Atención y Apoyo Psicosocial Domiciliario (Online)

Transcripción

1 titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales

2 Atención y Apoyo Psicosocial Domiciliario (Online) duración total: precio: 0 * modalidad: Online * hasta 100 % bonificable para trabajadores. 210 horas 105 horas horas teleformación: descripción A lo largo de la historia se han dejado sin atender, en numerosas ocasiones, a aquellas personas que presentaban algún síntoma de debilidad o cierta dependencia. No obstante, en la actualidad, se hace esencial la presencia de profesionales que sepan cómo ayudar en el ámbito socio-sanitario en el domicilio a personas con especiales necesidades de salud física, psíquica y social, aplicando las estrategias y procedimientos más adecuados para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno. Así, el presente curso tratará de aportar los conocimientos necesarios para desarrollar intervenciones de atención psicosocial domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención sociosanitaria.

3 a quién va dirigido Todos aquellos trabajadores y profesionales en activo que deseen adquirir o perfeccionar sus conocimientos técnicos en este área. objetivos - Conocer y analizar las características y necesidades psicosociales de las personas dependientes, determinando las actitudes y valores que debe manifestar el profesional de atención directa con las personas dependientes y su entorno. - Aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas en un programa establecido. - Aplicar técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a los colectivos de intervención. para qué te prepara La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF0250_2 Atención y Apoyo Psicosocial Domiciliario certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral). salidas laborales En general, podrá ejercer su actividad en la organización, ejecución y control de las actividades de atención socio-sanitaria directa a las personas y a su entorno en el domicilio. En concreto podrá ser contratado por: Administraciones Públicas, fundamentalmente municipales y autonómicas, encargadas de la gestión y prestación de servicios domiciliarios de atención a personas dependientes.* Entidades privadas, con o sin ánimo de lucro, tanto si ofertan servicios directos al usuario, como si son responsables de la gestión de servicios o programas de atención domiciliaria de titularidad pública.* Como autónomo, ofertando sus servicios directamente a unidades convivenciales demandantes o creando su propia empresa de servicios domiciliarios, asociado con otros técnicos.

4 titulación Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de INESEM vía correo postal, la Titulación Oficial que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo. Esta titulación incluirá el nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Instituto Europeo de Estudios Empresariales). forma de bonificación - Mediante descuento directo en el TC1, a cargo de los seguros sociales que la empresa paga cada mes a la Seguridad Social.

5 metodología El alumno comienza su andadura en INESEM a través del Campus Virtual. Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario, el alumno se encontrará con el examen final, debiendo contestar correctamente un mínimo del 75% de las cuestiones planteadas para poder obtener el título. Nuestro equipo docente y un tutor especializado harán un seguimiento exhaustivo, evaluando todos los progresos del alumno así como estableciendo una línea abierta para la resolución de consultas. El alumno dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual, y de un lugar de encuentro, Comunidad INESEM, donde fomentar su proceso de aprendizaje que enriquecerá su desarrollo profesional. materiales didácticos - Manual teórico 'UF0122 Mantenimiento y Rehabilitación Psicosocial de las Personas Dependientes en Dom - Manual teórico 'UF0123 Apoyo a las Gestiones Cotidianas de las Personas Dependientes' - Manual teórico 'UF0124 Interrelación, Comunicación y Observación con la Persona Dependiente y su Ento - CDROM 'MF0250_2 Atención y Apoyo Psicosocial Domiciliario'

6 profesorado y servicio de tutorías Nuestro equipo docente estará a su disposición para resolver cualquier consulta o ampliación de contenido que pueda necesitar relacionado con el curso. Podrá ponerse en contacto con nosotros a través de la propia plataforma o Chat, o Teléfono, en el horario que aparece en un documento denominado Guía del Alumno entregado junto al resto de materiales de estudio. Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas, con una amplia experiencia en el ámbito docente. El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional. Podrá hacerlo de las siguientes formas: - Por El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas. - Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor. - A través del Campus Virtual: El alumno/a puede contactar y enviar sus consultas a través del mismo, pudiendo tener acceso a Secretaría, agilizando cualquier proceso administrativo así como

7 plazo de finalización El alumno cuenta con un período máximo de tiempo para la finalización del curso, que dependerá de la misma duración del curso. Existe por tanto un calendario formativo con una fecha de inicio y una fecha de fin. campus virtual online especialmente dirigido a los alumnos matriculados en cursos de modalidad online, el campus virtual de inesem ofrece contenidos multimedia de alta calidad y ejercicios interactivos. comunidad servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para aprender idiomas... revista digital el alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc. secretaría Este sistema comunica al alumno directamente con nuestros asistentes, agilizando todo el proceso de matriculación, envío de documentación y solución de cualquier incidencia. Además, a través de nuestro gestor documental, el alumno puede disponer de todos sus documentos, controlar las fechas de envío, finalización de sus acciones formativas y todo lo relacionado con la parte administrativa de sus cursos, teniendo la posibilidad de realizar un seguimiento personal de todos sus trámites con INESEM

8 programa formativo UNIDAD FORMATIVA 1. MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES EN DOMICILIO UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA BÁSICA APLICADA A LA ATENCIÓN PSICOSOCIAL DOMICILIARIA DE PERSONAS DEPENDIENTES 1.Conceptos fundamentales 2.Ciclo vital, conducta, procesos cognitivos, motivación, emoción, alteraciones, El proceso de envejecimiento, enfermedad y convalecencia. 3.Cambios bio-psico-sociales. Incidencias en la calidad de vida. Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualid la persona mayor. Necesidades especiales de atención y apoyo integral. Calidad de vida, apoyo y autodeterminación persona mayor. Conceptos fundamentales, características y necesidades en enfermedad y convalecencia. UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS MAYORES Y DISCAPACITADAS 1.Características de la relación social de las personas dependientes. Habilidades sociales fundamentales 2.Dificultades de relación social. Situaciones conflictivas 3.Técnicas para favorecer la relación social. Actividades de acompañamiento y de relación social. Estrategias de intervención 4.Medios y recursos. Aplicaciones de las nuevas tecnologías, asociacionismo, recursos del entorno y vías de acceso mismos. UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRESTACIÓN DE ORIENTACIÓN A LA PERSONA DEPENDIENTE Y SUS CUIDADORES PRINCIPALES 1.Técnicas e instrumentos de observación aplicados a las situaciones domiciliarias. 2.La observación y el registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención 3.Instrumentos de observación UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL AMBIENTE COMO FACTOR FAVORECEDOR DE LA AUTONOMÍA PERSONAL, COMUNICACIÓN Y RELACIÓN SOCIAL 1.Distribución y decoración de espacios 2.Uso de materiales domésticos UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL 1.Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía psicosocial en situaciones cotidianas del domicilio 2.Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención 3.Técnicas de resolución de conflictos 4.Procedimientos y estrategias de modificación de conducta 5.Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno famil 6.Disposición para la atención integral a las personas 7.Preferencia por las técnicas de humanización de la ayuda UNIDAD FORMATIVA 2. APOYO A LAS GESTIONES COTIDIANAS DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN AUTONOMÍA PERSONAL 1.Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía física en situaciones cotidianas del domicilio 2.Condiciones del domicilio 3.Distribución, actualización y señalización de espacios, mobiliario y enseres domésticos. 4.Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno famil 5.Recursos comunitarios 6.Solicitud de ayudas, prestaciones y servicios UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO Y APOYO EN LA RELACIÓN SOCIAL, EN LA RESOLUCIÓN DE GESTIONES Y EN EL ENTORNO FAMILIAR 1.Funciones y papel del profesional de atención directa desde la unidad convivencial. Áreas de intervención

9 2.Estrategias de actuación, límites y deontología 3.Intervenciones más frecuentes. Gestiones. Seguimiento 4.Documentación personal y de la unidad convivencial 5.Técnicas básicas de elaboración, registro y control de documentación 6.Confidencialidad a la hora de manejar documentación de otras personas 7.Respeto de los límites de actuación y la deontología profesional UNIDAD DIDÁCTICA 3. AYUDAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS PARA LA VIDA COTIDIANA 1.Ayudas técnicas para actividades domésticas 2.Mobiliario y adaptaciones para viviendas y otros inmuebles. 3.Ayudas técnicas para la manipulación de productos y bienes. 4.Ayudas técnicas para mejorar el ambiente, maquinaria y herramientas 5.Ayudas técnicas para el esparcimiento 6.Ordenadores personales. Internet. Correo electrónico 7.Otras ayudas. UNIDAD DIDÁCTICA 4. MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE DE LAS PERSONAS MAYORES, DISCAPACITADAS Y/O ENFERMAS. 1.Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y/o enferma 2.Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas del domicilio 3.Memoria, atención, orientación espacial, temporal y personal, razonamiento UNIDAD DIDÁCTICA 5. SERVICIOS DE ATENCIÓN DOMICILIARIA 1.Servicios, programas y profesionales de atención directa domiciliaria a personas dependientes. 2.Características. 3.Estructura funcional. 4.El equipo interdisciplinar UNIDAD FORMATIVA 3. INTERRELACIÓN Y COMUNICACIÓN CON LA PERSONA DEPENDIENTE Y SU ENTORNO UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE RELACIONADOS CON LOS PRINCIPALES TRASTORNOS GENERALES 1.Retardo mental 2.Parálisis cerebral infantil 3.Autismo 4.Parkinson 5.Alzheimer 6.Esclerosis lateral amiotrófica 7.Esclerosis múltiple 8.Deficiencias auditivas 9.Deficiencias visuales 10.Sordoceguera 11.Consideración por la situación específica de cada persona con problemas de lenguaje y comunicación UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES 1.El proceso de comunicación 2.Necesidades especiales de comunicación 3.Discapacidades 4.Salud mental 5.Minorías étnicas 6.Otros 7.Problemas de comunicación y lenguaje 8.Estrategias y recursos de intervención comunicativa 9.Sistemas alternativos de comunicación

10 10.Concepto y clasificación. UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN SOCIAL Y LAS ACTIVIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO 1.Estrategias de intervención en comunicación 2.Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación 3.Recursos comunicativos 4.Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas deficiencias físicas, motrices y psíquicas 5.Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas deficiencias sensoriales 6.Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. Ayudas técnicas para la información y la señalizac 7.Técnicas de observación de la evolución general de la persona dependiente 8.Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes