Educación: El arma de los jóvenes. La educación es la enseñanza y doctrina que se da a los jóvenes mediante un proceso en donde se

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1 Educación: El arma de los jóvenes La educación es la enseñanza y doctrina que se da a los jóvenes mediante un proceso en donde se inculcan conocimientos, valores, habilidades y formas de actuar. La educación es fundamental en los jóvenes, ya que con ella se forman para en un futuro próximo salir a las calles a trabajar por su país y por su gente. La educación es el instrumento fundamental del desarrollo personal de los jóvenes, es la que hace que sean innovadores, creativos, productivos y competitivos que es exactamente lo que México necesita. En pocas palabras la educación lo es todo, en ella está el verdadero cambio que millones de mexicanos anhelamos ver todos los días, el destino del país depende indudablemente del destino de la educación y del destino de nosotros los jóvenes estudiantes. Nuestro país lucha cada día por la educación y lo lleva haciendo por más de doscientos años, desde los tiempos de independencia nuestros héroes tenían los ideales de luchar por la educación, lo llamaban "escuela para todos". Hoy en día es una realidad que nuestro país ha registrado grandes avances en materia de educación, principalmente en el acceso a ella pues se estima que el próximo año se alcance el noventa y nueve por ciento de asistencia escolar de los niños de entre seis y once años de todo el país, el cual es sin lugar a duda un gran paso, estamos a nada de que ese sueño que tenían nuestros héroes de que exista escuela para todos se cumpla, por lo menos en educación básica, pero el reto que tenemos hoy ya no es la educación universal sino la calidad de la educación para todos los jóvenes. Es bastante lo que falta hacer y mucho lo que hay que trabajar aún en esta materia, y desgraciadamente más de doscientos años de lucha no nos han bastado para obtener los resultados que desearíamos tener, pues basándonos en la última evaluación del Programa

2 Internacional para la Evaluación de Estudiantes llamada PISA por sus siglas en ingles, en la cual participan sesenta y cinco países y la cual no solamente evalúa los conocimientos de los estudiantes si no también trata de examinar las habilidades adquiridas por jóvenes de quince años al terminar la educación secundaria para confrontar situaciones de las sociedades modernas tanto dentro como fuera de la escuela, es una pena que nuestro país se encuentra colocado como uno de los peores evaluados, pues de los sesenta y cinco países que estuvieron dentro de ésta evaluación, nosotros los jóvenes de México nos colocamos en la posición 53 de 65 en el área de matemáticas, 52 de 65 en el área de Comprensión lectora y 55 de 65 en el área de Ciencias, posicionándonos también en las tres áreas muy por debajo del promedio de los países miembros de la OCDE. Por lo que es lamentable, y no solo eso, es alarmante ver esta situación en la que nos encontramos a nivel internacional, muchos podrán creer que nuestro país va bien en tema de educación pero desgraciadamente están muy equivocados, como podemos observar comparándonos con otros países en donde se encuentran las economías más desarrolladas del mundo, a la educación en nuestro país le hace falta mucho para ser buena, nuestras posiciones están muy bajas y nuestros números en rojo, nos estamos quedando atrás, efectivamente el camino que falta por recorrer para lograr que nuestro sistema educativo sea lo que deseamos es muy largo pero no es imposible, es momento de redoblar esfuerzos para lograr alcanzar algún día a China, Singapur, Corea del sur o Japón que son actualmente los países punteros en educación. Pero, Quiénes son los que deben de redoblar esfuerzos? A qué o a quién se debe la problemática que tiene nuestro país en educación? Es el gobierno? Los maestros? Los sindicatos? Los estudiantes? Somos todos? Si de algo estoy seguro es que ésta problemática educativa en la cual nos encontramos los jóvenes estudiantes de México no se debe a la falta de 2

3 recursos económicos, lo cual es lamentable ya que recursos hay bastantes, si no que se debe a una pésima distribución de estos. México desde ya hace varios años es de los países miembros de la OCDE que gasta más de su presupuesto en educación, la inversión de nuestro país en educación representa 20.6% del total de su presupuesto, se calcula que tan solo del 2007 al 2012 el gasto en educación superó los novecientos setenta y cinco mil millones de pesos. Es un insulto la calidad de educación con la que día a día muchos jóvenes de nuestro país se tienen que conformar mientras el gobierno gasta estas cantidades de dinero en nuestra educación, pero, de todo este dinero Cuánto es en realidad el dinero que es gastado para lo que está destinado a ser? En mi parecer nunca sabremos. Da mucho coraje saber que el 93% del presupuesto destinado a la educación se va solamente a sueldos y salarios y que al menos veintiún mil personas en México cobran como maestros pero estos están en sindicatos, en marchas, en partidos políticos, de burócratas, están en todo menos en las aulas dándole clases a los niños y jóvenes. Indiscutiblemente el dinero mejor invertido por parte del gobierno es el destinado a la educación pero se debe observar con lupa como es gastado este dinero para que en realidad logremos los resultados que deseamos tener, es necesaria la implementación de mayores auditorias en la utilización de este dinero para asegurarnos de que la educación si reciba en realidad el total de la inversión que el gobierno hace en ella. Pero entonces si el dinero no es el problema, Cual es? Está claro que no toda la educación de los jóvenes está en manos de los maestros, sería una mentira decir que la situación educativa se debe completamente a ellos, pero es una realidad que ellos son los actores protagónicos del sistema educativo y que son los personajes directamente ligados a la calidad del aprendizaje de nuestros niños y jóvenes, por lo que es necesario profundizar en ellos. En mi opinión primero se deben formar maestros de excelencia para poder formar jóvenes de excelencia. Y es exactamente en su 3

4 formación en donde sobresale el primer problema, la mayoría de estos maestros son formados en escuelas llamadas normales, las cuales son donde muchas veces en lugar de prepararlos para transmitir conocimientos pedagógicamente, los instruyen para solo repetir programas y libros de texto, por lo que muchos maestros no salen académicamente bien preparados y cuando logran por fin estar en las aulas terminan siendo solamente simples lectores con audiencia. Se han realizado ya propuestas y acuerdos para mejorar el desempeño docente de los maestros, pero aún seguimos en las mismas. En Julio del 2011 la Secretaria de Educación Publica y el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación firmaron un acuerdo para evaluar a todos los maestros, en donde se acordó que todos los que quieran ser maestros o ya lo son deben de presentar un examen que evalúa su aprovechamiento escolar, preparación profesional, competencia y desempeño el cual de acuerdo con los resultados del Concurso de Oposición para el ingreso a la Educación Básica realizado por la SEP para el ciclo escolar , de los ciento treinta mil quinientos tres maestros que presentaron el examen, setenta y nueve mil treinta y dos no cumplen con el perfil idóneo para dar clases, es decir que aproximadamente un 61% de los maestros no son idóneos para estar frente a un grupo de niños dando clases por su nivel de desempeño docente, la misma SEP es la que da esos resultados y aun así no existen consecuencias para aquellos maestros que salen mal evaluados. Yo propongo a nivel estatal que el Gobierno y Congreso del Estado trabajen juntos para que se gestione que a partir de los próximos resultados de la evaluación universal de docentes a todos los maestros que trabajen en Baja California que obtengan resultados aprobatorios se les dé una especie de gratificación por objeto de su desempeño y preparación, ya sea que tengan un aumento de sueldo, más prestaciones, mejores condiciones, o más bonos, y que a los maestros que reprueben o salgan con bajos resultados tengan consecuencias, pues como ya dije actualmente no las hay, que se les haga firmar una carta compromiso de ir a cursos intensivos y capacitaciones con la condición de llegar a no presentarse 4

5 a ellos correr el riesgo de ser despedidos o quedar inhabilitados por un ciclo escolar. Mientras el gobierno y el congreso no se involucren en este tema, el sindicato será siempre el que decida desde cuánto gana el maestro hasta que plaza tiene, donde y cuanto tiempo trabaja independientemente del perfil de cada maestro, ésta propuesta busca alcanzar mayor competitividad y esfuerzo entre nuestros maestros del Estado que se vería reflejado directamente en el rendimiento y los resultados académicos de los estudiantes de Baja California. Ahora hablemos del otro lado de la moneda. Hablemos de los jóvenes. Millones de niños y jóvenes mexicanos se preparan todos los días para ir a la escuela, está claro que ellos son las piezas clave en la educación mexicana así como está claro que ellos son los principales afectados del sistema educativo con el que contamos, pero, Los jóvenes aportan algo a esta crisis educativa en la que se encuentra nuestro país? Lamentablemente según el artículo realizado por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) llamado "Marginación escolar en los jóvenes" cuando se habla de deserción y abandono escolar los principales factores por el cual los jóvenes abandonan la escuela es debido principalmente a causas personales que significa que fue porque ya no quisieron o porque no les gustaba estudiar, y a causas económicas que significa que se debía a falta de dinero o porque tenían que trabajar, lo grave de esta situación es que fueron más los jóvenes que abandonaron la escuela que dijeron que se debía a causas personales, pues según la tabla que presento posteriormente, basada en las respuestas de los jóvenes de 15 años a 19 años, un 37.4% de los jóvenes abandonó la escuela porque no quiso estudiar y un 35% por causas económicas, es decir el principal factor de los jóvenes para abandonar 5

6 la escuela no se debe a que no existe una escuela cerca de ellos, o a que su familia no los apoye o por que no cuentan con los recursos necesarios para asistir, si no que es debido a que no les gusta estudiar. Con esta mentalidad de los jóvenes no se logrará cambiar absolutamente en nada la situación educativa en la nos encontramos, aún y cuando el gobierno y los maestros redoblen sus esfuerzos para trabajar en ello. Esta situación debe analizarse claramente en el contexto del hogar y de la familia ya que el gusto e interés por el estudio de los jóvenes nacen en el seno familiar. Debemos reconocer que la familia es el primer y más importante elemento que se tiene que tomar en cuenta en relación a la educación de los jóvenes, la calidad de la educación comienza en casa. Los jóvenes que han sido educados en casa y que tiene padres que ponen disciplina, que están al pendiente de ellos, que se involucran con la escuela y que están conscientes de que sus hijos son el reflejo de los padres y no de los maestros, son estudiantes sobresalientes, estudiantes que obtienen los mejores resultados académicos de sus clases. Por lo que es necesario impulsar programas vinculados a mejorar la relación familia - escuela, como por ejemplo fomentar la creación de "escuela para padres", las cuales sean espacios de reflexión y de acción en donde los padres de familia asistan por lo menos dos veces al semestre a la escuela de sus hijos para participar en una serie de reuniones y platicas con el principal objetivo de que los padres, maestros y directivos estén en contacto y comunicación directa, que sea el punto de encuentro en donde los padres puedan capacitarse para poder acompañar a sus hijos e hijas en la elaboración de las tareas escolares, en donde puedan desarrollar competencias que les permitan estar cada vez más comprometidos con la educación de sus hijos y en donde se estreche la alianza mutua entre padres y maestros trabajando en el mismo equipo codo a codo para mejorar el clima educativo de los jóvenes basándose en que tanto maestros como padres buscan lo mejor para ellos, por lo que con esta propuesta claramente los jóvenes somos los principales beneficiados. 6

7 Ya hemos hablado sobre el gobierno, los maestros, los estudiantes, los padres de familia pero también es necesario hablar de todos ellos en conjunto como la sociedad en que vivimos, pues es la sociedad entera la que educa y por lo tanto somos todos los que tenemos que colaborar para que la educación cambie a mejor, todos como sociedad necesitamos que la educación esté presente en la vida diaria y que se valore como elemento esencial para la prosperidad social. Por lo que nuestra sociedad actual necesita urgentemente una nueva cultura educativa, se debe trabajar en inculcar nuevamente a los jóvenes la gran importancia de su educación, concientizarlos de que lo mejor que pueden hacer es ir a la escuela, y concientizar a los que ya son estudiantes que la mejor apuesta que pueden hacer es asistir a sus clases, que aun con los miles de problemas que puedan existir, no dejen de ir, que permanezcan en ella, que terminen su carrera y posteriormente sigan educándose también estudiando un postgrado o una maestría. Pues precisamente ese es el reto que el México moderno tiene respecto a materia de educación, la educación superior. Se estima que de cada 100 estudiantes que se inscriben a primaria, 8 ya no se presentan el primer día, 45 se gradúan de secundaria, 27 se gradúan de bachillerato, tan solo 13 llegan a terminar una licenciatura y vergonzosamente solamente 2 personas terminan un posgrado. Observando los resultados de las personas que logran contar con educación superior, estos números son alarmantes, queda claro que uno de los principales retos que tiene nuestro país en materia de educación superior se encuentra en lograr que sus egresados de bachillerato continúen en alguna de las distintas modalidades de educación universitaria. Necesitamos abrirles los ojos a los jóvenes y convencerlos desde que están estudiando el bachillerato de que el arma más poderoso que tienen para asegurar económicamente su futuro y combatir contra el desempleo es su educación, no tiene nada de malo vincular la educación con la prosperidad económica, es 7

8 completamente verdadero que se necesita estar educado para poder obtener un buen empleo y por consiguiente tener el dinero necesario para pagar todos tus gastos. Cifras basadas en un estudio llamado Panorama Educativo en México elaborado en el 2010 por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) muestran que los jóvenes tienden a acceder a empleos mejor remunerados a medida que sus logros educativos son mayores, pues según el estudio para jóvenes de 20 a 24 años, contar con educación media superior o superior significo tener entre 36 y 41 por ciento más salario en comparación con aquellos de su misma edad que solo contaban con escolaridad básica. Por lo que es totalmente cierto que el nivel educativo de los jóvenes está estrechamente ligado con la seguridad económica que pueden tener. El tema de la educación en los jóvenes no solo le conviene económicamente a ellos, le conviene económicamente a todo México, si analizamos la relación presentada anteriormente que de cada 100 estudiantes, solo 2 obtienen un posgrado, y lo comparamos con que el perfil del mexicano que solo tiene la primaria terminada en promedio gana cuatro mil pesos y que el perfil del mexicano que cuenta con un posgrado gana en promedio cincuenta y dos mil pesos, podemos concluir que tenemos un país con mucha gente que gana muy poco y muy poca gente que gana mucho, y todo esto debido solamente a su grado académico. Conforme logremos mejorar el tema de educación, lograremos mejorar también nuestra situación económica, la educación de la sociedad es un elemento esencial para el crecimiento económico de todo el país, y hasta que nuestros gobiernos no se concienticen en ello, será muy difícil dejar atrás nuestra triste calificación de tercermundistas. Se pueden realizar propuestas viables que busquen impulsar que cada vez más jóvenes sigan estudiando la educación superior, que logren estudiar una licenciatura o una ingeniería y que no 8

9 se conformen con eso, que sigan estudiando. Actualmente vivimos en un cambio constante, en donde las sociedades cambian por lo que la educación también debe de cambiar, ya no basta con solo terminar la universidad, es necesario que hoy en día los jóvenes estudien maestrías, diplomados, posgrados, doctorados, en México solo doscientos mil estudiantes de dos millones y medio que cuentan con licenciatura estudian una maestría, el impulsar a los jóvenes a que se sigan educando después de graduarse de la universidad mejoraría indudablemente la calidad de profesionistas con los que contamos, habría cada vez más profesionistas mejor capacitados y más especializados, los cuales la sociedad moderna necesita. Para lograr esto, como propuesta comenzando por nuestro Estado sería la implementación de programas que busquen difundir a todos los jóvenes recién egresados de universidad en Baja California la información de que existen instituciones, organizaciones y fundaciones tanto nivel municipal, estatal como federal dedicadas a apoyar y financiar los estudios de los jóvenes, dado a que la principal causa por la cual los jóvenes no estudian una maestría o un posgrado es su alto costo, deben de saber que existen lugares en donde pueden recibir becas y facilidades de pago para estudiar un posgrado, y junto con ello difundirles también las ventajas y beneficios personales, sociales, profesionales y económicos que pueden obtener al desarrollarse cada vez más académicamente, para así poco a poco concientizar a nuestros jóvenes de la importancia de ello, y poco a poco lograr aumentar la cantidad de jóvenes más educados, más preparados y más especializados. Así como también fomentar la elaboración de un concurso estatal por parte del Congreso del Estado destinado a estudiantes que cursen su último semestre de carrera o a aquellos jóvenes egresados menores de 30 años en donde se oferten como premio becas para estudiar un posgrado tomando en cuenta la innovación, diseño y viabilidad de los proyectos con los que participen los jóvenes. 9

10 Por otra parte además de impulsar a los jóvenes a seguirse superando cada vez más académicamente es necesario también hacer mayor énfasis en su involucración con el mundo cultural y artístico como la música, el teatro, la literatura, la pintura, y sus otras disciplinas para poder consolidar por completo este proyecto que venimos planteando sobre mejorar el rumbo de los jóvenes mediante la educación. Aunque ser culto no es privilegio único de los que finalizan una carrera universitaria a mi parecer la educación es el vehículo perfecto para llevar a nuestros jóvenes hacia la cultura en todas sus diversas manifestaciones y creo es favorable para ellos que desde temprana edad vean en las escuelas a la cultura como algo cotidiano. Creo que en Baja California es fácil lograr involucrar cada vez más a los jóvenes en actividades y programas culturales, ya que nuestro Estado y principalmente nuestra ciudad Tijuana cuenta con un importante intercambio cultural al ser la frontera más importante del país la cual se convierte en un punto de encuentro vertiginoso donde mexicanos de todos lados del país y estadounidenses se conjugan creando un ambiente social multicultural. Además de que la ciudad cuenta extraordinarios espacios en donde nosotros los jóvenes podemos desarrollarnos en este ámbito, como lo son tres casas de la cultura, museos de historia, galerías de arte, el museo El Cubo y el centro cultural más importante de la región noroeste del país, el CECUT. Involucrarnos en actividades culturales y estar interesados en la música y el arte es muy favorable para nosotros los jóvenes debido a que en la edad en la que nos encontramos es muy común que muchos caigan en vicios que perjudican su desarrollo y entorno social, como lo son el alcohol, el cigarro y las drogas, por lo que este tipo de actividades culturales y artísticas cumplen con una función de terapia y no solo ayuda a los jóvenes a alejarlos de esos vicios si no que también los ayuda a desarrollar talentos y habilidades que usualmente no se desarrollan dentro de las escuelas. 10

11 A manera de conclusión quiero expresar primeramente la gran sorpresa que he tenido al hacer mi investigación observando y conociendo los números y las estadísticas de la situación en que actualmente nos encontramos, después de la realización de este ensayo como joven estoy sumamente convencido de que mi educación es lo más importante y convencido estoy también de que aunque en materia de educación hemos logrado bastantes avances, todavía quedan muchos aspectos en que trabajar y que mejor que espacios como este en el cual se les permite a los jóvenes expresar y aportar sus ideas y propuestas para lograr encontrar muchas de las soluciones que actualmente se buscan dado que somos nosotros los jóvenes quienes día a día estamos en contacto directo con el sistema educativo somos quienes mejor percibimos cuales son las aéreas de oportunidades en donde se puede cambiar a mejor para lograr obtener el sistema educativo competente y eficaz que todo el país necesita. Reitero de nuevo la importancia de trabajar mediante trabajos legislativos y programas públicos en la renovación de la cultura educativa que actualmente tenemos. Estamos tan mal educados que no entendemos lo mal educamos que estamos, y no vamos a lograr instrumentar medidas adecuadas de políticas públicas si no entendemos la dimensión del problema, es necesario que tanto gobierno, maestros, familias y estudiantes entendamos la situación critica en que nuestra educación esta a nivel internacional y que volvamos a creer que la educación es la pieza clave para tener un país mejor, el país que todos soñamos. Principalmente los jóvenes somos lo que tenemos que estar muy consientes que al hablar sobre nuestra educación, estamos hablando de nuestro futuro, estamos hablando del arma con el cual saldremos a las calles a luchar por tener una vida más prospera para nosotros y para nuestra gente por lo que nosotros somos quienes debemos exigir cada vez la calidad de maestros y de educación que necesitamos, además de esforzarnos en ser los estudiantes de calidad que el país necesita y como también es fundamental también que nosotros nos involucremos y seamos parte de los trabajos que el gobierno realiza como políticas publicas en 11

12 materia de educación pues solo así lograremos aportar nuestras propuestas, y las ideas de los jóvenes por fin se verían reflejadas en resultados. Por lo que para finalizar quiero agradecer a todos los miembros del Comité Organizador de este Parlamento de la Juventud por trabajar en la creación espacios como éste en donde los jóvenes de nuestro Estado seamos escuchados y podamos contribuir con nuestro pequeña aportación al cambio que queremos ver la sociedad. 12

13 Referencias Bibliográficas o SEP (2006). Sistema de Indicadores Educativos de los Estados Unidos Mexicanos. o OCDE (2010). Resultados PISA 2009 "What Students Know and Can Do". o OCDE (2011) "Education at a Glance" Tablas A2.2 y A3.2. o INEGI. Artículo "Marginación Escolar en los Jóvenes". o INEE (2010). Panorama Educativo en México. "Indicadores del Sistema Educativo Nacional". o INEE (2013). Panorama Educativo en México. "Indicadores del Sistema Educativo Nacional". o SEP (2010). Principales cifras ciclo escolar Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos. o SEP (2014) Concurso de Oposición para el ingreso a la Educación Básica. o IMJUVE (2012) Encuesta Nacional de la Juventud. o Mexicanos Primero (2011). Metas. Estado de la Educación en México o OCDE (2009) Distribution on educational institutions for primary, secondary and postsecondary. o Diario Oficial de la Federación (12/12/11). "Presupuesto de Egresos de la Federación para el Ejercicio Fiscal 2012". o SEP (2011). "Acuerdo para la Evaluación Universal del Docente y Directivos en Servicio de Educación Básica". Enlace o Documental " De Panzazo!", 2012, 80 minutos, México. o SEP (2009). Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes. 13