Cuestionarios en el Aula Virtual

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1 Cuestionarios en el Aula Virtual GUÍA PARA EL DOCENTE Edición: Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la Educación (TICE) Vicerrectorado de Servicios Universitarios 3ra. Versión Enero

2 Contenido Cuestionarios en el Aula Virtual... 3 I. CARACTERÍSTICAS... 3 II. PASOS A SEGUIR... 3 Paso 1: Creación de conjuntos... 4 Paso 2: Creación de preguntas... 6 Pregunta de tipo Correspondencia... 7 Pregunta de tipo Varios Opciones (sólo una es la respuesta) Pregunta de tipo Respuesta múltiple (una o más puede ser la respuesta) Preguntas de tipo Verdadero/Falso Paso 3: Creación de cuestionarios Paso 4: Creación de bloques aleatorios Paso 5: Enlazar cuestionario a unidad Calificar un cuestionario (solo preguntas de desarrollo) Centro de calificaciones Modo vista alumno

3 Cuestionarios en el Aula Virtual I. CARACTERÍSTICAS - Variedad de tipos de preguntas: respuesta múltiple, verdadero/falso, correspondencia, ensayo, etc. - Las preguntas se organizan por conjuntos (carpetas) dentro de un banco de preguntas y pueden ser reutilizadas dentro de un mismo curso o exportadas a otros cursos. - Los cuestionarios pueden tener un límite de tiempo (fecha y hora de inicio y fin) a partir del cual no estarán disponibles. - Se pueden generar cuestionarios con preguntas y respuestas aleatorias para dificultar las copias entre el alumnado. - Se puede restringir el número de intentos para resolver el cuestionario. - Cada intento queda registrado y calificado, pudiendo elegir el docente si se debe mostrar la calificación, las respuestas correctas y algún comentario al finalizar la actividad. II. PASOS A SEGUIR Para crear un cuestionario hay que seguir los siguientes pasos: Paso 1: Creación de conjuntos (carpetas) Paso 2: Creación de preguntas Paso 3: Creación de cuestionario Paso 4: Creación de bloques de preguntas Paso 5: Enlazar cuestionario a unidad Paso 6: Configurar el tipo de calificación Previamente: a. Verificamos que el botón de edición se encuentre activado, tal y como se muestra en la imagen: 3

4 Paso 1: Creación de conjuntos Los conjuntos son contenedores de preguntas que se pueden añadir a cualquier prueba o sondeo. Nota: los pasos que se listan a continuación se deben realizar dentro del aula virtual de su curso. 1. En el Panel de control, dé clic en Herramientas del curso. Luego, dé clic en Pruebas, sondeos y conjuntos. 2. Dentro de esta página, dé clic en Conjuntos. 4

5 3. Luego, dé clic en Desarrollar conjunto. 4. Ingrese el nombre y la descripción del conjunto. 5. A continuación, dé clic en Enviar. 5

6 6. Finalmente, el sistema mostrará la información del conjunto creado. Paso 2: Creación de preguntas A continuación, crearemos 4 tipos de preguntas: correspondencia, varias opciones, respuesta múltiple y verdadero/falso. Cada una de ellas se encontrará en su conjunto correspondiente. A modo de ejemplo, se creó un conjunto llamado ED1 Correspondencia donde se incluirán todas las preguntas de tipo correspondencia para la Evaluación de desempeño 1 (ED1), deben crearse los grupos ED1 Correspondencia, ED1 Varias Opciones, ED1 Respuesta Múltiple y ED1 Verdadero/Falso para la creación de las preguntas a continuación. 6

7 Pregunta de tipo Correspondencia 1. En el Panel de control, dé clic en Herramientas del curso. Luego, dé clic en Pruebas, sondeos y conjuntos. 2. Dentro de esta página, dé clic en Conjuntos. 7

8 3. De la lista de conjuntos existentes, seleccione el conjunto donde creará las preguntas. Dé clic en la flecha que aparece al costado del conjunto ED1 Correspondencia. Y a continuación, dé clic en Editar. 4. Dentro de la página Lienzo del conjunto, sitúe el cursor sobre Crear pregunta y a continuación, dé clic en Correspondencia. 8

9 5. Ingrese el título de la pregunta (Ejemplo, ED1 Correspondencia P1) y el texto de la pregunta (Enunciado). 6. En la sección Opciones, desmarque el cuadro correspondiente a Permitir crédito parcial. 7. Ingrese las preguntas con sus respectivas respuestas. El sistema le permitirá mostrarlas de manera aleatoria. 9

10 8. Si desea eliminar alternativas, dé clic en Eliminar. 9. En la sección Orden de la respuesta, seleccione Ordenar respuestas de elemento Aleatoriamente. 10

11 10. Blackboard le da la posibilidad de ingresar una retroalimentación tanto para la respuesta correcta como para la respuesta incorrecta. 11. Adicionalmente, el profesor puede ingresar una nota general para la pregunta. Esta nota sólo será visible por los profesores del curso. 12. A continuación, dé clic en Enviar para guardar la pregunta creada. 11

12 13. Finalmente, el sistema mostrará una lista de todas las preguntas creadas dentro del conjunto. Dé clic en Aceptar. Nota: coloque el puntaje que tendrá cada pregunta seleccionada de la lista de preguntas, en la casilla puntos. Consideré qué si coloca 2 en la casilla puntos, todas las preguntas seleccionadas tendrán este puntaje. Este puntaje solo será válido si utiliza estas preguntas como fijas en el cuestionario. Si va a agregar preguntas aleatorias al cuestionario, no tomara en cuenta este puntaje, se lo solicitara al agregar las preguntas aleatorias. Este punto se explica con detalle más adelante. 12

13 Pregunta de tipo Varios Opciones (sólo una es la respuesta) 1. En el Panel de control, dé clic en Herramientas del curso. Luego, dé clic en Pruebas, sondeos y conjuntos. 2. Dentro de esta página, dé clic en Conjuntos. 13

14 3. De la lista de conjuntos existentes, seleccione el conjunto donde creará las preguntas. Dé clic en la flecha que aparece al costado del conjunto ED1 Varias Opciones. Y a continuación, dé clic en Editar. 4. Dentro de la página Lienzo del conjunto, sitúe el cursor sobre Crear pregunta y a continuación, dé clic sobre Varias opciones. 14

15 5. Ingrese el título de la pregunta (Ejemplo, ED1 Varias Opciones P1) y el texto de la pregunta. 6. En la sección Opciones, no olvide marcar el cuadro correspondiente a Mostrar respuestas en orden aleatorio. 7. Ingrese las alternativas entre las que el alumno deberá elegir la respuesta correcta. Dé clic sobre el círculo correspondiente a la respuesta correcta. 15

16 8. Blackboard le da la posibilidad de ingresar una retroalimentación tanto para la respuesta correcta o la respuesta incorrecta. 9. Adicionalmente, el profesor puede ingresar una nota general para la pregunta. 10. A continuación, dé clic en Enviar para guardar la pregunta creada. 16

17 11. Finalmente, el sistema mostrará una lista de todas las preguntas creadas dentro del conjunto. Dé clic en Aceptar. 17

18 Pregunta de tipo Respuesta múltiple (una o más puede ser la respuesta) 1. En el Panel de control, dé clic en Herramientas del curso. Luego, dé clic en Pruebas, sondeos y conjuntos. 2. Dentro de esta página, dé clic en Conjuntos. 18

19 3. De la lista de conjuntos existentes, seleccione el conjunto donde creará las preguntas. Dé clic en la flecha que aparece al costado del conjunto ED1 Respuesta Múltiple. Y a continuación, dé clic en Editar. 4. Sitúe sitúe el cursor sobre Crear pregunta y a continuación, dé clic sobre Respuesta múltiple. 19

20 5. En la nueva página, ingrese el título de la pregunta (Ejemplo, ED1 Respuesta Múltiple P1) y el texto de la pregunta. 6. En la sección Opciones, no olvide marcar el cuadro correspondiente a Mostrar respuestas en orden aleatorio. 7. Ingrese las alternativas entre las que el alumno deberá elegir la respuesta o respuestas correctas. Dé clic sobre el cuadro correspondiente a la respuesta o respuestas correctas. 20

21 8. Blackboard le da la posibilidad de ingresar una retroalimentación tanto para la respuesta correcta o la respuesta incorrecta. 9. Adicionalmente, el profesor puede ingresar una nota general para la pregunta. 10. A continuación, dé clic en Enviar para guardar la pregunta creada. 21

22 11. Finalmente, el sistema mostrará una lista de todas las preguntas creadas dentro del conjunto. Dé clic en Aceptar. 22

23 Preguntas de tipo Verdadero/Falso 1. En el Panel de control, dé clic en Herramientas del curso. Luego, dé clic en Pruebas, sondeos y conjuntos. 2. En la página Pruebas, sondeos y conjuntos, dé clic en Conjuntos. 23

24 3. De la lista de conjuntos existentes, seleccione el conjunto donde creará las preguntas. Dé clic en la flecha que aparece al costado del conjunto ED1 Verdadero / Falso. Y a continuación, Dé clic en Editar. 4. Dentro de la página Lienzo del conjunto, sitúe el cursor sobre Crear pregunta y a continuación, dé clic sobre Verdadero/Falso. 24

25 5. En la nueva página, ingrese el título de la pregunta (Ejemplo, ED1 Verdadero/Falso P1) y el texto de la pregunta. 6. En la sección Opciones, seleccione el tipo de orientación de respuesta, entre vertical y horizontal En la sección Respuestas, indique si la respuesta es Verdadero o Falso. 8. Blackboard le da la posibilidad de ingresar una retroalimentación tanto para la respuesta correcta o la respuesta incorrecta. 25

26 9. Adicionalmente, el profesor puede ingresar una nota general para la pregunta. 10. A continuación, dé clic en Enviar para guardar la pregunta creada. 11. Finalmente, el sistema mostrará una lista de todas las preguntas creadas dentro del conjunto. Dé clic en Aceptar. 26

27 Paso 3: Creación de cuestionarios Los cuestionarios se utilizan para evaluar el conocimiento de los alumnos, medir sus progresos y recopilar información sobre ellos. Puede crear cuestionarios y posteriormente implementarlos en un área del curso. 1. En el Panel de control, dé clic en Herramientas del curso. Luego, dé clic en Pruebas, sondeos y conjuntos. 2. Dentro de esta página, dé clic en Pruebas. 27

28 3. En la página Pruebas, dé clic en Desarrollar prueba. 4. Ingrese el nombre de la prueba y la descripción que deberá seguir el alumno. Recuerde indicar la fecha y hora de inicio y fin, el tiempo que dura y la cantidad de intentos que tendrá. Puede usar como guía el texto de la imagen. 5. A continuación, dé clic en Enviar, y ubicado en la parte inferior derecha. 28

29 6. Finalmente, el sistema mostrará la información del cuestionario creado en una página llamada Lienzo de la prueba seguido del nombre del cuestionario. Dé clic en Aceptar. 29

30 Paso 4: Creación de bloques aleatorios Estos bloques permiten tomar preguntas de un conjunto y mostrarlas de forma aleatoria. 1. En el Panel de control, dé clic en Herramientas del curso. Luego, dé clic en Pruebas, sondeos y conjuntos. 2. Dentro de esta página, dé clic en Pruebas. 30

31 3. Dé clic sobre la flecha situada al costado del nombre de la prueba. Luego, dé clic en Editar para poder visualizar las preguntas que contiene dicha prueba. 4. Dé clic en Crear bloque aleatorio. 31

32 5. De la lista de conjuntos, seleccione el conjunto que convertirá en bloque aleatorio y en Tipos de pregunta, seleccione Todas las preguntas de conjuntos. Luego, dé clic en Enviar. 6. Una vez cargado el bloque, ingrese el número de preguntas que se tomarán del conjunto (cuadro rojo de la izquierda) y luego ingrese el puntaje que tendrá la pregunta o preguntas que serán tomadas al azar (cuadro rojo a la derecha). 32

33 Paso 5: Enlazar cuestionario a unidad Para que los alumnos puedan acceder a rendir los cuestionarios, estos deben estar enlazados a un área de contenido, sea una semana, unidad o sesión. 1. En el menú principal del curso, ubicado al lado izquierdo, dé clic en la Unidad donde añadirá el cuestionario (Por ejemplo, en la Unidad 2). 2. En el área de contenido correspondiente a la unidad 2, dé clic en Evaluaciones y a continuación, dé clic en Prueba. 33

34 3. Dé clic en Añadir una prueba existente y seleccione el nombre de la prueba creada en el Paso 4 (Página 23). En este caso, seleccionaremos ED1. Finalmente, dé clic en Enviar. 4. Ingresamos el nombre de la evaluación y la descripción. Se recomienda incluir un texto similar al mostrado en pantalla donde indique: fecha de inicio y fin, duración, número de intentos, etc. 34

35 5. Seleccione la opción marcando la opción Mostrar la descripción de la prueba a los alumnos antes de que la empiecen, tal como se muestra en la imagen. 6. Selecciones sí para abrir el cuestionario en una nueva ventana. 7. En la sección Disponibilidad de la prueba, establezca el enlace como disponible y si desea, añada un anuncio para la prueba. 8. Si desea agregar más de un intento para la prueba, deberá seleccionar Intentos múltiples. Asegúrese de indicar la cantidad de intentos que permitirá en esta prueba. 35

36 9. Elija la opción como se corregirá la prueba en Puntuar intentos con. Por defecto esta seleccionado Último intento calificado por lo que se cambiará a Calificación más alta de acuerdo a como lo considere el profesor. 10. Seleccione la opción de Aplicar finalización, esto quiere decir que una vez empezada la prueba, el alumno deberá acabarla, es decir, no podrá dejarla a la mitad y continuar luego. 11. Seleccione Establecer temporizador e ingrese el número de minutos que durará la evaluación, es importante que la opción Enviar automáticamente se encuentre en ACTIVADO. 12. Seleccione la opción Mostrar desde y establezca la fecha y hora de inicio del cuestionario. Luego habilite la opción Mostrar hasta colocando la fecha y hora de fin de disponibilidad del mismo. 36

37 13. La opción Fecha de vencimiento debe dejarse como desmarcada. 14. En la sección Opciones de auto-evaluación, seleccionamos Incluir esta Prueba en los cálculos de puntuaciones del centro de calificaciones. 15. En la sección Comentarios de la prueba, en la segunda lista desplegable seleccione Después de la fecha de vencimiento y los criterios que desea mostrar. 16. En la sección Presentación de la prueba, seleccionamos Todas a la vez y que las preguntas se muestran en orden aleatorio. 37

38 17. Finalmente, dé clic en Enviar. 38

39 Calificar un cuestionario (solo preguntas de desarrollo) En caso el cuestionario posea preguntas abiertas, estas deberán ser calificadas manualmente. Para hacerlo deberán realizar los siguientes pasos: 1. Dentro del Aula Virtual del curso, diríjase al Panel de Control ubicado en la esquina inferior izquierda. A continuación, despliegue el menú Centro de calificaciones y dé clic en Necesita calificación. 2. Dé clic en el nombre del alumno que desea calificar. 39

40 3. Ingrese el Puntaje que ha obtenido el alumno en su repuesta. 4. En caso desee, puede ingresar un Comentario a la respuesta. 5. También podrá ingresar un Comentario para el alumno y una Nota de calificación, la cual queda registrada sólo para los docentes del curso. 40

41 6. Finalmente, dé clic en Enviar para guardar la calificación. Centro de calificaciones En el centro de calificaciones permite gestionar las calificaciones de los alumnos para las tareas, los cuestionarios, los foros, los blogs y los wikis, etc. Realice los siguientes pasos para descargar las calificaciones de sus alumnos. 1. Dentro del Aula Virtual del curso, diríjase al Panel de Control ubicado en la esquina inferior izquierda. A continuación, despliegue el menú Centro de calificaciones y dé clic en Centro de calificaciones completo. 41

42 2. Dé clic en Trabajar sin conexión. 3. Dé clic en Descargar. 4. Seleccione Centro de calificaciones completo para descargar todas las calificaciones existentes o seleccione Columna seleccionada y escoja las calificaciones que desea descargar. 42

43 5. Dé clic en Enviar. 6. En la ventana Descargar calificaciones, dé clic en Descargar. El sistema permitirá descargar un Excel con las calificaciones seleccionadas. 43

44 Modo vista alumno El Aula Virtual cuenta con la opción Vista Alumno que permite al docente revisar como visualizan los estudiantes el aula virtual. Realice los siguientes pasos para ingresar por Vista Alumno. 1. Dar clic en la imagen resaltada. Luego aparecerá una barra amarilla indicando que el modo de vista se encuentra activado 2. Se ingresó a una prueba en modo alumno y aparece el minutero en el transcurso de la prueba y al terminar la misma aparece como alumno nuestro nombre indicando el PreviewUser 44

45 3. Para salir de la vista alumno dar clic en Salir de vista preliminar, luego seleccionar Eliminar el usuario y todos los datos y continuar 45