AEM2-TEC - Learning and Teaching Technology in Secondary Education II

Transcripción

1 Coordinating unit: Teaching unit: Academic year: Degree: ECTS credits: FIB Barcelona School of Informatics 713 EQ Department of Chemical Engineering 707 ESA Department of Automatic Control MASTER'S DEGREE IN SECONDARY AND UPPER SECONDARY EDUCATION, VOCATIONAL TRAINING AND FOREIGN LANGUAGE TEACHING (Syllabus 2009). (Teaching unit Compulsory) 8 Teaching languages: Catalan, Spanish Teaching staff Coordinator: Others: Almajano Pablos, Maria Pilar Domingo Peña, Joan Degree competences to which the subject contributes Specific: CEME10. (ENG) Adquirir criteris de selecció i elaboració de materials educatius. CEME4. (ENG) Conèixer els desenvolupaments teòricpràctics de l'ensenyament i l'aprenentatge de les matèries corresponents CEME9. (ENG) Conèixer estratègies i tècniques d'avaluació i entendre l'avaluació com un instrument de regulació i estímul a l'esforç. CEME7. (ENG) Fomentar un clima que faciliti l'aprenentatge i posi en valor les aportacions dels estudiants. CEME8. (ENG) Integrar la formació en comunicació audiovisual i multimèdia en el procés d'ensenyamentaprenentatge. CEME5. (ENG) Transformar els currículums en programes d'activitats i de treball. Generical: CG6. (ENG) Aprenentatge autònom: detectar deficiències en el propi coneixement i superarles mitjançant la reflexió crítica i l'elecció de la millor actuació per ampliar aquest coneixement. CG3. (ENG) Comunicació eficaç oral i escrita: comunicarse de forma oral i escrita amb altres persones sobre els resultats de l'aprenentatge i de l'elaboració del pensament, i participar en debats sobre temes educatius. CG4. (ENG) Treball en equip: ser capaç de treballar com a membre d'un equip interdisciplinar i contribuir a desenvolupar tasques i projectes amb pragmatisme i sentit de la responsabilitat. CG5. (ENG) Ús solvent dels recursos de informació: gestionar l'adquisició, l'estructuració, l'anàlisi i la utilització de recursos diversos i tecnologies de la informació per a l'ensenyamentaprenentatge. Aplicar les TIC en l'activitat docent i transformar la informació en coneixement (TAC) a través del disseny d'activitats o accions que repercutiran en l'alumnat. Teaching methodology Learning objectives of the subject 1 / 5

2 Study load Total learning time: 200h Hours large group: 48h 24.00% Hours medium group: 0h 0.00% Hours small group: 0h 0.00% Guided activities: 8h 4.00% Self study: 144h 72.00% 2 / 5

3 Content Self study : 0h (ENG) Activitat 1: Vegeu l'apartat de planificació d'activitats. (ENG) L'avaluació Degree competences to which the content contributes: (ENG) Avaluació de l'aprenentatge a l'àrea de tecnologia. L'avaluació: un instrument per a la regulació. Instruments per a l'avaluació. L'autoavaluació i l'avaluació compartida. Avaluació i qualificació. Els criteris d'avaluació. Avaluació dels processos d'ensenyament. (ENG) Activitat 2: Vegeu l'apartat de planificació d'activitats. Self study : 0h (ENG) Activitat 4: Vegeu l'apartat de planificació d'activitats. (ENG) Activitat 3: Vegeu l'apartat de planificació d'activitats. 3 / 5

4 Planning of activities Qualification system Regulations for carrying out activities 4 / 5

5 Bibliography Basic: Del Carmen, L.M. La planificació de cicle i curs. Barcelona: Graó, ISBN Enseñar y aprender tecnología en la educación secundaria. Barcelona: Horsori. ICEUB, ISBN Garratt, J. Diseño y tecnología. Madrid: Akal, ISBN Izquierdo, R. Tecnologia a l'ensenyament secundari : mostra d'experiències educatives presentades a la jornada del 5 de maig de 2001 [on line]. Barcelona: Institut d'estudis Catalans, 2001 [Consultation: 14/09/2010]. Available on: < ISBN Jorba, J.; Casellas, E. La regulació i l'autoregulació dels aprenentatges. Barcelona: ICE UAB, ISBN Sanmartí, N. 10 ideas clave: evaluar para aprender. Barcelona: Graó, ISBN Zabala, A. La práctica educativa: cómo enseñar. Barcelona: Graó, ISBN Others resources: Hyperlink Aula de Recursos de Tecnologia. Cesire Aulatec. Departament d'educació Currículum i organització. Direcció general de l'educació bàsica i batxillerat. Departament d'educació: Escola Oberta. Tecnologies. Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya Edu365.cat. Departament d'educació Recursos didàctics. Institut de Ciències de l'educació. Comisión Europea: Las competencias clave. Comisión Europea. 2003; Ordre EDU/295/2008, de 13 de juny, per la qual es determinen el procediment i els documents i requisits formals del procés d'avaluació a l'educació secundària obligatòria Audiovisual material Apunts de l'assignatura Resource 5 / 5