FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA

Transcripción

1 FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA SÍLABO DISEÑO Y EVALUACION DE PROYECTOS I. DATOS GENERALES 1.0. Unidad Académica : Ingeniería de Mecánica Semestre Académico : B 1.2. Código de la Asignatura : Ciclo : X 1.4. Créditos : Pre Requisito : 1.6. Duración : 16 semanas 1.7. Horas semanales Horas presenciales Horas a distancia Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Total Docente (s) : Mg Ing. ROMBERG RODRIGUEZ PADILLA II. SUMILLA La asignatura de Diseño y Evaluación de Proyectos plantea los criterios metodológicos y analíticos aplicando los conocimientos adquiridos y relacionados con el estudio de mercado, disponibilidad de insumos, localización y tamaño de la planta, análisis de procesos, estudio de inversión, organización y administración, análisis económico financiero, evaluación económica, financiera y social. Su contenido está organizado en las siguientes cuatro unidades didácticas:

2 UNIDAD I : Elementos Conceptuales y Estudio de Mercado. UNIDAD II : Estudio Técnico del Proyecto UNIDAD III : Estudio Económico del Proyecto UNIDAD IV : Evaluación Económica del Proyecto. III. COMPETENCIA Aplica los conocimientos teóricos para formular un proyecto económico de la ingeniería, expresando e interpretando con claridad y precisión los resultados en base a las distintas etapas del diseño y evaluación de proyectos. 3.1 Capacidades Adquiere los conceptos para la realización del estudio de mercado y análisis de la demanda con eficiencia y creatividad. Aplica de manera correcta los factores para determinar el tamaño y localización de un proyecto. Identificara las diferencias y elementos para un estudio económico. Analiza y aplica las técnicas para una adecuada evaluación económica y financiera, a su vez que realiza una administración de los riesgos de un proyecto de inversión. 3.2 Actitudes y Valores Asiste regularmente a las sesiones presenciales y mantiene comunicación permanente por medios electrónicos con el docente. Respeta y valora las opiniones de sus compañeros. Asume con responsabilidad la búsqueda de información en tareas asignadas. Se expresa con corrección al expresar sus opiniones ante sus compañeros de equipo. Demuestra auto motivación, entusiasmo, dedicación y confianza en lograr los resultados Desarrolla la creatividad y responsabilidad social, en el planteamiento de alternativas de soluciones a problemas planteados.

3 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I ELEMENTOS CONCEPTUALES DEL ESTUDIO DE MERCADO CAPACIDAD: Aplica los conocimientos adquiridos en la realización de estudios y análisis de la demanda. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Conceptos básicos, inversión como fuente de crecimiento, Definición de Planificación, objetivos metas y políticas, Definición de Proyecto, clasificación de proyectos, proyectos de inversión. Proceso de preparación, etapas de un proyecto, estudio preliminar, estudio de prefactibilidad, estudio de factibilidad, inversión y operación de un proyecto. Generalidades del estudio de Mercado, estructura de su análisis, segmentación del mercado, etapas de un proceso de investigación, definición de producto y su naturaleza. Definición de la demanda, análisis de la demanda, recopilación de información de fuentes secundarias y primarias, proyección de la demanda. Adquiere los conocimientos básicos necesarios para iniciar la formulación y evaluación de proyectos. Identifica las principales etapas de un proyecto y el contenido de cada una de estas. Adquiere los conocimientos necesarios para ser aplicados en el estudio de mercado de un proyecto. Adquiere los conocimientos necesarios para ser aplicados en el estudio de la demanda en un proyecto. Desarrolla la 1ra Práctica Calificada HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA

4 1ra Práctica Calificada UNIDAD II ESTUDIO TECNICO DEL PROYECTO CAPACIDAD: Aplica los conocimientos adquiridos en la determinación del tamaño y localización de un proyecto considerando los procesos de producción SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA Tamaño del proyecto, determinación del tamaño óptimo de las plantas, factores que determinan o condicionan el tamaño y localización del proyecto, su tecnología, inversión de un proyecto. Localización de un proyecto objetivos, macrolocalizacion, microlocalizacion, criterios para determinar la localización de un proyecto, métodos para la localización de un proyecto. Ingeniería de un proyecto, objetivos, proceso de producción, técnicas de análisis del proceso de producción, Diagrama de bloques, diagramas de flujo. Características de la producción, capacidad de producción, materiales cantidad y precios, requerimiento de insumos, de Adquiere los conocimientos necesarios para determinar tamaño óptimo de un proyecto. Adquiere conocimientos necesarios para aplicar adecuadamente los métodos de localización de un proyecto. Aplica todos los conocimientos para definir adecuadamente los procesos de producción utilizando diagramas de flujo y de bloques desarrollados. Aplica conocimientos adquiridos para definir el proceso de producción, cantidades, insumos, maquinarias y equipos, inmuebles y personal necesario para desarrollar un proyecto.

5 equipos de oficina y otros, requerimientos de recursos humanos, maquinarias y equipos, terrenos y edificaciones. Desarrolla la EXAMEN PARCIAL UNIDAD III ESTUDIO ECONOMICO DEL PROYECTO CAPACIDAD: Aplica los conocimientos adquiridos para determinar los elementos necesarios para desarrollar un análisis económico. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA Define los objetivos y estructura del estudio económico, determinación de costos de administración, producción, venta y financieros. Define inversión inicial, fija y diferida, cronograma de inversiones, depreciaciones y amortizaciones. Capital de trabajo, punto de equilibrio, estados de la proforma, costos de capital tasa mínima aceptable. Financiamiento, tabla de pagos de la deuda, balance general Práctica Calificada Adquiere los conocimientos necesarios para determinar un estudio económico de un proyecto. Adquiere conocimientos necesarios para aplicar adecuadamente los métodos para determinar una inversión en un proyecto. Aplica todos los conocimientos para definir adecuadamente los capitales de trabajo, y sus tasas de aceptabilidad. Aplica conocimientos para un adecuado manejo del financiamiento y pago de la deuda en un proyecto. Desarrolla la 2da Práctica Calificada

6 UNIDAD IV EVALUACION ECONOMICA DEL PROYECTO CAPACIDAD: Analiza y aplica las técnicas de evaluación económica y financiera y la administración de los riesgos en los proyectos de inversion. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Definir los métodos de evaluación que toman en cuenta el dinero, Valor presente neto VPN, tasas internas de rendimiento TIR ventajas y desventajas y su evaluación económica. Métodos de evaluación que no toman en cuenta el dinero, razones financieras, análisis de su sensibilidad, flujo anual beneficiocosto. Objetivos del análisis y administración del riesgo económico, niveles mínimos de ventas. Medición del riesgo en el mercado, riesgos financieros, riesgos tecnológicos, enfoques para el análisis de los riesgos en un proyecto. Examen Final HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA Aplica adecuadamente los métodos de evaluación tomando en cuenta el valor del dinero Aplica adecuadamente los métodos de evaluación tomando en cuenta el valor del dinero Aplica conocimientos para determinar la adecuada administración de los riesgos en un proyecto. Utiliza las herramientas adecuadas en el análisis de los riesgos de un proyecto. Presentación y sustentación del Trabajo Académico Desarrolla el Examen Final *El examen sustitutorio se desarrollará una semana después del examen final

7 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de casos a través de resolución de ejercicios. Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de aprendizaje: a. Método expositivo del docente b. Participación guiada del alumno c. Discusión grupal de casos d. Análisis de resultados e. Desarrollo de un trabajo de investigación (académico) o proyecto grupal de una problemática que se aplique en ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva. VI. EQUIPOS Y MATERIALES Equipos: Proyector multimedia, computadora personal. Materiales: Manual instructivo y presentaciones. Medios electrónicos: correo electrónico, direcciones electrónicas de páginas relacionadas con la asignatura VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE - Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación) - Frecuencia: semanal (evaluación permanente). - Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será: PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40) EP = Examen Parcial EF = Examen Final PP = Promedio de Prácticas

8 - Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal). VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas Alegre Elera, Jenner F, Formulacion y evaluación de Proyectos. Editorial America 2003 Baca Urbina, Gabriel. Evaluacion de Proyectos, 4ta edición Mc Graw Hill 2001 Sapag Chain N, Preparacion y Evaluacion de Proyectos 4ta edición Mc Graw Hill 2000 Erossa Martin, Victoria. Proyectos de Inversion en Ingenieria: su Metodologia Mexico