ESPORTIUS MUNICIPALS. TAXA PER LA PRESTACIÓ DELS SERVEIS RELATIUS A CURSOS, ACTIVITATS I PROGRAMES ESPORTIUS MUNICIPALS. Article 1r. Fonament i naturalesa A l empara del previst als articles 57 i 20.4 del Real Decret Legislatiu

Más detalles

DIUMENGE VINT-I-HUIT DEL TEMPS ORDINARI

DIUMENGE VINT-I-HUIT DEL TEMPS ORDINARI DIUMENGE VINT-I-HUIT DEL TEMPS ORDINARI LECTURA PRIMERA Comparada amb la saviesa, tinc la riquesa per no res Lectura del llibre de la Saviesa 7, 7-11 Vaig pregar a Déu, i ell em donà la prudència, vaig

Más detalles

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4 F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del

Más detalles

Fitxa Tècnica de l Activitat

Fitxa Tècnica de l Activitat Fitxa Tècnica de l Activitat Descripció/ Objectius de l activitat: Saps quines son les competències que has desenvolupat en el transcurs de la teva formació i experiència professional? Saps com ho has

Más detalles

Dimensions Competències que es treballen Continguts clau que es treballen

Dimensions Competències que es treballen Continguts clau que es treballen ÀMBIT D EDUCACIÓ FÍSICA: Àrea d educació física Dimensions Competències que es treballen Continguts clau que es treballen Activitat física Competència 1: resoldre situacions motrius de forma eficaç en

Más detalles

ÀREA DE SUPORT I ATENCIÓ A FAMÍLIES

ÀREA DE SUPORT I ATENCIÓ A FAMÍLIES ÀREA DE SUPORT I ATENCIÓ A FAMÍLIES - Programes i líneas d intervenció Jornada : L Atenció a les famílies en l àmbit de la salut mental. 8 Febrer 2013. FEDERACIÓ SALUT MENTAL CATALUNYA ORÍGEN: 1996 2013

Más detalles

APRENENTATGE DE LA TÈCNICA DELS MOVIMENTS BÀSICS Joan Rius Sant

APRENENTATGE DE LA TÈCNICA DELS MOVIMENTS BÀSICS Joan Rius Sant APRENENTATGE DE LA TÈCNICA DELS MOVIMENTS BÀSICS Joan Rius Sant Conèixer els rius de França es pot aprendre en qualsevol moment de la vida i saber-los no és significatiu. Llegir o sumar té un temps adient

Más detalles

LA FORÇA. Beneficis de l entrenament de. Això és el bàsic. La Força i l aparell locomotor. Com millorar la Força. Força. Mètodes d entrenament

LA FORÇA. Beneficis de l entrenament de. Això és el bàsic. La Força i l aparell locomotor. Com millorar la Força. Força. Mètodes d entrenament La Força LA FORÇA Això és el bàsic La Força i l aparell locomotor Beneficis de l entrenament de Força Com millorar la Força Definició Tipus Criteris per al treball de Força Mètodes d entrenament Força

Más detalles

SERVEI DE MENJADOR ESCOLA TORRE BALLDOVINA

SERVEI DE MENJADOR ESCOLA TORRE BALLDOVINA SERVEI DE MENJADOR ESCOLA TORRE BALLDOVINA Benvolgudes famílies!! En aquest apartat us volem fer un resum de la dinàmica que realitzen els vostres fill i filles a l estona del menjador escolar, de 12:30

Más detalles

d esports i lleure

d esports i lleure activitats esportives Institut municipal d esports i lleure 2018-2019 zona esportiva centre C. bonavista, s/n Abonaments al Gimnàs Activitats esportives adreçades a persones adultes Descripció. Es practicaran

Más detalles

Juan José Renau Piqueras. Tema 8. IMPLANTACIÓ DE L ESTRATÈGIA DE RRHH Curs 05-06

Juan José Renau Piqueras. Tema 8. IMPLANTACIÓ DE L ESTRATÈGIA DE RRHH Curs 05-06 Llicenciatura CIÈNCIES DEL TREBALL Professor Juan José Renau Piqueras i Llàcer Mòdul ESTRATÈGIA i DIRECCIÓ DE RECURSOS HUMANS Tema 8. IMPLANTACIÓ DE L ESTRATÈGIA DE RRHH Curs 05-06 8.1. INTRODUCCIÓ I OBJECTIUS

Más detalles

COM ORGANITZEM L AULA? Agrupament de l alumnat i estructura de l activitat cooperativa.

COM ORGANITZEM L AULA? Agrupament de l alumnat i estructura de l activitat cooperativa. EDU 21 XVII TRIBUNA: COM ORGANITZEM L AULA? Agrupament de l alumnat i estructura de l activitat cooperativa. Pere Pujolàs 17 de novembre de 2011 L aula, una petita comunitat d aprenentatge Interdependència

Más detalles