Presupuesto Participativo. Promoción y prevención desde la. Pedagogía Vivencial. Boletín Nº5-2012

Transcripción

1 Promoción y prevención desde la En En varias varias comunas comunas de de Medellín Medellín Presupuesto Presupuesto Participativo Participativo priorizó priorizó para para niños, niños,niñas niñas yy adolescentes. adolescentes. Boletín Nº5-2012

2 UNA ALTERNATIVA PEDAGÓGICA PARA LA PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DE SITUACIONES DE ALTO RIESGO SOCIAL DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES Promoción y prevención desde la Pedagogía Vivencial es un proyecto adscrito a La Secretaría de Bienestar Social de la Alcaldía de Medellín, desarrollado por la Corporación Educativa Combos. Esta iniciativa está dirigida a la prevención de los factores de riesgo que afectan a la niñez y la adolescencia, a través de acciones que buscan favorecer su permanencia en los hogares, en el sistema educativo, y posibilitar el cumplimiento efectivo de sus derechos. Para el logro de este objetivo el proyecto cuenta con tres estrategias centrales: Animación Socio Cultural con niños, niñas y adolescentes a través de danzas, radio, artes plásticas, capoeira, zancos, teatro, música, break dance y hip hop; Acompañamiento a Docentes y Acompañamiento a Familias mediante acciones de orientación, formación, asesoría, remisión a servicios institucionales y promoción de redes sociales de apoyo a la niñez y la adolescencia. En el 2011 el proyecto fue reconocido por sus buenos resultados, lo que permitió la ampliación de la cobertura para el 2012, año en el que el proyecto hace presencia en todas las comunas de la ciudad de Medellín, con la propuesta de generar la participación de niños, niñas y adolescentes, 725 personas de las familias, 50 líderes y lideresas de la comuna 12 y 286 docentes de diferentes barrios y sectores, en muchos de ellos gracias a la priorización que hicieron las comunidades a través del Programa de Planeación y Presupuesto Participativo.

3 Ubicación geográfica Proyecto E o Santa Cruz Toscana Popular 2 Popular Playón Alfonso López Carambolas Manrique Aranjuez Castilla Francisco Antonio Zea La Esperanza 12 de Octubre Bello Oriente El Raizal La Cruz San Pedro Altos de la Torre Llanaditas Villa Hermosa San Diego Palmas La Candelaria Corazón de Colón Jesús San Joaquín Buenos Aires Loreto Trinidad Medellín Poblado Poblado San Rafael Robledo Olaya Herrera Laureles Naranjal La Soledad La América Altos de Juan Calasanz XXIII Blanquizal San Javier Guayabal La Capilla Belén Buena Vista El Rincón Altavista Corregimiento San Antonio de Prado El Limonar Independencias Barrios en los que hace presencia el proyecto.

4 Promoción y prevención desde la En esta edición queremos hacer un reconocimiento a las comunidades por la priorización que hicieron a través del Programa de Planeación y Presupuesto Participativo para llevar el proyecto a sus barrios y de esta forma contribuir con el bienestar de la niñez y la adolescencia de nuestra ciudad. También queremos resaltar el apoyo de las Instituciones Educativas, las Juntas de Acción Comunal, Parroquias y organizaciones barriales, porque a través de sus gestiones han hecho posible el desarrollo del proyecto y son parte fundamental en el proceso de esta apuesta pedagógica. Con imágenes y las voces de la comunidad, reviviremos los momentos de llegada y primeros encuentros en estos barrios, donde el color, la esperanza y la alegría invadieron las calles, y con curiosidad y ganas de aprender, los niños, niñas, familias y docentes recibieron con sonrisas la.

5 Comuna 3 - Manrique Bello Oriente y Carambolas Encuentro con el cariño y el disfrute Yo entré a artes porque es un lugar en el que me siento alegre, porque la profesora es tierna y comprometida y quiero conocerme más con los amigos Lo que más me gusta son los pasos de capoeira, la atención del profesor y su cariño Quiero aprender muchas cosas más, porque me gusta mucho esto. Deisy Lorena Patiño.11 años. Artes Plásticas. Diana Marcela Rojas. 11 años. Capoeira.

6 Comuna 5 - Castilla Promoción y prevención desde la Priorizamos en este proyecto con la intención de sacar a los niños adelante, que no estén en la calle aprendiendo cosas que no deben, malos vicios, la inseguridad que hay cuando están los niños en la calle... Este proyecto nos ha gustado y ojalá siga así adelante. Mariela Yepes Lideresa Comuna 5. Alfonso López y Francisco Antonio Zea Encuentro con el ritmo y la amistad En Toscana fue un programa muy bonito porque cuando hicieron la presentación vimos como los niños sí aprenden y se interesaron, por eso este año lo siguieron allá, espero que este año los niños de acá de este sector también lo aprovechen y aprendan mucho María Lucila Gómez Yepes lideresa Comuna 5.

7 Comuna 10 - La Candelaria San Diego, Palmas y Colón Encuentro con el juego y la esperanza Caminar el barrio, cruzar las calles, visitar las tiendas, acercarse a las personas que se asoman a sus puertas, saludar a lo lejos la mirada por la ventana ha sido la manera como nos hemos acercado a invitar, provocar y convocar a los niños, niñas, adolescentes y familias para que hagan parte de esta aventura desde el arte, la pedagogía, el color, lo simbólico, el ritual y la re-creación, aventura que es habitada por el espíritu de la protección, el afecto, las preguntas con sentido, la escucha activa y la magia así llegamos al territorio de San Lorenzo, es decir, a los barrios de Las Palmas, Colón y San Diego, contando con el apoyo y reconocimiento de algunos líderes y lideresas que creen en esta propuesta como alternativa de transformación de realidades y cada vez implicando nuevos retos para que lleguen más Diana Pérez. Facilitadora Estrategia de Acompañamiento a Familias

8 Comuna 11 - Laureles Promoción y prevención desde la Naranjal y San Joaquín Encuentro con los sonidos y las sonrisas Me gusta la música y uno puede aprender muchas cosas que no sabía me gusta cuando nos saludamos y pintamos. Nicole Henao Ochoa. 9 años. Mejor propuesta que la de ustedes no hay, porque ver los niños tan entusiasmados y con tanto interés, es para mi muy gratificante, los dinamizadores son excelentes. Nancy Maya López - CORNARANJAL.

9 Comuna 12 - La América La Soledad, Altos de Calasanz y la América Encuentro con el color y la alegría Quiero aprender más de música, aprender a tocar la guitarra y los tambores Lo que más me gusta es compartir con los demás, porque me gusta tener más amigos y amigas. Ileana Ruiz Grisales. 9 años. Música. Pienso que es una buena propuesta y que fue muy creativa la forma como ustedes llegaron, con su bulla, con su comparsa, porque eso los atrajo, eso nos convocó Adriana Guzmán Grupo de familias.

10 Comuna 13 - San Javier Promoción y prevención desde la Juan XXIII y Blanquizal Encuentro con la rima y el afecto Me parece muy bueno que haya llegado Pedagogía Vivencia al barrio porque yo siempre había querido algo así, para no estar tan encerrados en la casa después de hacer las tareas sin hacer nada yo les quiero demostrar a mis papás que el rap no es guerra sino que es arte. Alejandro Grisales 12 años. Rap. Es maravilloso que el proyecto esté en el barrio, porque muchas madres no salimos a ninguna parte, especialmente yo me mantengo encerrada en mi casa, quiero estas actividades porque así me puedo des-estresar quiero aprender a educar mejor a mis hijos Maryori Ramírez Grupo de familias. Estamos muy interesados en que los niños ocupen su tiempo libre para que no se desvíen por otras rutas, en este momento vemos que el proyecto tiene muy buena acogida, estamos muy contentos porque los niños están con las pilas puestas a aprender algo diferente. María Elpidia Correa Lideresa Comuna 13.

11 Comuna 14 El Poblado Encuentro con el arte y el compartir Manuel, María, Moisés, Raquel, Isabel y Benjamín llegan juntos y juntas a los encuentros de artes plásticas, son hermanos y hermanas que se alegran de encontrarse con el arte en un mismo espacio. Su madre Victoria y su padre Luis Fernando también asisten a los encuentros vivenciales de familia con Joaquín, el menor de los hijos e hijas. Ellos y ellas agradecen a la comunidad la llegada de al barrio: Me parece muy bueno que ellos traigan a la gente acá a enseñarnos cosas porque por aquí no hay mucho donde aprender tantas cosas de artes, y que ellos los hayan traído a ustedes es muy bacano. Manuel Ruiz-13 años.

12 Comuna 15 - Guayabal Promoción y prevención desde la San Rafael y Trinidad Encuentro con la palabra y el movimiento No queremos más violencia, porque queremos que nuestros niños ocupen los espacios pero que los ocupen con amor porque la violencia solo trae muerte y nosotros no queremos eso para nuestra Comuna son los proyectos que necesitan no solo nuestros niños y adolescentes, sino también nosotros como padres de familia porque es mejorar la calidad de vida. Luz Elena Gonzales Lideresa Comuna 15.

13 Lo que percibo del proyecto, es que tienen la intención de despertar en los muchachos su parte sensible, resaltar en ellos lo que nunca han querido mostrar, porque lastimosamente al mundo académico se le ha olvidado que los muchachos y las muchachas son seres completamente sensibles, y lo que uno a veces encuentra en ellos son respuestas agresivas o al contrario mucho silencio, entonces es bueno que ellos se puedan expresar, disfrutar y sentir sin miedo por eso el proyecto me parece excelente. Ángela Jaramillo Docente de Español y Literatura. Comuna 16 - Belén El Rincón - Buena Vista Encuentro con las artes marciales y la expresión Me metí a Capoeira porque quiero aprender todo lo que me puedan enseñar porque nunca en mi vida he estado en algo así, también quiero aprender a no ser tan malgeniada. Angie Marcela Mosquera 15 años. Capoeira.

14 Promoción y prevención desde la Comuna 16 - Belén Altavista y La Capilla Encuentro con los sentidos y la participación El interés de continuar con Pedagogía Vivencial es porque en el colegio y en el barrio en general hay muy pocas actividades diferentes a las tradicionales... los estudiantes estaban esperando muy ansiosos el regreso del proyecto, es tanto que los niños que estaban el año pasado pidieron que por favor se les diera continuidad, lo que quiere decir que tienen un alto grado de satisfacción. Beatriz Elena López - Rectora I.E La Capilla. Nos interesa mucho el prevenir, porque la violencia que tenemos la aprenden los muchachos porque no tienen el tiempo libre ocupado, porque mientras ellos están ocupados estamos evitando una ola de violencia en la calle en cualquier momento... Eucaris Gómez - Lideresa Comuna 16. Quiero aprender a tener equilibrio, que debemos enfrentarnos a problemas en la vida, a caernos y aporrearnos pero siempre levantarnos. En pedagogía vivencial nos enseñan muchas cosas, pues yo tengo un carácter muy fuerte y el año pasado que entré a esto con el profesor aprendí a controlarme... Catalina Rúa. 12 años Zancos.

15 Principios Pedagógicos - Horizontalidad desde el intercambio de saberes. - La participación. - El reconocimiento. - La subjetivación. - El afecto. - El disfrute. - La consciencia sobre la propia historia. Elaboración: Lis Johana Tamayo Molina Producido por: La Secretaría de Bienestar Social de la Alcaldía de Medellín y la Corporación Educativa Combos Teléfonos: pedag.vivencial@combosconvoz.org Medellín