CIENCIAS SOCIALES PROFESORAS: MIAN, SILVINA PAGANO, VANESA

Transcripción

1 CIENCIAS SOCIALES PROFESORAS: MIAN, SILVINA PAGANO, VANESA

2 Ciencias Sociales Para que la educación contribuya al desarrollo, es preciso que considere lasdistintas dimensiones del ser humano que están estrechamente relacionadas entre sí: los aspectos afectivos y emocionales, las relaciones interpersonales, las capacidades de inserción y actuación social, el desarrollo cognoscitivo, y el desarrollo ético y estético Proyecto Regional de Educación de la UNESCO (2003 Las Ciencias Sociales son un conjunto de disciplinas con distintas miradas sobre el mismo objeto de estudio, la realidad social, concibiendo al hombre como actor de procesos sociales. Cada disciplina aporta saberes y explicaciones sobre cada dimensión de la sociedad, desde lo económico, lo histórico, lo sociológico, lo espacial, lo antropológico y lo político. Son además aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos, no estudiados en las ciencias naturales. En ciencias sociales se examinan tanto las manifestaciones materiales e inmateriales de las sociedades. La característica diferenciadora entre las ciencias naturales y las sociales es que los seres humanos poseen habilidades cognitivas específicas que crean una conciencia y representaciones mentales abstractas que en general influyen en su comportamiento y crean unas reglas de interacción entre individuos complejas, por tanto a diferencia de las ciencias naturales introducir los hechos mentales reales o supuestos. Para ser una Ciencia social es preciso que se refiera directamente a una acción humana que implique una interacción social. Esta acción debe ser además relevante dentro del grupo social o hábitat, ya que además la acción debe tener siempre capacidad de respuesta por alguien del grupo; algo que yo o nosotros hacemos con relación a ti o a nosotros y que puede afectarnos a todos. Eventualmente esta acción como hecho social está sujeto a reglas y normas. 'Toda conducta si interactúa con otros humanos es social'. La expresión escrita, como pluralidad y generalidad, para el contenido del concepto de Ciencia social, está en las temáticas de las enciclopedias de alta divulgación. La novedad es que no remite a otras ciencias los conceptos que no tengan una rigurosa perspectiva académica de sociología, lo cual es algo frustrante, sino que los incorpora directamente al léxico por extravagante que sea. Es obvio que el científico social sabe hacer la diferencia. 1

3 Grupos de ciencias sociales Módulo de Ciencias Sociales 2016 El principal grupo de ciencias sociales está formado por: Antropología Economía Geografía Historia Ciencia política Sociología El hombre es un ser social de por sí, ya que habita en un entorno donde no está solo, sino donde se relaciona con otras personas, cada una de ellas con costumbres, intereses e ideas propias. Por ello, el ser humano debe organizar la convivencia con los demás, a fin de que se dé un ambiente de respeto Entonces Las Ciencias Sociales forman parte de la vida cotidiana del hombre Puedes identificar aspectos de tu vida que podrían ser objetos de estudio de las Ciencias Sociales? Y de la vida del país? Qué hechos y/o situaciones te parecen relevantes? ACTIVIDAD DOMICILIARIA 1) Observa el video en youtube en la siguiente la siguiente URL 2) Extrae palabras o ideas claves sobre porqué hay que enseñar Ciencias Sociales 3) Para qué sirven las Ciencias Sociales? (Resolver esta consigna de forma individual y previa al encuentro presencial en el propedéutico) QUÉ ENTENDEMOS POR CATEGORÍAS CONCEPTUALES? Nos referimos a las mismas como conceptos organizadores básicos, que centran los aportes de cada una de las disciplinas y que, en su conjunto, dan cuenta al alumno de la realidad y de los problemas del mundo en que vive. 2

4 Tal como lo establecimos oportunamente las categorías espacio, tiempo y sociedad sólo son básicas y convendría aclarar que los problemas sociales a través de planteos problemáticos, también deberían ser tratados desde la lógica de otras categorías conceptuales y que, para no caer en una cuestión de encasillamiento, resulta engorroso planificar cada una de ellas. Los conceptos estructurantes que conforman las Ciencias Sociales son: ESPACIO GEOGRÁFICO En el espaciogeográfico los seres humanos hacemos nuestra vida y utilizamos todos aquellos recursos que nos provee el planetapara subsistir. En pocas palabras, cualquier lugar que habite, transforme o modifique el ser humano y obtenga algún beneficio económico, será parte del estudio de la Geografía. Entonces, el espacio geográfico es el producto de las transformaciones que hacemos los humanos a lo largo del tiempo. El motivo, satisfacer las necesidades de alimentación, vestido, vivienda, trabajo y hasta diversión. A qué llamamos espacio geográfico? Al espacio humanizado, continuamente transformado y que se forma de la relación de dos elementos importantes: lo natural y lo social. De estos dos, surge su tercer elemento: el económico. Así se compone cada uno: Elementos Naturales 3

5 Elementos sociales: Lo social engloba a los seres humanos, la población, las fronteras, las religiones, etc.- 4

6 Elementos económicos: Módulo de Ciencias Sociales 2016 Entonces, cuál es la influencia que se ejercen mutuamente los elementos del espacio? 5

7 TIEMPO HISTORICO El tiempo histórico puede ser definido como la simultaneidad de duraciones, movimientos y cambios diversos que se dan en una colectividad humana a lo largo de un período determinado Es una construcción mental que los historiadores desarrollan a partir de sus investigaciones e interpretaciones. Así el tiempo histórico es el tiempo de la historia (subjetivo e interpretativo) 6

8 Cuáles son los elementos que caracterizan al tiempo histórico? La Sociedad Organizada Para comprender a las sociedades es necesario conocer los espacios naturales en los que éstas se desenvuelven, pues cada configuración espacial es, al mismo tiempo, escenario y elementoconstitutivo de las actividades humanas. Cuando se hace referencia a las sociedades, estánpresentes la tierra, el relieve, el clima, la vegetación, etc. Al mismo tiempo, cuando se pretendeconocer el ambiente natural se hace necesario incluir la presencia de los seres humanos. Actividades humanas y medio físico, en permanente interacción, conforman una unidad de manera tal que la acabada comprensión de cada aspecto requiere del análisis de las conexiones entre losmismos. El espacio ha sido y es modificado desde hace milenios a través de la explotación de los recursos que los seres humanos han encontrado en el mismo a los fines de satisfacer sus necesidadesbásicas y lograr mejores condiciones de vida y, en general, de todas sus actividades. Si bien las civilizaciones florecieron en estrecha relación con las condiciones del medio, cerca de las fuentes de agua y en las tierras más propicias para el cultivo, los resultados derivados de losesfuerzos humanos han otorgado un papel relevante a las ventajas adquiridas. En todos los paisajes quedan huellas de esa continua transformación. La actividad humana ha transformado los paisajes naturales en paisajes culturales. Ese proceso también ha generadosituaciones de riesgo para la preservación de ciertos equilibrios que es esencial resguardar a losfines de garantizar la reproducción del mundo natural y las posibilidades de supervivenciahumana. La comprensión de los espacios geográficos exige el tratamiento de las acciones humanas en su dimensión social atendiendo a cuestiones tales como la distribución de la población sobre la Tierraen cada momento histórico, las distintas formas de 7

9 ocupación, las formas de explotación de susrecursos, la organización política de los territorios, el reconocimiento de las necesidades básicashumanas a través del tiempo, el grado de desarrollo tecnológico, las imágenes y las percepcionesque, en cada época y lugar, las sociedades elaboran acerca del espacio y de las posibilidades queéste les ofrece. Más allá de los vínculos decisivos entre medio social y espacio físico, cada uno de los componentes de esta relación posee dimensiones y dinámicas que le son específicas. 8

10 Finalmente de qué manera interactúan los conceptos estructurantes de las Ciencias Sociales en la vida cotidiana? 9