PROYECTO EDUCATIVO EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO

Transcripción

1 PROYECTO EDUCATIVO EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO OBJETIVO GENERAL DEL CENTRO Mirar al interior nos ayuda a encontrar razones para vivir en plenitud OBJETIVO GENERAL DE ETAPA - Disfrutar de la felicidad que nos proporcionan las cosas sencillas en un ambiente de paz y sosiego. NUESTRO LEMA Lo importante es invisible a los ojos, se escucha con el corazón OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Ayudar a vivir una vida intensa pero sosegada que huyendo de las prisas y de la eficacia, nos permita disfrutar de cuanto nos rodea. - Ayudar a nuestros alumnos a conocer y aceptar con sencillez las propias capacidades y limitaciones. - Potenciar en nuestros alumnos la capacidad de discernir lo que les ayuda a crecer como personas y como cristianos, a pesar de las modas y del comportamiento de los demás. - Abrir la mirada de los niños al lenguaje cristiano y sacramental de los signos y enseñarles a expresarse con ellos a través de la oración y el canto. - Despertar la sensibilidad ante lo bello y el silencio como camino a la trascendencia. - Fomentar la concentración y el sosiego que llevarán al grupo a la satisfacción por el trabajo bien hecho. ACTITUDES Y ACTIVIDADES PRIMER CICLO: CURSOS 1º Y 2º DE PRIMARIA PRIMER TRIMESTRE - Valorar el silencio que transforma el ruido interior en armonía. - Cuidar el comportamiento y el ruido en las entradas y salidas. - Comenzar el día orando para dar gracias y pedir ayuda.

2 SEGUNDO TRIMESTRE Ayudar a descubrir y amar el silencio. -Comenzar el día orando para disfrutar de la paz interior. -Confiar en Jesús, nuestro amigo, que no falla. TERCER TRIMESTRE -Potenciar la capacidad de elegir lo bueno para uno mismo minimizando el impacto de las modas. - Valorar lo bello como creación de Dios y aprender a expresarlo. - Conocer a Dios Padre Creador. SEGUNDO CICLO: CURSOS 3º Y 4º DE PRIMARIA PRIMER TRIMESTRE - Estimular el silencio a través de mensajes alusivos a nuestro objetivo y frases cercanas que nos inviten a realizar la actividad diaria de manera sosegada. - Cultivar el saber ser y estar de los alumnos desde que entran hasta que salen del centro. - Vivir las celebraciones de la Fe con alegría y respeto. SEGUNDO TRIMESTRE - Trabajar con serenidad y atención siguiendo las pautas del profesor. - Vivir la oración de la mañana y el Oratorio de manera respetuosa y participativa. - Participar generosamente en apadrinamientos y otras campañas diocesanas. TERCER TRIMESTRE - Realizar el trabajo diario de manera responsable para que ayude a la interioridad en nuestros actos, a nosotros mismos y al grupo. - Hacer uso del material escolar de una manera que resulte beneficiosa para todos, presentando los trabajos de forma bella y agradable, según las pautas marcadas por los profesores. - Dar gracias a Dios, todos los días, al comienzo de la mañana en el grupo de clase y a la noche de forma personal o en familia. TERCER CICLO: CURSOS 5º Y 6º DE PRIMARIA PRIMER TRIMESTRE - Estimular el sosiego y el silencio desde la entrada al colegio como instrumento imprescindible para empezar a trabajar. - Fomentar la interioridad reflexionando en silencio para poder orar. - Ofrecer la oración como crecimiento y ayuda personal. SEGUNDO TRIMESTRE - Aceptar cada uno su propia realidad, aprendiendo de lo bueno y sabiendo corregir lo negativo. - Conocer nuestra propia realidad aceptando limitaciones y potenciando capacidades.

3 - Promover el trabajo en equipo partiendo de la colaboración, aceptación del otro, aprendiendo de la crítica, compartiendo materiales: cultivando gratitud. TERCER TRIMESTRE - Mostrar a los alumnos que son los protagonistas de su educación integral y de su aprendizaje, potenciando en ellos los valores de autoestima y dignidad personal. - Ofrecer y favorecer al alumnado la oportunidad de crecer y madurar de una forma positiva y constructiva. Enseñarles a ser críticos con ellos mismos. - Compartir la Fe en las celebraciones comunitarias, convivencias, salidas, dentro de un ambiente de paz y sosiego. BLOQUES DE CONTENIDO PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA LENGUA CASTELLANA MATEMÁTICAS LENG. EXTRANJERA - Lectura mecánica y -Números hasta el millar. BILINGÜISMO comprensión lectora. -Sumas y restas con y sin EXPERIMENTAL C. Medio Plástica e Inglés -Lecto-escritura y llevadas. -Escuchar, hablar y ortografía. -Multiplicaciones y conversar. -Sílaba, palabra, orden de concepto de división. -Leer y escribir. las palabras. Género y -Series de números. -Conocimiento de la número. -Las horas. Lengua a través de su -Campo semántico. -Sistema monetario: Euros uso. -Comunicación oral y -Medición con -Aspectos socioculturales escrita. instrumentos. y conciencia intercultural. - Inicio a la morfología y -Introducción a la sintaxis. geometría. *Contenidos adaptados a las - Dictados y aplicaciones necesidades comunicativas de ortográficas. los alumnos. -Plan de lecto-escritura. METODOLOGÍA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - Potenciar el uso de la Lengua como medio de expresión oral.

4 - Incidir en al punto de articulación de los fonemas. - Realización de praxias fonoarticulatorias para la correcta pronunciación. - Cuidar la postura y utilización del lápiz y pinturas para una mejor expresión escrita. - Potenciar la expresión oral con canciones, poesías, cuentos - Fomentar el hábito y el gusto por la lectura. MATEMÁTICAS - Potenciar la habilidad para utilizar y relacionar los números. - Activar el razonamiento lógico con el cálculo mental. - Desarrollo de la expresión oral y la comprensión en la resolución de problemas. - Trabajar las destrezas y actitudes para razonar matemáticamente. - Descubrir la importancia de las matemáticas en todos los momentos de la vida diaria. LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS Despertar en el alumnado el gusto por la lengua moderna y la diversión constructiva que produce su práctica. Utilización de recursos dinámicos para ayudar al alumno a su expresión tanto oral como escrita, en las diferentes áreas, acorde a los contenidos programados. BLOQUES DE CONTENIDO SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA LENGUA CASTELLANA MATEMÁTICAS LENG. EXTRANJERA - Comprensión de textos - Sistemas de BILINGÜISMO (narrativo, teatral, poético, numeración. EXPERIMENTAL C. Medio Plástica e Inglés ). - Suma, resta, -Escuchar, hablar y - Reglas básicas de multiplicación y división conversar. ortografía. por varias cifras. -Leer y escribir. - Caligrafía. - Números naturales y -Conocimiento de la - Comunicación: Oral y decimales. Lengua a través de su escrita. - Introducción a las uso. - Escritura de cartas, fracciones. -Aspectos socioculturales descripciones, - Sistemas de medidas. y conciencia intercultural. narraciones, etc. - La moneda. - Gramática: Morfología y - Geometría. *Contenidos adaptados a las Sintaxis. - Resolución de necesidades comunicativas de - Dictados y aplicaciones problemas con varias los alumnos. ortográficas. operaciones. -Plan de lecto-escritura. METODOLOGÍA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - La metodología es activa y participativa. El profesor presenta y explica los diferentes puntos del tema apoyándose en el aprendizaje significativo del alumnado, atendiendo a las competencias básicas y llegando a inculcar en ellos los objetivos fundamentales.

5 MATEMÁTICAS - El alumno es sujeto activo y el principal artífice de su educación. Partiendo de la situación real de cada uno y de su entorno se le guía a la utilización de la práctica matemática en todos y cada uno de sus ámbitos. LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS - Establecer entre alumnos y profesores una relación de cercanía y confianza que favorezca la enseñanza y el aprendizaje del idioma. - Realización de auto evaluaciones y evaluaciones continuas para conocer el nivel de aprendizaje del alumno así como la asimilación de contenidos. - Motivación de los grupos para que adquieran confianza y seguridad en su comunicación utilizando el idioma moderno: Inglés. BLOQUES DE CONTENIDO TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA LENGUA CASTELLANA MATEMÁTICAS LENG. EXTRANJERA - Comprensión de textos (narrativo, teatral, poético, ). - Reglas de ortografía. - Comunicación: Oral y escrita. - Escritura de diferentes tipos de textos y composiciones. - Gramática: Amplio - Números naturales y números decimales. - Suma, resta, multiplicación y división (naturales y decimales). - Múltiplos y divisores. - Potencias y raíces. - Fracciones y operaciones. - Proporcionalidad y - Escuchar, hablar y conversar. - Leer y escribir. - Conocimiento de la Lengua a través de su uso. - Aspectos socioculturales y conciencia intercultural. *Contenidos adaptados a las estudio de la Morfología y porcentajes. necesidades comunicativas de la Sintaxis. - Los ángulos y medidas. los alumnos. Conceptos secuenciados según -Plan de lecto-escritura. - Magnitudes. programación vertical realizada - Geometría. por le departamento de - Resolución de idiomas. problemas. METODOLOGÍA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - Lectura comprensiva y análisis de textos. - Dictados y caligrafía. Trabajo de las reglas fundamentales de ortografía. - Expresión escrita mediante redacciones y distintas composiciones y uso de la expresión oral en diferentes contextos. - Estudio diario y realización de actividades de acuerdo a los conceptos que se ven en clase. MATEMÁTICAS - Enseñar a interpretar los enunciados de actividades y problemas. - Práctica de las diferentes operaciones desarrollando destrezas de cálculo mental.

6 - Utilización de materiales para la medida y práctica de los temas correspondientes a la geometría. - Fomentar en el alumno el gusto por la práctica matemática y la valoración de su utilidad en la vida cotidiana. LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS - La realización de las sesiones se basan en una metodología activa participativa en la que el alumno es el protagonista de su propio aprendizaje. - Utilización de técnicas y dinámicas para hacer del aprendizaje de este idioma moderno lo más agradable y provechoso posible. - Práctica de los FOUR SKILLS : Listening, Reading, Speaking and Writing. ACTIVIDADES ESCOLARES COMPLEMENTARIAS PRIMER CICLO ASISTENCIA AL TEATRO EN INGLÉS: OBJETIVOS: Fomentar el desarrollo de la creatividad en el lenguaje oral en idioma extranjero.contribuir al desarrollo evolutivo del niño a través del disfrute de la representación teatral. Disfrutar con el inglés. CARAMELOS FIESTA. (1º Primaria) OBJETIVOS: Conocer y valorar todo proceso de elaboración de productos cercanos en su vida diaria. Apreciar el trabajo de las personas que trabajan allí. VISITA AL PARQUE DE BOMBEROS Y POLICÍA MUNICIPAL DE ALCORCÓN. (2º Primaria) OBJETIVOS: Conocer el funcionamiento y dependencias del parque. Valorar los recursos que ofrece nuestro Ayuntamiento en cuanto a seguridad y a favor de la Comunidad. Apreciar el valor y el esfuerzo de estas personas en la realización de su trabajo. GRANJA ESCUELA EL ÁLAMO OBJETIVOS: Conocer la actividad diaria de una granja. Tener contacto directo con los animales, conociendo los cuidados que precisan y productos que se obtienen de ellos. Manipulación, en talleres, de productos propios de la granja. SEGUNDO CICLO ASISTENCIA AL TEATRO INGLÉS OBJETIVOS: Fomentar el gusto por el teatro y crear hábitos de escucha, respeto y convivencia. Fomentar el desarrollo de la

7 creatividad en el lenguaje oral en idioma extranjero. Disfrutar con el inglés. Disfrutar de la representación, decorados, música y distintos efectos. Elaborar juicios de valor sobre el espectáculo visto. ACTIVIDAD MÚSICAL: OBJETIVOS: Saber apreciar y valorar la música como manifestación de arte y cultura. Participar y disfrutar de todo concierto o actividad musical. DANONE (3º Primaria) OBJETIVOS: Valorar y apreciar el trabajote las personas que trabajan allí. Conocer la procedencia de las diversas materias primas así como el proceso de elaboración de alimentos cercanos a ellos: los lácteos. MUSEO DEL PRADO: Mis pintores favoritos (4º Primaria) OBJETIVOS: Conocer obras representativas de pintores destacados. Fomentar el gusto por el arte y la pintura. Saber comportarse en un museo. ACTIVIDAD EN LA NATURALEZA: OBJETIVOS: Conocer el entorno natural y sus posibilidades. Fomentar las relaciones entre los alumnos. Disfrutar de los recursos que ofrece la naturaleza en convivencia con el grupo. TERCER CICLO ASISTENCIA AL TEATRO EN INGLÉS OBJETIVOS: Fomentar el gusto por el arte teatral. Hacer juicios de valor sobre la representación vista. Fomentar el desarrollo de la creatividad en el lenguaje oral en idioma extranjero.contribuir al desarrollo evolutivo del niño a través del disfrute de la representación teatral. Disfrutar con el inglés. Valorar el arte escénico y disfrutar de todo lo que conlleva el entorno teatral. CURSO DE ESQUÍ: PROYECTO DE INVIERNO. (Patronato Deportivo Municipal de Alcorcón). OBJETIVOS: Posibilitar la práctica de este deporte invernal al alumnado. Eliminar el elitismo de este deporte, para darlo a conocer a nuevos participantes. Facilitar a los iniciados el seguir progresando y perfeccionando la técnica. Conocer y estudiar la montaña en su manifestación invernal. Fomentar el respeto y su conservación.

8 Fomentar la actividad grupal, la convivencia y el respeto, desarrollando actitudes responsables, a través del reparto de tareas, toma de decisiones etc RECORRIDO POR EL MADRID DE LAS LETRAS. (5º Primaria) OBJETIVOS: Acercar al alumnado a la realidad literaria de las figuras más importantes que vivieron en nuestra ciudad. Fomentar el desarrollo intelectual, el pensamiento crítico y el interés por el conocimiento de la historia y la literatura Respetar otras formas de representación de la vida a través de manifestaciones artísticas. RECORRIDO POR EL MADRID DE LOS AUSTRIAS (6º Primaria) OBJETIVOS: Viajar con los alumnos 400 años en el tiempo para conocer historias y personajes de nuestra Villa y Corte. Despertar en los niños el gusto y el interés por los recuerdos que la historia ha dejado y que hoy se encuentran a su alcance. METRO SUR (5º Primaria) OBJETIVOS: Acercar al alumnado a la realidad de los transportes públicos. Enseñarles a valorar la necesidad de su utilización. Fomentar normas de civismo y convivencia. ACTIVIDAD MÚSICAL: OBJETIVOS: Saber apreciar y valorar la música como manifestación de arte y cultura. Participar y disfrutar de todo concierto o actividad musical. ACTIVIDAD EN LA NATURALEZA: OBJETIVOS: Tomar contacto con el entorno natural y con todas las maravillosas posibilidades que nos ofrece. Disfrutar de un día de campo con el grupo de clase y demás compañeros del ciclo. Aprender a comportarse y respetar un medio de vida distinto al cotidiano. ACTIVIDADES GENERALES DE LA ETAPA Celebración de la Virgen del Remedio. Eucaristía Inaugural del curso. Campañas de DOMUND y MANOS UNIDAS. Obra de teatro de Navidad (realizada por los alumnos de 6º de Primaria). Cross Municipal: Competición deportiva para todos los colegios del Municipio. Celebraciones de la fe (en los distintos tiempos litúrgicos) y grupos de Oratorio. Semana Cultural. Grupo Juvenil: AGÁPOLIS para alumnos a partir de 5º de Primaria. Tren misionero Arevalo. Celebración de la Santísima Trinidad. Eucaristía de Clausura del año escolar.