EVALUACIÓN, GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA (I EDICIÓN)

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1 EVALUACIÓN, GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA (I EDICIÓN) Datos básicos del Curso Curso Académico Nombre del Curso Tipo de Curso Número de créditos Evaluación, Gestión y Dirección de la calidad educativa (I Edición) Máster Propio 50,00 LRU Dirección Unidad organizadora Departamento de Estadística e Investigación Operativa Requisitos Director de los estudios Requisitos específicos de admisión a los estudios Requisitos académicos para la obtención del Título o Diploma D José Luis Pino Mejías Los exigidos por la normativa de la Universidad de Sevilla Preinscripción Fecha de inicio 01/02/2008 Fecha de fin 19/02/2008 Datos de Matriculación Fecha de inicio 01/03/2008 Fecha de fin 20/03/2008 Precio (euros) 1.091,00 (tasas incluidas) Pago fraccionado No Impartición Fecha de inicio 07/04/2008 Fecha de fin 31/01/2009 Modalidad Presencial Lugar de impartición Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador) Prácticas en empresa/institución No Información Teléfono Web Facebook Twitter

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3 EVALUACIÓN, GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA (I EDICIÓN) Objetivos del Curso 1. Comprender desde una perspectiva histórico-social la relación existente entre Sociedad y Educación y el impacto de las variables económicas, políticas, tecnológicas y culturales en la actual configuración de las Organizaciones de Educación y las Universidades, así como su perspectiva futura. 2. Intercambiar experiencias derivadas de la gestión y la evaluación de la calidad de las universidades implicadas dentro de sus correspondientes marcos jurídicos. 3. Desarrollar propuestas innovadoras para la formación en gestión y evaluación de la calidad universitaria. Competencias Generales Procedimientos de Evaluación Asistencia, Pruebas, Trabajos Comisión Académica D. Antonio Pascual Acosta. Universidad de Sevilla - Estadística e Investigación Operativa D. Emilio Díez de Castro. Universidad de Sevilla - Administración de Empresas y Comercialización e Investigación de Mercados (Marketing) D. Francisco Manuel Solís Cabrera. Universidad de Sevilla - Economía Aplicada I D. José Luis Pino Mejías. Universidad de Sevilla - Estadística e Investigación Operativa D. Luis Miguel Romero Fernández. Otra universidad (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador) - Rector D. Manuel Galán Vallejo. Otra universidad (Universidad de Cádiz) - Ingeniería Quimica Dª. María José Rubio Gómez. Otra universidad (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador) - Directora General de Modalidad Abierta y a Distancia Dª. María Teresa Cáceres Sansaloni. Universidad de Sevilla - Matemática Aplicada I Profesorado Dª. María Teresa Cáceres Sansaloni. Universidad de Sevilla - Matemática Aplicada I D. Carlos de Castro Lozano. Universidad de Córdoba- Ingeniería de sistemas y automática D. Emilio Díez de Castro. Universidad de Sevilla - Administración de Empresas y Comercialización e Investigación de Mercados (Marketing) D. Manuel Galán Vallejo. Universidad de Cádiz- Ingeniería Quimica Dª. María Teresa García Gutiérrez. Universidad de Sevilla - Microbiología y Parasitología D. Eduardo García Jiménez. Universidad de Sevilla - Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación Dª. María Teresa Gómez Gómez. Universidad de Sevilla - Estadística e Investigación Operativa D. Juan Manuel Muñoz Pichardo. Universidad de Sevilla - Estadística e Investigación Operativa D. José Navarrete Cortés. Universidad de Jaén- a D. Antonio Pascual Acosta. Universidad de Sevilla - Estadística e Investigación Operativa

4 D. Francisco Pérez García. Universidad de Sevilla - Tecnología Electrónica D. José Luis Pino Mejías. Universidad de Sevilla - Estadística e Investigación Operativa Dª. Felicidad Rodríguez Sánchez. Universidad de Cádiz- Anatomía y Embriología Humana D. Luis Miguel Romero Fernández. Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador- Rector Dª. María José Rubio Gómez. Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador- Directora General de Modalidad Abierta y a Distancia D. Bartolomé Simoneu Suau. Universidad de Córdoba- a D. Francisco Manuel Solís Cabrera. Universidad de Sevilla - Economía Aplicada I D. Miguel Valcárcel Cases. Universidad de Córdoba- Química Analítica Módulos del Curso Módulo 1. Sociedad y Educación Número de créditos: 3,60 LRU Contenido: Sociedad y Educación (8h) - La estructura social - Innovación y tradición - Metodología de lo nuevo - Papel de la Universidad en el sistema educativo La interacción social (6h) - Apertura a la sociedad: Generalización de la educación. La universidad de masas (14h) - La universidad en la sociedad del conocimiento - Propuestas para la nueva educación universitaria La Organización en la Sociedad del Conocimiento (8h) - La Organización que aprende a aprehender Fechas de inicio-fin: 07/04/ /04/2008 Módulo 2. Marco jurídico y financiero que regula la Educación Superior Número de créditos: 2,00 LRU Contenido: Conocer el Marco Legal y Financiero que regula a la las instituciones públicas de educación superior en Ecuador y la Política para la Educación Superior Legislación vigente (6 horas) - Legislación Evaluación de la calidad de los programas de pregrado y postgrado (14 horas) Fechas de inicio-fin: 21/04/ /04/2008 Horario: Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes Módulo 3. Modelos educativos e innovación curricular Número de créditos: 2,60 LRU

5 Contenido: Qué es una educación de calidad? (8h) Tensiones y problemas manifiestos a partir de los análisis curriculares: - Derivada entre la formación teórica y la formación práctica - Entre la gestión autosustentada de las carreras o programas, y los procesos de colaboración entre las unidades académicas de la universidad. Contexto mundial de la Educación Superior: Declaración : Bolonia, Praga, Granada, Berlín y UNESCO (8h) - Nuevo rol docente y del estudiante - Paradigmas de la profesionalidad como fuente del cambio curricular - Criterios orientados hacia nuevas demandas de la formación profesional - Herramientas metodológicas para el aprendizaje significativo Proyecto pedagógico basado en competencias (8h) - Trabajo colaborativo entre educación superior y empresas (2h) Fechas de inicio-fin: 05/05/ /05/2008 Módulo 4. Herramientas tecnológicas innovadoras de información y comunicación aplicadas a la docencia Contenido: Integración de la educación superior con las tecnologías de la información y comunicación (18 horas) - Nuevas tecnologías para satisfacer nuevas demandas de la educación. - Como enfrentar el cambio y los requerimientos. - Las herramientas como soporte para mejorar el rendimiento: conexión a redes, confección de apuntes electrónicos, diseño y de software educacionales. Gestión (6 horas) - Identificación y definición de necesidades. - Base de datos útiles a la gestión de la Educación Superior, diseño y aplicación de software. Fechas de inicio-fin: 12/05/ /05/2008 Módulo 5. La internacionalización de la Educación Superior Contenido: - Los retos de la educación superior frente al contexto global. (4 horas) - La internacionalización de Educación Superior: definición y concepto. (4 horas) La internacionalización del Currículo. (6 horas) - La evaluación de la calidad del proceso de internacionalización. (6 horas) La internacionalización de la Educación Superior: paradigma para la ciudadanía global. (4 horas) Fechas de inicio-fin: 02/06/ /06/2008

6 Módulo 6. La Calidad y Gestión en los Servicios de la Enseñanza Superior Contenido: Los servicios y su gestión (8h) - Conceptos y características de los servicios universitarios - La calidad de los servicios La Calidad en la Enseñanza Superior (8h) Concepto y definición de calidad - La calidad y la satisfacción de necesidades - Los modelos de calidad - Los modelos de aseguramiento (ISO) y modelos de excelencia Gestión de Calidad (8h) Formulación del despliegue de la política y de la estrategia de calidad - La formulación de la política y estrategia de calidad El despliegue de la política y estrategia de calidad. - El plan de calidad: diseño, elementos y acciones - Las auditorias internas de calidad: el chequeo del sistema de calidad - Cómo liderar el cambio? Fechas de inicio-fin: 16/06/ /06/2008 Módulo 7. La evaluación institucional: el modelo de evaluación Contenido: La Evaluación de la Calidad (4h) La Evaluación Institucional: Modelos de evaluación - El proceso de evaluación en el contexto de Ecuador. (4h) - El proceso de autoevaluación: metodología y guías. (8h) - El proceso de evaluación externa: metodología y guías. (8h) Fechas de inicio-fin: 23/06/ /06/2008 Módulo 8. Dirección y Planificación Estratégica Contenido: Conocer y diferenciar los marcos teóricos, las instituciones y las tendencias sobre la planificación y gestión de calidad universitaria. Las Universidades en un entorno cambiante.(4 horas) - Oportunidades y amenazas - Fortalezas y debilidades - Análisis crítico del actual modelo de dirección, elementos que deben conformar el nuevo modelo. La Planificación Estratégica. (4 horas) - Fases y metodología de la planificación estratégica - Los sistemas de información: herramientas e indicadores para la toma de decisiones. - La participación y la implicación de la comunidad. Gestión del Cambio. (4 horas) - Cultura organizativa - Estructura organizativa en relación con la política estratégica. Fechas de inicio-fin: 07/07/ /07/2008

7 Módulo 9. Técnicas estadísticas en evaluación Contenido: Introducción a las herramientas estadísticas. (8horas). La información estadística pública como base para la toma de decisiones (8horas). Las encuestas como instrumento de evaluación. (8 horas) - Fechas de inicio-fin: 15/09/ /09/2008 Módulo 10. La educación a distancia en línea Contenido: La educación a distancia en línea,que tiene por objetivo conocer las características de la educación a distancia y la influencia del empleo de las TIC sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje para ser capaces de adaptar programas presenciales para su estudio a distancia. Fechas de inicio-fin: 01/09/ /09/2008 Módulo 11. Elaboración de proyectos Número de créditos: 1,20 LRU Contenido: Diseñar proyectos de desarrollo y/o mejora de instituciones, programas, o servicios de instituciones de educación superior e identificar diversas fuentes de financiamiento, internas y/o externas. Focalización e impacto de proyectos institucionales (6 horas) - Planificación y evaluación de proyectos - Elaboración de proyectos - Diseño de plan estratégico Institucional y su relación con planes de facultades, escuelas y programas Evaluación y seguimiento de planes estratégicos (3 horas) Fuentes de financiamiento de planes y programas a nivel interno, nacional e internacional. (3 horas). Fechas de inicio-fin: 21/07/ /07/2008

8 Módulo 12. Análisis estadístico de datos Número de créditos: 2,80 LRU Contenido: Análisis estadístico de datos. Conocer las herramientas básicas estadísticas (12h) Utilizar la información estadística pública como base para la toma de decisiones (8h). Introducción al diseño y empleo de encuestas como instrumento en la docencia y la investigación(8h). Fechas de inicio-fin: 22/09/ /09/2008 Módulo 13. Evaluación de la I+D+I Número de créditos: 2,80 LRU Contenido: La evaluación de la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación. (28 horas). Introducción a las técnicas bibliométricas (8 horas). Principales indicadores de input y output. (6 horas). Manuales de Frascati, Oslo y Bogotá (8horas). Estadisticas internacionales de I+D+I. Principales fuentes de información (6horas) Fechas de inicio-fin: 30/06/ /07/2008 Módulo 14. Herramientas de evaluación y gestión para la dirección Número de créditos: 3,60 LRU Contenido: Integración de los contenidos de los módulos 1 a 10 para su empleo en la dirección de instituciones de educación superior Fechas de inicio-fin: 08/09/ /09/2008 y tarde

9 Módulo 15. Analisis de la Inserción laboral, Posgrado Número de créditos: 2,80 LRU Contenido: Introducción del Análisis de la Inserción Laboral, Aplicar las técnicas tuning al diseño, impartición y evaluación de programas formativos de educación superiory diseñar programas de formación permanente. Fechas de inicio-fin: 06/10/ /10/2008 Módulo 16. Gestión de recursos humanos Número de créditos: 2,80 LRU Contenido: Gestión de recursos humanos (28horas) que tiene por objetivo el aprendizaje de la aplicación de estas técnicas en las instituciones de enseñanza superior Fechas de inicio-fin: 13/10/ /10/2008 Módulo 17. Recursos tecnológicos Número de créditos: 2,80 LRU Contenido: Gestión de recursos tecnológicos (28 horas). Que tiene por objetivo el aprendizaje de la aplicación en las instituciones de educación superior de los sistemas de gestión de recursos tecnológicos Fechas de inicio-fin: 20/10/ /10/2008 Módulo 18. Implantación de un Plan de Calidad Universitario Número de créditos: 3,00 LRU

10 Contenido: Implantación de un Plan de Calidad Universitario en el que se aplicarán los conocimientos, destrezas y habilidades adquiridas por los estudiantes en los primeros 16 módulos Fechas de inicio-fin: 17/11/ /11/2008 Módulo 19. Auditorias de calidad Número de créditos: 3,20 LRU Contenido: Se diseñarán y realizarán auditorias de calidad de unidades académicas y servicios universitarios de la UTPL Fechas de inicio-fin: 24/11/ /11/2008

11 EVALUACIÓN Y GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIVERSITARIA (I EDICIÓN) Datos básicos del Curso Curso Académico Nombre del Curso Evaluación y Gestión de la Calidad Universitaria (I Edición) Tipo de Curso Número de créditos Experto Universitario 25,00 LRU Dirección Unidad organizadora Departamento de Estadística e Investigación Operativa Requisitos Director de los estudios Requisitos específicos de admisión a los estudios Requisitos académicos para la obtención del Título o Diploma V José Luis Pino Mejías X Los exigidos por la normativa de la Universidad de Sevilla Preinscripción Fecha de inicio 01/02/2008 Fecha de fin 19/02/2008 Datos de Matriculación Fecha de inicio 01/03/2008 Fecha de fin 20/03/2008 Precio (euros) 559,00 (tasas incluidas) Pago fraccionado No Impartición Fecha de inicio 07/04/2008 Fecha de fin 31/10/2008 Modalidad Presencial Lugar de impartición Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador) Prácticas en empresa/institución No Información Teléfono Web Facebook Twitter

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13 EVALUACIÓN Y GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIVERSITARIA (I EDICIÓN) Objetivos del Curso 1. Comprender desde una perspectiva histórico-social la relación existente entre Sociedad y Educación y el impacto de las variables económicas, políticas, tecnológicas y culturales en la actual configuración de las Organizaciones de Educación y las Universidades, así como su perspectiva futura. 2. Intercambiar experiencias derivadas de la gestión y la evaluación de la calidad de las universidades implicadas dentro de sus correspondientes marcos jurídicos. 3. Desarrollar propuestas innovadoras para la formación en gestión y evaluación de la calidad universitaria. Competencias Generales Procedimientos de Evaluación Asistencia, Pruebas, Trabajos Comisión Académica D. Antonio Pascual Acosta. Universidad de Sevilla - Estadística e Investigación Operativa D. Emilio Díez de Castro. Universidad de Sevilla - Administración de Empresas y Comercialización e Investigación de Mercados (Marketing) D. Francisco Manuel Solís Cabrera. Universidad de Sevilla - Economía Aplicada I D. José Luis Pino Mejías. Universidad de Sevilla - Estadística e Investigación Operativa D. Luis Miguel Romero Fernández. Otra universidad (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador) - Rector D. Manuel Galán Vallejo. Otra universidad (Universidad de Cádiz) - Ingeniería Quimica Dª. María José Rubio Gómez. Otra universidad (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador) - Directora General de Modalidad Abierta y a Distancia Dª. María Teresa Cáceres Sansaloni. Universidad de Sevilla - Matemática Aplicada I Profesorado Dª. María Teresa Cáceres Sansaloni. Universidad de Sevilla - Matemática Aplicada I D. Carlos de Castro Lozano. Universidad de Córdoba- Ingeniería de sistemas y automática D. Emilio Díez de Castro. Universidad de Sevilla - Administración de Empresas y Comercialización e Investigación de Mercados (Marketing) D. Manuel Galán Vallejo. Universidad de Cádiz- Ingeniería Quimica D. Eduardo García Jiménez. Universidad de Sevilla - Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación D. Francisco Pérez García. Universidad de Sevilla - Tecnología Electrónica Dª. Felicidad Rodríguez Sánchez. Universidad de Cádiz- Anatomía y Embriología Humana D. Luis Miguel Romero Fernández. Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador- Rector Dª. María José Rubio Gómez. Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador- Directora General de Modalidad Abierta y a Distancia

14 D. Miguel Valcárcel Cases. Universidad de Córdoba- Química Analítica Módulos del Curso Módulo 1. Sociedad y Educación Número de créditos: 3,60 LRU Contenido: Sociedad y Educación (8h) - La estructura social - Innovación y tradición - Metodología de lo nuevo - Papel de la Universidad en el sistema educativo La interacción social (6h) - Apertura a la sociedad: Generalización de la educación. La universidad de masas (14h) - La universidad en la sociedad del conocimiento - Propuestas para la nueva educación universitaria La Organización en la Sociedad del Conocimiento (8h) - La Organización que aprende a aprehender Fechas de inicio-fin: 07/04/ /04/2008 Módulo 2. Marco jurídico y financiero que regula la Educación Superior Número de créditos: 2,00 LRU Contenido: Conocer el Marco Legal y Financiero que regula a la las instituciones públicas de educación superior en Ecuador y la Política para la Educación Superior Legislación vigente (6 horas) - Legislación Evaluación de la calidad de los programas de pregrado y postgrado (14 horas) Fechas de inicio-fin: 21/04/ /04/2008 Horario: Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes Módulo 3. Modelos educativos e innovación curricular Número de créditos: 2,60 LRU Contenido: Qué es una educación de calidad? (8h) Tensiones y problemas manifiestos a partir de los análisis curriculares: - Derivada entre la formación teórica y la formación práctica - Entre la gestión autosustentada de las carreras o programas, y los procesos de colaboración entre las unidades académicas de la universidad. Contexto mundial de la Educación Superior: Declaración : Bolonia, Praga, Granada, Berlín y UNESCO (8h) - Nuevo rol docente y del estudiante - Paradigmas de la profesionalidad como fuente del cambio curricular - Criterios orientados hacia nuevas demandas de la formación profesional - Herramientas metodológicas para el aprendizaje significativo Proyecto pedagógico basado en competencias (8h) - Trabajo colaborativo entre educación superior y empresas (2h)

15 Fechas de inicio-fin: 05/05/ /05/2008 Módulo 4. Herramientas tecnológicas innovadoras de información y comunicación aplicadas a la docencia Contenido: Integración de la educación superior con las tecnologías de la información y comunicación (18 horas) - Nuevas tecnologías para satisfacer nuevas demandas de la educación. - Como enfrentar el cambio y los requerimientos. - Las herramientas como soporte para mejorar el rendimiento: conexión a redes, confección de apuntes electrónicos, diseño y de software educacionales. Gestión (6 horas) - Identificación y definición de necesidades. - Base de datos útiles a la gestión de la Educación Superior, diseño y aplicación de software. Fechas de inicio-fin: 12/05/ /05/2008 Módulo 5. La internacionalización de la Educación Superior Contenido: - Los retos de la educación superior frente al contexto global. (4 horas) - La internacionalización de Educación Superior: definición y concepto. (4 horas) La internacionalización del Currículo. (6 horas) - La evaluación de la calidad del proceso de internacionalización. (6 horas) La internacionalización de la Educación Superior: paradigma para la ciudadanía global. (4 horas) Fechas de inicio-fin: 02/06/ /06/2008 Módulo 6. La Calidad y Gestión en los Servicios de la Enseñanza Superior

16 Contenido: Los servicios y su gestión (8h) - Conceptos y características de los servicios universitarios - La calidad de los servicios La Calidad en la Enseñanza Superior (8h) Concepto y definición de calidad - La calidad y la satisfacción de necesidades - Los modelos de calidad - Los modelos de aseguramiento (ISO) y modelos de excelencia Gestión de Calidad (8h) Formulación del despliegue de la política y de la estrategia de calidad - La formulación de la política y estrategia de calidad El despliegue de la política y estrategia de calidad. - El plan de calidad: diseño, elementos y acciones - Las auditorias internas de calidad: el chequeo del sistema de calidad - Cómo liderar el cambio? Fechas de inicio-fin: 16/06/ /06/2008 Módulo 7. La evaluación institucional: el modelo de evaluación Contenido: La Evaluación de la Calidad (4h) La Evaluación Institucional: Modelos de evaluación - El proceso de evaluación en el contexto de Ecuador. (4h) - El proceso de autoevaluación: metodología y guías. (8h) - El proceso de evaluación externa: metodología y guías. (8h) Fechas de inicio-fin: 23/06/ /06/2008 Módulo 8. Dirección y Planificación Estratégica Contenido: Conocer y diferenciar los marcos teóricos, las instituciones y las tendencias sobre la planificación y gestión de calidad universitaria. Las Universidades en un entorno cambiante.(4 horas) - Oportunidades y amenazas - Fortalezas y debilidades - Análisis crítico del actual modelo de dirección, elementos que deben conformar el nuevo modelo. La Planificación Estratégica. (4 horas) - Fases y metodología de la planificación estratégica - Los sistemas de información: herramientas e indicadores para la toma de decisiones. - La participación y la implicación de la comunidad. Gestión del Cambio. (4 horas) - Cultura organizativa - Estructura organizativa en relación con la política estratégica. Fechas de inicio-fin: 07/07/ /07/2008 Módulo 9. Técnicas estadísticas en evaluación

17 Contenido: Introducción a las herramientas estadísticas. (8horas). La información estadística pública como base para la toma de decisiones (8horas). Las encuestas como instrumento de evaluación. (8 horas) - Fechas de inicio-fin: 15/09/ /09/2008 Módulo 10. La educación a distancia en línea Contenido: La educación a distancia en línea,que tiene por objetivo conocer las características de la educación a distancia y la influencia del empleo de las TIC sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje para ser capaces de adaptar programas presenciales para su estudio a distancia. Fechas de inicio-fin: 01/09/ /09/2008

18 DIRECCIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA (I EDICIÓN) Datos básicos del Curso Curso Académico Nombre del Curso Dirección de la Calidad educativa (I Edición) Tipo de Curso Número de créditos Experto Universitario 25,00 LRU Dirección Unidad organizadora Departamento de Estadística e Investigación Operativa Requisitos Director de los estudios Requisitos específicos de admisión a los estudios Requisitos académicos para la obtención del Título o Diploma V José Luis Pino Mejías El alumno tendrá que estar en posesión del titulo de Experto Universitario en Evaluación y gestión de la Calidad Universitaria Los exigidos por la normativa de la Universidad de Sevilla Preinscripción Fecha de inicio 01/02/2008 Fecha de fin 19/02/2008 Datos de Matriculación Fecha de inicio 01/03/2008 Fecha de fin 20/03/2008 Precio (euros) 559,00 (tasas incluidas) Pago fraccionado No Impartición Fecha de inicio 30/06/2008 Fecha de fin 31/01/2009 Modalidad Presencial Lugar de impartición Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador) Prácticas en empresa/institución No Información Teléfono Web Facebook Twitter jlpino@us.es

19 DIRECCIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA (I EDICIÓN) Objetivos del Curso 1. Comprender desde una perspectiva histórico-social la relación existente entre Sociedad y Educación y el impacto de las variables económicas, políticas, tecnológicas y culturales en la actual configuración de las Organizaciones de Educación y las Universidades, así como su perspectiva futura. 2. Intercambiar experiencias derivadas de la gestión y la evaluación de la calidad de las universidades implicadas dentro de sus correspondientes marcos jurídicos. 3. Desarrollar propuestas innovadoras para la formación en gestión y evaluación de la calidad universitaria. Competencias Generales Procedimientos de Evaluación Asistencia, Pruebas, Trabajos Comisión Académica D. Antonio Pascual Acosta. Universidad de Sevilla - Estadística e Investigación Operativa D. Emilio Díez de Castro. Universidad de Sevilla - Administración de Empresas y Comercialización e Investigación de Mercados (Marketing) D. Francisco Manuel Solís Cabrera. Universidad de Sevilla - Economía Aplicada I D. José Luis Pino Mejías. Universidad de Sevilla - Estadística e Investigación Operativa D. Luis Miguel Romero Fernández. Otra universidad (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador) - Rector D. Manuel Galán Vallejo. Otra universidad (Universidad de Cádiz) - Ingeniería Quimica Dª. María José Rubio Gómez. Otra universidad (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador) - Directora General de Modalidad Abierta y a Distancia Dª. María Teresa Cáceres Sansaloni. Universidad de Sevilla - Matemática Aplicada I Profesorado Dª. María Teresa Cáceres Sansaloni. Universidad de Sevilla - Matemática Aplicada I D. Manuel Galán Vallejo. Universidad de Cádiz- Ingeniería Quimica Dª. María Teresa García Gutiérrez. Universidad de Sevilla - Microbiología y Parasitología Dª. María Teresa Gómez Gómez. Universidad de Sevilla - Estadística e Investigación Operativa D. Juan Manuel Muñoz Pichardo. Universidad de Sevilla - Estadística e Investigación Operativa D. José Navarrete Cortés. Universidad de Jaén- a D. Antonio Pascual Acosta. Universidad de Sevilla - Estadística e Investigación Operativa D. José Luis Pino Mejías. Universidad de Sevilla - Estadística e Investigación Operativa D. Luis Miguel Romero Fernández. Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador- Rector Dª. María José Rubio Gómez. Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador- Directora General de Modalidad Abierta y a Distancia D. Bartolomé Simoneu Suau. Universidad de Córdoba- a D. Francisco Manuel Solís Cabrera. Universidad de Sevilla - Economía Aplicada I

20 Módulos del Curso Módulo 1. Elaboración de proyectos Número de créditos: 1,20 LRU Contenido: Diseñar proyectos de desarrollo y/o mejora de instituciones, programas, o servicios de instituciones de educación superior e identificar diversas fuentes de financiamiento, internas y/o externas. Focalización e impacto de proyectos institucionales (6 horas) - Planificación y evaluación de proyectos - Elaboración de proyectos - Diseño de plan estratégico Institucional y su relación con planes de facultades, escuelas y programas Evaluación y seguimiento de planes estratégicos (3 horas) Fuentes de financiamiento de planes y programas a nivel interno, nacional e internacional. (3 horas). Fechas de inicio-fin: 21/07/ /07/2008 Módulo 2. Análisis estadístico de datos Número de créditos: 2,80 LRU Contenido: Análisis estadístico de datos. Conocer las herramientas básicas estadísticas (12h) Utilizar la información estadística pública como base para la toma de decisiones (8h). Introducción al diseño y empleo de encuestas como instrumento en la docencia y la investigación(8h). Fechas de inicio-fin: 22/09/ /09/2008 Módulo 3. Evaluación de la I+D+I Número de créditos: 2,80 LRU Contenido: La evaluación de la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación. (28 horas). Introducción a las técnicas bibliométricas (8 horas). Principales indicadores de input y output. (6 horas). Manuales de Frascati, Oslo y Bogotá (8horas). Estadisticas internacionales de I+D+I. Principales fuentes de

21 información (6horas) Fechas de inicio-fin: 30/06/ /07/2008 Módulo 4. Herramientas de evaluación y gestión para la dirección Número de créditos: 3,60 LRU Contenido: Integración de los contenidos de los módulos 1 a 10 para su empleo en la dirección de instituciones de educación superior Fechas de inicio-fin: 08/09/ /09/2008 y tarde Módulo 5. Analisis de la Inserción laboral, Posgrado Número de créditos: 2,80 LRU Contenido: Introducción del Análisis de la Inserción Laboral, Aplicar las técnicas tuning al diseño, impartición y evaluación de programas formativos de educación superiory diseñar programas de formación permanente. Fechas de inicio-fin: 06/10/ /10/2008 Módulo 6. Gestión de recursos humanos Número de créditos: 2,80 LRU Contenido: Gestión de recursos humanos (28horas) que tiene por objetivo el aprendizaje de la aplicación de estas técnicas en las instituciones de enseñanza superior Fechas de inicio-fin: 13/10/ /10/2008

22 Módulo 7. Recursos tecnológicos Número de créditos: 2,80 LRU Contenido: Gestión de recursos tecnológicos (28 horas). Que tiene por objetivo el aprendizaje de la aplicación en las instituciones de educación superior de los sistemas de gestión de recursos tecnológicos Fechas de inicio-fin: 20/10/ /10/2008 Módulo 8. Implantación de un Plan de Calidad Universitario Número de créditos: 3,00 LRU Contenido: Implantación de un Plan de Calidad Universitario en el que se aplicarán los conocimientos, destrezas y habilidades adquiridas por los estudiantes en los primeros 16 módulos Fechas de inicio-fin: 17/11/ /11/2008 Módulo 9. Auditorias de calidad Número de créditos: 3,20 LRU Contenido: Se diseñarán y realizarán auditorias de calidad de unidades académicas y servicios universitarios de la UTPL Fechas de inicio-fin: 24/11/ /11/2008