ASIGNATURA: ECONOMÍA Y ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

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1 Página 1 de 6 CARACTERÍSTICAS GENERALES* Tipo: DESCRIPCIÓN Formación básica, Obligatoria, Optativa Trabajo de fin de grado, Prácticas externas Duración: Quadrimestral Semestre/s: 1 Número de créditos ECTS: 5 Idioma/s: Castellano, Catalán, Inglés BREVE DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN (del sentido de la asignatura en relación a los estudios. Entre 100 y 200 palabras.) La economía y organización de la empresa dentro del sistema económico actual es motor de la competitividad y productividad de las sociedades. La asignatura pretende introducir al alumno dentro de situaciones que acontecen en las empresas de forma que desarrolle una visión más amplia de lo que es una organización empresarial así como que adquiera y practique las técnicas de control y gestión básicas para poder analizar una empresa. La asignatura incluye contenidos tanto de teoría económica para entender el entorno empresarial como de contenidos inherentes a la productividad, control y organización de la empresa. COMPETENCIAS (de la asignatura puestas en relación con las competencias preasignadas en la materia.) Ser capaz de comprender y aplicar los conocimientos básicos de economía y organización industrial) que, partiendo de los conocimientos adquiridos en la educación secundaria general, son necesarios para la práctica de las Ciencias Químicas y Biomoleculares. ( E3) Desarrollar habilidades para comunicarse tanto de forma oral como escrita (T1) REQUISITOS PREVIOS* (módulos, materias, asignaturas o conocimientos necesarios para el seguimiento de la asignatura. Pueden hacerse constar asignaturas que deben haberse cursado.) Las competencias propias de las etapas educativas anteriores.

2 Página 2 de 6 CONTENIDOS (como relación de los apartados que constituyen el temario de la misma, hasta un detalle de segundo nivel.) Introducción al entorno empresarial: - Agentes implicados - Relación entre los agentes Política económica - El sistema económico - Indicadores macroeconómicos y su papel Conocimientos estratégicos de la empresa: - Análisis del entorno - Cuadro de mando Conocimientos económicos de la empresa: - Balance de situación - Cuenta de resultados Conocimientos operativos de la empresa: - Productividad y competitividad - Operaciones en la empresa Organización empresarial: - Misión - Estilo de dirección - Sistemas organizativos METODOLOGÍA ACTIVIDADES FORMATIVAS* (Completar la tabla relacionando actividades, carga de trabajo, en créditos ECTS, y competencias.) Actividades formativas Créditos ECTS Competencias Sesiones de exposición de conceptos 1,2 E3 Sesiones de resolución de ejercicios, problemas y casos 1,2 E3, T1 Seminarios Actividades obligatorias despacho profesor 0,1 E3 Trabajo práctico / laboratorio 1,0 E3, T1 Presentaciones 0,1 E3, T1 Actividades de estudio personal por parte de los 1,3 E3

3 Página 3 de 6 estudiantes Actividades de evaluación (exámenes, controles de 0,1 E3, T1 seguimento ) TOTAL 5.0

4 Página 4 de 6 EXPLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DIDÁCTICA (justificando los métodos didácticos usados en relación a las competencias y los contenidos de la asignatura. Entre 100 y 200 palabras.) La metodología didáctica usada en la asignatura se basa en el trabajo personal, en grupo y en la participación del alumno en clase La mayoría de las sesiones presenciales de la asignatura combinarán partes expositivas con partes prácticas dando lugar a tres modelos de interacción en el aula: dinámica expositiva (presentación de contenido), dinámica demostrativa (el docente muestra como realizar tareas o resolver problemas y el alumno las realiza al mismo tiempo en su propio equipo) y dinámica activa (el alumno resuelve un problema que a posteriori es corregido por el docente). De esta forma, el alumno participa activamente en las sesiones facilitándose la adquisición de los conocimientos y la práctica en la resolución de problemas. La asignatura tendrá un bloque de trabajo práctico en grupos de 3 ó 4 personas. En estas prácticas, los alumnos se dedican a la resolución de un problema empresarial propuesto por el equipo docente que a continuación deberán presentar y defender. Para el estudio personal del alumno, se facilitan los programas informáticos necesarios, colecciones de problemas, pruebas de evaluación a través del sistema de gestión del aprendizaje, documentos correspondientes a las sesiones presenciales y recursos bibliográficos. EVALUACIÓN MÉTODOS DE EVALUACIÓN* (Completar la tabla relacionando métodos de evaluación, competencias y peso en la calificación de la asignatura.) Métodos de evaluación Peso Competencias Examen final 50% E3, T1 Examen/es parcial/es - Actividades de seguimiento 10% T1 Trabajos y presentaciones 30% T1 Trabajo experimental o de campo - Proyectos - Valoración de la empresa o institución - Participación 10% T1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE (Explicación de las realizaciones del alumno que permiten la evaluación de competencias, relacionándolos con las competencias y los métodos de evaluación.)

5 Página 5 de 6 CALIFICACIÓN (Explicación del sistema de cómputo de la calificación de la asignatura.) La evaluación de la asignatura considerará las calificaciones de los trabajos realizados en clase (P1), del trabajo realizado en grupo (P2), de la participación (P3) y del examen final (EF) Todas estas notas serán sobre 10 y tendrán un valor máximo de 10. La nota final (NF) se calculará mediante la expresión NF= 0,5*EF+0,3*P2+0,1*P1+0,1*P3. EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS (Definir expresiones de cálculo para cada competencia en función de las actividades de evaluación correspondientes.) Para la evaluación de la competencia E3, se usará como indicador la nota del examen final Para la evaluación de la competencia T1 el indicador usado será la nota final de la asignatura. BIBLIOGRAFÍA (recomendada y accesible al alumno.) Michael E.Porter: Estrategia Competitiva (33ª edición). Compañía Editorial Continental. Mª de los Angeles Gil Estallo: Como crear y hacer funcionar una empresa. Conceptos e instrumentos. (4ª edición). ESIC editorial Joan Mundet: Creación de Empresas. Factores de Éxito. (1ª edición). EINIA. Barcelona 1991 Philip Kotler: Marketing management (11th edition). Prentice Hall Heizer / Render: Dirección de la producción. Decisiones estratégicas. (Sexta edición). Prentice Hall. Madrid, Heizer / Render: Dirección de la producción. Decisiones tácticas. (Sexta edición). Prentice Hall. Madrid, F.Pereira: Contabilidad para dirección. (15ª edición. EUNSA Alfredo Pastor: La Ciencia Humilde. Editorial Crítica, Jose María O Kean: Economía para negocios (2ª edición). Ed. MC Graw Hill Samuelson: Economía. Ed. MC Graw Hill

6 Página 6 de 6 HISTÓRICO DEL DOCUMENTO MODIFICACIONES ANTERIORES (Indicar fecha y autor/es, las más recientes primero) ÚLTIMA REVISIÓN (Indicar fecha y autor/es.) 14 de Junio de 2010, Manuel Guerris

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