JUNIO 2015 Nº 32. Para reflexionar: Qué es un proyecto? Es algo que debes imaginar, y después de haberlo imaginado, debes fabricarlo.

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1 JUNIO 2015 Nº 32 ACTIVIDAD GRUPAL DE JUNIO Día 12 de junio, VIERNES, a las 19:30 horas en la Casa Joven: CHARLA-COLOQUIO SOBRE EL CAMINO DE SANTIAGO, CAMINO DEL NORTE En esta ocasión los socios y socias que quieran asistir no pagarán con el talonario de cheques. Pueden venir acompañados por un amigo/a para que conozca el funcionamiento del Banco del Tiempo. Para reflexionar: Qué es un proyecto? Es algo que debes imaginar, y después de haberlo imaginado, debes fabricarlo. Es algo así como un puente. Tú puedes ir al otro lado del puente, pero no puedes hacerlo si antes no lo construyes. Al otro lado está lo que buscabas. Sin proyecto el destino se te escapa de las manos como una cometa en un día de viento. (Susana Tamaro). El Banco del Tiempo quiere ser el puente que te lleve de un lugar a otro.

2 Página 2 JUNIO Nº FORMACIÓN INFORMÁTICA Clases de informática, ayuda en el manejo del ordenador (Ref. 74) (Ref. 309) Pasar trabajos (Ref. 385) Ayuda con la informática nivel básico (Ref. 88) (Ref. 408). (Ref. 480) Ayuda con photoshop (Ref. 92) (Ref. 326). Creación y mantenimiento de blogs (Ref. 93) Clases puntuales de informática (Ref. 114) Enseño Java Script (Ref. 176) Clases sobre software libre (Linux) (ref. 163) Formación en redes sociales, Word y perfeccionamiento informático (Ref. 180) Redes sociales, blogs (ref. 169) Paquete office (Excel, Word, Acces, Power Point). (Ref. 253) Clases de Excel. (Ref. 261) (Ref. 488) Cursos de Diseño web. (Ref. 310) Sesiones de foto con posterior tratamiento digital (Ref. 319). Clases de Ilustraitor (Ref. 327) Clases de AutoCad. (Ref. 325), (Ref 409). (Ref. 482) 2. IDIOMAS INGLÉS Conversación en inglés (Ref. 116) (Ref. 131) (ref. 148) (Ref.166) (Ref. 379), (Ref. 386) (Ref. 474) Conversación en inglés nivel alto (Ref. 212) Clase de inglés con nativo (Ref. 446) Clases Inglés. Todos los niveles (Ref. 269) Inglés (clases y conversación). Todos los niveles. (Ref. 307) ITALIANO Italiano (Ref. 154) APOYO ACADÉMICO CIENCIAS Apoyo escolar diferentes asignaturas (especialmente Geología y Ciencias Naturales) (Ref. 72) Clases de matemáticas (Ref. 34) Ref. 158)(Ref. 232)(Ref. 233), (Ref. 489) Clases de apoyo en física, química o matemáticas (Ref. 160). (Ref. 328), (Ref. 483) Refuerzo matemáticas y física hasta nivel universitario (Ref. 197) Clases de estadística (Ref. 198) Refuerzo asignatura de química hasta bachillerato (Ref. 199) ÁRABE Idioma árabe clásico. (Ref. 258) FRANCÉS Conversación en francés (Ref. 35) Conversación nativa en francés. (Ref. 298) Clases Francés. Todos los niveles. (Ref. 270) CATALÁN Catalán todos los niveles (Ref. 304) PRIMARIA Clases a niños de primaria (Ref. 183)(Ref. 191), (Ref. 324).(Ref. 357), (Ref. 372) (Ref. 99) Refuerzo asignaturas primaria y técnicas de estudio (Ref. 234) Clases de inglés para niños (Ref. 51) (Ref. 18) (ref. 289) Ayuda con los deberes de inglés (Ref. 53) APOYO ACADÉMICO LENGUA Clases de lengua castellana (análisis sintáctico y comentario de texto) (Ref. 153) VARIOS Clases particulares ESO y BACHILLERATO (Ref. 479) Apoyo con los deberes de plástica y dibujo artístico (Ref. 24) Clases de música (nivel básico) (Ref. 159) Clases bachillerato: dibujo técnico y matemáticas (Ref. 192) CASTELLANO Clases de castellano para inmigrantes (Ref. 128) (Ref. 390) (Ref. 484) TRADUCCIONES Traducciones Inglés-Español (Ref. 17) Traducción inglés o francésespañol (Ref. 165) Traducciones inglés-españolinglés, textos cortos (Ref. 147)

3 3. HOGAR COCINA Preparación de comidas y postres. (Ref. 13) Clases de cocina (Ref. 68) (Ref. 75), (Ref. 119)(Ref. 184) (Ref. 266) (Ref. 287), (Ref. 353), (Ref. 370), (Ref. 378) Clases de cocinas elaborada (Ref. 354) Cocina de otros países: Argentina (Ref. 113) México (Ref. 117) Ecuador (Ref. 201) Preparación de croquetas caseras. (Ref. 132) Enseño a hacer pan (Ref. 451) Hacer bizcochos. (Ref. 146) Enseñar a preparar bizcochos y quesadas. (Ref. 164) Clases repostería: Muffins, bizcochos... (Ref. 450). TAREAS DOMÉSTICAS Apoyo puntual en tareas domésticas (Ref. 12)(Ref. 82) ( Ref. 129) (Ref. 501) Compra y recados para personas mayores (Ref. 64)(Ref. 102) Compra y tareas de limpieza. (Ref. 138) (Ref. 275) (Ref. 384) Cocinar (Ref. 361) ARREGLOS EN LA VIVIENDA Pequeños arreglos domésticos (Ref. 120) (Ref. 126) (Ref. 66) Pequeñas reparaciones de fontanería,electricidad y soldadura. (Ref. 69) A r r e g l o d e p e q u e ñ o s electrodomésticos (Ref. 430) Forrar armarios (Ref. 391) Asistencia para optimizar el espacio del hogar (Ref. 410) JARDINES, HUERTOS Y PLANTAS Asesoramiento sobre plantas, ubicación en jardines (Ref. 79) Cómo hacer un huerto urbano, en el balcón o terraza (Ref. 209) Elaboración de preparados de plantas para combatir plagas (Ref. 452) Asesoramiento diseño de jardines ( 449) Compostaje en terraza con lombrices (Ref. 453) Página 3 Compostaje en huerto (Ref. 454) Recuperación de plantas (Ref. 58) MASCOTAS Y PLANTAS Cuidado de gatos (y plantas) durante ausencias del dueño (Ref. 87) Cuidado de mascotas y plantas (Ref. 104) (Ref. 54) Ref. 308) (Ref. 422) Adiestramiento canino. (Ref. 246) Cuidado de mascotas o pasear al perro (Ref. 54) (Ref. 278) (Ref. 336), (Ref. 342)(Ref. 364), (Ref. 377) (ref. 382)(Ref. 397), (Ref. 420), (Ref. 421), (Ref. 470) Orientaciones sobre perros. (Ref. 279) COSTURA Arreglo de bajos y cortinas (Ref. 185) Arreglos de costura (Ref. 76), (Ref. 203) Arreglos de ropa (Ref. 142) Coser prendas (también a máquina) (Ref. 296) Enseño a tapizar (Ref. 461) 4. ATENCIÓN A OTRAS PERSONAS PERSONAS MAYORES O DEPENDIENTES Acompañamiento puntual de personas con discapacidad (Ref.:45) Cuido de personas mayores (Ref. 55)(Ref. 112)(Ref. 134) (Ref. 272) (Ref. 302) (Ref. 395) (Ref. 471) (Ref. 503) Acompaño a personas mayores. También en el hospital. (Ref. 82) (Ref. 463) Cuido personas con enfermedades degenerativas (Ref. 182) Acompaño al médico, a hacer tareas o compra (Ref. 64)(Ref. 274) (Ref. 277) (Ref. 291) (Ref. 343), (Ref. 360), (Ref. 366), (Ref. 393), (Ref. 392), (Ref. 425) Acompañamiento (Ref. 331), (Ref. 363), (Ref. 368), (Ref. 375), (Ref 383), (Ref. 426), (Ref. 443), (Ref. 473) NIÑOS Acompañamiento (llevar al colegio o domicilio) (Ref.:14) (Ref. 273), (Ref. 394) Cuidar de niños (Ref. 52)(Ref. 183) (Ref. 358), (ref. 371), (Ref. 374) (Ref. 396), (Ref. 423), (Ref. 464), (Ref. 465), (Ref. 472), (Ref. 487) C u i d a d o d e n i s c o n discapacidad (Ref. 495) (Ref. 504) Acompañamiento de niños (Ref. 63)(Ref. 210) Acompañamiento en hospital para niños (Ref. 341) Manualidades para niños/as (Ref. 193)(Ref. 369) Clases de abalorios (Ref. 373) Pautas para la educación especial a niños con dificultades (Ref. 429) TRASLADOS Acercar o acompañar en coche (Ref. 47) Traslados a otros sitios en coche. (Ref. 276) Portes y pequeñas mudanzas (Ref. 300), Acompañamiento en coche a personas con limitaciones de transporte (Ref. 334). Traslado de personas (furgoneta 7 plazas) (Ref. 301)

4 5. CUIDADO DEL CUERPO Y LA MENTE CUERPO Y MENTE Reiki y energía prana (Ref. 101), (Ref. 469) Cuidado de la espalda. Recomendaciones y ejercicios (Ref. 105) Ejercicios de relajación (Ref. 179) (ref. 338) Autoconocimiento (Ref. 496) Reiki (ref. 180), (Ref. 186), (Ref. 244) Enseño a dar masajes para bebés o niños hasta 8 años (Ref. 213) Masajes (Ref.415) Masaje metamórfico (Ref. 344) Terapia de biomagnetismo 416). (Ref. Educación alimentaria (Ref. 329). Logro del equilibrio a través de la relajación, meditación, visualización consciente o armonización de chakras (Ref. 219) Qingong. Ref. 245 Medicina china (acupuntura fitoterapia). (Ref. 247) Nociones sobre Fitoterapia (uso plantas con fines medicinales) (Ref. 57) (Ref. 456) Terapias Psicológicas a través de la creación de cuentos (Ref. 380). Página 4 Vivencias a través de las piedras (Ref.405 ). Conversaciones sobre sistema solar (Ref. 438) ESTÉTICA Maquillaje (Ref.: 49) (ref. 145) Peinar el pelo (Ref. 174) Pinto las uñas (Ref. 200) Decoración de uñas. (Ref. 231) Hago rastas (Ref. 238) Enseño a maquillar. (Ref. 267) Teñir el pelo (Ref. 288) 6. DEPORTE Y ACTIVIDAD FÍSICA DEPORTE Orientación en estiramientos y prevención de lesiones en el deporte (Ref. 106) Hacer deporte (tenis, pádel, baloncesto) (Ref. 151) Clases de patinaje (Ref. 505) Clases de esquí (Ref. 211) Pasear (Ref. 38) (Ref. 130) (Ref. 155) (Ref. 152) (Ref. 177) (Ref. 335). (Ref. 359), (Ref. 400), (Ref. 467) Asesoramiento temas deportivos. (Ref. 264) Compartir tiempo de deporte. (Ref. 265), (Ref. 388), (Ref. 427) (Ref. 432), (Ref. 435). Compañía para patinar (Ref. 468) Entrenador personal (Ref. 447) Enseño Natación (Ref. 208) Salir a correr (orientaciones y acompañamiento) (Ref. 313) (Ref. 494) Información sobre experiencia en maratones y carreras de 100km. (Ref. 315) BAILES Me ofrezco como compañera de bailes (Ref. 187) Cumbia. (Ref. 268) Danza Meditativa (Ref. 441) ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA Rutas de senderismo y bicicleta (Ref. 71)(Ref. 439) Paseos en bici (ref. 150) Rutas medioambientales con orientaciones de geología (Ref. 65) Observación del cielo nocturno a simple vista y con prismáticos (ref. 149) Charlas y rutas geológicas (Ref. 161) Paseos para identificación de minerales y rocas (Ref. 437) Itinerarios por la Sierra de Guadarrama con interpretación de la naturaleza (Ref. 236)

5 Página 5 7. OCIO Y TIEMPO LIBRE RELACIONES SOCIALES Escuchar (Ref. 144) Ir al cine (Ref. 36), (Ref. 490) Charlar sobre libros (Ref. 37) Ir al cine, pasear, tomar un café (Ref. 78), (Ref. 362), (Ref. 365). Conversación (Ref. 131), (Ref. 399) (Ref. 491) Compartir actividades de ocio (Ref. 137)(Ref. 81) (Ref. 156)(Ref. 202) (Ref. 286), (Ref. 492) Charlar con personas con trastorno de la alimentación (Ref. 181) Compañía para pasear o hacer planes (también personas con niños) (Ref. 214) Compartir tiempo libre (Ref. 356), (Ref. 381), (ref. 389), (Ref. 398) (Ref. 493) Compartir experiencias vitales (Ref. 404). PINTURA Y CERÁMICA Ayuda en la realización de manualidades (Ref. 48) (Ref. 91) (Ref.226) (Ref. 314) Ayuda/asistencia decoración habitaciones, personificación objetos. (Ref. 19) Ayuda para hacer murales, carteles, composiciones artísticas, pintar superficies decoradas (Ref. 20) Clases de acuarela (Ref.: 25)(Ref. 340) (Ref.8) Clases de pintura (Ref. 124) Clases de cerámica (Ref. 178) Sesiones de arteterapia (Ref. 440) ALIMENTACIÓN C o n o c i m i e n t o s alimentaría (Ref. 94) s e g u r i d a d Conocimientos alimentación ecológica (Ref. 455) MÚSICA Sesión técnicas vocales (Ref. 317). Clases de digeridoo. (Tanto construcción como aprender a tocar) Ref. 243 Aprender a tocar el saxofón (Ref. 207) Clases de guitarra-nivel básico (Ref. 448). ARTES ESCÉNICAS Introducción a la interpretación (Ref. 318). Iniciación a las técnicas de canto. (Ref. 322). Principios y consejos para la lectura en verso (Ref. 323) VIAJES Información y hablar obre la cultura de la India (Ref..215) Conocimientos sobre la cultura árabe. (Ref. 259) Información y asesoramiento sobre viajes a Marruecos. (Ref. 260) JUEGOS Ajedrez (Ref. 303).(Ref. 402) Jugar a juegos de mesa actuales (Ref. 485) Información sobre el camino de Santiago del Norte. (Ref. 316). Jugar a juegos narrativos y de rol (Ref. 486) MANUALIDADES Elaboración de artículos de cuero. (Ref. 240) Enseño trabajos en fimo (Ref. 285), (Ref. 478) Enseño a hacer broches de tela (Ref. 118) Enseño a hacer amigurumis (muñecos de ganchillo) (Ref. 173) Clases de bricolaje (Ref. 125) Clases de tapizado y ebanistería (Ref. 77) COSTURA Enseño a coser (Ref. 103) (Ref. 204)(Ref. 185) Punto (ref. 143) Clases de ganchillo (Ref. 458) Enseño a hacer punto de cruz (Ref. 162)(Ref. 172), (Ref. 459) Cursos de croché. (Ref. 241) Enseñar a coser, a mano o máquina. (Ref. 297) IMAGEN Y SONIDO Consejos de fotografía. Clases de fotografía diferentes niveles (Ref. 355), (Ref. 417). Clases de fotografía para distintas edades (Ref. 418) Imagen y sonido. Edición de vídeo (Ref. 218) DE TODO UN POCO Organización de eventos (Ref. 171) Recomendaciones de libros para leer (Ref. 56) Ayuda preparación de eventos: fiestas, cumpleaños (Ref. 83) Asistencia para optimizar el espacio del hogar (Ref. 410) Enseño a hacer jabones naturales (Ref. 237) Rutas históricas (Ref. 333) Debates y charlas sobre libros y documentales (Ref. 367). Entrenamiento de habilidades sociales (Ref. 475) Creación de frases y relatos cortos adaptados a cada persona (Ref. 403)

6 Página 6 8. ASESORAMIENTO EMPLEO Ayuda para la elaboración del Currículum Vitae y cartas de presentación (Ref. 90) Orientación laboral (Ref. 107) Orientaciones para hablar en público: oposiciones, entrevistas de trabajo (Ref.67) Técnicas para control de ansiedad en exposición de exámenes orales (Ref. 428) JURIDICO, ADMINISTRATIVO Y FISCAL. Asesoramiento en temas fiscales (Ref. 157) Asesoramiento en temas jurídicos. (Ref. 292) Asesoramiento en trámites a través de la Administración electrónica. (Ref. 294) 9. VARIOS TRÁMITES ADMINISTRATIVOS Llevar papeles o realizar trámites (Ref. 15) Asesoramiento y realización de trámites administrativos (Ref. 62) (Ref. 293) R e a l i z a r g e s t i o n e s y documentación a nivel social (Ref. 136) Ayuda y realización de trámites administrativos. (Ref. 290) INFORMÁTICA Reparación de ordenador, software o hardware (Ref. 73) Mantenimiento y resolución de problemas informáticos (Ref. 115). Asesoramiento en temas comunes de derecho administrativo y constitucional para oposiciones. (Ref. 295) Asesoramiento sobre seguros (Ref. 387), (Ref. 462) ASOCIACIONISMO Gestión de asociaciones (Ref. 216) Gestión de subvenciones para asociaciones (Ref. 217) Comunicación para asociaciones y organizaciones. También en la organización de eventos y actividades (Ref. 235) Marketing y publicidad (ref. 170) Clases sobre programa para análisis estadísticos SPSS (Ref. 230) Arreglos ordenador. (Ref. 311) TEMAS PERSONALES Cómo conseguir objetivos y metas personales (Ref. 194) Resolver y aclarar dudas vitales (Ref. 195) Temas maternidad (lactancia, consejos...) Ref. 262 Asesoramiento a parejas (Ref. 466) OTROS ASESORAMIENTOS Ayuda búsqueda pisos (Ref. 46) Consultas de mecánica (ref. 127) Asesoramiento para Erasmus. (Ref. 305) Asesoramiento para elegir estudios. (Ref. 306) Asesoramiento en cuestiones de calidad (Ref. 330). DE TODO UN POCO Transcripciones a ordenador dictadas, transcripción de reuniones en directo para actas y otra documentación. (Ref. 50) Transcripciones a ordenador (Ref. 89) Realización de videos para felicitaciones, regalos, etc. (Ref. 39) Reparación bicicletas (Ref. 70) I n f o r m a c i o n e s s o b r e l a permacultura. (Ref. 242.) Encuadernación de libros, d o c u m e n t o s, f a s c í c u l o s, estuchería. (Ref. 299) 10. ACTIVIDADES GRUPALES Actividades de educación ambiental (Ref. 80). Talleres de literatura y poesía (Ref. 167) Talleres de cocina vegetariana 100% (ref. 168). Cafés filosóficos (Ref. 196) Clases grupales de meditación (Ref. 221). Charla sobre Filosofía y Religión comparada (Ref. 339) Charlas sobre historia (Ref. 332). Taller grupal de yoga (Ref.337) Clases de Acuarela (Ref.: 25) Taller de radio (Ref.: 40) Talleres grupales de informática (Ref. 133) Talleres grupales de danza (Ref. 445) Talleres grupales de habilidades sociales (Ref. 476)

7 Página 7 1. HOGAR APAÑOS DE LA VIVIENDA Reparaciones puntuales de la vivienda (Ref. 45).(Ref. 49), (Ref. 157) Pintar paredes y techo de la cocina (Ref. 102) Quitar los enchufes de unos radiadores. (Ref. 149) Limpieza del hogar (Ref. 221) Pintar unas habitaciones. (Ref. 150) Electricidad (Ref. 173) Ayuda para colocar baldas (Ref. 54) Arreglo termo (Ref. 55) Ayuda para temas de fontanería y calefacción (ref. 236) JARDIN Poda de arbustos (ref. 94) Podar una madreselva (ref. 101) Arreglos en el jardín (Ref. 148) (Ref. 172) MASCOTAS Cuidado de dos gatitas, momentos puntuales (Ref. 40) Cuidado de mascotas puntualmente (ref. 206) COCINA Aprender a realizar platos sencillos de cocina (Ref. 37) Clases de cocina (Ref. 79) (Ref. 127) (Ref. 130) 2. FORMACIÓN Y APOYO ACADÉMICO INFORMÁTICA Manejo y uso de Adobe Illustrator o photoshop (Ref. 11) Clases de Access y Excel (ref. 88) Asesoramiento informático (Ref. 93), (Ref. 182) Asesoramiento sobre redes sociales (Ref. 110), (Ref. 119) Clases de Indising (Ref. 166). Mejora de conocimientos (Ref. 35) (Ref. 122) Ayuda con IPAD (Ref. 153) Limpieza y orden del ordenador (Ref. 34)(Ref. 155), (Ref. 252) Informática usuario (Ref. 185) APOYO ACADÉMICO Apoyo escolar (Ref. 181)(Ref.6) Apoyo escolar 1º Bach. (Ref. 257) Apoyo escolar para 4º de la ESO. 3. OCIO Y TIEMPO LIBRE RELACIONES SOCIALES Salir a pasear, ir al cine (Ref. 43) Compartir tiempo libre (Ref. 50) (Ref. 124) Busco personas con quien organizar y compartir viajes (Ref. 99) Charlar con personas con trastornos de alimentación (Ref. 111) Charlas sobre Filosofía y Psicología (Ref. 208) Conversación con otras personas (Ref. 123) Compañía para pasear o hacer planes (también personas con niños) (Ref. 126) Caminar (Ref. 106) Paseos en coche por entornos naturales (Ref.207) COSTURA Coser (Ref. 78)(Ref. 128)(Ref. 141), (Ref. 226) (Ref. 246) Patronaje (Ref. 247) Aprender a 184) HOBBIES hacer punto (Ref. Hacer manualidades (bolsos, ropa, ganchillo) (ref. 103), (ref. 227) Hacer carvado de sellos (ref. 104) Expresión corporal (Ref. 23)(Ref. 321) Danza meditativa (Ref. 250) Aprender a pescar (Ref. 183). CULTURA Paseos didácticos por Segovia (Ref.21) (Ref. 175) Aprender sobre otras culturas (Ref. 24) Reuniones filosóficas (Ref. 146) Rutas históricas por Segovia (Ref. 86) EXPRESIÓN ARTÍSTICA Clases de pintura al óleo (Ref. 9) Clases de pintura (Ref. 164), (Ref. 177) Pintura artística (ref. 89) Clases de cerámica (Ref. 108), (Ref. 108) Clases de narrativa (Ref. 209) Clases de dibujo (Ref. 222) VARIAS Carpintería (Ref. 18) Aerografía (Ref. 56) Ortografía (Ref. 73) Conocimientos sobre plantas medicinales. (Ref. 22)(Ref. 142)(Ref. 160)Ref. 170). Medicina alternativa. (Ref. 144) Introducción a temas exotéricos (Ref. 10)

8 Página 8 4. CUERPO, MENTE, DEPORTE Y ACTIVIDAD FÍSICA CUIDADO DEL CUERPO Y MENTE Corte de pelo (Ref. 29) Masajes (Ref. 20)(Ref. 26) (ref. 66) (ref. 76) (Ref. 26) (ref. 97)(Ref. 211), (Ref. 225), (Ref. 241), (Ref. 245) Masajes terapéuticos (Ref. 38) (Ref. 204) Reflexología (Ref. 25) Tratamientos estéticos (Ref. 224) Técnicas de relajación para exámenes (Ref. 30) Nociones para el control de impulsos, para un niño de 4 años (Ref. 74) Aprender reflexología y masajes (Ref. 77) Yoga Meditación (Ref. 174), (Ref. 228) Meditación (Ref. 193), (Ref. 229) ACTIVIDAD FÍSICA Aerobic (Ref. 27) Taichí (Ref. 28) Orientación de entrenamientos de duatlón, bicicleta y atletismo (Ref.36) Actividades deportivas varias: senderismo, bicicleta (Ref. 42) (Ref. 92) Introducción técnicas de defensa personal (Ref. 7)(Ref. 201) Pilates (Ref. 71) Paseos en bici (Ref. 72) Busco gente para salir a correr (Ref. 95) Nociones para mejorar en patinaje (Ref. 107) Rutas de senderismo y excursiones (Ref. 129) Aprender a encordar una raqueta de tenis (Ref. 87) Mantenimiento de una bici (ref. 85) Paseo geológico (Ref. 161) Clases de tenis (Ref. 200). MÚSICA Y BAILE Baile: aprender Hip hop, baile moderno, street, coreografías (Ref. 8) Baile de salón y tango (Ref. 80) Bailes latinos (bachata, salsa, cumbia, merengue) (Ref. 116), (Ref. 188) Tango (Ref. 109) Danzas del mundo (Ref. 131) Música: Guitarra (Ref.17), (Ref. 62), (Ref. 91), (Ref.147), (Ref. 178), (Ref. 187), (Ref. 194), (Ref. 198) Solfeo (Ref. 67)(Ref. 162). Piano/ teclado ( Ref. 68) (Ref.163), (Ref. 118) Clarinete (Ref. 140) Trompeta (Ref. 143) Clases de percusión (Ref. 210). Clase de dulzaina (Ref. 223) Clases de canto (Ref. 238) 5. IDIOMAS INGLÉS Conversación en inglés: Iniciación (Ref. 111), (Ref. 120) (Ref. 244) Nivel 1º avanzado EOI (Ref. 47), (Ref. 199) (Ref. 214) (Ref. 253), (Ref. 254) Nivel 3º EOI (Ref.: 84) Nivel B1 (Medio) (Ref. 98)(Ref. 158) (Ref. 249) 4º EOI, 2º Intermedio (Ref. 117) (Ref. 125) (Ref. 235), (Ref. 237) Conversación en inglés sin especificar nivel (Ref. 19) (Ref. 39) (Ref. 69) (Ref. 75) (Ref. 33)(Ref. 159) (Ref. 167). (Ref. 202) (Ref. 205), (Ref. 251) Clases de inglés o conversación en inglés (Ref. 39)(Ref. 139) (Ref. 191)(Ref. 195)(Ref. 239)(Ref. 248) Aprender inglés nivel básico (Ref. 152) FRANCÉS Conversación en francés (Ref. 41), (Ref.70), (Ref. 100), (Ref. 168), (Ref. 176, (Ref. 192), (Ref. 203) Refrescar conocimientos de francés nivel básico (Ref. 145) Intercambio de conversación en francés-nivel 2º avanzado. (Ref. 165). Clases de francés (Ref. 137) (Ref. 121)(Ref. 138) OTROS IDIOMAS Italiano básico (Ref. 156) Alemán (Ref. 108) Práctica de idiomas. (Ref. 151) Árabe clásico. (Ref. 189). Árabe marroquí (Ref. 190) Clases de español (Ref. 240)

9 Página 9 6. VARIOS AYUDA Y ASESORAMIENTO Ayuda con la declaración de la renta (Ref. 61), (Ref. 154) Asesoramiento legal. (Ref. 169) Asesoramiento CV (Ref. 186) Asesoramiento búsqueda de empleo (Ref. 243) ATENCIÓN A PERSONAS. Cuidado-Acompañamiento de personas mayores (Ref. 171) Cuidado de niños en tardes puntuales (Ref. 46) C u i d a d o d e n i ñ o c o n discapacidad (Ref. 48) ACCIONES SOLIDARIAS DEL BANCO DEL TIEMPO TAPONES SOLIDARIOS Os recordamos que podéis traer vuestros tapones de plástico a la sede del Banco del Tiempo. Estos tapones se entregarán a la campaña Lucha con Leo Esta ONG se ha constituido con el objetivo de buscar ayuda en nuestra lucha desesperada para salvar a nuestro pequeño héroe de una amputación en su pierna izquierda. El fémur corto congénito es una patología muy rara que en casos mas leves si es tratable en la Seguridad Social, pero en los casos más graves como el de Leo, la única solución que no sea el uso de prótesis y amputación pasaría por uno de los pocos expertos en el mundo que se ha especializado en este tipo de patologías. Buscamos ayuda para poder pagar las dos primeras cirugías en EE.UU. que tendrían lugar cuando Leo tuviera 3 y 5 años de edad. La primera operación es la mas importante, se llama SuperHip2 y tiene el objetivo de unir cabeza femoral y el fémur, creando un nuevo cuello femoral. La segunda operación sería el primer alargamiento y supondría alargar 8 cm. su fémur. Podéis encontrar más información en PUNTO DE RECOGIDA DE LIBROS PARA AIDA BOOK AND MORE Esta Organización No Gubernamental de Ayuda al Desarrollo tiene como objetivo es recoger libros, CD s o películas usados para posteriormente venderlos por un precio simbólico. Todo el dinero que recaudan se destina íntegramente a la ejecución de proyectos de cooperación al desarrollo. Si tienes libros que ya has leído o necesitas más espacio en tus estanterías, puedes donarlos y colaborar con la asociación. (No se recogen ni enciclopedias, ni libros de texto). En su página: podéis encontrar más información sobre esta interesante iniciativa, así como consultar su catálogo online de libros disponibles para su compra. DÓNDE ENCONTRARNOS bancodeltiempo@segovia.es