OFICIAL EN MARKETING (GRMK)

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1 Guía Docente 1º curso GRADO OFICIAL EN MARKETING (GRMK) Curso 2014 /2015 Campus: Pozuelo (Madrid) Profesor/es: Daniel de Patricio Jiménez Periodo de impartición: Curso: Carácter: Lengua en la que se imparte: 1º Semestre 1º Curso BÁSICA Castellano Créditos ECTS: 6 Horas lectivas semanales: 4 Departamento de DIRECCIÓN DE EMPRESAS Ultima actualización: junio 2014

2 ÍNDICE 1. DATOS DEL PROFESORADO: DESCRIPCIÓN Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE: COMPETENCIAS: ACTIVIDADES FORMATIVAS: ACTIVIDAD FORMATIVA METODOLOGÍAS DOCENTES SISTEMAS DE EVALUACIÓN: PRUEBAS ESCRITAS: TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO: PARTICIPACIÓN ACTIVA: EXAMEN FINAL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

3 7.1 PROGRAMA ANALÍTICO PROGRAMA DESARROLLADO RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO DE LA ASIGNATURA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: BIBLIOWEB:

4 1. Datos del Profesorado: Daniel Patricio 2. Descripción y Contenidos de la Asignatura: Dentro del contenido de esta asignatura, se empezará analizando el concepto de Derecho, las fuentes del Derecho y la norma jurídica; posteriormente, se hará un estudio de la persona física y jurídica, así como de sus relaciones familiares Derecho de familia- y de la situación que se genera con su fallecimiento Derecho de sucesiones-. A continuación, se hará un análisis del negocio jurídico y del contrato. Para finalizar se hará un breve estudio de los Derechos reales. 3. Objetivos y Resultados de Aprendizaje: El alumno adquirirá conocimientos teórico-prácticos de: Derecho Fuentes del Derecho y normativa jurídica Persona física y jurídica Derecho de familia Derecho de sucesiones Negocio jurídico Derechos reales 4. Competencias: Competencias Básicas y Generales: CG11- CG11- Motivación por la calidad y el rigor en el trabajo. CG12- CG12- Creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor. 3

5 CG13- CG13- Capacidad y fluidez en la comunicación: el alumno deberá ser capaz de integrarse en la empresa u organización y establecer mecanismos de comunicación formal e informal. CG18- CG18- Capacidad crítica y autocrítica. CG23- CG23- Creatividad. CG3- CG3- Comunicación oral y escrita en lenguaje nativo: comprender y ser capaz de comunicarse, con corrección y en diferentes escenarios, en español. Estar preparado para hacerse entender por jefes y subordinados de forma clara y concisa y ser capaz de elaborar informes de asesoramiento y proyectos de gestión empresarial (global o por áreas funcionales). CG6- CG6- Habilidad para analizar, buscar y discriminar información proveniente de fuentes diversas: ser capaz de identificar las fuentes de información económica relevante, obtener y seleccionar información relevante imposible de reconocer por no profesionales. CG4- CG4-1 CG26- CG26- Motivación por la calidad. CG21- CG21- Aprendizaje autónomo. CG16- CG16- Habilidad en las relaciones personales. Competencias específicas: CE2- CE2-2 CE6- CE6- Entender el impacto del entorno histórico-jurídico-económico en la empresa y en especial en el área de marketing en el ámbito nacional e internacional. CE20- CE20-3 CE4- CE4- Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados. 1 (Comunicación oral y escrita en una lengua extranjera: comprender y ser capaz de comunicarse en contextos económico-empresariales en inglés). No incluida por incoherencia. 2 (Integrarse en el área funcional de marketing de una empresa u organización y desempeñar con soltura cualquier labor de gestión en ella encomendada). No incluida por incoherencia. 3 (Ser capaz de presentar y defender un proyecto completo que integre las actividades de marketing o Plan de Marketing). No incluida por incoherencia. 4

6 5. Actividades Formativas: DISTRIBUCIÓN TOTAL DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO Horas lectivas Horas no lectivas 60 hs 120 hs 5.1 Actividad Formativa AFE1- Preparación de los contenidos teóricos Total: 47hs Horas Hs lectivas: 20 Hs No lectivas: 27 Presencialidad 100 AFE2- Trabajos individuales. Esta actividad consiste en la elaboración de un informe acerca de un tema propuesto por el profesor, cubriendo aspectos relacionados con conocimientos abordados por la asignatura tratada. Esta actividad puede complementarse mediante la exposición oral por parte de los alumnos del trabajo desarrollado que será grabada por ellos y colgada en el campus virtual. Total: 27hs Horas Hs lectivas: 10 Hs No lectivas: 17 Presencialidad 50 AFE3- Trabajos en grupo. Esta metodología docente consiste en la elaboración de pequeños trabajos de investigación. Se valorará la búsqueda de bibliografía, la selección y material y la capacidad de estructuración del mismo. Además, los alumnos deben realizar un análisis y una discusión común de 5

7 cada situación. Esta actividad puede complementarse con la exposición oral por parte de los alumnos del trabajo de desarrollo que será grabada por ellos y colgada en el campus Virtual. Total: 57hs Horas Hs lectivas: 10 Hs No lectivas: 47 Presencialidad 50 AFE4- Debate y crítica constructiva. El debate y la crítica constructiva se realizarán acerca de aspectos de actualidad relacionados con la temática de la asignatura en la que se enclave esta actividad. El tema será propuesto por el profesor que actuará como moderador del debate fomentando la participación de los alumnos e incentivará la aparición de las diferentes perspectivas y puntos de vista orientando al conjunto de los alumnos hacia la participación y la crítica de las diferentes opiniones fundamentando los hechos en los conocimientos adquiridos con las clases. Total: 16hs Horas Hs lectivas: 5 Hs No lectivas: 11 Presencialidad 50 AFE5- Asistencia a tutorías académicas. Los alumnos deberán reunirse individualmente y/o en grupo con el profesor de forma periódica para informar del avance del trabajo y para que el profesor les oriente y resuelva las dudas. Estas tutorías también pueden desarrollarse on-line utilizando herramientas como el correo electrónico, chat, foro de debate, etc., que ofrece la plataforma del campus virtual. Total: 18hs Horas Hs lectivas: 0 Hs No lectivas: 18 Presencialidad 100 6

8 AFE6- Seminarios. Total: 15hs Horas Hs lectivas: 15 Hs No lectivas: 0 Presencialidad Metodologías Docentes MD1- Clases teóricas. MD2- Clases prácticas. MD3- Tutorías. 6. Sistemas de Evaluación: El sistema de evaluación de las titulaciones es la evaluación continua, en la cual la asistencia a clase es obligatoria y para tener derecho a la misma, implica un porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%. Sistema de Evaluación: SEE1- Trabajos individuales: 30% SEE3- Pruebas teóricas: 70% PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA Actividad Ponderación Desglose Naturaleza Sistema Observaciones Evaluadora Total Ponderación de Evaluación 7

9 Se libera la Pruebas escritas 35% Prueba teórica 1 SEE3 asignatura con una nota mínima de 5 puntos en cada 70% 35% Prueba teórica 2 SEE3 prueba. A la segunda prueba se accederá siempre que se haya superado la primera. Este tipo de Participación activa 10% 10% Trabajos individuales SEE1 actividades tendrán lugar siempre en clase. Su no realización se valorará negativamente. Trabajo obligatorio 20% 10% Trabajo escrito SEE1 La valoración de esta parte será grupal. 10% Presentación grupal SEE1 La valoración de esta parte será individual. Prueba Se aplican los EXAMEN FINAL 70% 70% escrita final para los que no liberen por evaluación continua. SEE3 porcentajes correspondientes al trabajo obligatorio y a la participación activa en ambas convocatorias oficiales: ordinaria y 8

10 extraordinaria. El alumno puede liberar las pruebas escritas, y no deberá presentarse al examen final, siempre y cuando alcance la nota igual o superior a 5 puntos, en cada uno de los exámenes intermedios. El alumno que no libere las pruebas escritas por evaluación continua, deberá presentarse al examen final, el cual tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria tendrá una valoración de un 70% sobre la nota final, más el 30% que se aplica a la nota total correspondiente al resto de evaluación continua (Trabajo obligatorio y Participación activa). Los alumnos que por tener una asistencia menor al 70% no tengan derecho a la evaluación continua, serán valorados sobre el 70% de la nota del examen final, tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria. Todos aquellos alumnos repetidores en la asignatura y que estén exentos de la asistencia obligatoria a clase durante el curso, su evaluación será mediante el Examen Final cuya ponderación en su caso implicará el 100% de la nota de la asignatura. Para superar la Asignatura es imprescindible tener entregado el Trabajo de Carácter Obligatorio, y haber obtenido en las Pruebas Escritas intermedias una valoración mínima de 5 sobre 10 puntos, tanto para la convocatoria ordinaria como para la extraordinaria. Todas las pruebas intermedias realizadas a lo largo del periodo lectivo serán corregidas durante el periodo lectivo, dando lugar a la resolución de todas las dudas y aclaraciones pertinentes. En referencia al Examen Final, para ambas convocatorias, ordinaria y extraordinaria, a la fecha de entrega de notas se especificará fecha y hora de revisión oficial de dicho examen. 9

11 6.1 Pruebas escritas: Las 2 pruebas que se desarrollarán a lo largo del periodo lectivo de la asignatura tendrán el siguiente formato: Se desarrollarán dentro de una de las horas lectivas de la asignatura. Constarán de 10 preguntas cortas (80% de la nota final), y de una cuestión práctica (20% de la nota final). Cada prueba se valorará sobre 10 puntos y el alumno deberá demostrar en estas pruebas que domina la asignatura en cada parte a examinar. La revisión de estas pruebas de evaluación se realizará en clase mediante la corrección de las mismas, no existiendo revisión individual. 6.2 Trabajos de carácter obligatorio: El alumno, de forma grupal, realizará durante el curso un trabajo obligatorio consistente en la realización de una investigación académica sobre el tema que le asigne el profesor. Los temas serán distintos para los distintos grupos. Las características del trabajo serán las siguientes: Trabajo a realizar en equipo. Grupos a determinar en función del número de alumnos por clase. Extensión recomendada del trabajo escrito: 30 hojas (Word). Presentación en documento impreso y en archivo PDF. Análisis de las cuestiones más relevantes y prácticas en la presentación grupal. Evaluación: presentación formal; coherencia de las respuestas; búsqueda de bibliografía; corrección en la redacción. El trabajo se planteará a los alumnos al inicio del semestre, momento en el cual se asignarán las correspondientes fechas de presentación. 10

12 El plagio o la copia del trabajo en grupo supondrá el suspenso de la asignatura. Los trabajos universitarios deben ser originales. Cuando se emplean fragmentos ajenos estarán citados. El profesor podrá orientarte al respecto y determinará los criterios de corrección. Recuerda: el plagio, es un delito. 6.3 Participación Activa: A lo largo del cuatrimestre tendrán lugar una serie de actividades prácticas a realizar en el aula. Además, será evaluada dentro de este epígrafe la participación activa del alumno en el desarrollo diario de la asignatura. 6.4 Examen Final La evaluación continua aplicará a ambas convocatorias de examen final oficiales: ordinaria y extraordinaria, por lo que su ponderación sobre la nota final del alumno será en ambos casos del 70%. La excepción se aplicará sólo para aquellos alumnos repetidores de la asignatura y exentos de asistencia a clase, en cuyo caso su valoración final del examen será del 100%. No se realizará ningún examen en otra fecha distinta a las fechas oficiales designadas por la escuela. Los alumnos podrán revisar su examen final en la fecha oficial que se determine a tal efecto y que se publicará junto con las calificaciones finales. Tal revisión sólo se aplicará al contenido del examen final, y no a cualquier otra actividad propia de la evaluación continua (trabajo obligatorio y participación activa). Estructura del examen final: Constará de dos partes: una primera, integrada por diez preguntas cortas, que sumará el 80% de la nota; y una segunda, integrada por una cuestión de tipo práctico, que sumará el 20% restante. 11

13 Para aprobar será necesario puntuar en cada una de las dos partes del examen. Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El baremo oscilará entre +1 y Programa de la asignatura 7.1 Programa analítico 1ª Parte: Conceptos jurídicos básicos 2ª Parte: La persona y el Derecho 3ª Parte: El negocio jurídico 4ª Parte: Derechos reales 5ª Parte: Derecho de familia y sucesiones 7.2 Programa desarrollado El programa que se presenta a continuación será susceptible de cambios en función de la marcha de la asignatura así como del normal desarrollo de las clases, todo ello con el objetivo de obtener un máximo aprendizaje y utilidad de las materias en el mismo descritas. 1ª Parte: CONCEPTOS JURÍDICOS BÁSICOS Tema 1: EL ORDENAMIENTO JURÍDICO 1. La norma jurídica 2. Las fuentes del Derecho 3. La aplicación de las normas 4. La eficacia de las normas jurídicas 5. El ordenamiento jurídico y sus ramas 12

14 Tema 2: LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA COMO NORMA SUPREMA 1. Introducción 2. Contenido dogmático y contenido orgánico de la CE 3. Valor normativo de la CE 4. Derechos y libertades fundamentales 5. La Constitución económica Tema 3: EL DERECHO COMUNITARIO 1. Introducción 2. Órganos de la Unión Europea 3. Derecho originario 4. Derecho derivado 5. Relaciones entre el Derecho comunitario y los ordenamientos jurídicos internos de los Estados miembros 6. La fallida Constitución europea 7. El Tratado de Lisboa 2ª Parte: LA PERSONA Y EL DERECHO Tema 4: LA PERSONA 1. La persona: concepto y clases 2. La capacidad de las personas físicas: capacidad jurídica y capacidad de obrar 3. La persona jurídica: asociaciones y fundaciones 3ª Parte: EL NEGOCIO JURÍDICO Tema 5: LAS RELACIONES JURÍDICO-OBLIGATORIAS 1. Hechos, actos y negocios jurídicos 2. Clases de negocios jurídicos 3. Concepto 13

15 4. Los sujetos de la relación obligatoria: acreedor y deudor 5. Fuentes de las obligaciones 6. Clases de obligaciones 7. El cumplimiento o pago de las obligaciones: requisitos 8. El incumplimiento de las obligaciones 9. La extinción de las obligaciones Tema 6: EL CONTRATO 1. Concepto 2. Clases de contratos 3. Los elementos o requisitos esenciales del contrato 4. Eficacia del contrato 4ª Parte: DERECHOS REALES Tema 7: LOS DERECHOS REALES 1. Concepto 2. Clasificación de los derechos reales 3. Modos de adquisición y causas de extinción 4. La publicidad de los derechos reales: el Registro de la Propiedad 5. La propiedad: concepto y contenido 6. Protección de la propiedad 7. Pluralidad de propietarios: la comunidad de bienes 8. La propiedad horizontal 9. Propiedades especiales 5ª Parte: FAMILIA Y SUCESIONES Tema 8: DERECHO DE FAMILIA 1. Introducción 2. El matrimonio 14

16 3. Los regímenes económico-matrimoniales 4. Las crisis matrimoniales: separación, divorcio y nulidad 5. Las parejas de hecho 6. La filiación 7. La adopción Tema 9: DERECHO DE SUCESIONES 1. Introducción 2. Fases del fenómeno sucesorio 3. Clases de sucesión mortis causa 4. Sucesión testamentaria I) El testamento II) La institución de heredero y la de legatario III) Los límites a la facultad de disponer testamentariamente: la legítima 5. Sucesión intestada 15

17 8. Relación entre Competencias; Temario de la asignatura y Sistema de evaluación COMPETENCIAS ACTIVIDAD TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN FORMATIVA Competencias Básicas y Generales: CG11- CG12- AFE1 T.1 CG13- AFE2 T.2 CG18- AFE3 T.3 CG23- AFE4 T.4 CG6- AFE5 T.5 CG26- AFE6 T.6 SEE3 70% CG21- T.7 CG16- T.8 T.9 Competencias T.1 Específicas: T.2 AFE1 T.3 CE20- AFE2 T.4 AFE3 T.5 SEE1 30% AFE4 T.6 AFE5 T.7 AFE6 T.8 T.9 16

18 TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100% 17

19 9. Fuentes de información recomendada 9.1 Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica MANUAL DE REFERENCIA: José Manuel Ruiz-Rico Ruiz.Manual Básico de Derecho Civil.(Adaptado a los nuevos Estudios de Grado).2ª Edición Editorial Tecnos. ISBN ALBALADEJO, Manuel. Compendio de Derecho civil (13ª Ed. Edisofer, 2007) ISBN: BERCOVITZ RODRÍGUEZ-CANO, Rodrigo; VALLADARES RASCÓN, Etelvina; y DÍEZ GARCÍA, Elena. Manual de Introducción al Derecho (Ed.Bercal, 2012) ISBN: CÓDIGO CIVIL (1ª Ed.) Biblioteca Menor. Editorial Civitas ISBN CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA de 1978 (3ª Ed.)Biblioteca Menor. Editorial Civitas ISBN

20 9.2 Bibliografía complementaria: GRADO OFICIAL EN MARKETING PARTE 1ª: CONCEPTOS JURÍDICOS BÁSICOS FALCÓN Y TELLA, María José Lecciones de Teoría del Derecho (4ª ed. Servicio de Publicaciones de la UCM, 2009) ISBN: PARTE 2ª:LA PERSONA Y EL DERECHO LASARTE ÁLVAREZ, CARLOS. Principios de Derecho Civil. Parte General y Derecho de la Persona Editorial: Dykinson. Edición: ISBN: PARTE 3ª: EL NEGOCIO JURÍDICO EDUARDO SERRANO ALONSO; EDUARDO SERRANO GOMEZ. Manual de derecho de obligaciones y contratos. tomo I :Teoría General de la obligación. (Edisofer s.l., 2007). ISBN LÓPEZ Y LÓPEZ, ÁNGEL M.Y OTROS Derecho civil. Derecho de obligaciones y contratos. (Editorial: Editorial Tirant lo Blanch Edición: 2001).Valencia. España 19

21 ISBN: ORDÁS ALONSO, M. El interés de demora (Aranzadi, 2004) ISBN: PARTE 4ª: DERECHOS REALES SERRANO ALBERCA, J. M. El derecho de propiedad, la expropiación y la valoración del suelo (Aranzadi, 2003) ISBN: PARTE 5ª: FAMILIA Y SUCESIONES ESTRUCH, J.; MARTÍNEZ VELENCOSO, L. M.; VERDERA SERVER, R. Derecho de Familia (Aranzadi, 2010) ISBN: VARIOS AUTORES. Memento Familia y Sucesiones GRUPO FRANCIS LEFEBVRE. Edición: 2013 ISBN:

22 9.3 BiblioWeb: