1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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1 CIENCIAS SOCIALES TODOS LOS CURSOS DE LA ESO 1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN La evaluación será cntinua a l larg del curs esclar, de md que primará la evlución del alumn desde su nivel inicial, sbre ls cncimients finalmente btenids. Un 20% de faltas de asistencia n justificadas durante el curs causarán la perdida de la evaluación cntinua. En td cas, al marcarse bjetivs diferentes tant de histria cm de gegrafía, ls cntenids a evaluar tendrán que ser calificads psitivamente cada evaluación para cnseguir una calificación psitiva al final del curs. Ls cntenids serán evaluads a través de: - ds pruebas escritas específicas cm mínim pr trimestre, pudiéndse realizar alguna tra prueba n escrita. Se evaluarán además ejercicis y prácticas en relación a ls cntenids necesaris para lgrar ls bjetivs expuests, que se irán realizand periódicamente. Ls aspects prcedimentales directamente: - de las prduccines de ls alumns en su cuadern (resúmenes, mapas cnceptuales, interpretación de gráfics, tablas y mapas, reslución de ejercicis, pequeñs trabajs de búsqueda y síntesis de infrmación) realizadas en clase en casa. - de alguna pruebas específica sbre algun de ls prcedimients apuntads en el apartad anterir. Ls aspects actitudinales se demstrarán en:

2 - ls intercambis rales cn ls alumns (diálgs, entrevistas, debates, etc.) - el interés, el esfuerz, el rden y limpieza en la presentación de trabajs. - la clabración cn ls cmpañers y ls dcentes. 1º y 2º ESO 2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Las pruebas bjetivas exámenes cntarán un 70% Ls prcedimients se valrarán en un 30% según ls instruments de evaluación en ls que se cntemplará entre trs aspects la claridad, el rden y la limpieza en las actividades realizadas. Cn el bjetiv de mejrar la capacidad lect-escritra de ls alumns se prcederá a descntar 0,10 décimas, pr cada falta de rtgrafía, de la nta de ls exámenes y de ls trabajs. La calificación final será la media de las tres evaluacines realizadas en el curs, si bien se tendrá en cuenta la evlución a l larg del curs para aprbar la asignatura, de manera que n habrá un examen final en juni si el alumn ha suspendid y n recuperad ninguna de las tres evaluacines. Ls alumns que n puedan cncurrir a un examen habrán de traer dcumentación justificativa de la ausencia (hspitalaria, ambulatria, administrativa, etc) para pdérseles realizar el examen al que han faltad.

3 3º y 4º ESO 1. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Las pruebas bjetivas exámenes cntarán un 80% - Ls prcedimients se valrarán en un 20% según ls instruments de evaluación en ls que se cntemplará entre trs aspects la claridad, el rden y la limpieza en las actividades realizadas. - Cn el bjetiv de mejrar la capacidad lect-escritra de ls alumns se prcederá a descntar 0,10 décimas, pr cada falta de rtgrafía, de la nta de ls exámenes y de ls trabajs. - La calificación final será la media de las tres evaluacines realizadas en el curs, si bien se tendrá en cuenta la evlución a l larg del curs para aprbar la asignatura, de manera que n habrá un examen final en juni si el alumn ha suspendid y n recuperad ninguna de las tres evaluacines. - Ls alumns que n puedan cncurrir a un examen habrán de traer dcumentación justificativa de la ausencia (hspitalaria, ambulatria, administrativa, etc) para pdérseles realizar el examen al que han faltad.

4 1º BACHILLERATO 1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Cn el fin de valrar el esfuerz y el grad de prgres de ls alumns a l larg del curs, se tendrán en cuenta ls siguientes aspects: Asistencia, participación y actitud en clase. Trabaj diari, rganización y presentación de apuntes y de cualquier tr material. Materiales cnfeccinads pr el alumn. Esquemas, resúmenes, lecturas, etc. Trabajs de estudi, lecturas e indagación en clase en casa. Pruebas escritas similares a la PAU. Realización de trabajs y ejercicis sbre cuestines prcedimentales, de cada una de las asignaturas del departament, en especial las siguientes: Cmentari de texts, mapas, gráfics e imágenes prpis de cada materia. Definicines de cncepts prpis de cada asignatura 2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Habrá a l larg del curs ds PRUEBAS escritas pr evaluación, que seguirá, al mens una de ellas, el mdel de la PAU, además se tendrán en cuenta ls siguientes aspects: Que las respuestas sean adecuadas a las cuestines frmuladas. Situar en el TIEMPO y el ESPACIO ls temas tratads. Desarrll bien estructurad de ls temas y cuestines planteadas. Relacinar ls distints aspects ecnómics, sciales y plítics. La utilización del vcabulari prpi de la materia. Interpretar ls cambis sciales que impulsan el desarrll de la histria. Expresión escrita crrecta: sintáctica y rtgráfica. Trabajs y actividades realizads a l larg del curs Actitud y participación en clase.

5 Se valrará: la limpieza, el rden y la puntualidad en la entrega de trabajs. la expresión crrecta. La rtgrafía, (se descntará 0,25 punts pr cada falta, hasta un máxim de ds (2) punts). En la calificación final, sl se hará nta media cuand las calificacines de cada una de las evaluacines sea, al mens, de cuatr. La primera y la segunda evaluación tendrán su crrespndiente recuperación. Después de la tercera evaluación se realizará una prueba de recuperación de esta y/ cualquier tra evaluación n superada. Si un alumn pierde el derech a la evaluación cntinua, pdrá presentarse desde ese mment, a un únic examen final de la materia debiend presentar ls trabajs n realizads, el mism día del examen. La calificación %: 90% cntenids y 10% actitud, participación, trabajs y actividades.

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