Plan de estudios vigente desde el curso 2013/2014. Actualizado en el curso 2015/2016 para actualizar el nivel de lengua inglesa del módulo M13.

Transcripción

1 Plan de estudios vigente desde el curso 0/04. Actualizado en el curso 05/06 para actualizar el nivel de lengua inglesa del módulo M.

2 NOMBRE DEL CICLO Ciclo Formativo de Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia (LOE) TITULACIÓN QUE SE OTORGA Título Oficial de Técnico Superior en Atención a Personas en Situación de Dependencia *Título homologado por la Generalitat de Catalunya y expedido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte FAMÍLIA PROFESIONAL A LA QUE PERTENECE ESTE CICLO Servicios culturales y a la comunidad DURACIÓN DEL CICLO 000 horas = 597 online + 0 sesiones presenciales + 8 presenciales de Prácticas en empresas IDIOMA DE IMPARTICIÓN DEL CICLO La impartición del ciclo es en español SALIDAS PROFESIONALES Cuidador o cuidadora de personas en situación de dependencia en diferentes instituciones y/o domicilios Cuidador o cuidadora en centros de atención psiquiátrica Gerocultor o gerocultora Gobernante y subgobernante de personas en situación de dependencia en instituciones Auxiliar responsable de planta de residencias de mayores y personas con discapacidad Auxiliar de ayuda a domicilio Asistente de atención domiciliaria Trabajador o trabajadora familiar Auxiliar de educación especial Asistente personal Tele operador/a de tele asistencia OBJETIVOS PRINCIPALES DE ESTE CICLO Atender a las personas en situación de dependencia, en el ámbito domiciliario e institucional, con el fin de mantener y mejorar su calidad de vida, realizando actividades asistenciales, no sanitarias, psicosociales y de soporte a la gestión doméstica, aplicando medidas y normas de prevención y seguridad, y derivando a otros servicios cuando sea necesario. Plan de estudios vigente desde el curso 0/04. Actualizado en el curso 05/06 para actualizar el nivel de lengua inglesa del módulo M.

3 MÓDULOS PROFESIONALES HORAS VIRTUALES HORAS PRESENCIALES HORAS TOTALES M0 ORGANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS H H EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA UF. Contexto de la intervención sociosanitaria UF. Organización de la intervención sociosanitaria M0 ATENCIÓN SANITARIA 70H 0 H 90H UF. Movilización de personas en situación de dependencia UF. Actividades de asistencia sanitaria UF. Soporte en la ingesta UF4. Aplicación de tratamientos para personas en situación de dependencia M0 ATENCIÓN HIGIÉNICA 66H 66H UF. Higiene personal UF. Higiene del entorno M04 ATENCIÓN Y APOYO PSICOSOCIAL H H UF. Apoyo en el desarrollo de hábitos de autonomía personal y social UF. Apoyo en la estimulación cognitiva de las personas UF. Apoyo en la animación grupal UF4. Apoyo en el desarrollo de las relaciones sociales M05 CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LAS 65H 65H PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA UF. Autonomía personal UF. Personas mayores UF. Personas con enfermedades mentales UF4. Personas con discapacidad intelectual UF5. Personas con discapacidad física M06 TELEASISTENCIA 66H 66H UF. Tele asistencia M07 APOYO DOMICILIARIO 98H 98H UF. Organización del trabajo domiciliario UF. Gestión y administración del domicilio UF. Gestión y preparación de la alimentación UF4. Mantenimiento y limpieza del domicilio M08 APOYO EN LA COMUNICACIÓN 66H 66H UF. Apoyo en la comunicación M09 DESTREZAS SOCIALES 99H 99H UF. Habilidades sociales del profesional UF. Trabajo en equipo M0 PRIMEROS AUXILIOS 66H 66H UF. Recursos y traslado de accidentado UF. Soporte vital básico (SVB) y uso de los desfibriladores UF. Atención sanitaria de urgencia M FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (FOL) 99H 99H UF. Incorporación al trabajo UF. Prevención de riesgos laborales Plan de estudios vigente desde el curso 0/04. Actualizado en el curso 05/06 para actualizar el nivel de lengua inglesa del módulo M.

4 M EMPRESA E INICIATIVA EMPRESA 66H 66H UF. Empresa e iniciativa emprendedora M INGLÉS TÉCNICO 99H 99H UF. Inglés técnico M4 SÍNTESIS 66H 66H UF. Síntesis M5 FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (FCT) 8H 8H Los módulos del ciclo se ofrecen en semestres alternativos, por lo que en el momento de realizar la matrícula es importante comprobar si los módulos en que queremos inscribirnos se imparten en ese semestre. En la siguiente tabla se especifica la oferta de módulos para este Ciclo Formativo: MÓDULOS QUE SE INICIAN EN OCTUBRE MÓDULOS QUE SE INICIAN EN FEBRERO M0 Atención sanitaria*** M0 Atención higiénica M04 Atención y apoyo psicosocial M08 Apoyo en la comunicación M05 Características y necesidades de las personas en situación de dependencia M07 Apoyo domiciliario M06 Tele asistencia M09 Destrezas sociales M0 Primeros auxilios M0 Organización de la atención a personas en situación de dependencia M Inglés técnico M Formación y orientación laboral M4 Síntesis* M Empresa e iniciativa empresa M5 Formación en centros de Trabajo** M4 Síntesis* M5 Formación en centros de Trabajo** * El Proyecto de Síntesis se ofrece todos los semestres. Se inicia a mitad del semestre y se desarrolla de forma intensiva el mes posterior a la finalización de todos los módulos del Ciclo Formativo. ** La Formación en Centros de Trabajo (FCT), que corresponde a las prácticas en empresas, se ofrece en todos los semestres y habitualmente su realización se extiende a más de un semestre. La matriculación al módulo de FCT, puede realizarse cuando se haya aprobado el 50% de los módulos del ciclo. ***Este módulo contiene unas sesiones presenciales que tendrán lugar durante un fin de semana del semestre antes de la convocatoria de exámenes. Plan de estudios vigente desde el curso 0/04. Actualizado en el curso 05/06 para actualizar el nivel de lengua inglesa del módulo M.

5 REQUERIMIENTOS Para cursar el módulo M0 es necesario haber cursado previamente o estar cursando el módulo M0. Para cursar el Proyecto de Síntesis es necesario haber cursado todos los módulos del Ciclo Formativo o estar cursando los últimos en el mismo semestre en que se realice el Proyecto. Para matricularse a la Formación en Centros de Trabajo (FCT) es necesario tener aprobado como mínimo el 50% de los módulos del ciclo. RECOMENDACIONES: Para cursar el módulo M0 es recomendable haber cursado previamente o estar cursando el módulo M0. Para cursar el módulo M06 es recomendable haber cursado previamente o estar cursando el módulo M09. INCORPORACIÓN DE LA LENGUA INGLESA EN EL CICLO: El Módulo contiene algunas actividades de enseñanza y aprendizaje en inglés. En el Módulo se imparte inglés en un nivel de A del marco común de las lenguas europeas. Se requiere un nivel previo de inglés de A para realizar esta asignatura. El siguiente itinerario se ha confeccionado suponiendo que el primer semestre sea en el mes de octubre. Todos aquellos alumnos que empiecen en el mes de febrero deberán seguir el orden de semestres inverso al de la siguiente tabla para que coincida con la oferta de módulos. Los itinerarios han sido configurados para que sea indiferente empezar en el mes de octubre o empezar en el mes de febrero y esto no afecte en la formación del alumno Plan de estudios vigente desde el curso 0/04. Actualizado en el curso 05/06 para actualizar el nivel de lengua inglesa del módulo M.

6 Ejemplo orden itinerario si se empieza en febrero:. Semestre. Semestre. Semestre 4 4. Semestre Se recomienda seguir el itinerario en si se tiene una disponibilidad aproximada de 0 horas semanales para los estudios *Exceptuando el módulo correspondiente al Proyecto de Síntesis, que por sus requerimientos se cursará siempre en el último semestre. Ejemplo orden itinerario si se empieza en febrero:. Semestre. Semestre. Semestre 4 4. Semestre 5. Semestre 6 6. Semestre 5 Se recomienda seguir el itinerario en si se tiene una disponibilidad aproximada de 0 horas semanales para los estudios *Exceptuando el módulo correspondiente al Proyecto de Síntesis, que por sus requerimientos se cursará siempre en el último semestre. ITINERARIO AÑOS ITINERARIO AÑOS Octubre Febrero Octubre Febrero Octubre Febrero M0 M0 M0 M04 M05 M06 M07 M08 M09 M0 M M M M4 M5 (FCT) El Módulo 5 (FCT) correspondiente a las prácticas en empresas, puede iniciarse a partir de tener aprobados el 50% de los módulos del Ciclo Formativo. Plan de estudios vigente desde el curso 0/04. Actualizado en el curso 05/06 para actualizar el nivel de lengua inglesa del módulo M.

7 Para ver más información sobre Requisitos técnicos, Metodología de estudio, Sistema de evaluación, Exámenes, etc., haz clic aquí. Identificar técnicas e instrumentos de observación y registro, seleccionándolos en función de las características de las personas en situación de dependencia y del plan de atención individualizado, para determinar sus necesidades asistenciales y psicosociales. Interpretar las directrices del programa de intervención, adecuándolas a las características y necesidades de las personas en situación de dependencia, para organizar las actividades asistenciales y psicosociales. Identificar las posibilidades y limitaciones de las personas en situación de dependencia, seleccionando el tipo de ayuda según sus niveles de autonomía y autodeterminación, para la realización de las actividades de higiene personal y vestido, y siguiendo las pautas marcadas en el plan de atención individualizado. Interpretar las prescripciones dietéticas establecidas en el plan de atención individualizado, adecuando los menús y la preparación de alimentos, para organizar la intervención relacionada con la alimentación. Identificar las necesidades de apoyo a la ingesta de las personas en situación de dependencia, relacionándolas con las técnicas y soportes de ayuda para administrar los alimentos. Analizar procedimientos de administración y control de gastos, relacionándolos con los recursos y necesidades de las personas en situación de dependencia para gestionar el presupuesto de la unidad de convivencia. Identificar procedimientos de mantenimiento del domicilio, seleccionando los recursos y medios necesarios que garanticen las condiciones de habitabilidad, higiene y orden con criterios de calidad, seguridad y cuidado del medio ambiente, para realizar las actividades de mantenimiento y limpieza. Seleccionar técnicas de preparación para la exploración, administración y control de medicación y recogida de muestras de la persona en situación de dependencia, relacionándolas con sus características y las pautas establecidas para llevar a cabo intervenciones relacionadas con el estado físico. Seleccionar procedimientos y ayudas técnicas, siguiendo las directrices del plan de atención individualizado y adecuándolos a la situación de las personas en situación de dependencia, para realizar los traslados, movilizaciones y apoyo a la deambulación de los mismos. Identificar factores de riesgo, relacionándolos con las medidas de prevención y seguridad, para aplicar las medidas adecuadas para preservar la integridad de las personas en situación de dependencia y los propios profesionales. Seleccionar técnicas de primeros auxilios, siguiendo los protocolos establecidos para actuar en situaciones de emergencia y riesgo para la salud en el desarrollo de su actividad profesional. Analizar estrategias psicológicas, rehabilitadoras, ocupacionales y de comunicación, adecuándolas a circunstancias específicas de la persona en situación de dependencia, para realizar intervenciones de apoyo psicosocial acordes con las directrices del plan de atención individualizado. Plan de estudios vigente desde el curso 0/04. Actualizado en el curso 05/06 para actualizar el nivel de lengua inglesa del módulo M.

8 Identificar sistemas de apoyo a la comunicación, relacionándolos con las características de la persona, para el desarrollo y mantenimiento de habilidades de autonomía personal y social. Seleccionar ayudas técnicas y de comunicación, relacionándolas con las posibilidades y características de la persona en situación de dependencia, para favorecer las habilidades de autonomía personal y social y las posibilidades de vida independiente. Identificar los principios de vida independiente, relacionándolos con las características de la persona y del contexto, para promover su autonomía y participación social. Analizar los elementos críticos del Plan Individual de Vida Independiente, relacionándolo con las decisiones de cada persona para realizar las tareas de acompañamiento y asistencia personal. Seleccionar estilos de comunicación y actitudes, relacionándolas con las características del interlocutor, para asesorar a las personas en situación de dependencia, familias y cuidadores no formales. Identificar los protocolos de actuación, relacionándolos con las contingencias, para resolverlas con seguridad y eficacia. Cumplimentar instrumentos de control y seguimiento, aplicando los protocolos, para colaborar en el control y seguimiento en las actividades asistenciales, psicosociales y de gestión. Identificar herramientas telemáticas y aplicaciones informáticas, seleccionando los protocolos establecidos para la emisión, recepción y gestión de llamadas del servicio de tele asistencia. Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologías de la información y la comunicación para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales. Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organización, participando con tolerancia y respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonomía. Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo, para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad. Aplicar técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso. Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, relacionándolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes, para evitar d en uno mismo, en las demás personas, en el entorno y en el medio ambiente. Analizar y aplicar las técnicas necesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al «diseño para todos». Aplicar y analizar las técnicas necesarias para mejorar los procedimientos de calidad del trabajo en el proceso de aprendizaje y del sector productivo de referencia. Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestión básica de una pequeña empresa o emprender un trabajo. Plan de estudios vigente desde el curso 0/04. Actualizado en el curso 05/06 para actualizar el nivel de lengua inglesa del módulo M.

9 Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrático. CUALIFICACIONES COMPLETAS Y UNIDADES DE COMPETENCIA: SC_-089_ Atención socio sanitaria a personas en el domicilio UC_-049-_: Desarrollar intervenciones de atención física domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención socio-sanitaria. UC_-050-_: Desarrollar intervenciones de atención psicosocial domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención socio-sanitaria. UC_-05-_: Desarrollar las actividades relacionadas con la gestión y funcionamiento de la unidad convivencial. SC_-0_ Atención socio sanitaria apersones dependientes en instituciones sociales UC_-06-_: Preparar y apoyar las intervenciones de atención a las personas y a su entorno en el ámbito institucional indicadas por el equipo interdisciplinar. UC_-07-_: Desarrollar intervenciones de atención física dirigidas a personas dependientes en el ámbito institucional. UC_-08-_: Desarrollar intervenciones de atención socio-sanitaria dirigidas a personas dependientes en el ámbito institucional. UC_-09-_: Desarrollar intervenciones de atención psicosocial dirigidas a personas dependientes en el ámbito institucional. SSC44_ Gestión de llamadas de tele asistencia UC4_: Atender y gestionar las llamadas entrantes del servicio de tele asistencia. UC44_: Emitir y gestionar las llamadas salientes del servicio de tele asistencia. UC45_: Manejar las herramientas, técnicas y habilidades para prestar el servicio de tele asistencia. Plan de estudios vigente desde el curso 0/04. Actualizado en el curso 05/06 para actualizar el nivel de lengua inglesa del módulo M.