CONVOCATORIA DE PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS CURSO

Transcripción

1 CONVOCATORIA DE PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS CURSO INTRODUCCIÓN Ls Pryects de Frmación en Centrs sn una mdalidad de frmación que pretende atender de frma más directa las necesidades de un claustr equip de prfesres que, pr su prpia iniciativa, elabran prpuestas de frmación y las expresan en un pryect cmún adaptad a su centr centrs y aceptad pr el Claustr y el Cnsej esclar. Ests Pryects parten de las necesidades reales del prfesrad y cnvergen en el centr centrs participantes en frma de accines particulares que cntribuyen a la mejra de la calidad de la enseñanza. Ests pryects persiguen, entre trs, ls siguientes bjetivs: Ptenciar la reflexión cnjunta, la investigación y la innvación educativa vinculand ls cncimients teórics a la práctica prfesinal. Desarrllar accines cncretas que den respuesta a las necesidades particulares de cada centr: Orientar ls bjetivs, cntenids, metdlgía y actividades a la acción práctica en el aula a la rganización y funcinamient del centr. Cntribuir a la puesta en marcha de prcess de mejra curricular, rganizativa y pedagógica. Desarrllar planes de actuación que establezcan ls criteris y prcedimients para abrdar las mejras en las áreas seleccinadas. Crdinar ls distints cicls y etapas educativas para garantizar la cherencia de la evlución de ls respectivs bjetivs, cntenids y metdlgía. Actualizar el pryect educativ cualquier tr dcument de carácter institucinal del centr. Favrecer ls prcess de enseñanza y de aprendizaje para cnseguir la mejra de las cmpetencias básicas. La red de frmación clabrará cn ls miembrs del claustr en la definición de un Pryect cn bjetivs clars de frmación y adecuad a las necesidades cncretas. LÍNEAS PREFERENTES En relación a las priridades del sistema se plantearán las líneas preferentes que cubran ls siguientes aspects:

2 a) Metdlgía y didáctica de las áreas y materias instrumentales de lengua castellana y del ámbit científic-matemátic, metdlgías de apy, refuerz, recuperación y planes de acgida para el éxit educativ. b) Fment y mejra de la cnvivencia esclar. c) Frmación en cmpetencias cmunicativas y lingüísticas en lenguas extranjeras. d) Integración didáctica de las tecnlgías de la infrmación y de la cmunicación. e) Frmación en cmpetencias científicas y didácticas en las diferentes áreas del currícul. f) Metdlgía, rganización y evaluación de las cmpetencias básicas curriculares. CENTROS PARTICIPANTES Pdrán participar tds ls centrs dcentes sstenids cn fnds públics que impartan enseñanzas esclares en Castilla y León. El pryect será prpuest pr un centr pr varis. La prpuesta se presentará, en ambs cass, pr el grup de prfesres y será ratificada pr el claustr en el primer supuest, y pr ls claustrs crrespndientes en el segund supuest y aprbada pr el cnsej esclar del centr centrs participantes. Si el pryect afecta a un sl centr, cntará, cm mínim, cn la participación del 50% del claustr. Excepcinalmente el citad prcentaje pdrá referirse a una etapa, cicl, área departament. En el cas de pryects prpuests pr varis centrs, deberá cntar cn la participación de, al mens, ds áreas ds departaments (un de cada centr). Si n se alcanzase ese prcentaje, la actividad deberá recnducirse a tra mdalidad frmativa. TEMPORALIZACIÓN Y DURACIÓN Cada pryect tendrá una duración de un curs esclar. A la finalización del pryect y siempre antes del 15 de may del 2012 se deberá presentar la memria final. El hrari de reunines previstas para el desarrll del Pryect se reflejará en la Prgramación General Anual del Centr. FASES DE IMPLANTACIÓN Y DESARROLLO Ls PFC cm estrategia de frmación permanente, cncretarán en su desarrll las siguientes fases: La fundamentación, análisis y reflexión sbre ls cntenids ámbits que se quieren mdificar. La puesta en práctica de ls cambis e innvacines prevists y diseñads. El desarrll durante y al final del prces mediante estrategias de investigación-acción, del análisis y valración de ls cambis realizads para identificar sus efects y sus riesgs, presentar alternativas e identificar nuevas necesidades. Las hras de frmación impartidas pr experts deberán cubrir al mens el 10% del ttal de las hras slicitadas en el pryect y n excederán del 40% del ttal de hras slicitadas. La duración mínima de cada una de estas sesines será de 2 hras y siempre fuera del hrari lectiv.

3 En tds ls pryects deberán participar un crdinadr y un asesr de la red de frmación. El crdinadr asumirá las funcines de representación del grup y clabrará en la gestión del pryect cn el asesr designad. Las funcines del crdinadr serán Realizar el diseñ del pryect. Dinamizar las sesines de trabaj cntand cn el apy y la rientación del CFIE de referencia. Marcar las pautas de trabaj en tdas las sesines. Llevar el cntrl del seguimient de la asistencia y participación de ls miembrs en las sesines de trabaj. Participar en la evaluación de la actividad, tant inicial cm seguimient y final. Cntrlar el gast ecnómic del presupuest asignad. Elabrar las actas de las sesines, el material elabrad y memria final que deberán ser entregadas en el CFIE de referencia el 15 de may de Facilitar tda la dcumentación de referencia en frmat digital y en papel. ORGANIZACIÓN La red de frmación ejercerá la función de crdinación externa de ls pryects y realizará, entre tras, las siguientes actuacines: Infrmar a ls centrs sbre ls temas priritaris en la selección de Pryects de Frmación en Centrs. Clabrar, junt cn el crdinadr del pryect en el centr, en su diseñ y planificación. Asesrar sbre ls experts idónes para llevar a cab las hras de frmación externa. Realizar el seguimient de ls pryects, elabrand junt cn el crdinadr del centr el infrme de prgres, que se realizará en febrer de 2012, en el que se describirán ls trabajs realizads hasta la fecha. Participar en el infrme final en el que se añadirá su valración persnal sbre ls resultads, detalland tds ls prcess de asesramient, seguimient y evaluación de cada Pryect de Frmación que figure a su carg. Ls materiales elabrads cm cnsecuencia de la participación en actividades de frmación permanente del prfesrad quedarán depsitads en el CFIE de referencia siend prpiedad de la Cnsejería de Educación de la Junta de Castilla y León que pdrá prmver accines que psibiliten la difusión de las buenas prácticas dcentes. PLAZO DE CONVOCATORIA El plaz de presentación de ls Pryects de Frmación en Centr finalizará el 27 de may del 2011 a las 14: 00 hras en el CFIE de referencia.

4 SOLICITUDES Las slicitudes y dcumentación cmplementaria serán presentadas en el CFIE del ámbit crrespndiente al centr de un de ls centrs. El crdinadr/a de cada pryect a través del directr del centr dcente de un de ls directres, si participa más de un centr, deberá presentar: Slicitud según Anex I. Relación de participantes según Anex II. Acta de ratificación del pryect pr el claustr de prfesres. En el cas de que participe más de un centr, se remitirán también las actas de ls respectivs centrs. Acta en la que se recge la aprbación del pryect pr el Cnsej Esclar de cada centr participante. Pryect de trabaj de acuerd cn el mdel del Anex III. En él se determinarán las hras previstas para el desarrll del mism. SELECCIÓN Y APROBACIÓN La selección, aprbación y seguimient de ls Pryects se llevará a cab pr la Cmisión Prvincial de Frmación, que pdrá delegar en Subcmisines Técnicas para efectuar un seguimient más detallad de ls pryects a desarrllar. Dicha Cmisión hará pública, en el plaz más breve psible, la relación definitiva de pryects aprbads. A su vez, la citada Cmisión remitirá al Servici de Frmación del Prfesrad de la Dirección General de Calidad, Innvación y Frmación del Prfesrad la relación antes del 12 de juli de Ls criteris de selección de ls Pryects de Frmación en Centr tendrán en cuenta ls siguientes aspects: 1. Claridad de ls bjetivs y cntenids del pryect y adecuación al nivel de enseñanza: hasta 2 punts. 2. Pryects que se enmarquen en ls itineraris frmativs referids a las priridades del sistema educativ (Prgrama Éxit Educativ, fment y mejra de la cnvivencia esclar, frmación en cmpetencias cmunicativas y lingüísticas en lenguas extranjeras, tecnlgías de la infrmación y cmunicación y cmpetencias básicas curriculares): hasta 1,5 punts. 3. Cncreción técnica de ls materiales a elabrar: hasta 1 punt. 4. Estructura del pryect, cncreción de las fases y metdlgía del trabaj: hasta 1 punt. 5. Trayectria frmativa de centr: hasta 1 punt. 6. Incidencia en ls prcess educativs del centr: hasta 1 punt. 7. Utilidad y extensión del Pryect de Frmación a trs centrs educativs: hasta 1 punt. 8. Viabilidad rganizativa del Pryect de Frmación en centr: hasta 1 punt.

5 9. Viabilidad de ls recurss necesaris para la actividad (materiales, persnales y ecnómics): hasta 0,5 punts. La cmisión valrará y prpndrá para su aprbación ls pryects que alcancen mayr puntuación de acuerd a ls criteris anterires. N pdrán ser seleccinads aquells pryects que n alcancen un mínim de 5 punts. CERTIFICACIÓN La certificación de la frmación se realizará cnfrme a l establecid en la nrmativa vigente en materia de evaluación, certificación y registr de actividades de frmación permanente. Ls Pryects de Frmación en Centrs tendrán una valración entre 4 y 6 crédits de frmación. La certificación para esta mdalidad de frmación se tramitará desde el CFIE crrespndiente cn psteriridad a la evaluación del Pryect, que será realizada pr la Cmisión Prvincial de Frmación Subcmisión en que delegue, después de estudiar el crrespndiente infrme presentad pr el asesr de la red de frmación y el inspectr crrespndiente y la memria elabrada pr el crdinadr del pryect Burgs, a 6 de May de 2011 EL DIRECTOR PROVINCIAL Fd.: Enrique de la Trre Alns

6 Cnvcatria de Pryects de Frmación en centr Curs ANEXO I Mdel de Slicitud CENTRO PARTICIPANTE Denminación Lcalidad CP Teléfn Crre electrónic PROYECTO Títul Tema de trabaj Tempralización Presupuest Hrari previst RESPONSABLES Directr/a Nmbre NIF Crdinadr/a Nmbre NIF Apellids Crre electrónic Apellids Crre electrónic PARTICIPANTES Númer de prfesres del centr Númer de prfesres participantes Educación Infantil Educación Primaria Educación Secundaria Educación Especial Otrs Ttal % Ttal ANEXO II

7 1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO Títul Centr Duración Períd desarrllad 2.- RELACIÓN DE PARTICIPANTES CENTRO DE DESTINO PUESTO (1) NOMBRE Y APELLIDOS NIF NRP SITUACIÓN (2) En a de de 1. Dcente, directr etc. 2. Funcinari, interin, trs (especificar) EL/LA DIRECTOR/A Fd.-

8 ANEXO III GUIÓN PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE TRABAJO 1.- Análisis de la realidad del centr. 2.- Objetivs finales y parciales a ls que respnde el pryect. 3.- Ls cntenids bjet del trabaj 4.- La metdlgía del trabaj, las actividades de frmación previstas. 5.- La tempralización: distribución en fases, calendari de trabaj. 6. El papel asignad a cada participante en el desarrll del pryect. 7. La intervención de asesres externs. 8. Ls recurss necesaris: didáctics y rganizativs. 9. Necesidades presupuestarias en cncept de: Pag de pnentes. Adquisición de material bibligráfic. Desplazamients (sl en cass de pryects en centrs de distinta lcalidad para alguna actividad que así l requiera). Otrs. Ests presupuests serán ajustads a la nrmativa vigente. 10. Criteris para la evaluación del pryect.