A.- PLANEACION DEL PROYECTO PROFR. JUAN MANUEL GONZALEZ VIDALES COORDINACION DE ENLACE EN EDUC. SUPERIOR

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1 A.- PLANEACION DEL PROYECTO RESP. DEL PROYECTO PROFR. JUAN MANUEL GONZALEZ VIDALES NOMBRE DIRECTOR (PUESTO) DEPARTAMENTO: DE EDUCACION SUPERIOR COORDINACION DE ENLACE EN EDUC. SUPERIOR DIRECCION DIREC. DE EDUC. MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR PROBLEMÁTICA O NECESIDAD SOCIAL QUE ATIENDE EL PROYECTO: NECESIDAD PRIORITARIA DE APOYO A LA PROBLEMÁTICA LINGÜÍSTICA, GRAMATICAL Y CULTURAL DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE NUESTRO ESTADO. OBJETIVO DEL PROYECTO: IMPULSAR PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE CARÁCTER LINGÜISTICO Y GRAMÁTICAL COMO INSTRUMENTO BÁSICO DE COMUNICACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS, ASÍ MISMO PROMOVER EL RESCATE, FORTALECIMIENTO, DESARROLLO Y DIFUSIÓN DE LAS MANIFESTACIONES DE CADA UNO DE LOS GRUPOS ÉTNICOS DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ. IMPACTO SOCIAL DEL PROYECTO: A PARTIR DEL USO ORAL Y ESCRITO DE SUS RESPECTIVAS LENGUAS, LOS DESCENDIENTES DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS ASENTADOS EN TERRITORIO POTOSINO MEJORARÁN SUS APRENDIZAJES ESCOLARES, Y SE FOMENTARÁ EL DESARROLLO DE UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE ENTRE LAS POBLACIONES TENEK, NAHUATL Y I'IUY, QUE GARANTIARAN SU POSTERIOR DOMINIO DEL ESPAÑOL Y OTRAS LENGUAS. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO: 1000 ALUMNOS DESDE EDUCACION INICIAL HASTA MEDIA SUPERIOR, 4000 DOCENTES DE EDUCACION INDIGENA Y EDUC. FORMAL. ASÍ COMO INVESTIGADORES Y ASESORES DE EDUCACION SUPERIOR. CONGRUENCIA DEL PROYECTO CON LOS OBJETIVOS DE PROGRAMA ESTATAL DE DESARROLLO EDUCATIVO SI NO a).- ELEVAR LOS INDICES DE COBERTURA Y ABSORCION, QUE INCORPORAN A MAS POTOSINOS AL SISTEMA EDUCATIVO, MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES PARA OTORGAR SERVICIOS EDUCATIVOS DE CALIDAD ACORDE A LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS ESPECIFICOS DE LAS REGIONES, ASI COMO A LA DEMANDA QUE PLANTEA LA DINAMICA POBLACIONAL. b).- MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION MEDIANTE LA PRESTACION DE SERVICIOS INTEGRALES, OPORTUNOS Y CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES, A FIN DE ELEVAR LA PERMANENCIA Y EL DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DURANTE SU TRAYECTORIA ESCOLAR. c).- FOMENTAR LA EQUIDAD, AMPLIANDO LAS OPORTUNIDADES DE ACCESO Y PERMANENCIA EN CENTROS EDUCATIVOS A SECTORES SOCIALES EN CONDICIONES DE DESVENTAJA Y VULNERABILIDAD, PRINCIPALMENTE INDIGENAS, NIÑOS Y JOVENES DE ZONAS MARGINADAS, CON UN ENFOQUE REGIONAL E INTERCULTURAL. d).- FORTALECER LA INFRAESTRUCTURA EN LA QUE SE DESARROLLA EL TRABAJO ACADEMICO, MEDIANTE LA AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LOS ESPACIOS FISICOS PARA LA ADECUADA PRESTACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS.

2 B. PROGRAMACION DEL PROYECTO (FORMATO 2) ACTIVIDADES PRINCIPALES Y METAS DEL PROYECTO ELABORACIÓN DEL VOCABULARIO PLURILINGÜE NAHUATL, TENEK Y I'IUY SEGUIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN DEL CATÁLOGO DE PLANTAS EN FORMA DE PLURILINGÜE INVESTIGACIÓN Y RESCATE DE USOS Y COSTUMBRES DE LA ETNIA NAHUATL Y TENEK INVESTIGACIÓN Y RESCATE DE LAS DANZAS AUTOCTONAS Y SU MÚSICA DE LAS TRES ÉTNIAS INVESTIGACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN DOCENTE EN PREESCOLAR INDÍGENA CREACIÓN DEL JARDÍN BOTÁNICO PRODUCCIÓN Y DIFUSIÓN DEL PROGRAMA RADIOFÓNICO DE MEDIA HORA DE DANZAS ACTIVIDADES PRINCIPALES (LO MAS BREVE POSIBLE) PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE LA GRAMÁTICA NAHUATL, TENEK Y I'IUY VERSIÓN PRELIMINAR INVESTIGACIÓN DE LA METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTO ESCRITURA DE LAS 3 LENGUAS INDÍGENAS TALLERES DE CAPACITACIÓN A DIFERENTES INSTITUCIONES RESCATE Y EPOSICIÓN DE ARTESANIAS DE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS PUBLICACIONES EN LENGUA INDIGENA (REEDICIONES) DIFUSION CARTELES Y LONAS EN LENGUA INDIGENA DIFUSION DE LA LENGUAS ORIGINARIAS EN TRIPTICOS Y CD'S POESIA Y CANTO BILINGUE (FESTEJO DE ANIVERSARIO) JUEGOS PREHISPANICOS ( FESTEJO DE ANIVERSARIO) UNIDAD DE MEDIDA DE LA ACTIVIDAD REUNIONES DE INVESTIGACIÓN TALLERES DE INVESTIGACIÓN TALLERES REUNIONES DE INVESTIGACIÓN PARA DIGITALIZAR S S TALLERES REUNIONES Y S PRODUCCIÓN Y DIFUSIÓN CUSOS TALLER EPOSICIÓN PUBLICACIONES CARTELES Y LONAS TRIPTICOS Y CDs EN LAS 3 LENGUAS TOTAL ENERO - MARZO ABRIL - JUNIO JULIO - SEP. OCT - DIC , ,600 3, META PROPUESTA 2015 CALENDARIZACION POR PERIODO (ACUMULATIVO)

3 C.- PRESUPUESTACION DEL PROYECTO (CON BASE EN LAS ACTIVIDADES A REALIZAR) (FORMATO 3) PRESUPUESTACION DE ACTIVIDADES CONCEPTO DEL UNIDADES DE COSTO COSTO UNITARIO COSTO TOTAL CAPITULO DEL GASTO PARTIDA DEL GASTO GASTO DESCRIPCION CANTIDAD (A) (PESOS) (B) ($) (AB=C) 2000 MATERIALES Y SUMINISTROS 45, MATERIALES DE ADMINISTRACIÓN, EMISIÓN DE DOCUMENTOS Y ARTÍCULOS OFICIALES 2121 MATERIALES Y UTILES DE IMPRESIÓN Y REPRODUCCION CUOTA 1 45, , SERVICIOS GENERALES 40, SERVICIOS BASICOS 3111 ENERGÌA ELÈCTRICA MENSUAL 12 3, , TOTAL

4 C.- PRESUPUESTACION DEL PROYECTO (CALENDARIZACION) (FORMATO 4) CONCENTRADO Y CALENDARIZACION DEL PRESUPUESTO PARTIDA DE GASTO TOTAL ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC 2121 MATERIALES Y UTILES DE IMPRESIÓN Y REPRODUCCION ENERGÌA ELÈCTRICA PRESUPUESTO CALENDARIZACION MENSUAL DEL TOTAL TOTAL 85, , , , , , , , , , , , ,337.00

5 D. CONSTRUCCION DE INDICADORES (FORMATO 5) CONSTRUCCION DE INDICADORES (DEFINIR UNO O VARIOS INDICADORES EN CADA RUBRO PREFERENTEMENTE INDICADORES COMPLEJOS) INDICADORES DE RESULTADOS (SE CONTRUYEN A PARTIR DEL OBJETIVO Y/O LAS METAS, DEBEN REFLEJAR CUANTO SE VA CUMPLIENTO DE ELLOS NOMBRE DEL INDICADOR FORMULA DEL INDICADOR