ANEXO No. 1 MATRIZ DE CONGRUENCIA OBJETIVOS HIPOTESIS MARCO TEORICO MARCO METODOLOGICO OBJETIVO GENERAL:

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1 ANEXOS 173

2 ANEXO No. 1 MATRIZ DE CONGRUENCIA OBJETIVOS HIPOTESIS MARCO TEORICO MARCO METODOLOGICO OBJETIVO GENERAL: HIPOTESIS GENERAL: MARCO TEORICO: DISEÑO METODOLOGICO. Desarrollar un prototipo para El desarrollo de un Interconexión de redes Tipo de Investigación la implementación de una red prototipo para la Locales Analítica y propositiva informática interinstitucional implementación de una red Definición Universo que permita brindar servicios informática Objetivos de la interconexión El universo estará constituido por de información a la interinstitucional de redes. los alumnos, docentes y personal población estudiantil y beneficiará a la población Internetworking administrativo del nivel de docentes del sector de estudiantil y docente del Tipos de Interconexión de educación media de las siguientes educación media en el área sector de educación media redes. instituciones educativas: urbana de la ciudad de San en el área urbana de la Interconexión de Área Local Complejo Educativo Ofelia Miguel. ciudad de San Miguel. Lan con Lan Herrera, Instituto Nacional OBJETIVOS ESPECIFICOS: Interconexión de Área Francisco Gavidia y el Instituto Planificar el desarrollo de un HIPOTESIS ESPECIFICAS: Extensa Nacional Joaquín Ernesto prototipo para la interconexión de las redes de H 1: La planificación del desarrollo de una red informática que Lan con Man Lan con Wan Cárdenas. Muestra computadoras locales interconecte las redes Que es una red de Área Se calculara a través el método instaladas en el interior de locales de las instituciones Metropolitana. de CHI 2 para determinar cuantos estudiantes, Docentes y personal administrativo de encuestara.

3 OBJETIVOS las instituciones públicas educativas del sector urbano de San Miguel, con el propósito de garantizar el éxito de este proyecto. Diseñar la plataforma de comunicación entre las redes locales de computadoras de los institutos nacionales de la ciudad de San Miguel, que permita el intercambio de datos, programas y recursos educativos entre las poblaciones estudiantiles y docentes. Interconectar las redes locales de computadoras de tres instituciones educativas públicas del radio urbano de la ciudad de San Miguel con el HIPOTESIS MARCO TEORICO MARCO METODOLOGICO públicas educativas del Concepto sector urbano de San Miguel Aplicaciones de las Redes de garantizará el éxito del Área Metropolitana. proyecto. Componentes de Red de Área H 2 : El diseño de la plataforma de comunicación entre las Metropolitana. Puestos de trabajo redes locales de Nodos de Red computadoras de los Sistema de Cableado institutos nacionales de la Protocolos de ciudad de San Miguel Comunicación permitirá el intercambio de Dispositivos de Interconexión datos, programas y recursos de Redes. educativos entre las Repetidores poblaciones estudiantiles y docentes. H 3 : La interconexión de las redes locales de computadoras de Puentes (Bridges) Encaminadotes (Routers) Pasarelas (Gateways) El Modelo de Referencia OSI. tres instituciones educativas (Open Systems del radio urbano de la Interconnection) Métodos, Técnicas e Instrumentos Los métodos a utilizar en la presente investigación serán: La Encuesta y la Observación, la primera permite obtener información en base a preguntas escritas y la segunda para constatar la información obtenida en la primera. Las técnicas a utilizar serán: La Entrevista para obtener información en base al interrogatorio, la ficha bibliográfica para recopilar información documental y la visita de campo por que se visitaran los sujetos de estudio en el lugar de trabajo, y el

4 OBJETIVOS HIPOTESIS MARCO TEORICO MARCO METODOLOGICO objetivo de crear un prototipo para ciudad de San Miguel servirá de El Modelo TCP/IP Instrumento será el cuestionario. implementar una red de área extensa prototipo para implementar una Red Privada Virtual (RPV). Diseñado con preguntas Abiertas que cubra toda la zona oriental del red de área extensa que cubra toda Cerradas y categorizadas. país. la zona oriental del país. Los Procedimientos. La información será recolectada por el responsable de la investigación; los datos se presentarán en tablas simples y complejas, el análisis será en base a porcentajes de mayor a menor y para la prueba de hipótesis se aplicará Chi Cuadrado.

5 ANEXO No. 2 CAPITULADO TENTATIVO CAPITULO I ANALISIS DE LA SITUACIÒN PROBLEMÁTICA 1. Situación problemática. 1.1 Antecedentes 1.2 Situación problemática 1.3 Formulación del Problema 2. Objetivos 2.1 General 2.2 Específicos CAPITULO II MARCO REFERENCIAL 1. Marco Normativo 2. Marco Histórico 3. Marco Teórico 4. Sistema de Hipótesis 4.1 Hipótesis General 4.1 Hipótesis Específica 4.3 Operacionalización de Variables CAPITULO III DISEÑO METODOLOGICO 1. Tipo de Investigación 2. Universo y Muestra 2.1 Universo 2.2 Muestra 3. Métodos, Técnicas e Instrumentos 4. Estudio Piloto

6 5. Procedimiento 6. Cronograma de Actividades CAPITULO IV CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 1. Conclusiones 2. Recomendaciones CAPITULO V DESARROLLO DE UN PROTOTIPO PARA LA IMPLEMENTACION DE UNA RED INFORMATICA INTERINSTITUCIONAL EN EL SECTOR URBANO DE LA CIUDAD DE SAN MIGUEL 1. Interconexión de Redes 1.1 Objetivos de la Interconexión de Redes 1.2 Tipos de Interconexión de Redes 1.3 Dispositivos de Interconexión de Redes 2. Redes de Área Metropolitana (MAN) 2.1 Que es una MAN 2.2 Aplicaciones de las MAN 2.3 Componentes de una MAN 3. Modelos de Referencia 3.1 Protocolos de Comunicación 3.2El Modelo OSI/ISO 3.3El Modelo TCP/IP 4. Redes Privas Virtuales (VPNs) 5. Interconectando los Institutos Nacionales Francisco Gavidia, Ofelia Herrera y Joaquín Ernesto Cárdenas

7 ANEXO No. 3 UNIVERSIDAD DE ORIENTE FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS CUESTIONARIO DIRIGIDO AL PERSONAL ADMINISTRATIVO Objetivo: Recabar información para determinar el grado de aceptación en el Desarrollo de un Prototipo para La Implementación de una red Informática Interinstitucional de Educación Media en el sector urbano de la ciudad de San Miguel. INDICACIONES: Conteste en forma correcta ó Seleccione con una X Según corresponda. Preguntas Generales: 1. Nombre del Director ó sub. Director: 2. Nombre de la Institución: Preguntas Específicas: 3. Sabe lo que es una red informática interinstitucional? Si No 4. Conoce los beneficios de estar interconectados a través de una red informática interinstitucional. Si No 5. Le gustaría formar parte de una red informática interinstitucional que permita compartir recursos tecnológicos y educacionales? Si No 6. Cuantas máquinas posee el Centro de Cómputo. 7. Tienen acceso a Internet en el Centro de Computo: Si No 8. Que empresa le brinda el servicio de Internet: 9. Cuenta con personal capacitado en el área de Informática: Si No 10. Posee usted Conocimiento de Internet: Si No 11. Como calificaría la propuesta de implementar una red interinstitucional: Buena Muy Buena Excelente No Aplica

8 ANEXO No. 4 UNIVERSIDAD DE ORIENTE FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS CUESTIONARIO DIRIGIDO A DOCENTES Objetivo: Recabar información para determinar el grado de aceptación en el Desarrollo de un Prototipo para La Implementación de una red Informática Interinstitucional de Educación Media en el sector urbano de la ciudad de San Miguel. INDICACIONES: Conteste en forma correcta ó Seleccione con una X Según corresponda. Preguntas Generales: 1. Nombre del Docente: 2. Nombre de la Institución: Preguntas Específicas: 3. Sabe que es una red informática interinstitucional? Si No 4. Conoce los beneficios de estar interconectados a través de una red informática interinstitucional. Si No 5. Le gustaría formar parte de una red informática interinstitucional que permita compartir recursos tecnológicos y educativos? Si No 6. Posee Conocimientos de Informática. Si No 7. Posee recursos didácticos o proyectos de investigación que pueda compartir haciendo uso de una red informática interinstitucional, con compañeros docentes del área de educación media de la ciudad de San Miguel: Si No 8. Conoce usted del intercambio electrónico de datos: Si No 9. Con que frecuencia utiliza el Internet para enviar y recibir información: Todos los días Dos veces * semana A veces Otros 10. Como calificaría la propuesta de implementar una red informática interinstitucional: Buena Muy Buena Excelente No Aplica

9 ANEXO No. 5 UNIVERSIDAD DE ORIENTE FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS CUESTIONARIO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA Objetivo: Recabar información para determinar el grado de aceptación en el Desarrollo de un Prototipo para La Implementación de una red Informática Interinstitucional de Educación Media en el sector urbano de la ciudad de San Miguel. INDICACIONES: Conteste en forma correcta ó Seleccione con una X Según corresponda. Preguntas Generales: 1. Nombre del Estudiante: 2. Nombre de la Institución: 3. Año de Estudio: 4. Tipo de Bachillerato: General Técnico Otro Preguntas Específicas: 5. Posee recursos didácticos o proyectos de investigación que pudiera compartir con sus compañeros alumnos del área de educación media de la ciudad de San Miguel: Si No 6. Conoce usted del intercambio electrónico de datos. Si No 7. Le gustaría formar parte de una red informática interinstitucional que permita compartir recursos tecnológicos y educativos? Si No 8. Ha utilizado computadoras para intercambiar información con otros compañeros de su misma institución o de diferentes instituciones de educación media? Si No 9. Conoce los beneficios de estar interconectados a través de una red informática interinstitucional? Si No 10. Con que frecuencia utiliza el Internet para enviar y recibir información: Todos los días Dos veces * semana A veces Tareas Esc. 11. Como calificaría la propuesta de implementar una red informática interinstitucional: No Aplica Buena Muy Buena Excelente

10 ANEXO No. 6 CALCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA Fórmula a utilizar n = Zc 2 PQ.N e 2 (N-1) + Zc 2 PQ Evaluando los datos: n = (0.4750) 2 (0.5) (0.5) (2607) (0.05) 2 (2607-1) + (0.4750) 2 (0.5) (0.5) n = (0.25) (2607) (0.0025) (2606) (0.25) n = ( ) n = _ n = n = 400 Distribuyendo la muestra entre los estratos: Docentes = 71 x 400 = 10.8 = 11 docentes 2607 Administrativos = 16 x 400 = 2.45 = 2 administrativos 2607 Docentes = 2520 x 400 = = 387 alumnos 2607