Los bibliotecarios y la web social. Curso a distancia de la Consultora de Ciencias de la Información

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1 Los bibliotecarios y la web social Curso a distancia de la Consultora de Ciencias de la Información Docente a cargo: Lic. Patricia Allendez Sullivan Dirección de contacto:

2 Fundamentación Ya transcurrieron unos veinte años de que la web se fue incorporando a nuestra vida personal y profesional. Al principio sentimos algo de rechazo, incertidumbre y perplejidad, no obstante, poco a poco se ha convertido en un medio cotidiano y prácticamente imprescindible para hacer nuestro trabajo. Desde entonces la web ha evolucionado, en especial en los últimos años, con la aparición de la llamada web social o 2.0, en la que encontramos una variada gama de aplicaciones y servicios como blogs, wikis, redes sociales, etc.; por lo tanto, hoy en la web encontramos una gran cantidad de contenidos. Los servicios de la web social se han convertido en imprescindibles, así como en su momento lo fue la web. Todo cambio, la manera de relacionarnos y comunicarnos, de comprar, aprender, trabajar, interactuar institucionalmente. Las bibliotecas emplean la web para comunicarse con sus usuarios. Así, estamos en el inicio de nuevos retos y oportunidades para nuestra profesión. La red social se caracteriza por brindar una gran cantidad de oportunidades pero también la responsabilidad de emplearla de manera adecuada, conocerla y entender que hay una serie de ventajas y desventajas, pero para sacarle la mayor ventaja posible es necesario no solo conocerla sino dominarla. Este programa tiene la intensión de capacitarte en su uso. Esperamos que te interese aprender y así brindar buenos servicios a tus usuarios. Objetivos Conocer la filosofía de la web social Entender de qué se trata la web social Conocer los servicios y las herramientas de la web social Entender el empleo de la web social en los servicios de información 1

3 Aprender a utilizar los servicios de la web social en la biblioteca Participantes Este programa está diseñado para todos los profesionales y estudiantes del área de Ciencias de la Información que sientan interés por la web social y todo lo que ella puede aportar en el trabajo diario de una Unidad de Información. Unidad I: Filosofía de la web social Qué es la web social Desarrollo y evolución Filosofía, principios y características de la web social Inteligencia colectiva, hacia la arquitectura de la participación Principios web Características Ventajas y desventajas de la web social Críticas de la web social Unidad II: Blogs, microblogs, podcasting y sindicación de contenidos Publicación y difusión de la información Blogs: publicando la opinión de nuestros lectores Como surge y evoluciona la blogosfera Como crear un blog Consejos para mantenerlo Qué son los microblogging Características de Twitter Podcast características y uso en la biblioteca Sindicación de contenidos Como leer contenidos sindicados 2

4 Como generar contenidos sindicados Como aprovechar contenidos sindicados Unidad III: Redes sociales y wikis Redes sociales: definición, orígenes y evolución Sitios de redes sociales actuales Facebook Linkedlin Problemática de los sitios de redes sociales Las wikis: sitios de colaboración Características, creación y mantenimiento de las wikis Etiquetado social: descripción colaborativa de contenidos Folksonomías, etiquetas y nubes. Descripción de contenidos en la web Función del etiquetado social Unidad IV: Web social y servicios de información Biblioteca 2.0 La web social y los servicios de información Empleo de blogs, microblogs, y wikis Uso de las redes sociales Compartir videos: Youtube, Vimeo Servicios para compartir documentos: Slideshare, Scribd, Issuu Catálogos de nueva generación. OPAC social Software para un OPAC de nueva generación Escritorios virtuales Bibliografía 3

5 Adler-Lomnitz, L. (1994). Redes sociales, cultura y poder. Ensayos de antropología latinoamericana. México: Miguel Angel Porrúa. Arnal, M. (2007). Conceptos de web 2.0: origen, definiciones y retos para las bibliotecas actuales. En: El Profesional de la Información, 16, 2, Arroyo Vázquez, N. (2007). Web 2.0? Web social? Qué es eso? En: Educación y Biblioteca, 161. Borgatti, S.; Molina, J. L. (2003). "Ethical and Strategic Issues in Organizational Social Network Analysis". En: The Journal of Applied Behavioral Science, 39, 3, Borgatti, S.; Molina, J. L. (2005). "Toward ethical guidelines for network research in organizations". En: Social Networks, 27, 2, Campos Freire, F. (2008). Las redes sociales trastocan los modelos de los medios de comunicación tradicionales. En: Revista Latina de Comunicación Social, 63. Cobo Romaní, C.; Pardo Kuklinski, H. (2007). Planeta web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast foof. Barcelona / México DF: Flacso. Disponible en: &dq=filosof%c3%ada+de+la+web+social&ots=ssd43z8koa&sig=selk7xpgv_t4 1tkwv2dV4gaOSo#v=onepage&q=filosof%C3%ADa%20de%20la%20web%20soci al&f=false Freire, J. (2007). Los retos y oportunidades de la web 2.0 para las universidades. En: Jiménez Cano, R.; Polo, F. (2007). La gran guía de los blogs Madrid: El Cobre. (Colección Planta, 29). p

6 Juárez Urquijo, F. (2006). La biblioteca pública, un usuario más de la web 2.0. En: Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas (3º Murcia). La biblioteca pública, espacio ciudadano: actas / III Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, Murcia, 29,30 de noviembre y 1 de diciembre de Madrid: Ministerio de Cultura, Subdirección General de Información y Publicación, P Disponible en: Molina, José Luis (2001). El análisis de redes sociales. Una introducción. Barcelona: Edicions Bellaterra. 5

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