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1 EXAM THREE The following exam will test you on the content that is presented in UC San Diego Extension s Spanish for Communication Ill and is designed to help you determine what level is most appropriate for you to take. If you have any suggestions for how we can further assist you in your language studies, please don t hesitate to contact us! With special thanks to the publisher, McGraw-Hill, for allowing the use of content and imagery. Puntos de partida : An Invitation to Spanish, 8 th Edition by Marty Knorre, Thalia Dorwick, Ana Maria Perez Girones, and William R. Glass Copyright 2009 The McGraw-Hill Companies Last Updated 10/17/14

2 (Exam Three, Page 1) I. VOCABULARIO A. Circle the letter corresponding to the most appropriate word for each definition given. 1. un líquido muy nutritivo de color blanco que se da especialmente a los niños a. leche b. vino 2. un plato característico de la China y el Japón a. queso b. arroz lgo que lleva mucha azúcar y que les gusta mucho a los niños a. los dulces b. las arvejas 4. una verdura anaranjada a. zanahoria b. naranja 5. una fruta amarilla a. banana b. fresa 6. un plato que se come después de la comida a. postre b. cena 7. los camarones y la langosta a. pescados b. mariscos

3 (Exam Three, Page 2) B. Circle the correct words in parentheses to complete the paragraph. De viaje: Estamos de (a. vacaciones b. vuelo) 1 y vamos a salir de viaje mañana por la mañana. Esta noche debemos (a. hacer b. facturar) 2 las maletas. Mañana vamos a llegar temprano al (a. estación b. aeropuerto) 3 aunque a nos dicen que el avión siempre está (a. atrasado b. a tiempo) 4 ; nunca sale a tiempo. Tenemos que (a. hacer cola b. buscar) 5 porque hay mucha gente que desea (a. facturar b. esperar) 6 su equipaje no lo quieren llevar en el avión. Antes de subir al avión, esperamos en la (a. sala de espera b. asiento) 7 a although C. Write the letter of the choice from column B that matches the word (s) in column A. A B 1. triste a. feliz 2. sonreír b. dar una fiesta 3. la Noche Vieja c. llorar 4. anfitrión d. medianoche

4 (Exam Three, Page 3) II. GRAMÁTICA A. As you all wait for your dinner to be served, you chat about the menu and the restaurant. Circle the letter of the appropriate response to each excerpt of your conversation. 1. Sabe algo de este plato? a. No sé nada. b. No sé ninguno. c. No sé nunca. 2. Ven Uds. algunos platos vegetarianos en el menú? a. No vemos a nadie. b. No vemos ninguno. c. No vemos tampoco. 3. Ven al camarero? Deseo otro vaso de agua. a. No vemos a nadie. b. No vemos nada. c. No vemos jamás. 4. Siempre tomas vino tinto? a. Ninguno toma vino. b. Nunca tomo vino. 5. Sabes algo de este restaurante? a. No sé nada. b. No sé nadie. 6. Conoces al camarero? a. No conozco nada aquí. b. No conozco a nadie aquí. B. Write the letter corresponding to the best option to complete each sentence. 1. Quiero mejor a Adela. a. saber b. conocer 2. Yo que ella es simpática. a. sé b. conozco 3. Y que jugar muy bien al tenis. a. sabe b. conoce 4. Nosotros a su familia. a. sabemos b. conocemos 5. dónde vive? a. Sabes b. Conoces

5 (Exam Three, Page 4) C. Circle the letter corresponding to the appropriate response. 1. Tú no ves a las chicas? a. Sí, las veo. b. Sí, los veo. 2. Vas a traer a María a la fiesta? a. Sí, te trae. b. Sí, la traigo. 3. Llevas a tus amigos en tu coche? a. No, no me llevan. b. No, no los llevo. 4. Cuándo vienen Uds. a visitarnos? a. Uds. nos visitan mañana. b. Los visitamos mañana. 5. Conocen mis padres a sus padres? a. Sí, los conocen. b. Si, me conocen. D. You are a caterer preparing for a large party. Complete the instructions you receive from your client with the formal command forms. Circle the correct verb form. 1. varios tipos de tapas españolas. a. Hace b. Haga 2. Pero no en la mesa nada de mariscos, los odio. a. ponga b. pone 3. todo preparado para las siete de la tarde. a. Tiene b. Tenga 4. un buen jerez y dos o tres vinos tintos. a. Sirva b. Sirve 5. No a sus amigos a la fiesta. a. invita b. invite

6 (Exam Three, Page 5) E. Write the letter corresponding to the appropriate indirect object pronoun. 1. Mis padres traen un regalo del Perú. a. nosotros b. nos 2. Ellos regalaron un cinturón de cuero a mi hermana. a. le b. la 3. A nosotros gustan los regalos. a. nos b. les 4. No decimos mucho a nuestros padres. a. nos b. les 5. Per cierto, también mandan un regalo a ti. a. te b. tú F. Write the letter corresponding to the appropriate form of the verb gustar. a. gustó b. gustas c. gusta d. gusta e. gustan A María le 1 viajar todos los veranos. El verano pasado fue a la República Dominicana, una isla que le 2 mucho. Le 3 todos los países de habla española. Y a ti te 4 mucho viajar?

7 (Exam Three, Page 6) G. You ask your new friends several questions. Complete their answers using the appropriate direct and indirect object pronouns to avoid repetition. Follow the model. Modelo: - Qué pasó, Fernando? Les trajiste noticias interesantes a los periodistas? - No, no se las traje Uds. les dieron juguetes a los niños mexicanos? - Sí, dimos Consuelo, quieres mostrarme las fotos que sacaste? - Con mucho gusto muestro María Teresa, en Vallarta le compraste regalos a tu familia? - Sí, compré Amigos, pueden darme sus teléfonos?; así hablamos más. - Por supuesto que damos. H. Write the correct form of the preterite of the verbs in parentheses. - Pero, Julia, yo nunca (decir) 1 que el amor es eterno. Nosotros pasamos juntos tantos momentos felices. Recuerdas cuando tú y yo (ir) 2 a San Francisco y (perderse) 3 por las calles? Recuerdas que no (poder) 4 ni despedirnos esa tarde? - Sí, Pablo, tú y yo (divertirse) 5 mucho. Por eso, cuando yo (oír) 6 decir que te vas, (venir) 7 a preguntarte, por qué? - Querida, yo recién (saber) 8 que tienes otros tres novios. Eso es demasiado para mí. Voy a buscar otro amor. Adiós.

8 (Exam Three, Page 7) IV. PARA LEER A. Read the following paragraph and then circle the letters corresponding to the most appropriate responses to the statements below. Hoy en día a la comida mexicana es muy popular en los Estados Unidos. En todas las ciudades grandes hay restaurantes que sirven comida mexicana. Algunos de estos lugares ofrecen auténtica comida mexicana, mientras otros ofrecen adaptaciones americanizadas. La base de la comida mexicana es la tortilla. Es un tipo de pan que se hace con maíz en el sur y con trigo b en el norte. La tortilla se usa para hacer otros platos también. Por ejemplo, la enchilada es una mezcla c de came picada d bien condimentada y envuelta e en una tortilla. Se sirve con una salsa de ají. f Quizá el plato mexicano que se conoce mejor en los Estados Unidos es el taco. Consiste en una tortilla llena de came picada, lechuga, tomate y queso. Se cubre a menudo g con una salsa picante. Y hablando de platos famosos, i!cuidado con los burritos! No es una comida mexicana auténtica. Son muy buenos, pero son un invento de origen tejano. a Hoy en día... These days b flour c mixture d chopped e wrapped f salsa de ají... chile sauce g Se cubre a menudo... It is often covered 1. Si uno tiene ganas de comer comida mexicana, la puede encontrar... a. solo en México. c. solo en una ciudad de la frontera. b. solo en Texas. d. en las ciudades grandes de los Estados Unidos y en México. 2. La tortilla mexicana es... a. un plato hecho de huevos y papas. c. un plato hecho de arroz y frijoles. b. una clase de carne. d. la base de la comida mexicana. 3. Según el texto, estos ingredientes son necesarios para varios platos mexicanos: a. las tortillas, la carne y la salsa. c. las tortillas y los frijoles. b. la lechuga, los tomates y el queso. d. los frijoles y el queso. 4. Los burritos son un invento muy bueno de los habitantes de... a. California. c. España. b. México. d. Texas.

9 (Exam Three, Answer Key) I. VOCABULARIO A. 1. a 2. b 4. a 6. a 7. b B. 1. a 3. b 6. a 7. a C. 1. c 3. d II GRAMÁTICA A. 1. a 2. b 6. b B. 1. b C. 1. a 2. b 3. b D. 1. b 3. b 4. a 5. b E. 1. b F. 1. c or d 3. e 4. c or d G. 1. se los 2. te las 3. se los 4. te los H. 1. dije 2. fuimos 3. nos perdimos 4. pudimos 5. nos divertimos 6. oí 7. vine 8. supe III. PARA LEER 1. d 2. d 4. d

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