REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DEL PERSONAL DOCENTE DE LOS INSTITUTOS TECNOLOGICOS

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1 REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DEL PERSONAL DOCENTE DE LOS INSTITUTOS TECNOLOGICOS TITULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES TITULO SEGUNDO DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE CAPITULO I. CAPITULO II. DE LOS DERECHOS DE LAS OBLIGACIONES TITULO TERCERO DEFINICION, CATEGORIA, NIVEL Y REQUISITOS DE INGRESO O PROMOCION A LAS CATEGORIAS CAPITULO I. CAPITULO II. CAPITULO III. CAPITULO IV. CAPITULO V. CAPITULO VI. DE LOS PROFESORES DE LOS PROFESORES DE ASIGNATURA DE LOS PROFESORES DE CARRERA DE LOS PROFESORES INVESTIGADORES DE LOS DIRECTIVOS Y FUNCIONARIOS DOCENTES DE LOS TECNICOS DOCENTES SECCION A DE LOS TECNICOS DOCENTES DE ASIGNATURA SECCION B DE LOS TECNICOS DE CARRERA 1

2 TITULO CUARTO AÑO SABATICO CAPITULO UNICO DEL AÑO SABATICO SECCION A DE LOS DERECHOS SECCION B DE LAS OBLIGACIONES SECCION C DE LOS PROCEDIMIENTOS TITULO QUINTO SELECCIÓN Y PROMOCION DEL PERSONAL DOCENTE CAPITULO I. CAPITULO II. DE LA SELECCIÓN DEL INGRESO Y DEFINITIVIDAD DEL PERSONAL TITULO SEXTO ORGANOS QUE INTERVIENEN EN EL INGRESO Y PROMOCION DEL PERSONAL DOCENTE CAPITULO I. CAPITULO II. DE LA COMISION DICTAMINADORA DE LOS JURADOS CALIFICADORES TITULO SEPTIMO PROCEDIMIENTOS PARA EL INGRESO Y PROMOCION DEL PERSONAL DOCENTE CAPITULO I. CAPITULO II. CAPITULO III. DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION PARA INGRESO O CONCURSOS ABIERTOS DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION PARA PROMOCION O CONCURSOS CERRADOS 2

3 TITULO OCTAVO ADSCRIPCION DEL PERSONAL DOCENTE CAPITULO UNICO DE LA ADSCRIPCION TITULO NOVENO DISTRIBUCION DE LABORES, JORNADA DE TRABAJO, SALARIO, LICENCIAS Y COMISIONES CAPITULO I. DE LA DISTRIBUCION DE LAS LABORES DOCENTES SECCION A DEL PERSONAL DE ASIGNATURA SECCION B DEL PERSONAL DE CARRERA CAPITULO I. CAPITULO II. CAPITULO III. DEL SALARIO DE LA JORNADA DE TRABAJO DE LAS LICENCIAS Y COMISIONES TITULO DECIMO RECURSOS CAPITULO I. CAPITULO II. DE LA RECONSIDERACION DE LA REVISION DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION TITULO UNDECIMO SANCIONES Y RECOMPENSAS CAPITULO I. CAPITULO II. DE LAS SANCIONES DE LAS RECOMPENSAS TITULO DUODECIMO TERMINACION DE LAS RELACIONES LABORALES CAPITULO UNICO DE LA TERMINACION TRANSITORIOS ANEXO DE LOS PREINCORPORADOS 3

4 REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DEL PERSONAL DOCENTE DE LOS INSTITUTOS TECNOLOGICOS TIITULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES Artícul 1. Este Reglament fija las cndicines interires de trabaj del persnal dcente y, regula las relacines labrales entre éste y las autridades de ls Instituts Tecnlógics, para quienes será bligatria su bservancia. Nrma también las relacines de dich persnal respect a las mdalidades derivadas del establecimient de ls nuevs tabuladres y sus cnsiguientes categrías y niveles. Artícul 2. L n previst en este Reglament Interir estará sujet a l establecid en el Artícul 123, Apartad "B", de la Cnstitución Plítica de ls Estads Unids Mexicans, en la Ley Federal de ls Trabajadres al Servici del Estad, en la Ley del Institut de Seguridad y Servicis Sciales de ls Trabajadres del Estad y en el Reglament de las Cndicines Generales de Trabaj del Persnal de la Secretaría de Educación Pública. Artícul 3. El presente Reglament será revisad cada ds añs, antes a slicitud de cualquiera de las partes, en ls cass siguientes: a) Para subsanar misines del Reglament b) Para precisar la interpretación de un más de sus artículs. 4

5 c) Cuand sus dispsicines cntraríen la Ley Federal de ls Trabajadres al Servici del Estad, las nrmas reglamentarias del Apartad "B" del Artícul 123 Cnstitucinal al Reglament de las Cndicines Generales de Trabaj del Persnal de la Secretaría de Educación Pública. Artícul 4. Las cndicines salariales del persnal dcente de ls Instituts Tecnlógics se revisarán cada añ. Esta revisión se llevará a cab durante ls meses de marz-abril y tendrá efect retractiv al I. de febrer del añ crrespndiente. Artícul 5. Las funcines del persnal dcente de ls Instituts Tecnlógics sn: impartir educación para frmar prfesinales de nivel superir y medi superir e investigadres; rganizar y realizar investigacines sbre prblemas de interés reginal y nacinal; desarrllar actividades rientadas a extender ls beneficis de la ciencia, la técnica y la cultura, así cm participar en la dirección y administración de las actividades mencinadas que la autridad respectiva le encmiende. Artícul 6. El persnal dcente de ls Instituts Tecnlógics cmprende: Prfesres Investigadres de Enseñanza Superir Prfesres de Carrera de Enseñanza Superir Prfesres de Asignatura de Enseñanza Superir Técnics Dcentes de Carrera de Enseñanza Superir Técnics Dcentes de Asignatura de Enseñanza Superir 5

6 Prfesres de Carrera de Enseñanza Media Superir Prfesres de Asignatura de Enseñanza Media Superir Técnics Dcentes de Carrera de Enseñanza Media Superir Técnics Dcentes de Asignatura de Enseñanza Media Superir Artícul 7. El persnal dcente pdrá labrar mediante nmbramient interin de base (definitiv) de cnfrmidad cn el Artícul 9 del Reglament de las Cndicines Generales de Trabaj del Persnal de la Secretaría de Educación Pública y el Artícul 6 de la Ley Federal de ls Trabajadres al Servici del Estad. Artícul 8. Para ingresar al servici dcente es necesari cubrir ls requisits curriculares que establece este Reglament. Artícul 9. La prmción a las diferentes categrías y niveles del persnal dcente estará sujeta a ls prcedimients para ls cncurss de psición que se establecen en este Reglament Interir; y dich persnal sól pdrá ser prmvid a partir del mment en que adquiera su base (definitividad). 6

7 TITULO SEGUNDO DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE C A P I T U L O I DE LOS DERECHOS Artícul 10. Sn derechs del persnal dcente: I. Disfrutar de tds ls derechs, prestacines, beneficis y servicis citads en el Apartad "B" del Artícul 123 Cnstitucinal, en la Ley Federal de ls Trabajadres al Servici del Estad, en la Ley del Institut de Seguridad y Servicis Sciales de ls Trabajadres del Estad, en el Reglament de las Cndicines Generales de Trabaj del Persnal de la Secretaría de Educación Pública y demás dispsicines legales aplicables en la materia. II. Percibir la remuneración crrespndiente a su centr de trabaj, según su categría y nivel, cnfrme a ls tabuladres vigentes. III. Disfrutar del ttal de vacacines, distribuidas en 3 períds: a) 10 días hábiles en primavera b) 10 días hábiles en inviern c) En veran será de acuerd al calendari que rija el Sistema Nacinal de Instituts Tecnlógics. 7

8 El ttal de días de vacacines nunca será menr de 40 días hábiles en un añ. IV. Recibir el pag de la prima vacacinal equivalente al 40 del sueld base, más prima de antigüedad, más sbresueld crrespndiente a 40 días. V. Cnservar su adscripción de dependencia, su categría y nivel; pudiend ser cambiad únicamente cn el cnsentimient del interesad, de cnfrmidad cn el Artícul 6 de la Ley Federal de Trabajadres al Servici del Estad. VI. Disfrutar las trabajadras dcentes de un ttal de 90 días naturales de licencia cn gce de sueld, repartid antes y después del part, de cnfrmidad cn el Artícul 28 de la Ley Federal de ls Trabajadres al Servici del Estad. VII. Gzar de licencias en ls términs que establece la Ley Federal de ls Trabajadres al Servici del Estad y el Reglament de las Cndicines Generales de Trabaj del Persnal de la Secretaría de Educación Pública. VIII. Percibir las regalías crrespndientes pr cncept de derechs de autr sbre librs y material didáctic que sean publicads pr ls Instituts Tecnlógics, pr registr de patentes y trs servicis cnfrme al Reglament aplicable al cas. IX. Ser ntificad pr escrit de las reslucines que afecten su situación dcente en ls Instituts Tecnlógics. X. Cnservar el hrari de labres que le sea asignad en cada períd slicitar cn prtunidad el cambi del mism. 8

9 XI. clectivs. Recibir el crédit crrespndiente pr su participación en trabajs dcentes XII. Ls prfesres cn nmbramient base (definitiv) pdrán ser adscrits, previa capacitación, a materias equivalentes afines de un nuev plan de estudis, cuand pr refrmas se mdifiquen supriman las asignaturas que impartan. XIII. Percibir la remuneración prtuna establecida en ls Instituts Tecnlógics pr aplicación de exámenes prfesinales, de recuperación y especiales. XIV. Ls prfesres, prfesres investigadres y técnics dcentes visitantes tendrán ls derechs que estipule su cntrat y nunca pdrán ser superires a ls del persnal dcente del Sistema Nacinal de Instituts Tecnlógics. XV. Percibir remuneracines extrardinarias pr cncept de becas para superación académica en institucines del país extranjeras. XVI. Gzar del añ sabátic en ls términs que establece el Títul IV, Capítul únic de este Reglament. XVII. Y ls demás que en su favr establezcan las leyes y Reglaments. 9

10 CAPITULO II DE LAS OBLIGACIONES Artícul 11. Además de las bligacines previstas en la Ley Federal de ls Trabajadres al Servici del Estad, el persnal dcente de ls Instituts Tecnlógics tendrá las siguientes bligacines: I. Prestar sus servicis según las hras señaladas en su nmbramient y de acuerd a l que dispngan ls planes y prgramas de labres asignads pr las autridades del Institut. II. Cumplir las cmisines dcentes afines al área que les sean encmendadas pr las autridades del Institut. III. Actualizar cntinuamente sus cncimients, preferentemente en la asignatura asignaturas que impartan, de acuerd a ls prgramas de superación establecids pr las autridades. IV. Impartir enseñanza, rganizar y crdinar el prces de aprendizaje, evaluar y calificar ls cncimients y capacidades prácticas de ls alumns, de acuerd cn l establecid en el Artícul 3 de la Cnstitución Plítica de ls Estads Unids Mexicans. V. Diseñar y presentar al inici del semestre la prgramación de las actividades dcentes que le sean encmendadas, cumplirlas en su ttalidad y adjuntar bibligrafía y material crrespndiente. Cuand pr causas n imputables al persnal dcente n sean cubierts dichs prgramas, se cnvendrá cn las autridades del Institut Tecnlógic sbre las frmas de cumplimient de ls misms. 10

11 VI. Aplicar exámenes de acuerd al calendari ficial del Institut Tecnlógic crrespndiente, y remitir la dcumentación respectiva dentr de ls plazs que le sean fijads. VII. Presentar a las autridades dcentes al final de cada períd esclar un infrme sbre el resultad de las actividades realizadas en su prgrama, independientemente de ls reprtes relativs al estad de avance que le sean requerids pr las autridades del Institut. VIII. Dar crédit al Institut de adscripción en las publicacines dnde aparezcan resultads de trabajs realizads en el Institut, en cmisines encmendadas previa autrización del mism. IX. Abstenerse de impartir clases particulares remuneradas a sus prpis alumns en el Institut Tecnlógic, fuera de cntrl intern de la autridad. X. Cntribuir a la integración de la estructura del Institut, a la cnsecución de ls bjetivs institucinales, a incrementar la calidad dcente, y a velar pr el prestigi y el frtalecimient de las funcines de enseñanza, investigación y extensión de ls Instituts Tecnlógics. XI. Asistir a ls curss de dcencia que la Dirección General ls Instituts Tecnlógics rganicen y a ls cuales hayan sid cmisinads. XII. Asistir cn puntualidad al desempeñ de las labres dcentes, registrand la asistencia mediante el sistema de cntrl establecid pr la Institución. XIII. N mdificar ls hraris de clase, salv autrización de las autridades del Institut. 11

12 XIV. Desempeñar sus labres en el Institut dnde estén adscrits, de acuerd cn este Reglament Interir. XV. Respnsabilizarse de preservar el mbiliari y equip que tenga baj su custdia. XVI. Las demás bligacines que establezca su categría, así cm las dispsicines legales vigentes aplicables al cas. 12

13 T I T U L O TERCERO DEFINICION, CATEGORIA, NIVEL Y REQUISITOS DE INGRESO O PROMOCION A LAS CATEGORIAS C A P I T U L O I DE LOS PROFESORES Artícul 12. Ls prfesres pdrán ser: De asignatura,de carrera, Y Visitantes Artícul 13. Sn prfesres de asignatura, aquélls cuy (s) nmbramient (s) fluctúa (n) entre 1 y 19 hras semanales y se cupan de la dcencia de acuerd cn ls límites establecids en este Reglament Interir. Artícul 14. Sn prfesres de carrera, aquélls que habiend cubiert ls requisits específics que marca este Reglament Interir, pseen nmbramients de 20 a 40 hras semanales, y reciben una remuneración de acuerd a la categría y nivel que hayan alcanzad; se cupan de la dcencia de acuerd cn ls límites establecids en este Reglament Interir y demás funcines establecidas en el artícul 27 de este Reglament Interir. 13

14 Artícul 15. Sn prfesres visitantes, aquélls que desempeñan funcines dcentes específicas pr un tiemp determinad, cnvenidas en cntrat celebrad entre las autridades de ls Instituts y la persna visitante, a través de cnvenis cn institucines nacinales extranjeras. Artícul 16. Para efect de este Reglament Interir, se cnsidera pasante a quien haya cubiert la ttalidad de ls crédits del plan de estudis crrespndiente al nivel medi superir superir, y candidats a ls grads de maestría y dctrad a quienes hayan cubiert la ttalidad de ls crédits del plan de estudis crrespndiente. C A P I T U L O I I DE LOS PROFESORES DE ASIGNATURA Artícul 17. Ls prfesres de asignatura de educación superir y media superir tienen la bligación de impartir cátedra, según el númer de hras que indique su nmbramient y n pdrá tener hras de pre incrpración. Artícul 18. Ls prfesres de asignatura pdrán ser: a) De enseñanza media superir, niveles "A" y "B" b) De enseñanza superir, niveles "A" y "B" Artícul 19. Para ser prfesr de asignatura de enseñanza media superir nivel "A", se requiere: Haber btenid, pr l mens cn un añ de anteriridad a su ingres, el títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, crrespndiente a la 14

15 disciplina del cncimient relacinada cn la asignatura que se vaya a impartir, tres añs de experiencia prfesinal sin imprtar la antigüedad del títul. Artícul 20. Para ser prfesr de asignatura de enseñanza media superir nivel "B", se requiere: a) Cubrir ls requisits señalads para el nivel "A" b) Tener un añ de labres en el nivel "A" y haber cumplid satisfactriamente sus bligacines dcentes. Artícul 21. Para ser prfesr de asignatura de enseñanza superir nivel "A" E3519, se requiere: Haber btenid pr l mens cn un añ de anteriridad a su ingres, el títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, crrespndiente a la disciplina del cncimient relacinad cn la asignatura que se vaya a impartir. Artícul 22. Para ser prfesr de asignatura de enseñanza superir nivel "B" E3521, se requiere: a) Cubrir ls requisits señalads para el nivel "A". b) Tener un añ de labres en el nivel "A" y haber cumplid satisfactriamente sus bligacines dcentes. 15

16 C AP I TULO I I I DE LOS PROFESORES DE CARRERA Artícul 23. Ls prfesres de carrera pdrán ser de: a) Tiemp cmplet, cn 40 hras semanales b) Tres cuarts de tiemp, cn 30 hras semanales c) Medi tiemp, cn 20 hras semanales La jrnada pdrá ser cntinua discntinua, de acuerd a las necesidades de la Institución. Artícul 24. Ls prfesres de carrera de tiemp cmplet, n pdrán tener nmbramients de asignatura ni de preincrpración. Ls prfesres de carrera de tres cuarts de tiemp y ls prfesres de carrera de medi tiemp, pdrán tener hasta 9 hras de asignatura y n pdrán tener hras de preincpración. Artícul 25. Ls prfesres de carrera pdrán ser: a) De enseñanza media superir b) De enseñanza superir 16

17 Artícul 26. Ls prfesres de carrera tendrán tres categrías: a) Asistente b) Asciad c) Titular En cada categría de ls prfesres de carrera de enseñanza media superir, habrá ds niveles: "A" y "B". Para ls prfesres de carrera de enseñanza superir, cada categría tendrán tres niveles: "A", "B" y "C". Artícul 27. Ls prfesres de carrera, además de impartir el númer de hras de clase frente a grup que tengan asignadas de acuerd a este Reglament Interir, pdrán participar de acuerd a su categría y prgrama de trabaj en el tiemp restante en: a) La elabración de prgramas de estudi y prácticas, análisis, metdlgía y evaluación del prces enseñanza-aprendizaje. b) La rganización y realización de actividades de capacitación y superación dcente. c) El diseñ y/ prducción de materiales didáctics, tales cm prgramas y guías de estudi, paquetes didáctics, texts, mngrafías, material audivisual, diseñ de prácticas de labratri, esquemas de experimentación, bibligrafías y ls apys de infrmación que se cnsideren necesaris. d) La prestación de asesrías dcentes a estudiantes y pasantes, asesrías en pryects externs y labres de extensión y servici scial. 17

18 e) La realización y apy a ls trabajs específics de dcencia, investigación, preservación y difusión de la cultura, así cm la definición, adecuación, planeación, dirección, crdinación y evaluación de pryects y prgramas dcentes, de ls cuales sean directamente respnsables f) Aquellas tras actividades de apy a la dcencia y a la investigación que las autridades del Institut les encmiende. Artícul 28. "A", se requiere: Para ser prfesr de carrera de enseñanza media superir asistente Ser pr l mens pasante de licenciatura en una institución de educación superir. Artícul 29. "B", se requiere: Para ser prfesr de carrera de enseñanza media superir asistente a) Tener títul en una licenciatura expedid pr una institución de educación superir; Tener tres añs de pasante de licenciatura en una institución de educación superir. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza media superir asistente "A"; Tener ds añs de experiencia prfesinal y cntar cn ds añs de experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. 18

19 Artícul 30. Para ser prfesr de carrera de enseñanza media superir asciad "A", se requiere: a) Haber btenid el títul de licenciatura expedid pr una Institución de educación superir, pr l mens cn ds añs de anteriridad a su ingres prmción. Tener un añ de ser prfesr de carrera de enseñanza media superir asistente "B": Tener cuatr añs de experiencia prfesinal y cntar cn ds añs de experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 31. "B", se requiere: Para ser prfesr de carrera de enseñanza media superir asciad a) Ser candidat al grad de maestr en una institución de educación superir; Haber realizad alguna especialidad cn duración mínima de diez meses en una institución de educación superir; Haber btenid títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn tres añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza media superir asciad "A", habiend participad en cualesquiera de las siguientes actividades: elabración de apuntes, prácticas de labratri, material didáctic, asistencia técnica asesría a tercers a través de ls Instituts Tecnlógics; Tener seis añs de experiencia prfesinal 19

20 habiend realizad trabajs de planeación, y cntar cn ds añs de experiencia dcente a nivel medi superir, habiend aprbad curss de dcencia. 20

21 Artícul 32. Para ser prfesr de carrera de enseñanza media superir titular "A", se requiere: a) Pseer el grad de maestr expedid pr una institución de educación superir; Tener la candidatura al grad de dctr en una institución de educación superir; Haber btenid el títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn seis añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza media superir asciad "A", habiend participad en cualesquiera de las siguientes actividades: elabración de apuntes, prácticas de labratri, material didáctic, asistencia técnica asesrías a tercers a través de ls Instituts Tecnlógics y haber participad en la elabración y revisión de planes y prgramas de estudi; Tener ch añs de experiencia prfesinal desempeñand labres relacinadas cn su prfesión, y cntar cn cuatr añs de experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 33. Para ser prfesr de carrera de enseñanza media superir titular "B", se requiere: a) Pseer el grad de dctr expedid pr una institución de educación superir 21

22 Haber btenid cn cuatr añs de anteriridad el grad de maestr en una institución de educación superir; Haber btenid el títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn 8 añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza media superir titular "A", habiend participad en cualesquiera de las siguientes actividades en apy a la dcencia; jefe de departament, crdinadr de área, jefe de talleres labratris; Tener ch añs de experiencia prfesinal desempeñand labres relacinadas cn su prfesión y cntar cn seis añs de experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 34. E3801, se requiere: Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir asistente "A" a) Ser, pr l mens, pasante de licenciatura en una institución de educación superir. Artícul 35. Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir asistente "B" E3803, se requiere: a) Pseer títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir; ser pasante de licenciatura en una institución de educación superir, pr l mens cn cuatr añs de anteriridad a su ingres prmción. 22

23 b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir asistente "A" ; Tener un añ de experiencia prfesinal, y cntar cn ds añs de experiencia dcente a nivel medi superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 36. Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir asistente "C" E3805, se requiere: a) Pseer títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir; Ser pasante de una licenciatura en una institución de educación superir, pr l mens cn cinc añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir asistente "B": Tener tres añs de experiencia prfesinal y cntar cn ds añs de experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 37. Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir asciad "A", E3807 se requiere: Haber btenid el títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn un añ de anteriridad a su ingres prmción. 23

24 a) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir asistente "C" ; Tener seis añs de experiencia prfesinal, y cntar cn ds añs de experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 38. E3809, se requiere: Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir asciad "B" a) Ser candidat al grad de maestr en una institución de educación superir; Haber realizad alguna especialidad cn duración mínima de diez meses en una institución de educación superir; Haber btenid títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn tres añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir asciad "A, habiend participad en cualesquiera de las siguientes actividades: elabración de apuntes, texts, material didáctic u trs apys dcentes relacinads cn su especialidad; Tener ch añs de experiencia prfesinal, habiend desempeñad labres relacinadas cn su prfesión y cntar cn ds añs de 24

25 experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 39. E3811, se requiere: Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir asciad "C" a) Pseer el grad de maestr en una institución de educación superir; Haber btenid títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn seis añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir asciad "B", habiend participad en cualesquiera de las siguientes actividades: elabración de apuntes, texts, material didáctic u trs apys dcentes relacinads cn su especialidad; Tener diez añs de experiencia prfesinal, habiend desempeñad cargs relacinads cn su prfesión y cntar cn ds añs de experiencia dcente a nivel medi superir superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 40. Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir titular "A" E3813, se requiere: a) Ser candidat al grad de dctr en una institución de educación superir; Haber btenid el grad de maestr expedid pr una institución de educación superir pr l mens cn ds añs de anteriridad; 25

26 Haber btenid el títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn ch añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir asciad "C", haber impartid cátedra a nivel de psgrad superir, cntand cn publicacines técnic-científicas y habiend realizad investigacines; Tener diez añs de experiencia prfesinal, habiend desempeñad cargs relacinads cn su prfesión, y cntar cn cuatr añs de experiencia dcente a nivel superir, habiend aprbad curss de dcencia. Artícul 41. Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir titular "B" E3815, se requiere: a) Pseer el grad de dctr expedid pr una institución de educación superir; Haber btenid el grad de maestr expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn cinc añs de anteriridad; Haber btenid títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn nce añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir titular "A"; habiend impartid cátedra a nivel de psgrad superir, y cntar cn publicacines técnic-científicas y haber realizad y dirigid investigacines; 26

27 Tener diez añs de experiencia prfesinal, desempeñand cargs relacinads cn su prfesión y tener cinc añs de experiencia dcente a nivel superir, haber citad cnferencias e impartid curss especiales y haber aprbad curss de dcencia. Artícul 42. Para ser prfesr de carrera de enseñanza superir titular "C" E3817, se requiere: a) Pseer el grad de dctr expedid pr una institución de educación superir; Haber btenid el grad de maestr expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn seis añs de anteriridad; Haber btenid el títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn catrce añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera de enseñanza superir titular "B", habiend impartid cátedra a nivel de psgrad superir, cntar cn publicacines técnic-científicas y haber sid respnsable de la elabración de planes y prgramas de estudi; Tener diez añs de experiencia prfesinal, desempeñand cargs relacinads cn su prfesión y tener seis añs de experiencia dcente a nivel superir, haber realizad y dirigid investigacines, haber frmad parte de cmisines y asciacines educativas nacinales internacinales participad en la dirección de sistemas educacinales. 27

28 C A P I T U L O I V DE LOS PROFESORES INVESTIGADORES Artícul 43. Ls prfesres investigadres, sn aquélls que cumplen funcines dcentes y de investigación científica, tecnlógica, de desarrll educativa a nivel de psgrad e imparte clases a ese nivel en: a) Un Centr de Graduads e Investigación. b) El Centr Interdisciplinari de Investigación y Dcencia en Educación Técnica. c) Prgrama de Investigación Tecnlógica Educativa. Artícul 44. Sn prfesres investigadres visitantes, aquélls que desempeñan funcines dcentes de investigación científica y tecnlógica específicas, pr un tiemp determinad, cnvenidas en cntrat celebrad entre las autridades de ls Instituts y el prfesr visitante a través de cnvenis cn institucines nacinales extranjeras. Artícul 45. Ls prfesres investigadres de carrera pdrán ser de: a) Tiemp cmplet, cn 40 hras semanales b) Tres cuarts de tiemp, cn 30 hras semanales c) Medi tiemp, cn 20 hras semanales 28

29 La jrnada pdrá ser cntinua discntinua. Artícul 46. Ls prfesres investigadres de carrera de tiemp cmplet, n pdrán tener nmbramients de asignatura ni de preincrpración. Ls prfesres investigadres de carrera de tres cuarts de tiemp y de medi tiemp, pdrá tener hasta 9 hras de asignatura y n pdrán tener hras de preincrpración. Artícul 47. Ls prfesres investigadres tendrán categrías de titulares cn tres niveles: "A", "B" y "C". Artícul 48. Para ser prfesr investigadr de carrera titular "A" E3859, se requiere: a) Ser candidat al grad de dctr en una institución de educación superir; Haber btenid el grad de maestr expedid pr una institución superir, pr l mens cn ds añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr de carrera asciad "C", durante el cual haya impartid cátedra a nivel de psgrad, cntar cn publicacines técnic-científicas y haber realizad investigacines; Tener cuatr añs de experiencia dcente en el nivel superir, habiend aprbad curss de dcencia y tener ds añs de experiencia en investigación científica y tecnlógica. Artícul 49. Para ser prfesr investigadr de carrera titular "B" E3861, se requiere: 29

30 a) Pseer el grad de dctr expedid pr una institución de educación superir; Haber btenid el grad de maestr, expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn cinc añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr investigadr de carrera titular "A", habiend impartid cátedra a nivel de psgrad, cntand cn publicacines técnic-científicas y habiend realizad y dirigid investigacines; Tener cinc añs de experiencia dcente en nivel superir, haber dictad cnferencias curss especiales, haber aprbad curss de dcencia y tener cuatr añs de experiencia en investigación científica y tecnlógica. Artícul 50. Para ser prfesr investigadr de carrera titular "C" E3863, se requiere: a) Pseer el grad de dctr expedid pr una institución de educación superir; Haber btenid el grad de maestr expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn siete añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm prfesr investigadr de carrera titular "A", habiend impartid cátedra a nivel de psgrad, cntand cn publicacines técnic-científicas, haber sid respnsable de la elabración de planes y prgramas de estudi y haber realizad y dirigid investigacines; 30

31 Tener seis añs de experiencia dcente a nivel superir, haber frmad parte de cmisines asciacines educativas nacinales internacinales, haber llevad a cab actividades de rganización y dirección de sistemas educativs y tener seis añs de experiencia en investigación científica y tecnlógica. C A P I T U L O V DE LOS DIRECTIVOS Y FUNCIONARIOS DOCENTES Artícul 51. Sn funcines de cnfianza en ls Instituts Tecnlógics las de dirección, rganización y administración de ls misms, así cm las de planificación y rganización de las actividades dcentes, planes y prgramas que permitan alcanzar ls bjetivs de la Institución. Artícul 52. Las labres de cnfianza estarán a carg de ls directivs y funcinaris dcentes. Artícul 53. Ls directivs y funcinaris dcentes se clasifican en: I.- DIRECTIVOS DOCENTES a) Ls Directres de ls Instituts b) Ls Subdirectres de ls Instituts 31

32 II.- FUNCIONARIOS DOCENTES a) Ls Jefes de División b) Ls Jefes de Departament c) Ls Jefes de Centr de Graduads e Investigación d) Ls Jefes de Centr de Cómput e) Ls Jefes de Centr de Infrmación Artícul 54. Ls directivs dcentes, tienen a su carg la dirección y rganización de las actividades de ls Instituts Tecnlógics, así cm la planificación y prgramación que se hagan necesarias para el lgr de ls fines, metas y bjetivs de ls misms. Artícul 55. Ls funcinaris dcentes, participarán en la dirección y rganización de ls Instituts, así cm en su administración; teniend bligación de impartir cátedra frente a grup. Artícul 56. Ls directivs dcentes, serán designads pr el Subsecretari de Educación e Investigación Tecnlógicas, a prpuesta del Directr General de Instituts Tecnlógics. Ls funcinaris dcentes serán designads pr el Directr del Institut crrespndiente, previ acuerd cn el Directr General de Instituts Tecnlógics. Artícul 57. El persnal dcente de ls Instituts Tecnlógics, que sea designad para desempeñar una función de cnfianza, estará impedid para participar en actividades y cargs sindicales; y una vez terminad el desempeñ de la función de cnfianza que le haya sid cnferida, regresará a desempeñar las labres inherentes al 32

33 nmbramient dcente que psea cn el plen ejercici de sus derechs sindicales. Artícul 58. requiere: Para cupar ls puests de directiv dcente funcinari dcente se a) En el cas de directiv dcente, tener cuand mens, títul a nivel de licenciatura, preferentemente en cualquiera de las ramas de la ingeniería, y cumplir cn ls requisits que marque la Subsecretaría de Educación e Investigación Tecnlógicas. b) En el cas de funcinari dcente, cuand mens, tener títul de alguna licenciatura y experiencia dcente y prfesinal, y cumplir cn ls requisits que marque la Dirección General de Instituts Tecnlógics. C A P I T U L O V I DE LOS TECNICOS DOCENTES Artícul 59. Sn técnics dcentes, aquélls que realizan permanentemente las funcines técnicas y prfesinales requeridas cm apy a las funcines dcentes y de investigación, pudiend ser: De asignatura De carrera Visitantes Artícul 60. Sn técnics dcentes de asignatura, aquélls cuys nmbramients fluctúen entre 1 y 19 hras semanales. 33

34 Artícul 61. Sn técnics dcentes de carrera, aquélls que habiend cubiert ls requisits específics que marca este Reglament Interir, psean nmbramients entre 20 y 40 hras semanales, y reciben una remuneración de acuerd a la categría y nivel que hayan alcanzad; cupándse preferentemente de las funcines técnicas y prfesinales requeridas cm apy a las funcines dcentes de investigación. Artícul 62. Sn técnics dcentes, visitantes, aquélls que desempeñan funcines técnicas y prfesinales específicas pr un tiemp determinad, cnvenidas en cntrat celebrad entre las autridades de ls Instituts y el técnic visitante, a través de cnvenis cn institucines nacinales extranjeras. SECCION "A " DE LOS TECNICOS DOCENTES DE ASIGNATURA Artícul 63. Ls técnics dcentes de asignatura, tendrán nmbramient hasta pr 19 hras semanales, las que deberán desempeñar auxiliand a prfesres e investigadres en la impartición de cátedra en actividades de apy en talleres y labratris. Artícul 64. Ls técnics dcentes de asignatura pueden ser: a) De enseñanza media superir b) De enseñanza superir Para ls técnics dcentes de enseñanza media superir habrá ds niveles: "A" y "B". Para ls técnics dcentes de enseñanza superir habrá tres niveles: "A", "B" y "C". 34

35 Artícul 65. nivel "A" E3511, se requiere: Para ser técnic dcente de asignatura de enseñanza media superir a) Pseer títul en una carrera técnica de nivel medi superir su equivalente, expedid pr una institución del Sistema Nacinal de Educación Técnica. b) Tener ds añs de experiencia prfesinal, en las áreas que se atiendan en ls talleres y labratris del Institut Tecnlógic dnde se vaya a labrar. Artícul 66. nivel "B" E3513, se requiere: Para ser técnic dcente de asignatura de enseñanza media superir a) Pseer títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir; Tener títul en una carrera técnica en nivel medi superir su equivalente, expedid pr una institución del Sistema Nacinal de Educación Tecnlógica y cntar cn cinc añs de experiencia prfesinal. b) Tener un añ de labres cm técnic dcente de asignatura de ensezanza media superir nivel "A", y haber prestad servicis de mantenimient, reparación, ajuste y calibración de instrumental y equip de enseñanza investigación; Tener tres añs de experiencia en institucines empresas prductras de material y equip didáctic, técnic científic. 35

36 Artícul 67. Para ser técnic dcente de asignatura de enseñanza superir nivel "A" E3505, se requiere: a) Pseer títul en una carrera técnica de nivel medi superir su equivalente, expedid pr una institución del Sistema Nacinal de Educación Técnica. b) Tener ds añs de experiencia prfesinal, en las áreas que se atiendan en ls talleres y labratris del Institut Tecnlógic dnde se vaya a labrar. Artícul 68. Para ser técnic dcente de asignatura de enseñanza superir nivel "B" E3507, se requiere: a) Pseer títul de licenciatura expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn un añ de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm técnic dcente de asignatura de enseñanza superir nivel "A", haber participad en el diseñ y cnstrucción de material y equip de enseñanza investigación y haber prestad servicis de mantenimient, reparación, ajuste y calibración de instrumental y equip de enseñanza investigación; Tener tres añs de experiencia prfesinal en institucines empresas prductras de material y equip didáctic, técnic científic. Artícul 69. Para ser técnic dcente de asignatura de enseñanza superir nivel "C" E3509, se requiere: 36

37 a) Ser candidat al grad de maestr en una institución de educación superir: Haber realizad una especialidad cn duración mínima de diez meses en una institución de educación superir; Haber btenid el títul de licenciatura expedida pr una institución de educación superir, pr l mens cn ds añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm técnic dcente de enseñanza superir nivel "A", y haber prestad asesrías y asistencia técnica a tercers a través de ls Instituts Tecnlógics; Tener cinc añs de experiencia prfesinal, en las áreas que se atiendan en ls talleres y labratris del Institut Tecnlógic dnde se vaya a labrar. SECC I ON " B " DE LOS TECNICOS DOCENTES DE CARRERA Artícul 70. Ls técnics dcentes de carrera pdrán ser de: a) Tiemp cmplet, cn 40 hras semanales b) Tres cuarts de tiemp, cn 30 hras semanales 37

38 c) Medi tiemp, cn 20 hras semanales Artícul 71. Ls técnics dcentes de carrera de tiemp cmplet, n pdrán tener nmbramients de asignatura ni de preincrpración. Ls técnics dcentes de carrera de tres cuarts de tiemp, y técnics dcentes de carrera de medi tiemp, pdrán tener hasta 9 hras de asignatura y n pdrán tener hras de preincrpración. Artícul 72. Ls técnics dcentes de carrera pdrán ser: a) De enseñanza media superir b) De enseñanza superir Artícul 73. Ls técnics dcentes de carrera de enseñanza media superir tendrán ds categrías: a) Auxiliares cn niveles "A", "B" y "C" b) Asciad cn niveles "A", "B" y "C" Artícul 74. Ls técnics dcentes de carrera de enseñanza superir tendrán tres categrías: a) Auxiliares cn niveles "A", "B" y "C". b) Asciad cn niveles "A" y "B" c) Titular cn niveles "A" y "B" 38

39 Artícul 75. Para ser técnic dcente de carrera de enseñanza media superir auxiliar "A" E3647, E3747y E3847, se requiere: a) Ser pasante en una carrera técnica de nivel medi superir, de una institución del Sistema Nacinal de Educación Técnica. Artícul 76. Para ser técnic dcente de carrera de enseñanza media superir auxiliar "B" E3649, E3749 y E3849, se requiere: a) Pseer títul en una carrera técnica de nivel medi superir, expedid pr una institución del Sistema Nacinal de Educación Técnica; Haber btenid la pasantía en la misma, cn cinc añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm técnic dcente de carrera de enseñanza media superir auxiliar "A"; Tener ds añs de experiencia prfesinal, en las áreas que se atiendan en ls talleres y labratris del Institut Tecnlógic dnde se vaya a labrar. Artícul 77. Para ser técnic dcente de carrera de enseñanza media superir auxiliar "C" E3651, E3751 y E3851, se requiere: a) Ser pasante de licenciatura en un institución de educación superir ; Haber btenid el títul en una carrera técnica de nivel medi superir, expedid pr una institución del Sistema Nacinal de Educación Técnica, pr l mens cn tres añs de anteriridad a su ingres prmción. 39

40 b) Tener un añ de labres cm técnic dcente de carrera de enseñanza media superir auxiliar "B"; Tener cuatr añs de experiencia prfesinal, en las áreas que se atiendan en ls talleres y labratris del Institut Tecnlógic dnde se vaya a labrar. Artícul 78. Para ser técnic dcente de carrera de enseñanza media superir asciad "A" E3653, E3753y E3853, se requiere: a) Ser pasante de licenciatura en una institución de educación superir; Haber btenid el títul en una carrera técnica de nivel medi superir, expedid pr una institución del Sistema Nacinal de Educación Técnica, pr l mens cn cinc añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm técnic dcente de carrera de enseñanza media superir auxiliar "C"; Tener seis añs de experiencia prfesinal, en las áreas que se atiendan en ls talleres y labratris del Institut Tecnlógic dnde se vaya a labrar. Artícul 79. Para ser técnic dcente de carrera de enseñanza media superir asciad "B" E3655, E3755y E3855, se requiere: a) Pseer títul de licenciatura expedida pr una institución de educación superir; 40

41 Haber btenid el títul en una carrera de nivel medi superir, expedid pr una institución del Sistema Nacinal de Educación Técnica, pr l mens cn seis añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm técnic dcente de carrera de enseñanza media superir asciad "A", ds añs cm jefe de taller labratri, haber prestad servicis de mantenimient, reparación, ajuste y calibración de instrumental y equip de enseñanza investigación; Tener ch añs de experiencia prfesinal, en las áreas que se atiendan en ls talleres y labratris del Institut Tecnlógic dnde se vaya a labrar. Artícul 80. Para ser técnic dcente de carrera de enseñanza media superir asciad "C" E3657, E3757 y E3857, se requiere: a) Ser candidat al grad de maestr expedid pr una institución de educación superir; Tener un títul de licenciatura, expedid pr una institución de educación superir y haber realizad una especialidad cn duración mínima de diez meses en una institución de educación superir; Haber btenid el títul en una carrera técnica, de nivel medi superir, expedid pr una institución del Sistema Nacinal de Educación Técnica, pr l mens cn ch añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm técnic dcente de carrera de enseñanza media superir asciad "B", habiend participad en actividades de mantenimient, reparación, ajuste calibración de material, instrumental y 41

42 equip de enseñanza investigación, y haber prestad asesrías y asistencia a tercers a través de ls Instituts Tecnlógics; Tener diez añs de experiencia, en las áreas que se atiendan en ls talleres y labratris del Institut Tecnlógic dnde se vaya a labrar. Artícul 81. Para ser técnic dcente de carrera de enseñanza superir auxiliar "A" E3631, E3731 y E3831, se requiere: a) Ser pasante de una carrera técnica, en nivel medi superir de una institución del Sistema Nacinal de Educación Técnica, pr l mens cn tres añs de anteriridad a su ingres prmción. Artícul 82. Para ser técnic dcente de carrera de enseñanza superir auxiliar "B" E3633, E3733y E3833, se requiere: a) Pseer títul en una carrera técnica de nivel medi superir, expedid pr una institución del Sistema Nacinal de Educación Técnica; Haber btenid la pasantía de la misma, pr l mens cn cinc añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm técnic dcente de carrera de enseñanza superir auxiliar "A"; Tener ds añs de experiencia prfesinal, en las áreas que se atiendan en ls talleres y labratris del Institut Tecnlógic dnde se vaya a labrar. 42

43 Artícul 83. Para ser técnic dcente de carrera de enseñanza superir auxiliar "C" E3635, E3735 y E3835, se requiere: a) Ser pasante de licenciatura en una institución de educación superir; Haber btenid el títul en una carrera técnica de nivel medi superir, expedid pr una institución del Sistema Nacinal de Educación Técnica, pr l mens cn ds añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm técnic dcente de carrera de enseñanza superir auxiliar "B"; Tener cuatr añs de experiencia prfesinal en las áreas que se atiendan en ls talleres labratris del Institut Tecnlógic dnde se vaya a labrar. Artícul 84. Para ser técnic dcente de carrera de enseñanza superir asciad "A" E3637, E3737 y E3837, se requiere: a) Pseer títul de licenciatura, expedid pr un institución de educación superir; Haber btenid la pasantía en la misma, cn tres añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm técnic dcente de carrera de enseñanza superir auxiliar "C" y haber aprbad curss de dcencia; Tener cuatr añs de experiencia prfesinal, en las áreas que se atiendan en ls talleres y labratris del Institut Tecnlógic dnde se vaya labrar. 43

44 Artícul 85. Para ser técnic dcente de carrera de enseñanza superir asciad "B" E3639, E3739 y E3839, se requiere: a) Haber btenid el títul de licenciatura, expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn ds añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm técnic dcente de carrera de enseñanza superir asciad "A", tener ds añs de experiencia cm jefe de taller labratri y haber aprbad curss de dcencia; Tener seis añs de experiencia prfesinal, en las áreas que se atiendan en ls talleres y labratris del Institut Tecnlógic dnde se vaya a labrar y haber aprbad curss de dcencia. Artícul 86. Para ser técnic dcente de carrera de enseñanza superir asciad "C" E3641, E3741 y E3841, se requiere: a) Ser candidat al grad de maestr, en una institución de educación superir; Tener títul de licenciatura, expedid pr una institución de educación superir y haber realizad una especialización cn duración mínima de diez meses, en una institución de educación superir; Haber btenid el títul de licenciatura, expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn cuatr añs de anteriridad a su ingres prmción. 44

45 b) Tener un añ de labres cm técnic dcente, de carrera de enseñanza superir asciad "B", cuatr añs de experiencia cm jefe de taller labratri, haber sid respnsable del equip de enseñanza investigación y haber aprbad curss de dcencia; Tener ch añs de experiencia prfesinal, en las áreas que se atiendan en ls talleres y labratris del Institut Tecnlógic dnde se vaya a labrar, tener ds añs de experiencia dcente, a nivel medi superir superir y haber aprbad curss de dcencia. Artícul 87. Para ser técnic dcente de carrera de enseñanza superir titular "A" E3643, E3743y E3843, se requiere: a) Ser candidat al grad de dctr, en una institución de educación superir; Haber btenid el grad de maestr, expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn ds añs de anteriridad; Haber btenid títul de licenciatura, expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn ch añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm técnic dcente de carrera de enseñanza superir asciad "C", haber dirigid investigacines de carácter técnic, cntar cn publicacines técnic-científicas y haber aprbad curss de dcencia; Tener diez añs de experiencia prfesinal, en las áreas que se atiendan en ls talleres y labratris del Institut Tecnlógic dnde se vaya a 45

46 labrar, tener cuatr añs de experiencia dcente a nivel superir y haber aprbad curss de dcencia. Artícul 88. Para ser técnic dcente, de carrera de enseñanza superir titular "B" E3645, E3745 y E3845, se requiere: a) Pseer el grad de dctr, expedid pr una institución de educación superir; Haber btenid el grad de maestr, expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn cinc añs de anteriridad; Haber btenid el títul de licenciatura, expedid pr una institución de educación superir, pr l mens cn nce añs de anteriridad a su ingres prmción. b) Tener un añ de labres cm técnic dcente, de carrera de enseñanza superir titular "A", haber dirigid investigacines técnicas, cntar cn publicacines técnic-científicas relacinadas cn el área educativa de su especialidad, haber dictad cnferencias curss especiales y haber aprbad curss de dcencia; Tener diez añs de experiencia prfesinal, en las áreas que se atiendan en ls talleres y labratris del Institut Tecnlógic dnde se vaya a labrar. tener cinc añs de experiencia dcente, a nivel superir y haber aprbad curss de dcencia. Artícul 89. En l referente a ls grads requerids, en este Reglament Interir para las diversas categrías y niveles del persnal dcente de ls Instituts Tecnlógics, deberán ser expedids pr institucines educativas nacinales, 46

47 recncidas pr la Secretaría de Educación Pública. En cas de que el grad hubiera sid trgad pr una institución educativa extranjera, éste deberá ser registrad en la Dirección General de Prfesines de la Secretaría de Educación Pública. 47

48 T I T U L O CUARTO Institut Tecnlógic de Clima AÑO SABATICO CAPITULO UNICO DEL AÑO SABATICO SECCION "A " DE LOS DERECHOS Artícul 90. El persnal dcente de tiemp cmplet, pdrá slicitar cada seis añs, cntads a partir de la fecha en que haya, btenid la base (definitividad) en dicha categría, el gce de un añ sabátic, de acuerd a l establecid en el artícul 6, de este Reglament. El añ sabátic, cnsiste en separarse durante un añ de sus labres dcentes, cn gce de sueld y sin pérdida de sus derechs, a fin de dedicarse al estudi, investigación y actividades que cadyuven a la superación académica. Artícul 91. Cuand el persnal dcente ya haya disfrutad del primer añ sabátic, en l sucesiv pdrá slicitar un semestre sabátic pr cada tres añs de servici ininterrumpid. Artícul 92. En ningún cas, el Institut Tecnlógic pspndrá pr más de 3 añs el disfrute del añ sabátic a un trabajadr, que l haya slicitad en ls términs de este Reglament; per, el tiemp que el persnal dcente hubiese trabajad después de adquirid ese derech, se cmputará para ejercer el siguiente añ sabátic. 48

49 SECC I ON " B " DE LAS OBLIGACIONES Artícul 93. Ls candidats a recibir el benefici del añ sabátic deberán presentar una slicitud, indicand ls prgramas de trabaj desarrllads en el ejercici de sus funcines dcentes de investigación, durante el períd sexenal anterir al del añ sabátic y, al mism tiemp, prpndrán el prgrama de actividades para dich añ. La slicitud deberá presentarse, cuand mens seis meses antes de su inici, al Directr del Institut Tecnlógic de su adscripción, quien la turnará a la Cmisión Dictaminadra, y publicará, prtunamente, el listad de las slicitudes, que para el gce del añ sabátic se hayan presentad. La respuesta de la Cmisión Dictaminadra, deberá ser dada a cncer a ls interesads, en un plaz n mayr de 45 días naturales, cntads a partir de la fecha de entrega de la slicitud. Artícul 94. Ls prgramas de actividades del añ sabátic, deberán cmprender alguns de ls siguientes aspects: a) Prgrama de investigación científica, tecnlógica educativa. b) Prgrama para la elabración de apuntes, librs, bjetivs educacinales y reactivs de evaluación. c) Prgramas de actividades de apy a la enseñanza, la investigación y el desarrll tecnlógic. d) Prgramas de estudi de psgrad, especialización, actualización y actividades psdctrales. 49