5 años Campus Valparaíso / Diurno Campus Valparaíso / Vespertino Campus San Felipe / Diurno Dic 2015 a dic 2020 Agencia Aespigar

Transcripción

1 CARRERA DE PREGRADO ACREDITADA 5 años Campus Valparaíso / Diurno Campus Valparaíso / Vespertino Campus San Felipe / Diurno Dic 2015 a dic 2020 Agencia Aespigar PEDAGOGÍA EN CASTELLANO CAMPUS SAN FELIPE

2 UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA Somos una institución autónoma del Estado, con tradición en el área de la Educación y que desarrolla las Ciencias, Humanidades, Tecnologías y Artes. SOMOS UNA UNIVERSIDAD ESTATAL Promovemos la construcción de una sociedad más inclusiva y democrática. Estamos comprometidos con el desarrollo social, económico y cultural de la Región de Valparaíso y el país. PROYECTO EDUCATIVO Desarrollamos una formación profesional para integrarte al mundo laboral a partir de los valores del bien común y la equidad social. Nuestros docentes privilegian la justa y adecuada valoración del trabajo de calidad, el compromiso con el desarrollo personal, académico, social y cultural de sus estudiantes. Promovemos el desarrollo sostenible y el respeto al medio ambiente y sus recursos; la sociabilidad para la convivencia con la comunidad regional, nacional e internacional; la aceptación y aprecio de la diversidad como característica propia de los tiempos actuales y el fortalecimiento de la ciudadanía, la democracia y la participación responsable. Proceso de Innovación Curricular El proceso de innovación curricular impulsado por la UPLA para sus carreras de pedagogía consta de los siguientes elementos centrales: Las carreras en su planteamiento curricular asumen la integralidad de saberes centrada en el aprendizaje del estudiante Carreras con creditaje total de 240 (8 semestres) y 270 créditos (9 semestres) Carreras adscritas al Sistema de Créditos Transferibles Chile/SCT Chile Articulación Pre-Post Grado (Magíster)

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4 TÍTULO Profesor de Castellano. GRADO Licenciado en Educación. DURACIÓN Nueve semestres. PERFIL Domina fundamentos y destrezas características del ejercicio pedagógico, conocimientos de la estructura e historia de la lengua española y enfoques de análisis literarios; aspectos que le permiten describir los valores manifiestos de la literatura en sus distintos géneros, tendencias y épocas. CAMPO Imparte sus conocimientos en establecimientos de educación científico humanista y técnico profesional; centros de formación técnica, institutos profesionales y universidades. SAN FELIPE Código REQUISITOS Y PONDERACIONES 2018 NEM: 15% Lenguaje y Comunicación: 45% Matemática: 10% Historia y Ciencias Sociales o Ciencias: 15% Ranking: 15% Primer matriculado 2017: 629,75 Último matriculado 2017: 524,95 Se debe cumplir con uno de los requisitos estipulados en la Ley de Desarrollo Profesional Docente: 1.- Haber rendido la PSU y obtener un rendimiento que lo ubique en el percentil 50 o superior en el promedio de las pruebas obligatorias. 2.- Tener un promedio de notas de la educación media dentro del 30% superior de su establecimiento. 3.Haber realizado y aprobado un programa de preparación y acceso de estudiantes de enseñanza media para continuar estudios de pedagogía reconocido por el Ministerio de Educación y rendir la Prueba de Selección Universitaria. CONTACTO (Línea gratuita)

5 PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO TERCER AÑO CUARTO AÑO QUINTO AÑO PRIMER SEMESTRE TERCER SEMESTRE QUINTO SEMESTRE SÉPTIMO SEMESTRE NOVENO SEMESTRE Fundamentación del Saber Pedagógico Aprendizajes Societales de la Educación Introducción a la Literatura Lingüística General Morfología de la Lengua Española Taller de preparación para la práctica Inicial Empleo de TICs para la Vida Académica Políticas y Gestión en Sistemas Educativos para el Logro de Aprendizajes Fonología del Español Literatura Española Clásica: Siglo de Oro y Cervantes Gramática Diacrónica del Español Teoría y Análisis del discurso lírico Taller de preparación para la práctica intermedia Evaluación Educacional de Aprendizajes Estrategias Creativas de Enseñanza y Aprendizaje Literatura Hispanoamericana y Chilena Moderna: Del Neoclasicismo a la Crisis del Naturalismo Lingüística Textual Teoría y Análisis del Discurso Dramático Taller de preparación para la práctica avanzada (Nivel Elemental) Investigación Educacional Estrategias de Producción de Textos Semiología Literatura Hispanoamericana y Chilena Contemporánea: del Postboom a las Tendencias Actuales Taller de práctica avanzada mediada (Nivel Intermedio I) Práctica Profesional Trabajo de Síntesis Profesional Sello Institucional SEGUNDO SEMESTRE CUARTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE Desarrollo Psicológico del Estudiante en Contextos Educativos Teoría y Análisis del Discurso Narrativo Literatura Románica y Gótica Española Morfosintaxis Latina Morfosintaxis del Español Pasantía Inicial Empleo de TICs para la vida profesional Orientación Educacional para el Desarrollo de la Persona Diasistemática del Español Literatura Española Moderna: Del Neoclasicismo al Realismo Espiritual La Escritura Colonial Hispanoamericana y Chilena (s. XVI - XVII) Práctica Intermedia Integradora Curriculum Educacional Estética y Crítica cultural Proceso de Comprensión lectora y Prácticas Sociales de la Lectura Literatura Hispanoamericana y Chilena Contemporánea: De las Vanguardias al Boom Taller de estrategias de microintervención (Nivel Básico) Enfoques Pedagógicos Sobre los Saberes Disciplinarios Análisis del Discurso Oral y Escrito Interpretación del Texto Multimodal Literatura Española Contemporánea: De la Generación del '98 a las Tendencias Actuales Taller de preparación para la práctica final (Nivel Intermedio II) * Todos los semestres incluyen prácticas integradas, permanentes e investigativas. * Estructura curricular sujeta a modificaciones * Articulación con Magíster

6 Diseño y producción: Dirección General de Comunicaciones UPLA Línea gratuita