INAUGURACIÓN DE LA XLV EDICIÓN DE LOS CURSOS INTERNACIONALES DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA (Sesión 79ª, 45ª de la 2ª época)

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1 GABINETE DE COMUNICACIÓN Y PROTOCOLO Patio de Escuelas, nº Salamanca Tel. (34) Fax. (34) INAUGURACIÓN DE LA XLV EDICIÓN DE LOS CURSOS INTERNACIONALES DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA (Sesión 79ª, 45ª de la 2ª época) Salamanca, 2 de julio de 2008 Discurso del Director de Cursos Internacionales, D. Juan Felipe García Santos Sr. Rector Mgfco., Dr. José Ramón Alonso Peña, autoridades que nos acompañan, profesores, directores y responsables de grupos, queridos estudiantes y profesores-estudiantes. En el verano de 1929 comenzaba la andadura de los cursos de verano para extranjeros en nuestra Universidad, que desde entonces y de manera ni siquiera interrumpida por la guerra civil española han ido, año tras año, convocando a estudiantes extranjeros deseosos de profundizar en el dominio de nuestra lengua. Desde entonces han cambiado muchas cosas: aquellos cursos empezaron llamándose "Cátedra de Lengua Española para Extranjeros"; en 1964 conocen una segunda refundación con el nombre de "Cursos de Verano", nombre que resultaba muy apropiado porque sólo se impartían en los meses de julio y de agosto. Pero pasados unos años, los Cursos de Verano cambian de nombre para convertirse en Cursos Internacionales, y las clases a impartirse de manera ininterrumpida a lo largo de todo el año....han cambiado muchas cosas, pero hay algo que permanece: la costumbre de inaugurar solemnemente, cada año, el curso al iniciarse la sesión del mes de julio. De manera que aquí estamos, una vez más, en el lugar más noble de nuestra vieja Universidad y presididos por su máxima autoridad, nuestro Rector, dando la salida oficial a la 79 edición (45 de la 2ª época) de los cursos de Lengua y Cultura Españolas. En estos 79 años, la Universidad de Salamanca ha sabido convertirse en el centro más prestigioso de enseñanza de español, y la Universidad se siente orgullosa de que, cuando fuera de nuestras fronteras, se cita el nombre de la ciudad, automáticamente se asocie, además de con - 1 -

2 la monumentalidad, o con la gloria siempre recordada de la antigüedad de la propia Universidad, se asocie el nombre de Salamanca con la enseñanza del español. Porque la Universidad de Salamanca ha sabido también, una vez más en su historia, convertirse en modelo para otras Universidades y, sobre todo, ha tenido la capacidad de generar y hacer crecer a su alrededor un importante número de centros privados de enseñanza que hacen de Salamanca un caso único en el mundo hispánico, y que con razón se identifique Salamanca y enseñanza del español. En estos años de enseñanza de lengua y cultura españolas han pasado por la Universidad de Salamanca muchos, muchísimos estudiantes: calculamos que unos desde aquellos lejanos comienzos en 1929, de los cuales unos en este mes de julio. Pero la cantidad no está aquí reñida con la calidad: contamos con el mejor plantel de profesores, formados durante años con nosotros y asignados a una clase concreta de acuerdo con los resultados de las encuestas que al finalizar cada curso hacen los estudiantes. Cada profesor tiene sus estudiantes y cada estudiante tiene su profesor. El estudiante, pues, que llega a la Universidad de Salamanca tiene la magnífica oportunidad de poder sentirse rodeado de muchos compañeros llegados de los cinco continentes y de poder, así, compartir experiencias y enriquecer su personalidad, pero al mismo tiempo para Cursos Internacionales no es un número perdido en la masa: cada estudiante es una persona, con sus necesidades propias, que requiere y recibe de nosotros una atención individualizada, porque si Cursos Internacionales cuenta con un excelente plantel de jóvenes y entusiastas profesores, cuenta también -y es un orgullo para mí destacarlo en este momentocon el mejor grupo humano en las labores de administración y organización, sin cuya entrega, profesionalidad y entusiasmo nada de lo que llevamos a cabo sería posible ni sería como es. Muchos de vosotros, estudiantes que me escucháis, habéis llegado libre o individualmente a la Universidad de Salamanca, atraídos quizá por su fama y por vuestro interés por el español; pero sois más, cada vez más, los que acudís, sobre todo en verano, integrados en un grupo. La Universidad de Salamanca mantiene contactos con universidades, instituciones y organizaciones de los cinco continentes que colaboran con nosotros en esta hermosa tarea de la difusión del español. A las personas que están al frente de estas instituciones -los directores y - 2 -

3 responsables de grupos que nos acompañáis- nuestro agradecimiento y más aún nuestro reconocimiento a vuestra labor porque sabemos de vuestro entusiasmo y de vuestro esfuerzo, hasta el punto de que no siempre es fácil comprender qué puede explicar que alguien se tome tantas molestias para organizar un grupo y trasladarse al frente de él, con todas las responsabilidades que eso implica, hasta un país que, al menos, yo espero que no resulte ni se pueda calificar de "extranjero" ni para vosotros ni para vuestros estudiantes. Ya estáis aquí -los estudiantes- y hemos procurado para vosotros los mejores profesores. Pero no todo son las clases: la "calle" es también muy importante. Cuando un estudiante extranjero, que asiste a tres, cuatro o cinco horas de clase de español a la semana en su país, decide venir a España, yo creo que no sólo viene -o mejor, no sólo debe venir- para hacer un curso intensivo, es decir, para asistir a tres, cuatro o cinco horas de clase al día: debe venir para "vivir en español" el tiempo que dure su estancia entre nosotros. Por eso, las horas fuera de clase tienen que ser tan importantes como la propia clase. En este sentido, se podría pensar que a Salamanca vienen ya demasiados estudiantes extranjeros. Vienen muchos, es verdad; pero no son demasiados. Salamanca es la ciudad universitaria por excelencia de España: se dice -y no es ninguna exageración, sino un dato objetivo que posiblemente se esté quedando corto- que de cada 4 personas con las que nos cruzamos por la calle una es estudiante. El estudiante extranjero no tiene, no debe tener, entonces, problema alguno para poder establecer contacto con jóvenes españoles y aprovecharse así de la calle. Si la calle es tan importante, el éxito de la estancia de los estudiantes extranjeros -que no diré que nos visitan, sino que conviven con nosotros durante un tiempo- no depende sólo de nosotros, de la Universidad: es una tarea en la que está embarcada, de una u otra forma, toda la ciudad. Por eso, nuestro agradecimiento a los cientos de familias salmantinas que acogen estudiantes en su casa, a las que los estudiantes se refieren, no como "la casa en la que vivo en Salamanca" (o frase similar, que sería lo esperable) sino con algo tan bonito como mi familia española, "mi madre española"... Agradecimiento también a los responsables y al personal de las residencias universitarias. Sin la colaboración entusiasta de los unos y de los otros esta - 3 -

4 aventura sería imposible porque, para aprender, primero hay que sentirse a gusto y eso empieza en la familia o en la residencia. Reconocimiento a las instituciones, a las que colaboran para hacer más rica la oferta cultural y con ello más atractiva la ciudad, y a las responsables de la seguridad y la tranquilidad de todos por su ayuda cuando la hemos solicitado; a los empresarios de las más diversas actividades (hostelería, comercio, imprenta, transportes,..) que de manera muy directa contribuyen al éxito de este empeño. Nuestro agradecimiento a los medios de comunicación, que cada día se muestran más conscientes de la importancia que tiene para todos y en tantos sentidos la presencia de estudiantes en nuestras calles. Y nuestro agradecimiento, en fin, a tantas personas anónimas como en la ciudad, con su acogida y su saber tratar al estudiante extranjero, hacen más agradable y más fructífera su estancia entre nosotros.... Clase y calle, universidad y ciudad, el compromiso con la enseñanza del español tiene que ser tarea y preocupación de todos. Como decía antes, muchas cosas han cambiado desde Las clases de lengua y cultura españolas para estudiantes extranjeros en sentido estricto siguen siendo nuestro principal quehacer, pero a esa actividad se han ido sumando otras, de entre las que yo quiero destacar una en este momento: los cursos específicos y los cursos de máster para profesores de español. No sólo enseñamos español. También enseñamos a enseñar. A lo largo de este mes de julio pasaréis [y digo pasaréis porque sé que muchos estáis presentes aquí en este acto y quiero dirigirme directamente a vosotros con esta forma verbal tan de aquí para hablar entre iguales, entre colegas: profesores vosotros y profesor yo] pasaréis, digo, por nuestras aulas, a lo largo de este mes de julio, más de 500 profesores de español para compartir experiencias con nosotros y esperamos que también para actualizar y renovar la metodología. En la Universidad de Salamanca nos sentimos orgullosos de que nuestros métodos y nuestro saber hacer puedan correr, de vuestra mano, por el mundo y dar fruto así en los lugares más distantes y distintos. La presencia de la mayor parte de vosotros no se puede explicar sin la intervención, el interés y el trabajo de la Subdirección General de Cooperación Internacional del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, y de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Washington. Por eso, no puedo dejar pasar la ocasión de tener en esta mesa presidencial a la - 4 -

5 representante del Ministerio, Dª Rosa Rodríguez Pascual, para darle las gracias, por su labor, en nombre de la Universidad de Salamanca, creo que también en nombre de todos ustedes ; y es más, las gracias en nombre de la presencia del español en Estados Unidos, en Marruecos, en Brasil, en Turquía, en Polonia, en Rusia... en tantos países de Europa. En el mundo, donde estamos presentes de la mano del Ministerio. Es conocido de todos que la presencia de estadounidenses en nuestra Universidad es particularmente importante en este mes de julio. Consciente de ello y de lo que significa, nos honra con su presencia el Cónsul General de la Embajada de Estados Unidos en Madrid, el Sr. Keller. Muchas gracias, en nuestro nombre, y si se me permite, en el de tantos compatriotas presentes en este acto. Una novedad de este año, que rompe con una tradición de 20 años, es que por primera vez no nos acompaña el premiado con el Premio Internacional "Elio Antonio de Nebrija" para recoger el galardón y dictar la conferencia inaugural de este acto. En la convocatoria correspondiente a este año de 2008 el jurado concedió el premio a las 20 Academias Americanas de la Lengua. Por diversas razones, la entrega del premio se efectuará este año en el mes de octubre y la Universidad ha tomado la decisión de que la conferencia inaugural la dicte el ilustre catedrático jubilado de esta Universidad, académico de la Historia, escritor de éxito y, sobre todo, miembro más veterano del jurado del Premio Nebrija, D. Manuel Fernández Álvarez, quien sin duda alguna nos deleitará y nos ilustrará con su intervención. Y volviendo a todos ustedes: estudiantes y profesores-estudiantes, profesores, responsables de grupos, autoridades académicas, diplomáticas, políticas, militares A todos, muchas gracias por su presencia en este acto

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