El fomento del espíritu emprendedor y la innovación en Formación Profesional

Transcripción

1 El fomento del espíritu emprendedor y la innovación en Formación Profesional Zaragoza, 20 de noviembre de 2012

2 Apuesta de Formación Profesional por el emprendimiento. Convenio colaboración entre Departamento Educación e IAF: Programa de innovación Emprender en la Escuela (año 2000)

3 Emprender en la Escuela hasta la actualidad dos tipos de acciones a) Talleres emprendedores: fomento de la cultura emprendedora entre los jóvenes. b) Premios Emprender en la Escuela : A la mejor elaboración de un proyecto de empresa A la mejor iniciativa emprendedora Estrecha colaboración entre Departamento de Educación e IAF

4 REAL DECRETO 1558/2005, que regula los Centros integrados de formación profesional: desarrollo de proyectos de innovación trasferencia de las experiencias desarrolladas a otros centros. El II Plan Aragonés de Formación Profesional: favorecer la interrelación entre sistema educativo y sistema productivo para propiciar experiencias innovadoras.

5 Durante su etapa como Centro Integrado Experimental, el centro Los Enlaces en el (Curso 2007/2008) decide poner en marcha en sus instalaciones una empresa gestionada por alumnos

6 Para ello... Recopilaron información de otros centros con experiencias similares Solicitaron asesoramiento técnico del Instituto Aragonés de Formento (IAF) y otras entidades

7 Se aprovechó la experiencia del Centro por su participación en proyectos como: Emprender en la Escuela (DGA) Concursos internos de Ideas y Proyectos Empresariales Actividades sobre: motivación, mercado laboral, emprendizaje, creación de proyectos etc., impartidas por Cámara de Comercio, IAF, INAEM

8 Con ese trabajo previo: Se tomo la decisión de crear el Vivero Se preparó documentación para regular su funcionamiento Y se lanzó el primer concurso de proyectos

9 Los Departamentos de FOL, IOPE e INNOVACIÓN... asesoraron a los candidatos y les facilitaron formación para el desarrollo de sus Proyectos Empresariales. Se creó la Comisión de Valoración y Seguimiento del Vivero (Representantes del Centro y del IAF)

10 Se preparó la documentación: - Bases de Funcionamiento, - Acuerdo de Cesión de Espacios - Reglamento de Régimen Interior Se habilitaron espacios donde ubicar las empresas Se creó una imagen corporativa que identificara al Proyecto

11 Tras la primera convocatoria: Se valoraron los Proyectos de los candidatos La Comisión falló a favor de la creación de dos empresas

12 Finalmente el 3 de marzo de 2009 nace el VIVERO DE EMPRESAS LOS ENLACES

13 Las empresas pioneras fueron...

14 Que han estado en el centro durante dos años y en la actualidad siguen con su actividad profesional fuera del Vivero.

15 desde septiembre de 2011 se han incorporado dos nuevas empresas al Vivero

16

17 El CP Integrado de FP Los Enlaces, recibió en diciembre de 2011, el 10º Premio EBRÓPOLIS a las buenas prácticas ciudadanas por el apoyo que presta a las iniciativas empresariales que surgen entre los jóvenes emprendedores alumnos de su centro.

18 XII JORNADAS DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL Recientemente se han acondicionado nuevos espacios, y se acaba de incorporar una nueva empresa... dedicada a fotografía y diseño

19 Experiencia empresa BIQÚBICA

20 y a partir de ahora Aprovechar los recursos humanos y técnicos de los centros de F.P. y utilizarlos para poner en marcha nuevos proyectos empresariales innovadores Aprovechar la satisfactoria experiencia de colaboración entre el CPIFP Los Enlaces y el IAF con la puesta en marcha del vivero de empresas

21 Qué se pretende? Transferir el modelo de Vivero de empresas del CPIFP Los Enlaces a otros centros de Aragón: Adecuación de espacios: 2-3 en cada centro Permanencia de los alumnos: dos años.

22 Un paso adelante Convenio de colaboración entre el Instituto Aragonés de Fomento y el Departamento de Educación para desarrollar actividades de formación con nuevos emprendedores y crear espacios de innovación en distintos centros educativos de Aragón.

23 Objetivos: Acercar el mundo de la empresa al aula Potenciar el desarrollo de capacidades emprendedoras Estimular espacios abiertos de innovación Promocionar la cooperación creativa entre los centros educativos

24 Creación y gestión de seis nuevos proyectos empresariales innovadores: CPIFP Pirámide en Huesca IES Martínez Vargas en Barbastro CPIFP Bajo Aragón en Alcañiz IES Segundo de Chomón en Teruel CPIFP Corona de Aragón en Zaragoza IES Virgen del Pilar en Zaragoza

25 En qué consiste el Proyecto? Creación de pequeñas empresas gestionadas por alumnos en el propio centro educativo que se relacionen con otras empresas de viveros o con clientes del exterior.

26 Coordinación del Proyecto: - Instituto Aragonés de Fomento - Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte: Dirección General de Ordenación Académica

27 Tutorización de los proyectos: Huesca: Parque Tecnológico Walqa Teruel: Parque Tecnológico del Motor Zaragoza: IAF-CEEIARAGÓN

28 Calendario previsto: Lanzamiento del Proyecto: Día del Emprendedor. Jornada Walqa 29 de octubre de 2012 Adecuación de espacios y sensibilización de alumnos y profesores: hasta junio 2013 Puesta en marcha de los viveros: septiembre 2013 Finalización del proyecto: diciembre de 2014

29 MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN! DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN ACADÉMICA