PLAN DE MEJORAMIENTO II PERIODO GRADO QUINTO TEMA DESEMPEÑO ACTIVIDAD PRODUCTO TIEMPO. Consulta

Transcripción

1 PLAN DE MEJORAMIENTO II PERIODO GRADO QUINTO El presente plan de mejoramiento pretende ser una herramienta para ayudar al estudiante a alcanzar los desempeños y metas propuestos durante el segundo periodo académico. Por lo que está constituido por una serie de lecturas y actividades correspondientes a las 10 semanas de trabajo académico desarrolladas durante el 2 periodo y que deberá desarrollar de manera autónoma en su tiempo libre, supervisadas por su acudiente, presentando sus inquietudes y resultados durante el tercer periodo académico a su docente de ciencias según cronograma propuesto. TEMA DESEMPEÑO ACTIVIDAD PRODUCTO TIEMPO La materia Define materia Lectura sobre Dibujo con partes sobre 2 Semanas y establece la materia y estructura atómica, relaciones con composición completar mapa sobre la estructura de la materia. composición de la atómica. materia, resolver sopa de letras y buscar significados Los elementos Identifica las Consulta Escriba en su cuaderno 1 Semanas químicos y la características información sobre las características tabla periódica de organización sobre metales, de los metales, no de los no metales y metales y metaloides. elementos en la metaloides, al Haga un croquis de la tabla periódica igual que tabla periódica y coloree como se leen los grupos y periodos en la tabla periódica. el grupo de los metales, no metales y metaloides. Señale en el croquis los grupos y los periodos. Escriba los símbolos de los elementos según el siguiente patrón: Negro para los que se encuentran en estado sólido a temperatura ambiente, rojo para los gases y azul para los que se encuentren en estado Propiedades de la materia Cambios estado de Enuncia las propiedades físicas y químicas que tiene la materia. Identifica cambios los de Haga la lectura que aparece como actividad 2, subraye términos desconocidos, búsquelos en el diccionario y repita lectura nuevamente. Consulta cuáles son los líquido. Consulte y escriba en su cuaderno en qué consisten las propiedades intrínsecas de la materia descritas en el mapa conceptual. Desarrolle la actividad que aparece en actividad 2. Realiza un diagrama en tu cuaderno de los cambios 2 Semanas 2 Semanas

2 Mezclas y combinaciones estado que puede tener la materia Diferencia mezclas homogéneas de heterogéneas cambios de estado que puede tener la materia Consulta información sobre las mezclas y tipos de mezclas de estado y resuelve la actividad 3 descrita en este plan de mejoramiento. Hace un resumen en su cuaderno de las mezclas y tipos de mezclas y da 5 ejemplos de cada una. 1 Semanas ACTIVIDAD 1 LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES Todas las cosas vivas o no vivas como un elefante, un alfiler, tu lápiz, un libro cualquiera, tu camisa, tu profesora, la piel, entre otras cosas; están formadas por materia. Es decir, todo aquello que podemos tocar o percibir. La materia puede presentarse de distintas maneras o estados. Además dependiendo de las condiciones, los cuerpos pueden cambiar de estado o manera en que se nos presentan. Decimos que la materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio. Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos palpables o detectables por medios físicos y para que otro objeto pueda ocupar su lugar debe moverse. La materia está formada por átomos y debe mostrar dos propiedades: Masa e inercia La fuerza entre los átomos es la razón por la cual el agua cambia de estado. Si la fuerza entre sus átomos es grande, el agua es sólida como el hielo. Si la fuerza entre sus átomos es débil, el agua se convierte en vapor. Cuando un átomo se rompe o se divide, produce muchísimo calor y luz: La energía atómica. El átomo es la unidad más pequeña de un elemento químico que mantiene su identidad o sus propiedades y que no es posible dividir mediante procesos químicos. Se compone de partículas aún más pequeñas como: el protón (partícula de carga positiva ubicada en el núcleo), el neutrón (partícula que no posee carga eléctrica y también se encuentra en el núcleo) y electrón (partículas de carga negativa ubicadas en los diferentes orbitales que hay alrededor del núcleo).

3 A su vez, los átomos que en su núcleo tienen la misma cantidad de protones, forman un nuevo conjunto conocido como elemento y se ubican dentro de un esquema conocido como tabla periódica. Cuando los elementos químicos se combinan entre sí con otros elementos químicos forman compuestos como el agua, que es una asociación entre los átomos de hidrógeno y oxígeno en una proporción 2:1. La molécula es un conjunto de átomos iguales o diferentes, unidos por enlaces químicos, que constituyen la mínima porción de una sustancia que puede separarse sin alterar sus propiedades. Neutron La materia orbitales do.edu.do/articulos /estudiante/lamateria-y-sus-propiedades/ 1. Dibuje el producto 1 en una hoja 2. Completa este mapa conceptual 3. Resuelve la sopa de letras y consulta los términos en libros de ciencias para hacer un vocabulario Busca las palabras: Materia, percepción, átomo, masa, inercia, protón, electrón, neutrón, compuesto, elemento, sustancias, molécula, fuerza, energía y carga eléctrica. Consulta su significado en libros de ciencias y en segunda instancia usa el diccionario. Partícula de carga negativa Partículas de carga negativa

4 ACTIVIDAD 2 LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES La materia tiene propiedades generales que son comunes a toda clase de materia. Por lo tanto, no nos aportan características de distinción de otras, ni información sobre cómo se comporta esa materia. Estas son: Masa: La cantidad de materia que tiene un cuerpo Volumen: El espacio que ocupa la materia Forma: Estructura que presenta el cuerpo o materia Peso: Resultado de la fuerza gravitacional que ejerce la Tierra sobre la materia Inercia: Mientras no exista una fuerza que modifique el estado de la materia, esta seguirá en reposo o en movimiento. Impenetrabilidad: El lugar ocupado por un cuerpo no puede ser ocupado por otro a no ser que lo desplace. Porosidad: Propiedad de la materia para contener espacio o huecos en el medio. Movilidad: Capacidad para cambiar de posición como consecuencia de la interacción con otras materias. Divisibilidad: Propiedad de poder dividirse en porciones o trozos más pequeños. Elasticidad: Propiedad a partir de la cual la materia puede cambiar su forma cuando se le aplica una fuerza determinada, volviendo a la forma original una vez suspendida la acción sobre ella. Las propiedades específicas permiten distinguir un material de otro y se agrupan a su vez en: Propiedades físicas y propiedades químicas.

5 ACTIVIDAD 3 CAMBIOS DE ESTADO 1. Cómo influye la temperatura en los cambios de estado? 2. Cuál es la diferencia entre los cambios físicos y los cambios químicos? 3. Localizo en la sopa de letras, las palabras que corresponden a las siguientes expresiones: a. Cambio de fase liquida a fase gaseosa. b. Aumento de las dimensiones de una sustancia. c. Estado físico de la materia cuyo volumen es constante y la forma depende del recipiente. d. Escala de la temperatura absoluta. e. Estado de la materia en el cual la forma es constante. f. Cambio de la fase solida a la fase liquida. g. Medida que nos permite diferenciar los cuerpos calientes de los cuerpos fríos. h. Cambio de la fase gaseosa a la fase liquida. i. Escala de temperatura Celsius. j. Estado de la materia en el cual las sustancias ocupan todo el recipiente que las contiene. k. Escala de temperatura en el que el punto de fusión del agua es 32ºC.

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