DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

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1 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: Nombre en Inglés: ECOLOGICAL DESIGN AND PRODUCT SAFETY Código UPM: MATERIA: CRÉDITOS ECTS: 3 CARÁCTER: OBLIGATORIA TITULACIÓN: GRADUADO EN INGENIERÍA DE DISEÑO Y DESARROLLO DE PRODUCTO TIPO: OBLIGATORIA CURSO: TERCERO SEMESTRE: SEXTO CURSO ACADÉMICO PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos GUÍA DE APRENDIZAJE Página 1 de 10

2 DEPARTAMENTO INGENIERÍA DE DISEÑO Y PRODUCTO COORDINADOR ÁLVARO RAMÍREZ GÓMEZ PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDO DESPACHO Correo electrónico ÁLVARO RAMÍREZ GÓMEZ A-426 MANUEL ENRIQUE ISLÁN MARCOS A-409 CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA ASIGNATURAS SUPERADAS OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS GUÍA DE APRENDIZAJE Página 2 de 10

3 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA Código COMPETENCIAS NIVEL CE 16 CG 1 CG 3 CG 4 CG 5 CG 6 CG 7 CG 9 Conocimientos básicos y aplicación de tecnologías medioambientales y sostenibilidad. Poseer capacidad para diseñar, desarrollar, implementar, gestionar y mejorar productos, sistemas y procesos, usando técnicas analíticas, computacionales o experimentales apropiadas. Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y resolver problemas dentro de contextos amplios y multidisciplinarios, siendo capaces de integrar conocimientos, trabajando en equipos multidisciplinarios. Comprender el impacto de la ingeniería en el medio ambiente, el desarrollo sostenible de la sociedad y la importancia de trabajar en un entorno profesional y responsable. Comunicar los conocimientos y conclusiones, de forma oral, escrita y gráfica, a públicos especializados y no especializados de modo claro y sin ambigüedades. Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando a lo largo de la vida para un desarrollo profesional adecuado. Incorporar las TIC y las tecnologías y herramientas de la Ingeniería Industrial en sus actividades profesionales. Organización y planificación de proyectos y equipos humanos. Trabajo en equipo y capacidad de liderazgo. Conocimiento Conocimiento Aplicación Análisis Aplicación Conocimiento Aplicación Aplicación CG 10 Creatividad. Aplicación Código RA-02 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Capacidad para estudiar y reducir el impacto ambiental durante el ciclo de vida de los productos objeto de diseño. Capacidad para aplicar la normativa de ecodiseño y seguridad a los productos a diseñar o rediseñar. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 3 de 10

4 CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPÍTULO Tema 1: Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Tema 2: Ecología Industrial Tema 3: Ecoeficiencia Tema 4: Diseño respetuoso con el medio ambiente Tema 5: Técnicas y herramientas para el Ecodiseño Tema 6: Reconocimientos ambientales de productos APARTADO 1.1. Hitos históricos del desarrollo sostenible 1.2. Legislación ambiental 1.3. Aspectos e impactos ambientales 2.1. Sistemas industriales y ecosistemas 2.2. Metodologías y herramientas para la consecución de la ecología industrial 3.1. La ecoeficiencia en la industria 3.2. Medida de la ecoeficiencia 4.1. Ecodiseño y ecoinnovación de producto 4.2. Requisitos legales y normativos para el ecodiseño y seguridad del producto 4.3. Problemática de los materiales, y sus impactos medioambientales 4.4. Ejemplos de productos y servicios más respetuosos con el medio ambiente 5.1. Análisis del ciclo de vida de los productos y propuestas de rediseño 5.2. Técnicas de ecodiseño y ecoinnovación de producto 5.3. Técnicas de ecodiseño y ecoinnovación de distribución y uso 6.1. Ecoetiquetas tipo I Ecoetiquetas 6.2. Ecoetiquetas tipo II Autodeclaraciones 6.3. Ecoetiquetas tipo III Declaraciones Ambientales de producto 6.4. Otros reconocimientos y sistemas de certificación Indicadores de logro relacionados LO-01 a LO-03 LO-04 LO-05 LO-06 a LO-07 LO-08 LO-09 GUÍA DE APRENDIZAJE Página 4 de 10

5 BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS CLASES DE TEORIA TRABAJOS INDIVIDUALES TRABAJO DE GRUPO TUTORÍAS Durante las clases de teoría se realizará una exposición de los contenidos teóricos y se hará especial hincapié en los métodos y herramientas más recomendables para el ecodiseño de productos. Se prevé la asignación de 0,6 ECTS (1 hora presencial/semana) a las clases de teoría. Los trabajos individuales se realizarán aplicando los conceptos expuestos en las clases de teoría y se entregarán periódicamente durante el transcurso de la asignatura. El trabajo de grupo se entregará y defenderá a la finalización del curso y tendrá como objetivo englobar los conocimientos adquiridos durante la asignatura. Las tutorías resolverán dudas de aspectos teóricos o prácticos de la asignatura. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 5 de 10

6 RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA RECURSOS WEB Diseño ecológico: 1000 ejemplos. R. Proctor. Editor: G. Gili. ISBN: Ecodiseño. Ingeniería del ciclo de vida para el desarrollo de productos sostenibles. S. Capuz Rizo y T. Gómez Navarro. ISBN: Ecodiseño. Un nuevo concepto en el desarrollo de productos. Lección inaugural del curso 2003/2004. F. Adán Sanz. ISBN: Ecodesign: The sourcebook. A. Fuad-Luke. Editor: Chronicle Books. ISBN: UNE-EN ISO 14006:2011. Sistemas de gestión ambiental. Directrices para la incorporación del ecodiseño. AENOR GUÍA DE APRENDIZAJE Página 6 de 10

7 CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA MES QUINCENA ACTIVIDADES AULA LABORATORIO TRABAJO INDIVIDUAL TRABAJO EN GRUPO ACTIVIDADES EVALUACIÓN OTROS 1ª Tema 1 Feb. 2ª Tema 2 Trabajo 1 1ª Tema 3 Mar. 2ª Tema 4 Trabajo 2 Control Temas 1, 2 y 3 1ª Tema 4 Abr. 2ª Tema 5 Trabajo 3 May. 1ª Tema 5 2ª Tema 6 Trabajo final Control Temas 4, 5 y 6 1ª Examen final Jun. 2ª Examen final GUÍA DE APRENDIZAJE Página 7 de 10

8 GUÍA DE APRENDIZAJE Página 8 de 10

9 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA EVALUACIÓN Ref INDICADOR DE LOGRO Relacionado con RA: LO-01 Revisar y adquirir conocimientos genéricos y específicos del medio ambiente y la sostenibilidad. LO-02 Familiarizarse con la legislación ambiental actual. RA-02 LO-03 Identificar los distintos tipos de contaminantes en aire, agua y suelo. LO-04 Desarrollar una opinión crítica y una visión analítica para posteriormente poder llevar a cabo acciones de mejora ambiental. LO-05 Optimizar la utilización de los recursos disponibles en los sistemas de producción. LO-06 Entender el papel clave del diseño ecológico en relación con la sostenibilidad de los procesos de producción, productos y consumo. LO-07 Identificar y seleccionar materiales y elementos compatibles con el medio ambiente. LO-08 Conocer las estrategias de ecodiseño y su aplicación al diseño y rediseño del productos. LO-09 Conocer el marco legislativo del ecodiseño con objeto reducir el impacto ambiental de los productos o servicios, diseñándolos de forma que se minimicen en cada fase de su vida útil, desde su elaboración hasta el fin de su uso. RA-02 GUÍA DE APRENDIZAJE Página 9 de 10

10 EVALUACIÓN SUMATIVA (ACUMULATIVA) BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR PESO EN LA CALIFICACIÓN Asistencia y participación Aula 5% Pruebas evaluables Aula 10% Trabajos Aula 15% Examen final Aula 70% CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La evaluación de la asignatura será el resultado de la valoración de la asistencia y participación, pruebas evaluables, los trabajos propuestos, y la de una prueba de conocimientos teóricos. La calificación final del alumno vendrá dada por la siguiente expresión: CF = 0.05*AP * PR * TR * PT, siendo: CF la calificación final, AP la asistencia, participación en clase y actividades de innovación educativa propuestas, PR la nota media de las pruebas evaluables realizadas en clase, TR la nota media de los trabajos y PF la nota obtenida en la prueba de conocimientos teóricos de la asignatura. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 10 de 10

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