CUESTIONARIO DE INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA Y POLÍTICA- BIMESTRE I GRADO: ONCE NOMBRE: CURSO: FECHA:

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1 CUESTIONARIO DE INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA Y POLÍTICA- BIMESTRE I GRADO: ONCE NOMBRE: CURSO: FECHA: El primer pensador de la doctrina económica liberal fue Adam Smith, con su obra Ensayo Sobre la Naturaleza y Causa de la Riqueza de las Naciones, cuya publicación en 1776 coincidió con la aparición de la máquina y del capitalismo industrial, al cual sirvió como teoría. En esta obra se encuentra estructurada la teoría liberal clásica, que puede resumirse en 9 postulados, los cuales son: La libre competencia, la libertad de empresa, la libertad de comercio, la libertad de consumo, e, trabajo como mercancía, la libertad del contrato de trabajo, la economía tiene como fin producir bienes y servicios y la única misión del Estado es mantener el orden público para que la economía pueda funcionar libremente. En la práctica, la aplicación de estos postulados se denomina liberalismo clásico o capitalismo liberal. 1- Basados en la lectura anterior la libertad de empresa hace referencia a: A. Que cualquier ciudadano es libre para organizar cualquier negocio o empresa y manejarlo en forma autónoma, sin intervención del Estado. B. Que todos los ciudadanos son libres para hacer negocios y formar empresa con intervención muy limitada por parte del Estado. C. La intervención del Estado en el mercado solo para evitar el efecto Dumping D. La falta de eficiencia del Estado frente a la soluciones de los problemas económicos 2- Basados en la lectura anterior la libre competencia hace referencia a: A. Que las leyes de oferta y demanda deben actuar para favorecer al consumidor y así todos pueden participar en el mercado B. Que al siempre actuar las leyes de inflación y deflación a favor de los ofertantes todos tienen acceso a tener ganancias en el Estado C. Que al actuar las leyes de oferta de demanda actúan para favorecer al comprador logrando el precio justo y así se mejora la calidad de los artículos D. Los desequilibrios que existen en la economía capitalista en cuanto a la diferencia de obtención de dinero, lo cual debe equilibrar el Estado para así tener una libre participación en el mercado. 3- Basados en la lectura anterior se afirma que la economía tiene como fin producir bienes y servicios, esto hace referencia a: A. Que la potencialidad económica de una nación se mide según su capacidad para producir riqueza B. Que el Estado debe potencializar el crecimiento agrícola del país.

2 C. Las políticas para fomentar el crecimiento empresarial que aplica el Estado D. La estrategias de equilibrio económico deben apuntar a igualar el nivel de riqueza 4. Escribe cuáles fueron los aportes económicos más importantes de Adam Smith. 5. Escribe 5 aspectos en los que se relacionan el capitalismo industrial y las ideas económicas de Adam Smith. La primera forma de capitalismo, el comercial, fue el sistema económico imperante en Europa, entre el siglo XV y el siglo XIX cuando la producción de bienes era artesanal. Se inició con la decadencia del régimen feudal, cuando renació la actividad comercial, se incrementó la producción y restableció la vida urbana, en los burgos habitados por artesanos y comerciantes. Durante ese periodo la producción en las ciudades se llevaba a cabo en talleres artesanales, cuyo dueño poseía sencillos y modestos medios de producción, como un local y herramientas. Era el maestro por conocer bien el oficio y enseñarlo a los aprendices. El maestro o dueño del taller trabajaba como cualquier artesano, y comercializaba los artículos producidos en el taller, no existía en ellos mayor diferencia social. La producción artesanal era comprada por comerciantes o burgueses quienes la revendían a mayor precio. Por ello, fueron los primeros en acumular capital y reproducirlo, cuando en el siglo XVIII aparecieron las primeras máquinas ellos fueron los únicos con capacidad de adquirirlas, así se convirtieron en capitalistas industriales, en momentos en que comenzaban a aplicarse las idea económicas de Adam Smith, en especial en Francia e Inglaterra, con las máquinas apareció el proletariado urbano o clase obrera y se inicio el capitalismo industrial, que se prolongo hasta Elabora un mapa conceptual donde estén las características principales del capitalismo comercial y el capitalismo industrial. 7. Escriba las características principales de la clase obrera y la Burguesía en un cuadro comparativo. 8. Escriba 2 párrafos sobre la relación que existe entre Carlos Marx y el Capitalismo. El economista inglés John Keynes, fue el teórico de las soluciones que influyeron decisivamente en el reordenamiento del sistema capitalista durante los treinta primeros años del siglo XX, su teoría estaba dirigida hacía el nuevo papel que debía desempeñar el Estado en el desarrollo económico para conseguir dos fines: la subida de los precios y el establecimiento del equilibrio de la balanza comercial del país. Su tesis la expuso en su libro Teoría General de la Ocupación, el Interés y el Dinero en el cual proponía que el pensamiento económico neoclásico era inadecuado como guía para la política de los sistemas capitalistas. 9. Con su texto propuso: A. La importancia de la clase obrera como sostén de la economía B. La regulación de las tasas de interés y el desempleo para bajar la inflación y generar progreso financiero C. Una nueva teoría sobre el uso de las tasas de interés en el crecimiento económico de una nación.

3 D. Una teoría práctica que contradecía a Adam Smith y favorecía al capitalismo 10. A partir de la caída del imperio romano se formaron múltiples reinos germánicos, los cuales basaron su economía agrícola y rural, esta situación se acentuó con el ascenso de los carolingios bajo su poder se desarrollaron 2 instituciones económico-políticas que más tarde darían lugar al feudalismo, en el cual se tenía el pensamiento económico que se debía: A. Favorecer el interés y la utilidad para fomentar el comercio B. Favorecer el beneficio de la nobleza y las clases más adineradas C. Condenar el invidualismo y la obtención de riqueza para el beneficio de sus allegados. D. Condenar la avaricia y la codicia porque buscaban solo el mejoramiento individual. 11. Las dos instituciones económico- políticas que darían lugar al feudalismo fueron: A. Los condes y Duques B. El vasallaje y el feudo C. Los ducados y el vasallaje D. Los candados y el feudo 12. Explica en dos párrafos cual fue el papel de los Carolingios en la formación de las dinastías europeas. 13. El feudo es un terreno que entregaba el señor a un vasallo para que lo explotara pero sin convertirse en su dueño, el vasallo debía entregar una renta anual a su señor y se comprometía a obedecerlo y servirlo, el vasallo explotaba la tierra formando centros de trabajo agrícola llamados villas, seguido de esto: A. Estos centros se dividían en mansos que eran parcelas entregadas a los siervos B. Se entregaban las parcelas a los siervos para que las subarrendaran C. Los vasallos explotaban el terreno que les había sido dado y hacían suyo el total de la producción. D. Los siervos se apropiaban de las villas para entregar su producción al rey 14. El siervo un servidor que debía trabajar toda su vida en la tierra que había sido asignada por su señor, no era, un hombre libre, pero aunque no era un hombre libre, tenía innumerables derechos, como: A. Un salario que debía ser reinvertido en las tierras de su señor para así al final obtener mayor ganancia B. Trabajar una parte del tiempo en las tierras de su señor y muchas veces aún tenía derecho a una parte de lo que producía en dichas tierras C. El no podía ser despedido pero debía cumplir un extenso horario de trabajo D. El poder llevar la administración total de las tierras de su señor. 15. Escribe que lugar ocupaban los siervos en la escala social de la edad media y escribe sus características principales. 16- Con los avances de la revolución industrial a finales del siglo XVIII se difundieron ideas sobre el desarrollo económico cuyos autores son conocidos como los economistas clásicos, entre los cuales se encuentran: Thomas Malthus, John Stuart y David Ricardo. Este desarrollo la teoría de la renta según la cual

4 cuando los bienes escasean y tienen utilidad tienden a tener valores de cambio que reflejan las cantidades relativas de trabajo utilizadas en su producción, en este sentido se podría afirmar que: A- Cuando aumenta la necesidad de un producto y se llega al máximo de su producción en las empresas o en la tierra, surgiría un aumento en los ingresos de los dueños de los medios de producción. B- La ley de oferta genera cambios en las leyes de demanda C- Esta comprobándose la eficacia de la teoría de la mano invisible D- El valor de un producto depende de la cantidad de trabajo invertido en este. 17-La fisiocracia es un sistema económico que afirma que la riqueza de las sociedades tiene como origen la naturaleza, este pensamiento económico surgió en Francia durante el siglo XVIII, con exponentes como François Quesnay y Jacques Turgot, entre otros. Estos afirman que los sistemas económicos debían ser regidos por sus propias leyes naturales y que no es necesaria la intervención del gobierno. Su sistema, por lo tanto, se basaba en el concepto francés de laissez faire: dejar hacer, que promueve el libre mercado y la nula participación del Estado en las decisiones económicas, además de esto la fisiocracia: A- Afirma que el Estado no debe participar en la economía ya que este se apropia de grandes cantidades de capital en dicha intervención. B- Con sus políticas impulsa el comercio internacional C- Se oponía al mercantilismo y el Estado debía tan solo fijar medidas proteccionistas. D- Afirma que el agricultor no es el único individuo cuyo trabajo produce algo más que el salario que percibe. 18. Investiga quienes son los tres teóricos nombrados en el enunciado de la pregunta En la época de esplendor de la economía medieval aparecieron diversas manifestaciones típicas de la actual economía capitalista, como el desarrollo del crédito, la separación entre el capital y el trabajo además de: A- Grandes operaciones mercantiles y comerciales y el afán de acumular dinero. B. El ansia por lograr un ascenso de clase social C. La implementación de maquinaria para la explotación eficaz de la tierra D. La tecnologización de los instrumentos usados en la agricultura. 20- El desarrollo del capitalismo mercantil estuvo estrechamente relacionado con los progresos de la burguesía, la nueva clase social que apareció con la reaparición del comercio desde la edad media. Son características de la burguesía: A- Se apropian del trabajo de sus empleados y no tiene como objetivo la acumulación de capital B- Son dueños de los medios de producción y desde el siglo XV participan en la monarquía C- Son la clase trabajadora, de la cual se sostiene la economía D- Poseen propiedad privada y no generan plusvalía.

5 21. Un gran cambio en las ideas económicas tuvo lugar con Carlos Marx, para este el motor de la historia es la economía, el principio que permite su desarrollo son las relaciones sociales y su constante lucha por el control de los medios de producción. Respecto a las clases sociales Marx afirma: que la sociedad debe ser dividida en clases sociales de acuerdo a la división del trabajo. Explica qué quiso decir Marx en el anterior enunciado 22- La burguesía se formó en Europa occidental desde la baja edad media dentro de los valores de la moderación, la abstinencia y la represión. Valores con los que entró en conflicto al consolidarse definitivamente su éxito a finales del siglo XIX luego de la gran expansión industrial y financiera. La burguesía ya no vivió entonces en una economía familiar de escasez o alejada de las tentaciones de la alta sociedad. En esta medida podemos concluir que los valores éticos de la burguesía se modificaron debido a A) los sacrificios que debió hacer para alcanzar su posición social B) su ascenso social luego de un gran crecimiento de la industria C) las prédicas morales de la religión que la invitaba al ascetismo D) la moderación y el ahorro con los cuales debió vivir en el siglo XIX Tomado de: -(2010). Nueva Economía y Política Santillana, Bogotá: Santillana. -Grue, A. (2009). Fundamentos Básicos de Economía. Bogotá: Pearson.

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