Profesor en Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba, Argentina,

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1 Apellido: Lucero Nombre: Santiago Amadeo Fecha de Nacimiento: 30 de enero de Títulos Obtenidos Universitarios: Licenciado en Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba Argentina, Profesor en Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba, Argentina, Maestría en Ciencias con Especialidad en Investigaciones Educativas. Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional. Departamento de Investigaciones Educativas. México, Distrito Federal, Maestría reconocida en el padrón de excelencia Internacional. Estudios de Post-Grado "Análisis Institucional de la Educación y sus Organizaciones". Nivel I: Campo de Análisis. Marzonoviembre, Nivel II: Campo de Intervención. Marzo-noviembre, Organizado por la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Libros publicados Más allá del espejo de la memoria. Los estudiantes universitarios de Durango: trayectorias institucionales y manifestaciones en la vida política y social, México, Plaza y Valdés, Instituciones educativas: Sujeto, identidad e historia. En coautoría. Comp. Eduardo Remedi, México Plaza y Valdés Trabajos de Investigación Investigador del Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba en el proyecto. Instituciones, sujetos y transformaciones sociales. Cruces críticos y procesos instituyentes en la escolarización de niños y jóvenes Abril de 2008 a abril Las universidades frente a las demandas sociales y productivas. El rol promotor y la capacidad de intervención Las respuestas de reorientación y cambio curricular. PICT Redes (ANPCyT/FONCyT). Miembro del equipo de investigación, consultor institucional. Instituto de Investigaciones Educativas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de

2 Buenos Aires. Informe Aportes a la definición de líneas de análisis en una mirada institucional transversal Septiembre de 2005 a mayo de Mejoramiento de la calidad educativa. Puerto San Julián, Provincia de Santa Cruz. Proyecto aprobado por el Consejo Provincial de Educación, Pcia. de Santa Cruz. Miembro del equipo responsable del proyecto. Investigador formado. Febrero de 2006 a marzo de Descripción y análisis de los sujetos y grupos en las unidades académicas de docencia y su relación institucional. Investigador categoría C del Instituto de Posgrado, Investigación y Educación Continua. México, Universidad Intercontinental. Abril del 2001 a enero del Más Allá del Espejo de la Memoria. Los estudiantes universitarios de Durango: Trayectorias institucionales y manifestaciones en la vida política y social, México, DIE-CINVESTAV. Estudio de carácter cualitativo en la Escuela Nacional de Estudios Profesionales- Aragón de la UNAM, México. En el marco del proyecto de investigación en nueve planteles de la UNAM dirigido por el Dr. Eduardo Remedi Allione a solicitud de la Coordinación de Asesores de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles de la UNAM. Con informe presentado con título Escuela Nacional de Estudios Profesionales-Aragón. Octubre de 1998 a diciembre de Educación de Adultos. Perfil del Adulto-Alumno y su impacto Pedagógico-Institucional. Proyecto seleccionado por la Secretaría de Extensión Universitaria, Universidad Nacional de Córdoba. Beca de Perfeccionamiento. Córdoba, abril de 1990 a marzo de Orientación Pedagógico-Institucional a los Programas educativos de la Asociación de Trabajadores de la Universidad Nacional de Córdoba. Proyecto seleccionado por la Secretaría de Extensión Universitaria, Universidad Nacional de Córdoba. Beca de iniciación. Córdoba, enero diciembre de Investigador del Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba, periodo 1990 a Miembro del equipo de investigación del proyecto Analfabetismo funcional llevado a cabo por la OREALC-UNESCO, coordinado por DINEA y la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba septiembre de 1991 a abril de Encuentro de dos Instituciones en la Educación de Adultos. Algunas problemáticas interinstitucionales. Tesis de Licenciatura. Córdoba, Gestión institucional: Cargos ocupados Director General de Educación Superior de la Provincia de Córdoba. Agosto de 2013 a la fecha. Decreto Poder Ejecutivo Provincial 1026/13. Sub Director General de Educación Secundaria de la Provincia de Córdoba, Marzo de 2008 a Agosto de Cargo obtenido por concurso público. Coordinador de Maestría en Educación: campo práctica educativa de la sede Tula del Estado de Hidalgo de la Universidad Pedagógica Nacional. México, febrero del 2001 a enero del Miembro del Comité del Posgrado del Programa de Maestría en Educación campo Práctica Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional Estado de Hidalgo, México; enero del 2001 a enero del Miembro titular del Consejo Directivo del Instituto Superior de Ciencias Sociales de Concordia, Provincia de Entre Ríos. Por elección del sector docente. Concordia,

3 Miembro titular del Consejo Directivo de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Por elección del claustro de Egresados. Córdoba, Miembro titular del Consejo Directivo de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Por elección del claustro estudiantil. Córdoba, Conciliario del Consejo Directivo de la Universidad Nacional de Córdoba. Por elección del claustro estudiantil. Córdoba, Trabajos desempeñados Coordinador General del proyecto de gestión y análisis organizacional de la Universidad Intercontinental. Se implementó en todas las escuelas y facultades de la Universidad. México, D.F. Abril del 2001 a enero del Consultor del Ministerio de Educación de la Nación ante la Dirección Nacional de Evaluación. Desarrollo de tareas de observación y asistencia para la implementación del V Operativo de Evaluación 1997 y el I Operativo de Evaluación Censal del 5to y 6to año del Nivel Medio. Octubre-noviembre diciembre de Consultor del "Proyecto de Informática y Capacitación del Ministerio de Economía y Obras y Servicios Públicos de la Nación". Desarrollo de programas de capacitación y apoyos informáticos, para los agentes del Ministerio de Economía y Obras y Servicios Públicos de la Nación. Capital Federal, Argentina, enero de 1996 a septiembre de Consultor del "Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo"(PNUD) Proyecto: Arg/91/010. Desarrollo de programas de capacitación y apoyos informáticos, para los agentes del Ministerio de Economía y Obras y Servicios Públicos de la Nación. Capital Federal, Argentina, Asesor Institucional y Pedagógico de la Escuela Privada Nº 90 El Principito, Concordia, Provincia de Entre Ríos, Desarrolló las siguientes tareas: Realización de un diagnóstico, análisis y evaluación institucional. Propuesta de un modelo organizacional e implementación del mismo. Elaboración y puesta en práctica de un proyecto para la incorporación de la informática en la escuela. Coordinador del equipo para la elaboración del diseño curricular del tercer ciclo de la Educación General Básica (E.G.B.), que integra el 7º año de primaria con los dos primeros años de secundaria. Coordinó talleres con padres, docentes y directivos docentes. Asesor Pedagógico de la Escuela Provincial de Nivel Medio. Nº 32 "Dr. Carlos Saavedra Lamas". Concordia, Provincia de Entre Ríos. Septiembre de 1994 a febrero de Coordinador Pedagógico de Escuelas de Nivel Medio e Institutos Terciarios, Dirección Departamental de Escuelas, Consejo General de Educación, Dirección de Enseñanza Polimodal. Concordia, Provincia de Entre Ríos. Febrero de 1994 a septiembre de Coordinador Zonal de Unidades Educativas de Adultos. Dirección de Enseñanza del Adulto, Consejo General de Educación, Provincia de Entre Ríos. Marzo de 1992 a febrero de Miembro del Equipo de la Unidad Pedagógica de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad Nacional de Córdoba. Funciones docente, de investigación y extensión. Córdoba, octubre de 1991 a marzo de 1992.

4 Asesor Pedagógico de la Asociación de Trabajadores de la Universidad Nacional de Córdoba "Gremial General José de San Martín". Coordinador ante el Centro Educativo de Nivel Secundario de Adultos (CENS). Córdoba, marzo de 1990 a marzo de Asesor de Programas y Talleres de Capacitación Laboral y Educación de Adultos en la Subsecretaría de Educación y Capacitación del Sindicato Unión Obreros y Empleados Municipales de Córdoba. Organización y dictado de cursos y talleres. Córdoba, 1987 a febrero de Asesor Técnico en el Área de Educación y Cultura de la Honorable Convención Constituyente de la Provincia de Córdoba. Responsable del Anteproyecto del área de Educación y Cultura para la nueva Constitución Provincial. Córdoba, enero-abril Docencia Impartida Universidad Nacional de Quilmes. Carrera Lic. en Educación Modalidad a distancia dicta el seminario Gestión de la Institución Escolar y Diseño de Proyectos Educativos 5 de marzo al 20 de junio de 2012 y 5 de marzo al 20 de junio de Universidad Nacional de Villa Maria. Córdoba. Licenciatura en Gestión Educativa. Elaboró y dictó el seminario Instituciones Educativas: Perspectivas teóricas para su análisis II. Agosto de 2007 a octubre Universidad Abierta Interamericana. Licenciatura en Cs de la Educación y Psicopedagogía. Dicta la asignatura Epistemología de las Cs. Sociales. Agosto de 2007 a diciembre Universidad Pedagógica Nacional, Maestría en Educación: campo práctica educativa. Dictó y participó en el diseño, desarrollo y evaluación del seminario Introducción al seminario de investigación. México, Estado de Hidalgo; marzo a julio del 2001; enero a junio del 2002 y enero a junio del Universidad Pedagógica Nacional, Maestría en Educación: campo práctica educativa. Dictó y participó en el diseño, desarrollo y evaluación del seminario Problemas educativos en la institución. México, Estado de Hidalgo; septiembre del 2002 a febrero del Universidad Pedagógica Nacional, Maestría en Educación: campo práctica educativa. Dictó y participó en el diseño, desarrollo y evaluación del seminario Introducción a elementos teóricometodológicos de la investigación educativa. México, Estado de Hidalgo; septiembre a diciembre del Universidad Pedagógica Nacional, Maestría en Educación: campo práctica educativa. Dictó y participó en el diseño, desarrollo y evaluación del seminario Seminario de investigación I. México, Estado de Hidalgo; septiembre del 2001 a febrero del Universidad Pedagógica Nacional, Maestría en Educación: campo práctica educativa. Dictó y participó en el diseño, desarrollo y evaluación del seminario Seminario de investigación II. México, Estado de Hidalgo; febrero a julio del Instituto Superior de Estudios Pedagógicos. Dictó el seminario Teorías en la Ciencia Educativa II. Sujetos. México, Estado de Guanajuato; febrero a julio del Instituto Superior de Estudios Pedagógicos. Dictó el seminario Teorías en la Ciencia Educativa III. Cultura. México, Estado de Guanajuato; agosto 2001 a enero del 2002.

5 Universidad Pedagógica Nacional, Maestría en Educación: campo práctica educativa. Dictó y participó en el diseño, desarrollo y evaluación del seminario Seminario de tesis. México, Estado de Hidalgo; septiembre del 2002 a febrero del Universidad Intercontinental Maestría en Educación Superior. Dictó el seminario Análisis del sistema de la Educación Superior en México, segundo semestre. México, D.F. enero-junio del Instituto Superior de Ciencias Sociales Nivel Terciario. Profesor de la asignatura Epistemología General y de las Ciencias Sociales, para 1º y 2º años. Concordia, Provincia de Entre Ríos, abril de 1992 a diciembre de Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad Nacional de Córdoba. Docente en dos comisiones, para el Curso de Nivelación. Córdoba, enero de 1992 a marzo de Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Córdoba. Jefe de Trabajos Prácticos en la Cátedra de Historia de la Educación. Córdoba, julio de 1991 a marzo de Facultad de Ciencias Médicas, Escuela de Kinesiología y Fisioterapia, Universidad Nacional de Córdoba. Jefe de Trabajos Prácticos para el módulo Metodología del Aprendizaje, curso de nivelación, a cargo del dictado de la asignatura en dos comisiones. Córdoba, marzo 1991 a julio de Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad Nacional de Córdoba. Auxiliar de Primera semi-dedicación en la Cátedra de Introducción a los Estudios Universitarios, a cargo del dictado de la asignatura en dos comisiones. Córdoba, mayo de 1990 a octubre de Formación de recursos humanos Dirección de tesis: Nivel doctorado Codirector de Tesis Doctoral Dimensión epistémica y dimensión instituida: conocimiento y praxis proyectual en la FAU/FADU-UBA entre los años Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, UBA de Mgter Silvia Szejer Dirección de tesis: Nivel maestría Tollan, historia, ciudad, institución, trayectoria institucional, la construcción de una imagen y un destino colectivos Alumno Juan Calva Ramírez. Universidad Pedagógica Nacional. México, Estado de Hidalgo; febrero del Estilos de gestión directa: el caso de la escuela primaria Guillermo Prieto del llano segunda sección. Alumno Remo Solares Cruz. Universidad Pedagógica Nacional. México, Estado de Hidalgo; febrero del El director de escuela primaria. Alumno René Jiménez Vargas. Universidad Pedagógica Nacional. México, Estado de Hidalgo; noviembre del Trabajo historiográfico de una escuela primaria. Alumna Eva Aguilar Gonzaga. Universidad Pedagógica Nacional. México, Estado de Hidalgo; noviembre del Lector-dictaminador de tesis: Nivel maestría

6 Estilos de participación académica de los alumnos del cuarto semestre grupo B de la LEP y LEPEPMI UPN-Hidalgo sede Huejutla. Alumna Gloria Ortega Mendoza. Universidad Pedagógica Nacional. México, Pachuca, Estado de Hidalgo; diciembre del Las mediaciones del contexto en una práctica docente. Alumno Erasmo Arguelles Arguelles. Universidad Pedagógica Nacional. México, Pachuca, Estado de Hidalgo; diciembre del La importancia y el lugar del niño preescolar en las prácticas docentes. Alumna Araceli Quijano Cornejo. Universidad Pedagógica Nacional. México, Pachuca, Estado de Hidalgo; diciembre del La fácil atención a los niños de segundo grado de educación preescolar. Alumna Xóchtl Isela Quijano Fuentes.Universidad Pedagógica Nacional. México, Pachuca, Estado de Hidalgo; Julio del Impacto de la comunidad en la vida cotidiana en una escuela multigrado: Entre las relaciones de conflicto la lucha de intereses. Alumna Agustina Santander Estrella. Universidad Pedagógica Nacional. México, Pachuca, Estado de Hidalgo; 26 de septiembre del El símbolo una manera de analizar y comprender las prácticas educativas en la escuela normal de Tianguistengo. Alumna Miriam Guadalupe Ramírez Maya. Universidad Pedagógica Nacional. México, Pachuca, Estado de Hidalgo, junio del El juego, el humor y el aplauso como estrategias docentes para conformar una clase motivada anclada en una institución de trabajo. Alumna María Elena Díaz Flores. Instituto Superior de Estudios Pedagógicos. México, Estado de Guanajuato; 13 de mayo del Un mundo de silencio y sin lenguaje en un mundo sonoro. Alumna María Luisa Paula Torres Espinosa. Universidad Pedagógica Nacional. México, Pachuca, Estado de Hidalgo; 25 de abril del La enseñanza del reconocimiento de palabras escritas en el primer grado de educación primaria. Alumna Clara Ileana Valencia González. Universidad Pedagógica Nacional. México, Pachuca, Estado de Hidalgo; 25 de abril del Enseñar y evaluar en preescolar. Un estudio de caso. Alumna Noemí Ramírez Gerardo. Universidad Pedagógica Nacional. México, Pachuca, Estado de Hidalgo; septiembre del Un mundo de silencio y sin lenguaje en un mundo sonoro. Alumna María Luisa Paula Torres Espinosa. Universidad Pedagógica Nacional. México, Pachuca, Estado de Hidalgo; abril del Miembro de jurado: Nivel maestría Miembro del tribunal de Jurado del Centro de Estudios Avanzados de la UNC para la obtención del grado de Maestría de Alberto Daniel Reinaldi Las tramas de la política pública para la promoción de la igualdad educativa. Resolución 076/11. Marzo 2012 Presidente del Jurado de Tesis de Maestría de Miriam Guadalupe Ramírez Maya, titulada Las prácticas educativas en la escuela normal. Posiciones y disposiciones de los sujetos. Universidad Pedagógica Nacional. México, Pachuca, Estado de Hidalgo; 19 de abril del Vocal del jurado de tesis de Juan Calva Ramírez titulada Tollan, historia, ciudad, institución, trayectoria institucional, la construcción de una imagen y un destino colectivos Universidad Pedagógica Nacional. México, Pachuca, Estado de Hidalgo; 23 de abril del 2004.

7 Presidente del Jurado de Tesis de Maestría de Clara Ileana Valencia González, titulada La enseñanza del reconocimiento de palabras escritas en el primer grado de Educación Primaria. Universidad Pedagógica Nacional. México, Pachuca, Estado de Hidalgo; 7 de julio del Miembro de jurado: Nivel licenciatura Miembro del Jurado en el Concurso de la Cátedra Política Educacional y Legislación Escolar de la Escuela de Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Representante estudiantil. Córdoba, 13 de abril de Participación en Congresos y Reuniones Académicas Participación como ponente III Encuentro de egresados y docentes de Historia Facultad de Filosofía y Humanidades, escuela de Historia, ponencia La relación entre la Universidad y la Escuela Secundaria, 6 y 7 de agosto de 2013, Córdoba, Argentina. Dispositivos Tutoriales: Una apuesta a la subjetividad y al lazo social en la formación de los jóvenes. Diálogos entre prácticas. Facultad de Filosofía y Letras. Expositor, desde el 27 al 29 de noviembre de CABA, Argentina Universidad Pedagógica Nacional Estado de Hidalgo México, sede Tula de Allende. Conferencia Institución, Currículum y Sujetos. 30 de septiembre de Universidad Pedagógica Nacional- Estado de Hidalgo, México, Coordinación Posgrado. Taller La problemática de la articulación en las instituciones y la posición de los sujetos 5 de octubre de Primer Congreso Internacional: Experiencias en Convivencia para la Prevención de la Violencia, organizado por Secretaría de Educación Pública del Estado de Hidalgo, México, Embajada Argentina en México y Ministerio de Educación de la Pcia de Córdoba. Conferencia Magistral La Gestión de la Participación de las Instituciones Educativas. Transitar por la palabra y la escucha como Prevención de la Violencia Escolar V Encuentro Nacional y II Latinoamericano La Universidad como Objeto de Investigación UniversidadNacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Facultad de Ciencias Humanas. Trayectoria institucional y sujetos. Tandil, Provincia de Buenos Aires, Argentina 30, 31 de agosto y 1 de septiembre de 2007 V Jornadas de Investigación en Educación. Educación y Perspectivas: Contribuciones teóricas en Debate. Historia, currículum y sujetos. Córdoba 4 y 5 de julio de Jornadas institucionales: La historia, los sujetos y los dispositivos en proyectos de cambios institucionales. Seminario dictado, con puntaje del C.P.E de la Provincia de Entre Ríos en Concordia. 20 y 21 de Octubre de En Chajarí, Provincia de Entre Ríos 23 y 24 de octubre de Trayectorias institucionales y manifestaciones en la vida política y social. Los estudiantes universitarios de Durango Ponencia. Segundo Encuentro Provincial de Investigación Educativa. Organizado por la Red de Investigación Educativa de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de la Universidad Nacional de Misiones. 23 y 24 de junio de Investigación Educativa: Experiencias, avances y perspectivas. Miembro del panel expositor. Universidad Pedagógica Nacional. México, Estado de Hidalgo; 27 de octubre del 2004.

8 Cambios y problemáticas en Instituciones Educativas. Conferencia en el Centro Regional de Maestros Francisco I. Madero. México, Estado de Hidalgo; Noviembre del Presentación del libro La Universidad de Papel del Dr. Luis Porter en el I Encuentro Nacional y VIII Regional de Investigación Educativa. México 24, 25 y 26 de marzo de La vigencia de la educación como mecanismo de movilidad social en la sociedad del conocimiento Moderador. I Encuentro Nacional y VIII Regional de Investigación Educativa. México, Estado de Hidalgo; 24, 25 y 26 de marzo del Perspectivas de la Universidad Pública. Moderador. I Encuentro Nacional y VIII Regional de Investigación Educativa. México, Estado de Hidalgo; 24, 25 y 26 de marzo del Presentación del libro Más Allá del Espejo de la Memoria Coloquio Proyectos de innovación docente: Expresión de saberes, valores y formas de sentir, Universidad Pedagógica Nacional. México, Estado de Hidalgo, 2 de junio del Jornadas de Evaluación y Planeación. Ponente. Organizado por la Escuela de Filosofía de la Universidad Intercontinental. México, DF; 13 de junio del Presentación del libro Más Allá del Espejo de la Memoria en la 9ª Semana de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional. México, Estado de Hidalgo; 10 de octubre del II Congreso Internacional de Educación: Debates y Utopías. Ponente con el tema: Tradiciones institucionales, movimiento estudiantil y su manifestación en la vida política y social. Organizado por el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Humanidades. Buenos Aires 26, 27,28 de Julio del IV Encuentro de Directores y Becarios de Extensión Universitaria. Conferencia, Relato de experiencias de extensión, período , dictada en la Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba, 22 y 23 de junio de Primeras Jornadas Regionales del Trabajador Comunitario. Conferencia, La Educación y Cultura Popular, dictada en la Municipalidad de la ciudad de Concordia, Provincia de Entre Ríos, 30 de Octubre de "I Encuentro de Directores y Becarios de Extensión Universitaria". Presentación de avance del proyecto de extensión, Orientación Pedagógico- Institucional a los programas educativos de la Asociación de Trabajadores de la Universidad Nacional de Córdoba, organizado por la Secretaria de Extensión Universitaria, Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba, 5 y 6 de diciembre de Participación como asistente I Encuentro Nacional y VIII Regional de Investigación Educativa. Universidad Pedagógica Nacional. Consejo Nacional de Investigación Educativa. México, Estado de Hidalgo; 24, 25 y 26 de marzo del La educación ante la nueva sociedad emergente.organizado por la Fundación El Libro, encuentro internacional. Capital Federal, Argentina, 10 al 13 de abril de "V Jornadas Docentes Universitarias de Historia de la Educación". Organizado por la Universidad Nacional de Entre Ríos, Facultad de Ciencias de la Educación. Participó como miembro del equipo docente de la cátedra de Historia de la Educación de la Escuela de Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Paraná, Provincia de Entre Ríos, de septiembre de 1991.

9 "Participación de los Trabajadores en la Gestión de las Empresas". Organizado por la OIT, CIOLS, CISL y ORIT. Asistió como asesor pedagógico del Sindicato Unión Obreros y Empleados Municipales de Córdoba. Capital Federal, Argentina, 31 de octubre al 5 de noviembre de "IV Jornadas de Escuelas, Departamentos y Facultades de Ciencias de la Educación de Universidades Nacionales". Organizado por la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Participó en calidad de miembro activo. Córdoba, 8 al 11 de octubre de 1987 I Encuentro Nacional de Educación de Adultos. Organizado por la Asociación de Educadores de Adultos. Córdoba, 20 al 22 de junio de Becas Obtenidas Becario por concurso de la Universidad Nacional de Córdoba, Secretaría de Extensión Universitaria. Proyecto con lugar de trabajo en el Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Beca de Perfeccionamiento. Córdoba, mayo 1990-Abril Becario por concurso de la Universidad Nacional de Córdoba, Secretaría de Extensión Universitaria. Beca de iniciación. Córdoba, enero-diciembre de Seminarios, Cursos y Talleres realizados Historia, Sujetos e Institución. Seminario organizado por el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN, sede Sur, Departamento de Investigaciones Educativas. Coordinado por el Dr. Eduardo Remedi Allione, miembro activo 120 hs. México, D.F. abril de 1999 a abril del Sujetos, Currículum e institución. Seminario organizado por el Centro de investigación y de Estudios Avanzados del IPN, sede Sur, Departamento de Investigaciones Educativas. Dictado por el Dr. Eduardo Remedi Allione, miembro activo, 30 hs. México, D.F. 25 al 29 de junio de 2001 Literatura y Cultura Escrita en la Edad Moderna, siglos XVI-XVIII. Seminario. Organizado por la Embajada de Francia en México y el Fondo de Cultura Económica. Dictado por el Dr. Roger Chartier. Asistente 6 hs. México. México, D.F. 7,8 y 9 de febrero de Nuevas metodologías en la historia de la educación. Seminario organizado por el Centro de investigación y de Estudios Avanzados del IPN, sede Sur, Departamento de Investigaciones Educativas. Dictado por la Doctora Mary Kay Vaughan. Asistente 30 hs cátedra. México, D.F 26 al 30 de julio de "La Filosofía de la Diferencia y las Ciencias Sociales". Seminario, organizado por la Facultad de Ciencias de la Administración, Universidad Nacional de Entre Ríos. Dictado por Esther Diaz. Asistente 12 hs. cátedra. Concordia, Provincia de Entre Ríos, 18 y 19 de noviembre de "Estructuras Mentales y Prácticas Sociales: Enfoque de Pierre Bourdieu". Seminario, organizado por el Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Coordinado por Facundo Ortega. Asistente 18 hs. cátedra. Córdoba, octubre - noviembre "Reflexión Participativa sobre la Educación de adultos en los Centro Educativos de Nivel Secundario (CENS) de Córdoba". Organizado por la Asociación de Educadores de Adultos. Asistente, 10 hs. cátedra. Córdoba, 9 de noviembre Seminario de apoyo a la investigación. Organizado por la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. El entrenamiento mental por Silvia Brusilovsky, junio de

10 1991, La investigación en educación de adultos; formas y diseños por María Teresa Sirvent, julio 1991, Metodología de la investigación interdisciplinaria por Rolando García, agosto de Jornadas de Actualización en Investigaciones Históricas". Organizado por el Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Coordinado por Ofelia Pianetto. Asistente, 22 hs. cátedras. Córdoba, septiembre de "La Recepción de Productos Culturales de Difusión Masiva en la Formación de Imaginarios Colectivos". Seminario, organizado por el Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Asistente, 12 hs. cátedras. Córdoba, marzo 21 y 22 de "Sociedad, Ciencia y Desarrollo Tecnológico". Curso, organizado por la Universidad Tecnológica Nacional Regional Córdoba. Dictado por Gregorio Klimosky. Asistente 14 hs. cátedras. Córdoba, agosto de Reconocimientos De la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Hidalgo, México, por trayectoria académica y de investigación. Otras actividades académicas Planificación Estratégica y Elaboración de Proyectos para la Gestión Municipal". Taller, organizado por la Vice-Gobernación de la Provincia de Entre Ríos. Asistente 15 hs. cátedras. Concordia, Provincia de entre Ríos, 24 al 26 de noviembre de "La escuela: un espacio para construir nuestros derechos".taller, organizado por el Consejo General de Educación de la Provincia de Entre Ríos, coordinado por el equipo de educación del Movimiento Ecuménico de Derechos Humanos. Concordia, Junio a octubre de Apoyos de cátedra sobre La problemática de la Educación de Adultos. Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Córdoba, Cátedra de Metodología, Observación y Práctica de la Enseñanza, área historia, 15 de octubre de 1991, Cátedra Didáctica Especial, área profesorado, 2 de octubre de "Problemática Curricular". Seminario, organizado por la Universidad Nacional de Córdoba, por Susana Barco de Surghi. Asistente, 6 hs. cátedras. Córdoba, 10 y 11 de octubre de La Problemática de la Educación de Adultos en Córdoba". Seminario, organizado por la Escuela de Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. Asistente 10 hs. cátedras. Córdoba, 17 y 18 de agosto de 1987.

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