I.E.S. Bernaldo de Quirós Departamento de Orientación Curso 2007/2008 E.S.O. BACHILLERATO

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1 I.E.S. Bernaldo de Quirós Departamento de Orientación Curso 2007/2008 E.S.O. BACHILLERATO

2 Vuestros se encuentran en la última etapa de la enseñanza secundaria. Es un momento crucial en su vida porque tienen que tomar decisiones muy importantes sobre su itinerario educativo. Puede que tengan muy clara su decisión acerca del Bachillerato a cursar y de por qué vía lo van a encauzar, que simplemente sepan lo que no quieren (que ya es un paso muy importante) o que estén hechos un mar de dudas. Sea cual sea su situación, esta decisión no es algo que deban hacer solos, ni precipitadamente. Deben tener en cuenta sus intereses y valorar sus capacidades (pueden ayudarse de las notas que han conseguido en diversas áreas y consultar a sus profesores). En esta toma de decisiones no se encuentran solos, los padres sois un pilar fundamental (sin llegar a elegir por ellos). Para ello dispondréis de la información genérica que aquí os vamos a dar y del asesoramiento personalizado que os podamos ofrecer, tanto por parte del Equipo Directivo como del Departamento de Orientación del IES Bernaldo de Quirós que os abren sus puertas ante cualquier consulta que necesitéis hacer. A continuación vamos a presentarles la etapa que sus hijos van a iniciar, el Bachillerato. 2

3 Estudios que su va a cursar en este centro 3

4 Oferta General El IES Bernaldo de Quirós es el único centro de la comarca que oferta dos turnos, diurno y nocturno, y todas las modalidades de Bachillerato (Artes, Humanidades y Ciencias Sociales, Ciencias y Tecnología). Eso permite poner en práctica sin dificultades la flexibilidad que recoge la nueva normativa: Cambio de modalidad. Distribución del currículo en tres cursos. Además impartimos un Ciclo Formativo de Grado Superior: Desarrollo de aplicaciones informáticas. Como ya saben, el Bachillerato es una etapa formativa no obligatoria que consta de dos cursos. Objetivos Acceso El Bachillerato se plantea como principales objetivos: Que adquieran una madurez intelectual y humana. Que a partir de los conocimientos y habilidades adquiridos en esta etapa sean capaces de desempeñar sus funciones sociales de una forma competente y con una actitud responsable. Que estén capacitados para acceder a estudios superiores, universitarios y de formación profesional. Podrán acceder a los estudios de Bachillerato los alumnos que estén en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. A partir del próximo curso habrá tres modalidades de Bachillerato (de acuerdo con la LOE): Bachillerato de ARTES Bachillerato de CIENCIAS Y TECNOLOGÍA Bachillerato de HUMANDIDADES TY CIENCIAS SOCIALES El Bachillerato se puede cursar en régimen diurno, nocturno o a distancia. Aquí os explicamos los dos primeros por ser los que oferta tu centro; si quieres más información pídela en el Departamento de Orientación. 4

5 El Bachillerato nocturno va dirigido a mayores de 18 años, o de 16 con contrato o justificación de trabajo (o condiciones especiales). Se estructura en tres años (tres bloques). En este régimen no existe limitación temporal de permanencia y, en caso de no promocionar de curso o bloque, los alumnos no tendrán que volver a cursar las materias evaluadas positivamente. Además: La Educación Física sólo es una hora a la semana y la tutoría no es presencial. Se promociona al siguiente bloque hasta con dos asignaturas pendientes. Las materias optativas son distintas a las del diurno. No hay límite de convocatorias. Como las condiciones de acceso son especiales, si estás interesado consúltalas en el Departamento de Orientación o en Jefatura de Estudios. Organización de las enseñanzas Las materias que se cursan en bachillerato se dividen en: Comunes para todas las modalidades Propias de cada modalidad Optativas Cada estudiante compondrá su itinerario educativo partiendo de una modalidad y de un itinerario dentro de ella. El itinerario se completa con la elección de materias optativas entre las que ofrezca cada centro. La modalidad de Artes se organiza en dos vías, referidas, una de ellas a Artes Plásticas, Diseño e Imagen y la otra a Artes Escénicas, Música y Danza. Las modalidades de Ciencias y Tecnología y de Humanidades y Ciencias Sociales tendrán una estructura única. Los alumnos y las alumnas deberán cursar en conjunto de los dos cursos del Bachillerato un mínimo de seis materias de modalidad, de las cuales al menos cinco deberán ser de la modalidad elegida. Materias optativas Las materias optativas en el Bachillerato contribuyen a completar la formación profundizando en aspectos propios de la modalidad elegida o ampliando las perspectivas de la propia formación general. Las administraciones educativas regularán las materias optativas del bachillerato, de tal forma que se pueda elegir también como materia optativa al menos una de modalidad. 5

6 Distribución de Materias MATERIAS COMUNES 1º BACHILLERATO Ciencias para el mundo contemporáneo Educación física Filosofía y ciudadanía Lengua castellana y literatura I Lengua extranjera I MATERIAS COMUNES 2º BACHILLERATO Historia de la filosofía Historia de España Lengua castellana y literatura II Lengua extranjera II MODALIDAD de ARTE Vía: Artes Plásticas, Imagen y Diseño: Cursarán tres materias de modalidad en cada curso entre: 1º BACHILLERATO Dibujo artístico I Cultura audiovisual Dibujo técnico I Volumen 2º BACHILLERATO Historia del arte Dibujo artístico II Dibujo técnico II Diseño Técnicas de expresión gráficoplástica 6

7 MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Cursarán tres materias de modalidad en cada curso entre: 1º BACHILLERATO Latín I Griego I Historia del mundo contemporáneo Economía Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I 2º BACHILLERATO Latín II Griego II Historia del arte Geografía Literatura universal Matemáticas aplicadas alas ciencias sociales II MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA Cursarán tres materias de modalidad en cada curso entre: 1º BACHILLERATO Matemáticas I Física y Química Biología y Geología Dibujo Técnico I Tecnología industrial I 2º BACHILLERATO Matemáticas I Física Química Biología Dibujo Técnico II Tecnología industrial II Electrotecnia MATERIAS OPTATIVAS Elegirá una en cada curso 1º BACHILLERATO Una materia de la modalidad Francés 2º idioma Lengua asturiana y literatura Tecnologías de la información y la comunicación Psicología 2º BACHILLERATO Una materia de la modalidad Francés 2º idioma Lengua asturiana y literatura Geología (Modalidad ciencias y Tecnología) Proyecto de investigación integrado Oferta educativa orientativa, pendiente de la publicación del Decreto que el que se establezca la ordenación y el currículo del Bachillerato. 7

8 Consideraciones sobre la estructura del Bachillerato Con el título de Graduado en Educación Secundaria los pueden acceder al Bachillerato en cualquiera de sus modalidades. No obstante, la elección de materias de cuarto de ESO condiciona sus posibilidades de éxito. Hay determinadas materias de 4º de la ESO que deberían estar cursando en función de la modalidad de Bachillerato que quieran elegir. INITINERARIO 4º ESO FÍSICA Y QUÍMICA BIOLOGÍA VINCULACIÓN CON ESTUDIOS POSTERIORES Bachillerato de Ciencias y Tecnología OBSERVACIONES Aconsejable para estudios científicos tanto con orientación biosanitaria como tecnológica. Abre más puertas de acceso a la Universidad. FÍSICA Y QUÍMICA TECNOLOGÍA BIOLOGÍA TECNOLOGÍA Bachillerato de Ciencias y Tecnología Bachillerato de Ciencias y Tecnología Aconsejable para estudios Científico- Técnicos. Aconsejable para estudios biosanitarios y Técnicos EDUCACIÓN PLÁSTICA TECNOLOGÍA Bachillerato Artístico Aconsejable para seguir estudios de Artes Plásticas, Imagen y Diseño EDUCACIÓN PLÁSTICA MÚSICA Bachillerato Artístico Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. Aconsejable en cualquiera de sus ramas Artes plásticas, Imagen y Diseño y Artes Escénicas, Música y Danza, optando por Plástica. Aconsejable para estudios de humanísticos. Aconsejable para estudios de ciencias sociales si has cursado matemática B. Muchos alumnos/as que eligieron las Matemáticas A y luego se matriculan en el Bachillerato de Ciencias Sociales suelen encontrar grandes dificultades para aprobar las Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales. 8

9 Promoción La evaluación del aprendizaje de los alumnos será continuada y diferenciada según las distintas materias. El profesor de cada materia decidirá, al término del curso, si el alumno ha superado los objetivos de la misma. Podrás promocionar de 1º a 2º de bachillerato cuando hayan superado las materias cursadas o tengan evaluación negativa en dos materias como máximo. En este caso, cada Departamento Didáctico organizará las consiguientes actividades de recuperación y la evaluación de las materias pendientes. Si tienes materias no superadas podrás realizar una prueba extraordinaria (septiembre). Los alumnos podrán permanecer cursando bachillerato en régimen ordinario (diurno) durante cuatro años, pasados estos cuatro años si quieren continuar los estudios deberán pasar a nocturno. Titulación Para obtener el Título de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de Bachillerato. Acceso a estudios posteriores Una vez conseguido el título de Bachiller se puede acceder a: Ciclos Formativos de Grado superior (según la modalidad cursada se tiene preferencia para acceder a unas familias profesionales concretas) Estudios Universitarios (previa PAU y según la modalidad de Bachillerato que elijas, el expediente académico y nota de corte de cada escuela o facultad) Enseñanzas artísticas (a través de un sistema de acceso) 9

10 Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) OPCIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO MODALIDAD DEL BACHILLERATO MATERIAS VINCULANTES Científico Técnica CC de la Naturaleza y la Salud Tecnología Matemáticas II Física Ciencias de la Salud CC de la Naturaleza y la Salud Química Biología Humanidades Humanidades y CC Sociales Latín II Historia del Arte Ciencias Sociales Humanidades y CC Sociales Matemáticas aplicadas a las CC Sociales II Geografía Artes Artes Dibujo Artístico Historia del Arte Doble vía Si además de las materias vinculadas a la vía por la que has optado en Bachillerato cursas las materias correspondientes a otra vía, podrás optar por la doble vía de la PAU, que supone realizar un examen más y tendrás dos nota finales. Esta opción es muy recomendable para aquellos alumnos/as que cursan el Bachillerato de Ciencias de la Salud y la Naturaleza en cualquiera de sus dos vías, Científico Técnica y Ciencias de la Salud. Es la opción que más puertas abre de cara a la elección de estudios posteriores. 10

11 El centro cuenta con todos los recursos académicos para obtener la titulación de Bachillerato y acceder a la Universidad o a Ciclos Formativos de Grado Superior: Educación Secundaria Obligatoria. Bachillerato diurno (todas las Modalidades: Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales y Artes). Bachillerato Nocturno (Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales). Ciclo Formativo Superior: Desarrollo de Aplicaciones Informáticas. Además cuenta con excelentes instalaciones recientemente inauguradas: Espacios específicos para el alumnado: aularios independientes para Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Espacio específico para el Bachillerato de Artes. Conexión a Internet y pantalla en todas las aulas. Laboratorios y aulas materia (Música, Tecnología, Dibujo Técnico. Diseño asistido por Ordenador). Salón de actos y sala de conferencias. Polideportivo y dos pistas exteriores Biblioteca y Museo. Sala de profesores, etc. Participamos en proyectos internacionales, nacionales y autonómicos: Sección Bilingüe. Proyecto Comenius: Intercambio en inglés con el Reuchlin Gymnasium de Ingolstadt (Alemania) Proyecto de agrupación de centros escolares: Turismo y Medio Ambiente: frente a frente Proyecto de autoevaluación y mejora de la convivencia educativa. Proyecto de Nuevas tecnologías. Proyecto de Apertura de Centros a la Comunidad. Proyecto de Educación para la Salud y el consumo. Proyecto Conocer Asturias. Proyecto Perdayuri Asturias. Proyecto de Escuelas Deportivas del IBQ. Proyecto de Museo Pedagógico de las Artes Visuales. Y además: Página web como recurso informativo para todo el centro. Los Cuadernos del Bernaldo como medio de opinión. 11

12 Si al finalizar esta Sesión de Informativa se les presenta alguna duda o quieren saber más no duden en pasarse por el Departamento de Orientación del IES Bernaldo de Quirós 12

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