Guía de Moodle para Estudiantes

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1 Guía de Moodle para Estudiantes 1. Introducción En este tutorial se asume que: 1. Usted tiene al menos el conocimiento básico del uso de una computadora, incluyendo el ratón y el teclado, y está familiarizado con el uso y navegación en páginas de Internet. 2. Usted está matriculado en la plataforma, es decir, que usted tiene una cuenta de usuario y una contraseña para el acceso a Moodle. 3. Usted está registrado en el curso de su profesor. Es decir, que su profesor tiene creado su curso en la plataforma Moodle y que su profesor lo tiene registrado en el respectivo curso. Moodle es un Sistema de la Administración de Aprendizaje (LMS) que proporciona un sitio web donde los estudiantes pueden descargar las materiales y recursos de un curso e interactuar con las actividades establecidas por sus instructores. En pocas palabras, Moodle es una plataforma que permite gestionar contenidos académicos y mejorar la comunicación entre profesores y estudiantes. Estos dos son los aspectos más relevantes de Moodle, y hacen de esta plataforma de Internet un soporte invaluable para las clases presenciales, semipresenciales y online. 1

2 2. Acceso al sitio web de los cursos Los usuarios pueden conseguir acceso a Moodle vía un navegador de Internet (Mozilla, Firefox, Explorador de Internet, Google Chrome, etc.) desde cualquier computador con acceso a Internet escribiendo la dirección URL del sitio en la barra de direcciones del navegador. Al entrar al sitio se despliega una pantalla como la siguiente: En esta pantalla se pueden observar algunas características y funcionalidades de Moodle según se encuentren habilitadas o no. Para ingresar como usuario busque el bloque Entrar o en la parte superior derecha haga clic en el vínculo Entrar. Opción 1 Opción 2 Escriba su nombre de usuario y contraseña y luego haga clic en Entrar. 2

3 3. Acceso a los cursos Si ingresa al sitio con su cuenta de estudiante, encontrará una pantalla similar a la siguiente figura: El bloque Mis cursos en el panel izquierdo le muestra los cursos en que se encuentra registrado (esta información también aparece en el panel central). En este bloque busque y haga clic en el curso que desea acceder. Si desea estar informado acerca de los próximos eventos del calendario académico del semestre, puede consultar el bloque de Eventos próximos localizado en el panel derecho de su pantalla. 3

4 4. Dentro del curso La siguiente figura muestra un ejemplo del resultado obtenido después de seleccionar un curso del bloque de Mis cursos. Moodle divide la pantalla en tres paneles. Cada panel del curso contiene bloques que le permiten acceder a información específica de su curso Descripción de bloques: 1. Personas: Al hacer clic en el vínculo Participantes muestra una pantalla con las personas que participan en el curso, tanto profesores como alumnos. 2. Actividades: Muestra una lista con las actividades por tipo que existen dentro del curso. Al hacer clic en el vínculo de alguna actividad, muestra una lista de todas las actividades de ese tipo. 3. Buscar en los foros: Este bloque se utiliza para buscar palabras o cadenas de palabras dentro de los foros, mostrando una pantalla con los resultados de la búsqueda. 4. Administración: Al hacer clic en el vínculo Calificaciones muestra una pantalla con las calificaciones del estudiante y del resto de participantes. Al hacer clic en el vínculo Perfil el estudiante puede editar los datos de su perfil contenidos en la base de datos. 5. Mis cursos: Muestra una lista de los cursos en los que el estudiante está inscrito. 6. Novedades: Muestra los últimos mensajes del foro Novedades perteneciente al curso. 7. Eventos próximos: Muestra una lista de los eventos que están marcados en el calendario y que afectan al estudiante. 8. Actividad reciente: Muestra los cambios dentro de las actividades y recursos del curso, tanto si se agregan, modifican o eliminan. 4

5 9. Diagrama de temas: Muestra la lista de temas disponibles para el estudiante. Si el curso está organizado en un SCORM se mostrará el vínculo Entrar para abrir el archivo correspondiente. En el caso que el curso esté organizado por formato social se dispone de un foro en el que se pueden agregar temas y mensajes. Cuando el curso se organiza por semanas se despliega un diagrama semanal con los contenidos correspondientes semana por semana. 10. Barra de navegación superior: Esta barra permite navegar por el sitio a medida que se va internando en el curso Recursos y actividades del curso: Módulo de Tareas Permiten al profesor calificar varios tipos de envíos de los alumnos. Hay cuatro tipos diferentes de tareas: Actividad fuera de línea Ésta es útil cuando la tarea se realiza fuera de la plataforma. Los estudiantes pueden ver una descripción de la tarea, pero no pueden subir archivos. No obstante, los profesores pueden calificar a todos los estudiantes y los estudiantes recibirán notificaciones de sus calificaciones. Subir un único archivo Este tipo de tarea permite a todos los estudiantes subir un archivo de cualquier tipo. Éste podría ser un documento realizado con un procesador de textos, o una imagen, un sitio web comprimido o algo que se les ha pedido que envíen. Los profesores pueden calificar online las tareas remitidas de este modo. Tarea de texto en línea Permite al alumno editar texto mediante las herramientas de edición habituales. Los profesores pueden calificar e incluir comentarios. Subida avanzada de archivos Este tipo de tarea permite a todos los estudiantes subir la cantidad de archivos especificados previamente por el profesor hasta el máximo de 20 archivos. Es muy conveniente ya que permite la flexibilidad de envío de múltiples documentos realizados en diversos formatos. Módulo de Chat El módulo de Chat permite que los participantes mantengan una conversación en tiempo real (síncrono) a través de Internet. Esta es una manera útil de tener un mayor conocimiento de los otros y del tema en debate, usar una sala de chat es bastante diferente a utilizar los foros (asíncronos). El módulo de chat contiene varias utilidades para administrar y revisar las conversaciones anteriores. Módulo de Consulta La consulta es una actividad muy sencilla, consistente en que el profesor hace una pregunta y especifica una serie de respuestas entre las cuales deben elegir los alumnos. Puede ser muy útil para realizar encuestas rápidas para estimular la reflexión sobre un asunto, para permitir que el grupo decida sobre cualquier tema, o para recabar el consentimiento para realizar una investigación. 5

6 Módulo Foro Esta actividad tal vez sea la más importante. Es a través de los foros donde se da la mayor parte de los debates y discusión de los temas del curso. Se dice que esta actividad es asincrónica ya que los participantes no tienen que acceder al sistema al mismo tiempo. Los foros pueden estructurarse de diferentes maneras, y cada mensaje puede ser evaluado por los compañeros. Los mensajes también se pueden ver de varias maneras, incluir mensajes adjuntos e imágenes incrustadas. Al suscribirse a un foro los participantes recibirán copias de cada mensaje en su buzón personal de correo electrónico. El profesor puede forzar la suscripción a todos los integrantes del curso si así lo desea. Módulo Glosario Esta actividad permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, como un diccionario. Las entradas pueden buscarse o navegarse de diferentes maneras. El glosario también permite a los profesores exportar las entradas de un glosario a otro (el principal) dentro del mismo curso. Finalmente, es posible crear automáticamente enlaces a estas entradas en todo el curso. Módulo Lección Una lección proporciona contenidos de forma interesante y flexible. Consiste en una serie de páginas. Cada una de ellas normalmente termina con una pregunta y un número de respuestas posibles. Dependiendo de cuál sea la elección del estudiante, progresará a la próxima página o volverá a una página anterior. La navegación a través de la lección puede ser simple o compleja, dependiendo en gran medida de la estructura del material que se está presentando. Módulo Cuestionarios Este módulo permite al profesor y profesora diseñar y aplicar cuestionarios. Existe una amplia variedad de Tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero/falso, respuestas cortas,...). Las preguntas se organizan por categorías en un Banco de Preguntas y pueden utilizarse en el mismo curso o en otros cursos. Módulo Scorm Un paquete SCORM es un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficos, programas Javascript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funcione en un navegador web. El módulo SCORM permite cargar fácilmente cualquier paquete SCORM (Sharable Content Object Reference Model) estándar y convertirlo en parte de un curso. Módulo Wiki Un Wiki posibilita la creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas utilizando un navegador web. El módulo Wiki de Moodle permite a los participantes trabajar juntos en páginas web para añadir, expandir o modificar su contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y pueden restaurarse. Módulo Encuesta El módulo de Encuestas proporciona un conjunto de instrumentos verificados que se han mostrado útiles para evaluar y estimular el aprendizaje en contextos de aprendizaje en línea. Los 6

7 profesores pueden usarlas para recopilar datos de sus alumnos que les ayuden a aprender tanto sobre su clase como sobre su propia enseñanza. Módulo Base de datos Esta actividad permite que los usuarios incorporen datos en un formulario diseñado por el profesor del curso. Las entradas se pueden clasificar, buscar, etc. Las entradas pueden contener el texto, imágenes y otros formatos de información. Recursos Página de texto: Este tipo de recurso es una simple página escrita en texto plano. Página web: Esta clase de recurso facilita confeccionar una página web completa dentro de Moodle, especialmente si utiliza el editor HTML de Moodle. La página se almacena en la base de datos, no como archivo, y usted tiene libertad prácticamente total para hacer lo que quiera con HTML, incluyendo Javascript. Enlazar un archivo o una web: Este tipo de recurso permite enlazar cualquier página web u otro archivo de la web pública. También permite enlazar con cualquier página web u otro archivo que usted haya subido al área de archivos de su curso desde su propio ordenador personal. Directorio: El recurso Directorio puede mostrar un directorio completo (junto con sus subdirectorios) desde el área de archivos de su curso. Los estudiantes pueden ver todos los archivos y navegar por ellos. Su icono estándar es una carpeta. Paquete IMS: El recurso IMS en Moodle, le permite utilizar estos paquetes de contenidos, cargándolos e incluyéndolos en cursos de forma sencilla. Además, este tipo de recurso soporta, de forma opcional, un repositorio local, que permite que los paquetes sean compartidos por más de un curso en el mismo servidor. Etiqueta: Permite colocar texto e imágenes entre otras actividades en la página central de un curso Navegación entre los recursos y actividades del curso: Cuando el estudiante se encuentra desarrollando una actividad o visitando un recurso, aparece una barra de navegación en la parte superior derecha. Vea la siguiente figura: Puede utilizar los botones Siguiente para ir al recurso o actividad siguiente o el botón Anterior para ir al recurso o actividad anterior. También puede saltar de una actividad a otra utilizando el combo desplegable Ir a.. Luego puede hacer clic en el vínculo de la actividad o recurso que desee para dirigirse a él. 7

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