2. Formación académica

Transcripción

1 1. Datos básicos 2. Formación académica 3. Trayectoria profesional Datos generales Domicilio de residencia Grados Académicos Certificaciones Médicas Otro Experiencia laboral Estancias de investigacion 4. Producción científica, tecnológica y de innovación 4.1 Científica 4.2 Tecnológica y de innovación Publicación de artículos Publicación de libros Capítulos publicados Reportes técnicos 5. Formación de capital humano Memorias Documentos de trabajo Reseñas Desarrollos tecnológicos Innovación Desarrollo de software Patentes 5.1 Docencia 5.2 Tesis dirigidas 5.3 Diplomados Cursos impartidos Tesis Dirigidas Diplomados 6. Comunicación pública de la ciencia, tecnológica y de innovación 6.1 Difusión 6.3 Divulgación Publicación de artículos Publicación de libros Capítulos publicados Divulgación 7. Vinculación 8. Evaluaciones Redes Temáticas CONACYT Redes de investigación Proyectos de investigación Grupos de investigación Evaluaciones CONACYT Evaluaciones no CONACYT 9. Premios y distinciones 10. Lenguas e idiomas Distinciones CONACYT Distinciones no CONACYT Idiomas Legunas indígenas Página 1 de 139

2 Datos generales CURP: VATF490925HCLZRR00 Fecha de nacimiento: 25/sep/1949 RFC: FERNANDO Primer apellido: VAZQUEZ Segundo apellido: TORRES Sexo: Masculino Estado conyugal: Casado(a) País de nacimiento: Entidad federativa: COAHUILA DE ZARAGOZA CVU: Contacto principal: Nacionalidad: Mexicana Medios de contacto Medio de contacto Categoría de contacto Correo / Teléfono Principal Correo electrónico Oficial fvazquezt@gmail.com SI Correo electrónico Personal fvazquezt@gmail.com NO Grados académicos Título: LICENCIADO EN FÍSICA Y MATEMÁTICAS Nivel de escolaridad: Licenciatura Estatus: Grado obtenido Cédula profesional: Opciones de titulación: Tesis Título de tesis: DESARROLLO DEL CURSO DE MATEMÁTICAS IV A NIVEL MEDIO SUPERIOR Fecha de obtención: 19/mar/1980 País de obtención de grado: Grados académicos Título: MAESTRÍA EN INFORMÁTICA Nivel de escolaridad: Maestría Estatus: Grado obtenido Cédula profesional: Opciones de titulación: Tesis Título de tesis: GENERACIÓN AUTOMÁTICA DE REGLAS EN DOMINIOS POCO ESTRUCTURADOS CON VARIABLES NUMÉRICAS Fecha de obtención: 25/jun/2002 País de obtención de grado: Spain Grados académicos Título: DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN Nivel de escolaridad: Doctorado Estatus: Grado obtenido Cédula profesional: Opciones de titulación: Tesis Título de tesis: CARACTERIZACIÓN E INTERPRETACIÓN DE DESCRIPCIONES CONCEPTUALES EN DOMINIOS POCO ESTRUCTURADOS Fecha de obtención: 02/jun/2008 País de obtención de grado: Experiencia laboral Catedrático CONACYT Otro Página 2 de 139

3 Nombre del puesto / Nombramiento: ORDINARIO DE ASIGNATURA "A" Logros: IMPARTICIÓN DE CLASES Inicio: 22/abr/1974 Fin: 21/mar/1975 Experiencia laboral Catedrático CONACYT Otro Nombre del puesto / Nombramiento: PROFESOR DE ASIGNATURA "A" Logros: IMPARTICIÓN DE CLASES DE COMPUTACIÓN Inicio: 01/oct/1983 Fin: 31/mar/1984 Experiencia laboral Catedrático CONACYT Otro Nombre del puesto / Nombramiento: PROFESOR DE CARRERA Logros: Página 3 de 139

4 CREACIÓN DEL LABORATORIO DE MATEMÁTICAS EN EL C.E.C. y T "LÁZARO CARDENAS" Y CONSOLIDACIÓN COMO PROFESOR EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS A NIVEL MEDIO SUPERIOR. Inicio: 01/ene/1973 Fin: 07/ago/1985 Experiencia laboral Catedrático CONACYT Otro Nombre del puesto / Nombramiento: PROFESOR ASIGNATURA COLEGIO COLUMBIA Logros: IMPARTICIÓN DE CLASES Inicio: 03/feb/1992 Fin: 17/ago/1995 Experiencia laboral Catedrático CONACYT Otro Nombre del puesto / Nombramiento: DIRECTOR INTERINO Inicio: 05/feb/2011 Fin: 03/jun/2013 Experiencia laboral Catedrático CONACYT Otro Página 4 de 139

5 Nombre del puesto / Nombramiento: SECRETARIO GENERAL DE LA ASOCIACIÓN NACIONAL DE EG Inicio: 25/sep/2012 Fin: 26/abr/2016 Experiencia laboral Catedrático CONACYT Otro Nombre del puesto / Nombramiento: ACADÉMICO TITULAR Inicio: 05/abr/2013 Fin: 26/abr/2016 Experiencia laboral Catedrático CONACYT Otro Nombre del puesto / Nombramiento: PROFESOR TITULAR "C" ES Inicio: 01/ene/1973 Experiencia laboral Catedrático CONACYT Otros Investigadores Instituto Politécnico Nacional Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas Probabilidad Probabilidad Nombre del puesto / Nombramiento: Docente Logros: Página 5 de 139

6 Superación Académica Inicio: 01/ene/1973 Experiencia laboral Catedrático CONACYT Otro Nombre del puesto / Nombramiento: PROFESOR DE CARRERA Logros: PRODUCCIÓN DE DIESISES CURSOS EN LÍNEA Y CREACIÓN DE LA INSTITUCIÓN VIRTUAL DE LAS CARRERAS DE INFORMÁTICA EN LA UPIICSA-IPN. Inicio: 08/ago/1985 Fin: Publicación de artículos ISSN impreso: ISSN electrónico: APERTURA Título del artículo: Número de la revista: Año de publicación: UNA INSTITUCIÓN VIRTUAL PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO 2005 Volúmen de la revista: 1 Páginas de: 103 a: 110 Palabra clave 1: INSTITUCIÓN Palabra clave 2: VIRTUAL Palabra clave 3: APRENDIZAJE_COLABORATIVO Recibió apoyo CONACYT?: Fondo/Programa: Página 6 de 139

7 Coautor Coautores Origen Rol participación MANUAL Autor Publicación de libros ISBN: Título del libro: AUDITORÍA Y SEGURIDAD INFORMÁTICA Idioma: Año de publicación: 1998 Volúmen: 1 Número de páginas: 109 Tomo: Tiraje: Palabra clave 1: AUDITORÍA Palabra clave 2: SEGURIDAD Palabra clave 3: INFORMÁTICA Editorial: SPANTA, S.A. DE C.V. Número de edición: Lugar de edición: Año Edicion: ISBN traducido: Título traducido: Idioma traducido: Recibió apoyo CONACYT? No Coautores Coautor Origen Rol participación MANUAL Autor Publicación de libros ISBN: Título del libro: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL Idioma: Año de publicación: 1999 Volúmen: 1 Número de páginas: 273 Tomo: Tiraje: Palabra clave 1: CÁLCULO Palabra clave 2: DIFERENCIAL Palabra clave 3: INTEGRAL Editorial: LIBUDI S.A. DE C.V. Número de edición: Lugar de edición: Año Edicion: ISBN traducido: Título traducido: Idioma traducido: Recibió apoyo CONACYT? No Página 7 de 139

8 Coautor Coautores Origen Rol participación RODOLFO J. MATUS QUIROS MANUAL Autor Publicación de libros ISBN: Título del libro: CÁLCULO INTEGRAL Idioma: Año de publicación: 1999 Volúmen: 1 Número de páginas: 292 Tomo: Tiraje: Palabra clave 1: CÁLCULO Palabra clave 2: INTEGRAL Palabra clave 3: APLICACIONES Editorial: LIBUDI S.A. DE C.V. Número de edición: Lugar de edición: Año Edicion: ISBN traducido: Título traducido: Idioma traducido: Recibió apoyo CONACYT? No Coautores Coautor Origen Rol participación RODOLFO J. MATUS QUIROZ MANUAL Autor Publicación de libros ISBN: Título del libro: LA INFORMÁTICA Y SU ENTORNO Idioma: Año de publicación: 2000 Volúmen: 1 Número de páginas: 144 Tomo: Tiraje: Palabra clave 1: INFORMÁTICA Palabra clave 2: FUNDAMENTOS Palabra clave 3: TENDENCIAS Editorial: LIBUDI S.A. DE C.V. Número de edición: Lugar de edición: Año Edicion: ISBN traducido: Título traducido: Idioma traducido: Recibió apoyo CONACYT? No Página 8 de 139

9 Coautor Coautores Origen Rol participación MANUAL Autor Publicación de libros ISBN: Título del libro: MÉTODOS NUMÉRICOS Idioma: Año de publicación: 2005 Volúmen: 1 Número de páginas: 193 Tomo: Tiraje: Palabra clave 1: MÉTODOS Palabra clave 2: NUMÉRICOS Palabra clave 3: ALGORITMOS Editorial: PUBLICACIONES DEL IPN Número de edición: Lugar de edición: Año Edicion: ISBN traducido: Título traducido: Idioma traducido: Recibió apoyo CONACYT? No Coautores Coautor Origen Rol participación FERNANDO VÁZQUEZ TORRES MANUAL Autor Publicación de libros ISBN: Título del libro: MEMORIAS ASOCIATIVAS BIDIRECCIONALES CLÁSICAS Idioma: Año de publicación: 2007 Volúmen: 1 Número de páginas: 193 Tomo: Tiraje: Palabra clave 1: MEMORIAS Palabra clave 2: ASOCIATIVA Palabra clave 3: BIDIRECCIONAL Editorial: KRONOS DIGITAL, S.A. DE C.V. Número de edición: Lugar de edición: Año Edicion: ISBN traducido: Título traducido: Idioma traducido: Recibió apoyo CONACYT? No Página 9 de 139

10 Coautor Coautores Origen Rol participación CORNELIO YÁÑEZ MÁRQUEZ MANUAL Autor Publicación de libros ISBN: Título del libro: LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN II: "FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN ORIENTADA A Idioma: Año de publicación: 2007 Volúmen: 1 Número de páginas: 253 Tomo: Tiraje: Palabra clave 1: LENGUAJES Palabra clave 2: PROGRTAMACIÓN Palabra clave 3: C++ Editorial: KRONOS DIGITAL, S.A. DE C.V. Número de edición: Lugar de edición: Año Edicion: ISBN traducido: Título traducido: Idioma traducido: Recibió apoyo CONACYT? No Coautores Coautor Origen Rol participación ALFONSO L. ZARCO ISTIGA MANUAL Autor Publicación de libros ISBN: Título del libro: LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN III: JAVA Idioma: Año de publicación: 2008 Volúmen: 1 Número de páginas: 187 Tomo: Tiraje: Palabra clave 1: PROGRAMACIÓN Palabra clave 2: OBJETOS Palabra clave 3: JAVA Editorial: KRONOS DIGITAL, S.A. DE C.V. Número de edición: Lugar de edición: Año Edicion: ISBN traducido: Título traducido: Idioma traducido: Recibió apoyo CONACYT? No Página 10 de 139

11 Coautor Coautores Origen Rol participación FERNANDO VÁZQUEZ TORRES MANUAL Autor Publicación de libros ISBN: Título del libro: CIADEC: Herramienta de Minería de Datos Idioma: Año de publicación: 2009 Volúmen: Número de páginas: Tomo: Tiraje: Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3: Editorial: KRONOS DIGITAL. S.A. DE C.V. Número de edición: Lugar de edición: Año Edicion: ISBN traducido: Título traducido: Idioma traducido: Recibió apoyo CONACYT? No Coautores Coautor Origen Rol participación Fernando Vázquez Torres MANUAL Autor Publicación de libros ISBN: Título del libro: Estructura y Representación de Datos un Enfoque Orientado a Objetos Idioma: Año de publicación: 2009 Volúmen: Número de páginas: Tomo: Tiraje: Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3: Editorial: KRONOS DIGITAL, S.A. DE C.V. Número de edición: Lugar de edición: Año Edicion: ISBN traducido: Título traducido: Idioma traducido: Recibió apoyo CONACYT? No Página 11 de 139

12 Coautor Coautores Origen Rol participación FERNANDO VÁZQUEZ TORRES MANUAL Autor MANUAL Autor Capítulos publicados ISBN: Título del libro: TÓPICOS SELECTOS EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN Editorial: KRONOS DIGITAL, S.A. DE C.V. Número de edición: Año de edición: 2007 Título del capítulo: Número de capítulo: TECNOLOGÍA CIADEC: FUNDAMENTOS Y APLICACIONES Páginas de: a: Resumen: SE DESCRIBE LA TECNOLOGÍA CIADEC, LA CUAL AGLUTINA ELEMENTOS DE VARIAS RAMAS DE LA CIENCIA, INCLUYENDO ESTADÍSTICA, LÓGICA FUZZY E INTELIGENCIA ARTIFICIAL, Y PORMENORIZANDO LA APLICACIÓN DE ESTA ORIGINAL TECNOLOGÍA EN UNA PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES, EN LLORT, BARCELONA, ESPAÑA. Recibió apoyo CONACYT? No Coautor Coautores Origen Rol participación FERNANDO VAZQUEZ TORRES MANUAL Autor Reportes técnicos Título FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA DE LOS CONJUNTOS BORROSOS Y LA LÓGICA DIFUSA Institución que presenta el reporte: Fecha de entrega: Origen del reporte técnico Fecha de publicación: 12/feb/2001 Número de páginas: 47 Descripción: En este reporte se documenta el resultado de un trabajo de investigación bibliográfico que ha servido como introducción a la teoría de conjuntos difusos sobre los que se sustenta nuestro trabajo posterior Objetivos Es presentar las definiciones básicas de conjuntos borrosos y las operaciones algebraicas que se tomaron como base para consideraciones posteriores, extendiendo esta teoría por la adición de coneptos y operadores alternativos o mixtos. Dentro de los tópico Palabra clave 1: TEORÍA Palabra clave 2: CONJUNTOS Palabra clave 3: DIFUSOS Recibió apoyo CONACYT?: No Página 12 de 139

13 Participantes Reportes técnicos Título GENERACIÓN AUTOMÁTICA DE REGLAS DIFUSAS EN DOMINIOS POCO ESTRUCTURADOS CON VARIABLES NUMÉRICAS Institución que presenta el reporte: Fecha de entrega: Origen del reporte técnico Fecha de publicación: 14/jun/2001 Número de páginas: 83 Descripción: Describe el análisis del proceso de caracterización de clases basada en el uso de variables numéricas a partir de las distribuciones marginales de cada variable. Objetivos Proponer una metodología formal basada en el uso del Box Plot para determinar variables caracterizadoras, parcialmente caracterizadoras en atributos numéricos para obtener automáticamente interpretaciones conceptuales con respecto a variables numéricas en Palabra clave 1: REGLAS DIFUSAS Palabra clave 2: DOMINIOS POCO Palabra clave 3: INTERPRETACIÓN Recibió apoyo CONACYT?: No Participantes Reportes técnicos Título IMPLEMNTATION OF THE METHODOLOGY "AUTOMATIC CHARACTERIZATION AND INTERPRETATION OF CONCEPTUAL DESCRIPTIONS IN ILL- Institución que presenta el reporte: Fecha de entrega: Origen del reporte técnico Fecha de publicación: 18/ene/2002 Número de páginas: 54 Descripción: Implementación automática de la metodología "Generación Automática de Reglas Difusas en Dominios poco Estructurados usando variables Numéricas" Objetivos Presentar la automatización de la metodología "Generación Automática de Reglas Difusas en Dominios poco Estructurados con Variables Numéricas", presentando un conjunto de herramientas que permitan: i) Construir un conjunto de reglas, ii) Visualizar funcion Palabra clave 1: CARACTERIZACIÓN Palabra clave 2: INTERPRETACIÓN Palabra clave 3: DESCRIPCIONES Recibió apoyo CONACYT?: No Página 13 de 139

14 Participantes Reportes técnicos Título CARACTERIZACIÓN E INTERPRETACIÓN AUTOMÁTICA DE DESCRIPCIONES CONCEPTUALES EN DOMINIOS POCO ESTRUCTURADOS USANDO VARIABLES Institución que presenta el reporte: Fecha de entrega: Origen del reporte técnico Fecha de publicación: 25/may/2002 Número de páginas: 86 Descripción: Establece una metodología para generar descripciones conceptuales Objetivos Establecer una metodología que aporte un sistema de caracterización de clases, desde un punto de vista semántico en comparación con otros métodos de cluster, cuando se aplica sobre datos provenientes de un Dominio poco Estructurado. Además, una nueva aprox Palabra clave 1: CLASIFICACIÓN Palabra clave 2: APRENDIZAJE Palabra clave 3: DESCUBRIMIENTO Recibió apoyo CONACYT?: No Participantes Reportes técnicos Título APLICACIÓN DE KDSM EN UN DOMINIO DONDE SE PLANTEAN MEDIDAS SERIADAS MUY CORTAS Y REPETIDAS CON FACTOR DE BLOQUEO. Institución que presenta el reporte: Fecha de entrega: Origen del reporte técnico Fecha de publicación: 15/jul/2002 Número de páginas: 28 Descripción: Reporta el proceso de aplicación, resultados obtenidos, etc., de la metodología KDSM aplicada a un dominio poco estructurado Objetivos Aplicar la metodología KDSM a un dominio poco estructurado para obtener conocimiento de la evolución de un programa de capacitación (PROBECAT), así como de su efectividad a través del análisis de la información relacionada con: la colocación de la gente ca Palabra clave 1: CLASIFICACIÓN Palabra clave 2: MEDIDAS SERIADAS Palabra clave 3: REGLAS DIFUSAS Recibió apoyo CONACYT?: No Página 14 de 139

15 Participantes Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: POLILIBRO DE ALGORITMOS COMPUTACIONALES Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGIA/DIDACTICA/TECNOLOGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA Resúmen del desarrollo: MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE ALGORITMOS COMPUTACIONALES QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITA UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Apoyo CONACYT: No Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 13/feb/ /ago/2006 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: POLILIBRO DE INGENIERÍA DE SOFTWARE Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGÍA/DIDÁCTICA/TECNOLÓGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA. Resúmen del desarrollo: Página 15 de 139

16 MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE INGENIERÍA DE SOFTWARE QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITA UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Apoyo CONACYT: No Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 16/ene/ /ago/2006 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: POLILIBRO DE TEORÍA DE LA COMPUTACIÓN Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGÍA/DIDÁCTICA/TECNOLÓGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA. Resúmen del desarrollo: MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE TEORÍA DE LA COMPUTACIÓN QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITA UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Apoyo CONACYT: No Página 16 de 139

17 Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 23/ene/ /ago/2006 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: POLILIBRO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGÍA/DIDÁCTICA/TECNOLÓGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA. Resúmen del desarrollo: MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITA UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Apoyo CONACYT: No Página 17 de 139

18 Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 06/feb/ /jul/2006 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: POLILIBRO DE ESTRUCTURA Y REPRESENTACIÓN DE DATOS Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGÍA/DIDÁCTICA/TECNOLÓGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA. Resúmen del desarrollo: MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE ESTRUCTURA Y REPRESENTACIÓN DATOS QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITA UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN. Apoyo CONACYT: No Página 18 de 139

19 Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 04/abr/ /oct/2005 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: POLILIBRO DE LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN I Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGÍA/DIDÁCTICA/TECNOLÓGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA. Resúmen del desarrollo: MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN I QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITA UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Apoyo CONACYT: No Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Página 19 de 139

20 Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 14/mar/ /oct/2005 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: POLILIBRO DE MÉTODOS NUMÉRICOS Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGÍA/DIDÁCTICA/TECNOLÓGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA. Resúmen del desarrollo: MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE MÉTODOS NUMÉRICOS QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITA UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Apoyo CONACYT: No Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. Página 20 de 139

21 EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 25/feb/ /oct/2005 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: POLILIBRO DE HERRAMIENTAS AUTOMATIZADAS Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGÍA/DIDÁCTICA/TECNOLÓGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA. Resúmen del desarrollo: MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE HERRAMIENTAS AUTOMATIZADAS QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITA UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Apoyo CONACYT: No Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 23/ene/ /ago/2004 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País Página 21 de 139

22 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: POLILIBRO DE LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN III (JAVA) Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGÍA/DIDÁCTICA/TECNOLÓGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA. Resúmen del desarrollo: MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN III QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITA UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Apoyo CONACYT: No Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 04/may/ /nov/2004 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: POLILIBRO DE HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGÍA/DIDÁCTICA/TECNOLÓGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA. Resúmen del desarrollo: Página 22 de 139

23 MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITA UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Apoyo CONACYT: No Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 17/may/ /oct/2004 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: SISTEMAS DE INFORMACIÓN II Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGÍA/DIDÁCTICA/TECNOLÓGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA. Resúmen del desarrollo: MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN II QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITA UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Apoyo CONACYT: No Página 23 de 139

24 Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 10/mar/ /ago/2003 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: MULTIMEDIA Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGIA/DIDACTICA/TECNOLOGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA. Resúmen del desarrollo: UN MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE MULTIMEDIA QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITA UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Apoyo CONACYT: No Página 24 de 139

25 Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 21/ene/ /jun/2008 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: INTRANET E INTERNET Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGIA/DIDACTICA/TECNOLOGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA. Resúmen del desarrollo: UN MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE INTRANET_INTERNET QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO CON EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITANDO UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Apoyo CONACYT: No Página 25 de 139

26 Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 14/ene/ /jun/2008 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: PROCESOS QUÍMICOS INDUSTRIALES Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGIA/DIDACTICA/TECNOLOGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA. Resúmen del desarrollo: MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE PROCESOS QÍMICOS/INDUSTRIALES QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITA UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Apoyo CONACYT: No Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Página 26 de 139

27 Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 11/feb/ /nov/2008 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: POLILIBRO DE COMERCIO ELECTRÓNICO Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGIA/DIDACTICA/TECNOLOGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA. Resúmen del desarrollo: MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE COMERCIO ELECTRÓNICO QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITA UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Apoyo CONACYT: No Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. Página 27 de 139

28 EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 12/feb/ /jul/2007 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Desarrollos tecnológicos Nombre del desarrollo: POLILIBRO DE PROBABILIDAD Tipo de desarrollo: Documento de respaldo: Modelo de utilidad Objetivo del desarrollo: DISEÑAR Y DESARROLLAR MATERIALES ELECTRÓNICOS EDUCATIVOS CUYA ESTRUCTURA PEDAGOGIA/DIDACTICA/TECNOLOGICA PERMITA CONTAR CON CURSOS EN LÍNEA. Resúmen del desarrollo: MATERIAL ELECTRÓNICO EDUCATIVO DEL CURSO DE PROBABILIDAD QUE PERMITE EL APRENDIZAJE EN LÍNEA, COADYUVANDO EL DESARROLLO EDUCATIVO EN EL ENFOQUE VIRTUAL Y POR CONSIGUIENTE POSIBILITA UNA MEJOR CALIDAD Y COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Apoyo CONACYT: No Generación de valor y/o impacto para el beneficiario: DESARROLLO TENCOLÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL SUPERIOR Y MAYOR COBERTURA. Formación de recursos humanos u otros resultados: PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES BECARIOS DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES IPN. EL DISEÑO PEDAGÓGICO/DIDÁCTICO/TECNOLÓGICO/CONTENIDO, INNOVA EL PROCESO DE APENDIZAJE EN LÍNEA YA QUE, GUIA AL ESTUDIANTE EN ESTE Logros Etapas de desarrollo Etapa de desarrollo Horas hombre invertidas Costo Fecha inicio Fecha fin 0 12/feb/ /ago/2007 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País Página 28 de 139

29 Mecanismos de transferencia Tipo de mecanismo de transferencia A quién fue transferido País EN LA PLATAFORMA MOODLE SE TIENE DISPONIBLE Cursos impartidos Nombre del programa: FÍSICA III Nombre del curso o asignatura: ELECTRICIDAD Año: 1973 Horas totales: 936 Cursos impartidos Nombre del programa: CECYT 4 Nombre del curso o asignatura: FÍSICA IV Año: 1973 Horas totales: 1152 Cursos impartidos Nombre del programa: CECYT 4 Nombre del curso o asignatura: FÍSICA II Año: 1974 Horas totales: 1224 Cursos impartidos Nombre del programa: CECYT 4 Nombre del curso o asignatura: FÍSICA I Año: 1974 Horas totales: 1224 Página 29 de 139

30 Cursos impartidos Nombre del programa: CECYT 4 Nombre del curso o asignatura: MATEMATICAS I Año: 1983 Horas totales: 576 Cursos impartidos Nombre del programa: CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA Nombre del curso o asignatura: MATEMÁTICAS IV Año: 1985 Horas totales: 576 Cursos impartidos Nombre del programa: INGENIERÍA INDUSTRIAL Nombre del curso o asignatura: MATEMÁTICAS II Año: 1985 Horas totales: 432 Cursos impartidos Nombre del programa: INGENIERÍA INDUSTRIAL Nombre del curso o asignatura: PROBABILIDAD Año: 1986 Horas totales: 1800 Cursos impartidos Nombre del programa: INGENIERÍA INDUSTRIAL Página 30 de 139

31 Nombre del curso o asignatura: MÉTODOS MATEMÁTICOS DE LA INGENIERÍA Año: 1990 Horas totales: 72 Cursos impartidos Nombre del programa: CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA Nombre del curso o asignatura: LÓGICA Año: 1991 Horas totales: 72 Cursos impartidos Nombre del programa: INGENIERÍA INDUSTRIAL Nombre del curso o asignatura: MATEMÁTICAS III Año: 1991 Horas totales: 216 Cursos impartidos Nombre del programa: INGENIERÍA INDUSTRIAL Nombre del curso o asignatura: CÁLCULO DIFERENCIAL Año: 1992 Horas totales: 144 Cursos impartidos Nombre del programa: ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL Nombre del curso o asignatura: PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA APLICADA Año: 1992 Horas totales: 504 Página 31 de 139

32 Cursos impartidos Nombre del programa: CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA Nombre del curso o asignatura: MÉTODOS ANALÍTICOS Y NUMÉRICOS Año: 1992 Horas totales: 864 Cursos impartidos Nombre del programa: CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA Nombre del curso o asignatura: LÓGICA INFORMÁTICA Año: 1995 Horas totales: 1224 Cursos impartidos Nombre del programa: INGENIERÍA INDUSTRIAL Nombre del curso o asignatura: ALGEBRA LINEAL Año: 1996 Horas totales: 576 Cursos impartidos Nombre del programa: INGENIERÍA INDUSTRIAL Nombre del curso o asignatura: CÁLCULO INTEGRAL Año: 1998 Horas totales: 144 Página 32 de 139

33 Cursos impartidos Nombre del programa: CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA Nombre del curso o asignatura: MÉTODOS NUMÉRICOS Año: 2004 Horas totales: 1080 Cursos impartidos Nombre del programa: CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA Nombre del curso o asignatura: MATEMÁTICAS DISCRETAS Año: 2004 Horas totales: 288 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y minería de datos Año: 2009 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y minería de datos Año: 2009 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Página 33 de 139

34 Nombre del curso o asignatura: Bodegas de Datos y Minería de Datos Año: 2009 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Nombre del curso o asignatura: Lenguajes de programación III Año: 2009 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Nombre del curso o asignatura: Probabilidad Año: 2009 Horas totales: 77 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y Minería de datos Año: 2009 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Nombre del curso o asignatura: Estadística Año: 2009 Horas totales: 77 Página 34 de 139

35 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Nombre del curso o asignatura: Lenguajes de programación II Año: 2009 Horas totales: 77 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Nombre del curso o asignatura: Cálculo Integral Año: 2010 Horas totales: 77 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Nombre del curso o asignatura: Multimedia Año: 2010 Horas totales: 77 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Nombre del curso o asignatura: Bodegas de Datos y Minería de Datos Año: 2010 Horas totales: 51 Página 35 de 139

36 Cursos impartidos Nombre del programa: Lienciatura en Informática Nombre del curso o asignatura: Seminario Departamental Año: 2010 Horas totales: 34 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Nombre del curso o asignatura: Cálculo diferencial Año: 2010 Horas totales: 77 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Nombre del curso o asignatura: Bases de Datos Distribuídas Año: 2010 Horas totales: 77 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Nombre del curso o asignatura: Seminario Departamental I Año: 2010 Horas totales: 34 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Página 36 de 139

37 Nombre del curso o asignatura: Bodega de datos y Minería de datos Año: 2010 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Nombre del curso o asignatura: Probabilidad Año: 2010 Horas totales: 77 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y minería de datos Año: 2010 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Seminario departamental I Año: 2010 Horas totales: 34 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y minería de datos Año: 2010 Horas totales: 51 Página 37 de 139

38 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y minería de datos Año: 2011 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Seminario departamental III Año: 2011 Horas totales: 34 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y minería de datos Año: 2012 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Mestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y minería de datos Año: 2012 Horas totales: 51 Página 38 de 139

39 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y minería de datos Año: 2012 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para Pymes Nombre del curso o asignatura: Sistemas de soporte a la toma de decisiones Año: 2012 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Nombre del curso o asignatura: Cálculo diferencial Año: 2013 Horas totales: 77 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y minería de datos Año: 2013 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Mestría en Informática Página 39 de 139

40 Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y minería de datos Año: 2013 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para Pymes Nombre del curso o asignatura: Sistemas de soporte a la toma de decisiones Año: 2013 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y minería de datos Año: 2014 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para Pymes Nombre del curso o asignatura: Sistemas de soporte a la toma de decisiones. Año: 2014 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Seminario Departamental I Año: 2014 Horas totales: 34 Página 40 de 139

41 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y minería de datos Año: 2014 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Estudios Interdisicipliarios para Pequeñas y Medianas Empresas Nombre del curso o asignatura: Sistemas de soporte a la toma de decisiones Año: 2014 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y minería de datos Año: 2014 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Informática Nombre del curso o asignatura: Probabilidad Año: 2014 Horas totales: 77 Página 41 de 139

42 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y minería de datos Año: 2015 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Estudios Interdisciplinarios para Pequeñas y Medianas Empresas Nombre del curso o asignatura: Sistemas de soporte a la toma de decisiones Año: 2015 Horas totales: 51 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Seminario departamental II Año: 2015 Horas totales: 34 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Nombre del curso o asignatura: Seminario Departamental II Año: 2016 Horas totales: 0 Cursos impartidos Nombre del programa: Maestría en Informática Página 42 de 139

43 Nombre del curso o asignatura: Bodegas de datos y mineria de datos Año: 2016 Horas totales: 0 Cursos impartidos Nombre del programa: Licenciatura en Infromática Nombre del curso o asignatura: Probabilidad Año: 2016 Horas totales: 0 Cursos impartidos INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL Nombre del programa: Nombre del curso o asignatura: Año: SISTEMAS DE SOPORTE A LA TOMA DE DECISIONES Horas totales: 54 Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas Probabilidad Probabilidad Tesis dirigidas Título de la tésis: INCIDENCIA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA LICENCIATURA EN INFORMÁTICA Nombre del autor Estado de la tésis: Terminada Fecha de aprobación: 11/dic/1989 Fecha de obtención de grado: 26/ene/1990 Tesis dirigidas Página 43 de 139

44 Título de la tésis: SISTEMA DE MÉTODOS NUMÉRICOS Nombre del autor ELOY CABALLERO JASO Y MINERVA Estado de la tésis: Terminada Fecha de aprobación: 10/ene/1994 Fecha de obtención de grado: 07/feb/1994 Tesis dirigidas Título de la tésis: KEK: KNOWLEDGE EXPERTS KEY Nombre del autor LAURA JEANINE RAZO GIL Estado de la tésis: Terminada Fecha de aprobación: 04/sep/2006 Fecha de obtención de grado: 23/oct/2006 Tesis dirigidas Título de la tésis: VISUALIZACIÓN E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS EN SISTEMAS HÍBRIDOS PARA EL DESCUBRIMIENTO DE CONOCIMIENTO EN BASES DE DATOS Nombre del autor JEOVANI MEJIA GONZÁLEZ Estado de la tésis: Terminada Fecha de aprobación: 18/sep/2006 Fecha de obtención de grado: 30/oct/2006 Página 44 de 139

45 Tesis dirigidas Título de la tésis: Bases de datos para la Institución Virtual de las carreras de Informática de la UPIICSA Nombre del autor Blanca Iveth Mayorga Basurto Estado de la tésis: Terminada Fecha de aprobación: 06/feb/2007 Fecha de obtención de grado: 06/feb/2007 Tesis dirigidas Título de la tésis: BASES DE DATOS PARA LA INSTITUCIÓN VIRTUAL DE LAS CARRERAS DE INFORMÁTICA DE LA UPIICSA Nombre del autor BLANCA IVETH MAYORGA BASURTO Estado de la tésis: Terminada Fecha de aprobación: 11/dic/2006 Fecha de obtención de grado: 06/feb/2007 Tesis dirigidas Título de la tésis: ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD DE LA IMPLANTACIÓN DE UN ESQUEMA DE SEGURIDAD PARA LA INTERCONECCIÓN POR MEDIO DE UNA RED PRIVADA VIRTUAL DE LAS DOS REDES DE ÁREA LOCAL DE LA EMPRESA PUBLIMEZ S.A. Nombre del autor BERENICE RODRIGUEZ ACEVEDO Estado de la tésis: En proceso Fecha de aprobación: 20/abr/2007 Fecha de obtención de grado: 22/may/2007 Página 45 de 139

46 Tesis dirigidas Título de la tésis: METODOLOGÍA PARA EL USO DE HERRAMIENTAS DE MINERÍA DE DATOS EN LA TOMA DE DE ECISIONES DE LAS ORGANIZACIONES Nombre del autor NADXIELI KARINA CAAMAÑO CRUZ Estado de la tésis: Terminada Fecha de aprobación: 09/jul/2007 Fecha de obtención de grado: 04/dic/2007 Tesis dirigidas Título de la tésis: La minería de datos como soporte a la toma de decisiones estratégicas de las organizaciones Nombre del autor Ivonne Espinosa Alba Estado de la tésis: Terminada Fecha de aprobación: 28/feb/2016 Fecha de obtención de grado: 28/feb/2010 Tesis dirigidas Título de la tésis: Mejores prácticas de análisis de datos en el área de mercadotecnia Nombre del autor Jorge Toro Gutiérrez Estado de la tésis: Terminada Fecha de aprobación: 11/nov/2010 Fecha de obtención de grado: 11/nov/2010 Página 46 de 139

47 Tesis dirigidas Instituto Politécnico Nacional Título de la tésis: PROYECTO DE SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA CEM: ÁREA DE NEONATOLOGIA Nombre del autor GERMÁN DE LUCIO OCOTITLA Estado de la tésis: Terminada Fecha de aprobación: 19/abr/2013 Fecha de obtención de grado: 19/jun/2013 Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas Ciencia de los ordenadores Informática Tesis dirigidas Instituto Politécnico Nacional Título de la tésis: BUENAS PRÁCTICAS PARA EL DISEÑO DE BASES DE DATOS, BASADO EN DEPENDENCIAS FUNCIONALES Y EN DESEMPEÑO Nombre del autor PABLO VICENTE GUIZAR RAMÍREZ Estado de la tésis: Terminada Fecha de aprobación: 13/mar/2014 Fecha de obtención de grado: 29/may/2014 Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas Ciencia de los ordenadores Informática Tesis dirigidas Instituto Politécnico Nacional Título de la tésis: DISEÑO Y DESARROLLO DEL SISTEMA PARA CONTROLAR Y MONITORIZARA PACIENTES BASADO EN LOS ESTANDARES HL7 E IEEE APLICADOS A BIODISPOSITIVOS MÓVILES PARA SU USO EN CLÍNICAS Y HOSPITALES MEXICANOS DE PRIMER NIVEL Nombre del autor VÍCTOR JALIL OCHOA GUTIÉRREZ Estado de la tésis: Terminada Fecha de aprobación: 13/feb/2014 Fecha de obtención de grado: 30/may/2014 Ciencias físico matemáticas y ciencias de la tierra Matemáticas Ciencia de los ordenadores Informática Página 47 de 139