INGENIERÍA FINANCIERA Y FISCAL

Transcripción

1 HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Auditoría gubernamental 2. Competencias Verificar la información financiera de manera veraz y oportuna para la adecuada toma de decisiones. 3. Cuatrimestre Tercero 4. Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales Horas Totales por Semana 4 Cuatrimestre 8. Objetivo de la Asignatura El alumno aplicará el marco teórico-práctico de la auditoría gubernamental, las disposiciones legales que la fundamentan y su relación con otros instrumentos operativos gubernamentales con la finalidad de elaborar el informe. Unidades Temáticas Horas Prácticas Teóricas Totales I. Generalidades de la auditoría 4 4 gubernamental II. Órganos que ejercen la auditoría 5 5 gubernamental III. Normas de auditoría gubernamental 5 5 IV. Metodología de la auditoría gubernamental Totales

2 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática I. Generalidades de la auditoría gubernamental 2. Horas Prácticas 3. Horas Teóricas 4 4. Horas Totales 4 El alumno comprenderá las características generales de la 5. Objetivo auditoría gubernamental y su clasificación, para determinar la auditoría a aplicar. Temas Saber Saber hacer Ser Antecedentes de la auditoría Concepto y objetivo de la auditoría Enunciar como surge la auditoría Definir el concepto, objetivo, características y fundamento legal de auditoría Clasificación de la auditoría gubernamental auditoría. gubernamental Identificar los diferentes tipos de auditoría gubernamental aplicables en. Conciliador Comunicación afectiva Negociación Manejo de conflictos Capacidad de planificar y gestionar

3 Temas Saber Saber hacer Ser Perfil del auditor. Listar los requisitos morales, técnicos y de capacidad intelectual que el contador debe tener como requisitos para auditar. Comunicación afectiva Manejo de conflictos

4 Resultado de aprendizaje Presentará un mapa conceptual que incluya: Antecedentes, conceptos básicos, clasificación y perfil del auditor. Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1.- Identificar los tipos de auditoría 2.- Analizar los diferentes tipos de auditoría. 3.- Comparar las diferentes auditorías. 4.- Comprender el marco legal de la auditoría 5.- Analizar los requisitos del auditor público. Instrumentos y tipos de reactivos Ensayo Documento elaborado según instrucciones.

5 Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Equipos colaborativos Áreas de investigación Medios y materiales didácticos Computadora Cañón Pizarrón Impresos Internet Leyes y Normas. Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X

6 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática II. Órganos que ejercen la auditoría 2. Horas Prácticas 3. Horas Teóricas 5 4. Horas Totales 5 5. Objetivo El alumno identificará los organismos que ejercen la auditoría gubernamental para determinar su marco de actuación. Temas Saber Saber hacer Ser Auditoría Superior de la Federación. Secretaría de la Función Pública. Identificar los antecedentes, estructura orgánica, funciones y atribuciones de la Auditoría Superior de la Federación. Identificar los antecedentes, estructura orgánica, funciones y atribuciones de la Secretaria de la Función Pública. de la información de la información

7 Resultado de aprendizaje Presentará un cuadro comparativo que incluya el marco de actuación de ASF y SFP. Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1.- Identificar los organismos que ejercen la auditoría 2.- Analizar la estructura de la ASF y SFP. 3.- Identificar las facultades de las ASF y SFP. Instrumentos y tipos de reactivos Ensayo. Documento elaborado según instrucciones.

8 Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Equipos colaborativos Tareas de investigación Medios y materiales didácticos Computadora Cañón Pizarrón Impresos Internet Leyes y Normas. Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X

9 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática III. Normas de auditoría gubernamental 2. Horas Prácticas 3. Horas Teóricas 5 4. Horas Totales 5 5. Objetivo El alumno identificará las normas generales de auditoría gubernamental para darle credibilidad a su revisión. Temas Saber Saber hacer Ser Normas de auditoría Clasificación de las normas de auditoría Definir el concepto de normas de auditoría gubernamental, las responsabilidades generales de los servidores públicos, y del auditor público. Identificar las normas personales, de ejecución de trabajo, de informe y su seguimiento. Disciplinado Disciplinado

10 Resultado de aprendizaje Presentará un mapa conceptual que incluya: La clasificación de las normas de auditoría Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1.- Identificar las normas aplicables a la auditoría 2.- Comprender las normas de auditoría Instrumentos y tipos de reactivos Ensayo. Documento elaborado según instrucciones.

11 Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Equipos colaborativos Tareas de investigación Medios y materiales didácticos Computadora Cañón Pizarrón Impresos Internet Leyes y Normas. Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X

12 1. Unidad Temática IV. Metodología de la auditoría gubernamental 2. Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales Objetivo El alumno desarrollará una auditoría gubernamental para emitir una opinión. Temas Saber Saber hacer Ser Planeación de la auditoría. Identificar los elementos de la orden de auditoría y el oficio de requerimiento para desarrollar el acta de inicio y la planeación de la misma. Elaborar el plan y programa del trabajo de auditoría de acuerdo a las normas y procedimientos. Disciplinado Visionario Trabajo en equipo Toma de decisiones Capacidad de planificar y gestionar Ejecución y supervisión del trabajo de auditoría. Seleccionar las técnicas y procedimientos, papeles de trabajo y quienes ejercerán la supervisión para la auditoría. Estructurar los papeles de trabajo aplicando las técnicas y procedimientos de auditoría. Disciplinado Visionario Trabajo en equipo Manejo de grupo Toma de decisiones Capacidad de planificar y gestionar

13 Temas Saber Saber hacer Ser Informe de auditoría. Observar las características que debe contener el informe de auditoría. Elaborar el informe de auditoría como culminación de la misma. Disciplinado Visionario Manejo de grupo Toma de decisiones Capacidad de planificar y gestionar Seguimiento de recomendaciones. Revisar las observaciones realizadas en la auditoría. Examinar las acciones adoptadas para subsanar las anomalías y evitar su recurrencia. Disciplinado Resolución de problemas Toma de decisiones

14 Resultado de aprendizaje Presentará el plan y el programa de auditoría, las cédulas, el informe, las observaciones y recomendaciones. Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1.- Identificar departamentos y dependencias relacionados con el área a auditar. 2.- Analizar la estructura del plan y programa de auditoría. 3.- Relacionar los tipos de cédulas con los rubros o cuentas. 4.- Comprender los procedimientos a aplicar a cada rubro o cuenta. 5.- Identificar irregularidades para elaborar el informe. Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicios prácticos. Producto terminado.

15 Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Equipos colaborativos Tareas de investigación Análisis de casos Medios y materiales didácticos Computadora Cañón Pizarrón Impresos Internet Leyes y Normas. Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X

16 CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Examinar la información financiera de acuerdo con las normas, procedimientos y legislación aplicable a las entidades privadas y gubernamentales para verificar su cumplimiento. Diagnosticar la situación de la entidad mediante el informe y dictamen de auditoría para determinar la confiabilidad y utilidad fiscal y Criterios de Desempeño Integra un portafolio de evidencias que contenga: a) Investigación preliminar. b) Planeación de la auditoría. c) Programa de auditoría. d) Cuestionarios de control interno. e) Papeles de trabajo. Integra un portafolio de evidencias que contenga: a) Ajustes y/o recomendaciones. b) Estados financieros dictaminados. c) Informe. d) Dictamen. e) Carta de recomendaciones al control interno. f) Archivos electrónicos de SIPRED y DICP.

17 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Autor Año Título del Documento Santillana, J. (2002) Contabilidad y auditoría Ciudad País Editorial Distrito Federal Thomson Castro, R. (2007) Contraloría gubernamental federal, estatal, municipal para la fiscalización en la globalización de la OCD Tomo I y II. Distrito Federal IMCP Franklin, B. (2007) Auditoría administrativa. Distrito Federal Pearson Prentice Hall Santillana, J. (2002) Manual del auditor II, Auditoría Integral y Auditoría Gubernamental. Distrito Federal Thomson Solares, M. (2004) Auditoría Superior de la Federación, antecedentes y perspectivas. Distrito Federal UNAM Adam, A. (1999) Auditoría Interna en la administración pública federal. Distrito Federal IMPC Vigente Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Vigente Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria.

18 Autor Secretaría de la Función Pública Título del Año Documento Vigente Ley Orgánica de la Administración Pública Federal. Vigente Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos. Vigente Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público. Vigente Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental. Vigente Ley Federal de Procedimiento Administrativo. Vigente Ley General de Contabilidad Gubernamental. Vigente Manual General de Auditoría Gubernamental. Ciudad País Editorial