UALSport Center. Correo electrónico: Telf Ctra. Sacramento s/n. C.P La Cañada de San Urbano Almería.

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2 INTRODUCCION Después de un curso escolar lleno de estudio y aprendizaje llega el ansiado verano para los alumnos, una época para descansar, pero también para compartir emociones, aumentar la actividad físico-deportiva y mejorar la socialización de los alumnos. A la vez ayudamos a subsanar la problemática creada en múltiples familias ante la imposibilidad de estar en casa con ellos por motivos laborales. En la Universidad de Almería, al lado del mar, con unas inmejorables instalaciones deportivas y con un excelente personal exquisitamente formado les presentamos Campus de Verano UALSport 2014, una escuela de verano en nuestra ciudad que te permite realizar una actividad bilingüe, incluyendo el inglés en ciertas actividades. Todo esto siempre con la excelente calidad de nuestros trabajadores. El periodo para el que hemos convocado esta nueva actividad es desde el día 25 de junio al 31 de Julio Y las plazas son LIMITADAS. Estará dirigido a chicos/as entre 3 y 12 años de edad y se desarrollará en el Centro Deportivo de la Universidad de Almería con mas de metros cuadrados dedicados a la practica deportiva, de lunes a viernes, con horario matinal de 09:00 a 14:00 horas en el mes de Julio y de 8:00 a 14:00 en el mes de Junio. Como venimos diciendo en nuestro Summer Camp, contaremos con un grupo de monitores de gran nivel, bilingües español/inglés y especializados en el mundo lúdicodeportivo para tener en todo momento a todos los niños/as del campus en continua diversión al mismo tiempo que aprenden a trabajar en grupo, relacionarse, adquirir nuevos conocimientos y poder dar rienda suelta a toda esa gran energía que atesoran. DESARROLLO Al encontrarnos en una instalación preparada para deportes como Fútbol, Baloncesto, Tenis, Voleibol, Padel, Natación, Atletismo,.., basaremos nuestra enseñanza diaria en la concienciación de que la Actividad Física es fundamental para tener una vida sana y feliz, con la finalidad de estimular las capacidades intrínsecas de cada niño y niña y promover así, un desarrollo integral, durante la primera parte de las vacaciones de verano. ACTIVIDADES DEPORTIVAS: deportes de equipo, deportes individuales, carreras, juegos deportivos, natación y mucho más. Este año contaremos con escuela de fútbol y escuela de raqueta como grandes novedades. ACTIVIDADES LUDICAS: inglés,taller de teatro, taller de manualidades, apoyo escolar, juegos de lógica, actividades acuáticas y muchas más actividades.

3 También ofrecemos: BIENVENIDA MATINAL: Para todos aquellos padres que por motivos laborales tengan que dejar antes de la hora de inicio predeterminada a los niños/as en el campus, ofrecemos un servicio de guardería el cual se podrán dejar a los niños/as a partir de 7:30 de la mañana. Actividades para los más madrugadores Iniciamos nuestra jornada a las 7,30 horas de la mañana para acoger a todos aquellos niños y niñas que por las necesidades laborales de sus familias necesitan atención desde primera hora del día. El planteamiento es lúdico y a través de juegos y actividades tranquilas nuestros niños podrán ponerse en marcha e iniciar la mañana de un modo alegre y divertido. SERVICIO DE COMEDOR: Para todos aquellos padres que quieran o necesiten que sus hijos salgan del campus habiendo tomado el almuerzo, ofrecemos servicio opcional de comedor donde los niños comerán todos los días de 14:00 a 15:00 horas. Este servicio de comedor juega también un importante papel en el impulso de los hábitos saludables que fomentamos a diario. El momento del almuerzo engloba muchos de esos aprendizajes que serán fundamentales en la formación de los niños y niñas. Nuestros menús gozan de un seguimiento dietético y están perfectamente equilibrados, creando hábitos alimenticios adecuados para que, desde pequeños, nuestros alumnos y alumnas valoren la importancia de determinados alimentos (frutas, verduras, legumbres, etc.), contrarrestando la negativa inercia social en el ámbito alimenticio. Además, contemplamos todo tipo de dietas especiales (celíacos, diabéticos, etc.) y nos adaptamos a las necesidades de cada uno de nuestros niños y niñas. OBJETIVOS DIDÁCTICOS El objetivo general de Campus de Verano UALSport 2014 es utilizar la actividad física y el uso del Inglés como medio para transmitir y fomentar valores educativos que ayuden a desarrollar las relaciones interpersonales y la formación integral de la chicos/as a través de la adquisición de hábitos saludables de vida. Dentro de los objetivos específicos de nuestra Escuela de Verano, nos gustaría resaltar los siguientes: Dominar la coordinación y el control dinámico general del propio cuerpo para actividades de juego físico y recreativo. Usar el inglés como herramienta de comunicación usual.

4 Progresar en la adquisición de hábitos relacionados con el bienestar corporal, la seguridad personal, la salud, la higiene y el orden. Establecer relaciones afectivas satisfactorias, expresando libremente los propios sentimientos y respetando los de los demás. Adquirir la coordinación y el control dinámico general del propio cuerpo para la ejecución de tareas de la vida cotidiana y de actividades de juego, así como para la expresión de sentimientos y emociones. Tener una actitud de respeto hacia las características y cualidades de las otras personas, y empezar a valorarlas sin actitudes de discriminación por razón de sexo o cualquier otro rasgo diferenciador. Utilizar técnicas y recursos básicos de las distintas formas de representación y expresión plástica para aumentar sus posibilidades comunicativas. Desarrollar la capacidad creativa, imaginativa y expresiva. Reconocer los motivos por lo que se realiza o no práctica deportiva regular. Transmitir, a través del juego, valores generalmente aceptados por la sociedad, tales como la solidaridad, la generosidad, el respeto a la diferencia, la convivencia pacífica con los iguales, el respeto a la autoridad, el respeto a las normas básicas de convivencia, el respeto a la opinión de los demás, etc. Otorgar una relevancia significativa a la enseñanza de idiomas y a las nuevas tecnologías como instrumentos fundamentales para el desarrollo de niños y niñas Impulsar la investigación-experimentación para el desarrollo del pensamiento reflexivo, sobre la base de un adecuado equilibrio afectivo-social Favorecer el trabajo en equipo como medio para enriquecer el aprendizaje, para el desarrollo de las competencias del grupo, para el intercambio de ideas, proyectos y acuerdos CONTENIDOS Y ACTIVIDADES Las actividades a desarrollar por los niños/as matriculados en la UALSport Summer Camp 2014 seguirán dinámica utilizada en veranos anteriores, incluyendo algunas novedades que nos permitan ajustarnos aun mas a las sugerencias y solicitudes recibidas en este tiempo. Por lo tanto las actividades a realizar se dividirán fundamentalmente en cuatro bloques de contenidos, que son los siguientes:

5 Actividades acuáticas: juegos y tareas diseñadas para el uso y disfrute de nuestra piscina cubierta. Juegos pre-deportivos: actividades ligadas al baloncesto, balonmano, fútbol, voleibol Juegos alternativos: acercamos a los más pequeños los juegos tradicionales de siempre, los populares de ahora y otras actividades con gran contenido lúdico. UALSport Academy: Principal novedad con respecto a años anteriores. Nuestros alumnos/as podrán elegir entre tres actividades diferentes en función de sus gustos y preferencias. Escuela de Fútbol, Escuela de Raqueta o Taller creativo y de expresión. ACTIVIDADES ACUÁTICAS Dentro de este bloque de contenidos vamos a diferenciar. La natación como deporte y la natación recreativa. La natación como deporte seguirá un planteamiento similar al de nuestra escuela anual de natación. Teniendo como objetivo la mejora de las habilidades y destrezas acuáticas de nuestros alumnos siguiendo un proceso de enseñanza-aprendizaje estructurado y secuenciado. Por lo tanto para poder desarrollar eficazmente los objetivos marcados hemos diseñado un pequeño programa de niveles basados en las habilidades básicas que cada niño tiene que ir adquiriendo según va progresando su nivel acuático. Estos se exponen a continuación: Nivel 0. El niño no sabe nadar y nuestro objetivo es que sea capaz de desplazarse al menos un par de metros en busca de un agarre. En este nivel siempre hay un monitor en el agua y otro fuera dirigiendo la clase. Nivel 1. El niño sabe desplazarse en el agua con seguridad. Nuestro objetivo es la iniciación al croll y a la espalda, buceo y todo tipo de saltos. Nivel 2. El niño nada a croll y se coloca de espalda. Nuestro objetivo es el perfeccionamiento de ambos estilos más la iniciación a la braza. Nivel 3. El niño nada croll, espalda y braza. Se incluye la mariposa para su progresivo aprendizaje. Saltos, virajes e incluso alguna actividad relacionada con el socorrismo y salvamento acuático. Todos estos niveles no son del todo cerrados pues estaremos muy atentos a las capacidades de cada niño y a su progresión individualizada.

6 La natación recreativa es un planteamiento que, de acuerdo con las nuevas corrientes educativas, consigue que la adaptación al medio acuático resulte una actividad ante todo divertida para el niño. Fijando el componente lúdico como centro de la actividad, consiguiendo gracias a este que el grupo obtenga un buen ritmo de trabajo y progreso porque se encuentra motivado. Este enfoque basado en la natación recreativa, y que se desarrolla estrechamente ligado al factor deportivo, hace que aparezcan nuevos materiales mas allá de las tablas, churros y pulls convencionales. De esta manera englobando todas las directrices básicas mencionadas anteriormente nos encontramos el TALLER DE PISCINA. En este además de lo ya mencionado, hay tener en cuenta que el ratio número de alumnos/as por monitor se reduce sobretodo con lo mas pequeños sumando a la presencia del socorrista algún monitor de apoyo más. La seguridad y la diversión garantizan la progresión en el medio acuático de nuestros alumnos/as. JUEGOS PRE-DEPORTIVOS En este bloque de actividades el objetivo principal es obvio, facilitar la condiciones oportunas para que los alumnos/as puedan experimentar y disfrutar de diferentes juegos deportivos. Pero también se tratará de conseguir que los alumnos/as consigan mejorar la autonomía, mejorar las habilidades motrices, al igual que desarrollar las capacidades cognitivas, afectivas y de interacción social de los niños y niñas. Se pretende que los niños y niñas se interesen por los diferentes deportes, así como que se fomenten valores como el compañerismo, trabajo en grupo, respeto mutuo, hábitos higiénicos y conductas saludables. Se realizarán diferentes tipos de juegos siempre enfocados a algún deporte ya sea individual (tenis, pádel, atletismo, gimnasia deportiva ) como colectivo (baloncesto, voleibol, baloncesto, fútbol ) para los cuales contamos con unas instalaciones variadas y de calidad. La concreción definitiva del deporte realizado cada día en este taller estará sujeta a la decisión del coordinador de dicho taller y a las preferencias de los alumnos/as. JUEGOS ALTERNATIVOS Este bloque de actividades es muy amplio ya que casi cualquier juego vale, solo hace falta que sea DIVERTIDO. Aun así en el taller de Juegos Alternativos buscaremos

7 alcanzar el desarrollo de otros muchos objetivos, ya que este nos brinda el descubrimiento de numerosas posibilidades educativas, recreativas, de ejercicio y diversión. Nos referimos a un espacio para el desarrollo de juego que se basan en el Deporte para Todos. Es decir tienen una gran riqueza motriz, motivación e interés para los niños y niñas, sin estar tan regidos por las normas tradicionales de los deportes. En definitiva se trata de ofrecer una alternativa con carácter novedoso y lúdico a las actividades tradicionales y a los deportes más frecuentes de su entorno que posibilite conocer otras actividades no convencionales. Para ello se utilizarán materiales y espacios no convencionales, ya que la reglas son flexibles podemos adaptar la actividad a cualquier ambiente, tampoco se hace indispensable una gran condición física o técnica ya que prevalece por encima de ellas el factor cognitivo. Por lo tanto con este tipo de juegos conseguimos: fomentar la integración en el grupo, trabajar la cooperación por encima de la competición, desarrollar las capacidades de movimiento (físicas y motrices), incrementar la motivación por la actividad física y sobre todo el juego y las relaciones sociales, potenciar la creatividad y educar en valores. A lo largo el Campus de Verano UALSport 2014 se practicará diferentes modalidades de juegos alternativos adaptándolos al nivel y edad del grupo. Teniendo en cuenta lo citada arriba y las motivaciones y preferencias de los alumnos/as. Desarrollaremos un programa de actividades de gran riqueza psicomotriz y un alto componente lúdico, a la vez que se se fomentan valores y hábitos sociales y deportivos. UALSPORT ACADEMY Este bloque de contenidos aparece como novedad principal del Campus de Verano UALSport 2014, sirviendo de alternativa al taller creativo y de expresión de veranos pasado. De tal forma que los alumnos/as podrán elegir entre escuela de fútbol, escuela de raqueta y taller creativo y de expresión. Por tanto nos encontramos con tres alternativas que buscan individualizar teniendo en cuenta las aficiones y motivaciones de cada alumno/a. Para los que elijan el taller creativo y de expresión decir que la dinámica será similar a la que venimos siguiendo durante veranos pasados. Es decir con la realización de este taller se pretende que nuestros alumnos/as desarrollen la imaginación, la comunicación no verbal, la expresión, la dramatización, la desinhibición y las habilidades sociales; plasmando todo esto en la representación de mimos y pequeños teatros, coreografías musicales y manualidades.

8 Estas actividades también ayudan mucho en el desarrollo cognitivo, organización, hábitos de trabajo y capacidad memorística; así como en el manejo de la propia ansiedad. Para ello, se realizarán juegos y ejercicios en los que intervengan la música, el teatro y el baile. Sin olvidarnos de explotar el talento individual mediante para artes plásticas y decorativas. En este taller se tendrán en cuenta las habilidades y destrezas propias de cada etapa de los alumnos/as para encontrar actividades acordes a su nivel de desarrollo logrando actividades lúdicas y entretenidas. También se incluirá refuerzo de los contenidos adquiridos en el curso escolar, así como las materias que cada niño/a necesite reforzar y realizar actividades de animación a la lectura y actividades en ingles. En el caso de elegir la escuela de fútbol o la escuela de raqueta. La actividad se dirigirá a perfeccionar aspectos relacionados con el deporte escogido, fomentando el juego en equipo así como la mejora de la técnica individual. Para ello disponemos de distintas instalaciones y material deportivo, pistas de tenis, pádel, bádminton, pista de fútbol sala, campo de césped artificial y pabellón. METODOLÓGIA En el desarrollo del Campus de Verano UALSport 2014 se utilizará una metodología activo-participativa, con un enfoque constructivista para el desarrollo y adquisición de conocimientos y técnicas motivadoras y atractivas para el niño. Plantea ambientes y situaciones motivadoras para el alumnado. Promociona la comunicación entre el alumnado y hacia el profesor a la hora de dar a conocer estas opiniones. Marca objetivos a conseguir que promocionen el aprendizaje en cada alumno, de forma particular, y para el grupo en general. Reconduce las situaciones para tomar acuerdos en grupo, a partir de la comunicación del tema propuesto. Plantea compromisos de colaboración y ayuda mutua, para favorecer el aprendizaje cooperativo. Se partirá del nivel de conocimientos y destrezas de los niños, así como de sus intereses y motivaciones. Se utilizarán diferentes técnicas de trabajo: individual, pequeño grupo y gran grupo, propiciando la participación, colaboración y creatividad de los alumnos.

9 En la Escuela Deportiva se tratará de educar en valores y fomentar hábitos de vida saludables y respetuosos con el entorno en el que viven los niños y niñas. Para tal fin, además de los conocimientos de diversas disciplinas hay ciertas cuestiones en la época actual que reclaman una atención prioritaria. Los grandes conflictos contemporáneos del mundo como la violencia, las desigualdades, la escasez de valores éticos, el despilfarro, la degradación del medio ambiente o hábitos que atentan contra la salud, no pueden pasar desapercibidas. Los temas transversales serán también en la escuela de verano, el eje que guíe las actividades que se realizarán en los diferentes talleres y son: Educación ambiental Los niños/as tienen que comprender las relaciones con el medio en el que estamos inmersos y conocer los problemas ambientales y las soluciones individuales y colectivas que pueden ayudar a mejorar nuestro entorno. Los objetivos que la Educación Ambiental desarrollará en el alumnado: Observar y escuchar el medio ambiente de forma espontánea y libre. Disfrutar el entorno de forma compatible con su conservación. Adquirir una profunda sensibilidad y respeto por el medio ambiente y desarrollar una actitud de responsabilidad hacia su protección y mejora. Educación para la paz En la escuela conviven muchas personas con intereses no siempre similares por lo que es un lugar idóneo para aprender actitudes básicas de convivencia: solidaridad, tolerancia, respeto a la diversidad y capacidad de diálogo y de participación social. Objetivos: Descubrir, sentir y valorar las capacidades personales como medios eficaces que podemos poner al servicio de los demás. Reconocer y valorar la propia agresividad, entendida como decisión, audacia, como una forma positiva de autoafirmación de la personalidad y canalizarla hacia conductas que favorezcan el bien común. Desarrollar relaciones de diálogo, de paz y armonía en el ámbito escolar y en todas las relaciones cotidianas. Educación para la salud

10 Es necesario crear desde la infancia unos hábitos de higiene física, mental y social que desarrollen la autoestima y mejoren la calidad de vida. La Escuela de Verano contará con monitores titulados en los diferentes bloques de contenidos a impartir. Además, se procurará en todo momento colaborar con las familias atendiendo a las distintas dudas que se planteen, así como a las posibles sugerencias o consultas que surjan a lo largo del desarrollo de las distintas actividades. Los niños estarán organizados por grupos: ESTRUCTURA ORGANIZATIVA: Estrellas (niños/as de 3 y 4 años) Ratio 1 profesor cada 8 alumnos. Caballitos de Mar (niños/as de 5, 6 y 7 años) Ratio 1 profesor cada 12 alumnos. Delfines (niños/as de 8 y 9) Ratio 1 profesor cada 12 alumnos. Tiburones (niños/as de 10, 11 y 12 años) Ratio 1 profesor cada 15 alumnos. Otra novedad para este verano es la creación de cuatro grupos, apareciendo el ya mencionado caballitos de mar, esto no permitirá una mayor individualización y especialización según las características de los alumnos/al. Además dentro de estos grupos si fuera necesario se diseñaran subgrupos en función de las capacidades y habilidades de cada uno, para un mayor aprendizaje y una mejor atención. HORARIO TIPO GRUPO 1 (3 y 4 años) ESTRELLITAS 9:00 a 9:15: Explicación de la jornada: actividades, horarios y objetivo del día. 9:15 a 10:15: Juego pre-deportivos 10:15 a 11:15: Taller creativo 11:15 a 12:00: Almuerzo 12:00 a 13:00: Juegos alternativos 13:00 a 14:00 : Piscina 14:00: Recogida y preparación de aquellos que se queden a comer. *Durante el mes de junio, al empezar a las 8:00 cada taller durará 15 minutos más.

11 HORARIO TIPO GRUPO 2 (5, 6 y 7 años) CABALLITOS DE MAR 9:00 a 9:15: Explicación de la jornada: actividades, horarios y objetivo del día. 9:15 a 10:30: Piscina 10:30 a 11:30: Juegos pre-deportivos 11:30 a 12:00: Almuerzo 12:00 a 13:00: Taller de creatividad/escuela de fútbol/escuela de raqueta. 13:00 a 14:00: Juegos alternativos 14:00: Recogida y preparación de aquellos que se queden a comer. HORARIO TIPO GRUPO 3 (8 y 9 años) DELFINES 9:00 a 9:15: Explicación de la jornada: actividades, horarios y objetivo del día. 9:15 a 10:30: Taller de creatividad/escuela de fútbol/escuela de raqueta. 10:30 a 11:30: Juegos alternativos 11:30 a 12:00: Almuerzo 12:00 a 13:00: Piscina 13:00 a 14:00: Juegos pre-deportivos 14:00: Recogida y preparación de aquellos que se queden a comer. HORARIO TIPO GRUPO 4 (10, 11 y 12 años) TIBURONES 9:00 a 9:15: Explicación de la jornada: actividades, horarios y objetivo del día. 9:15 a 10:30: Juegos alternativos 10:30 a 11:30: Piscina 11:30 a 12:00: Almuerzo 12:00 a 13:00: Juegos pre-deportivos 13:00 a 14:00: Taller de creatividad/escuela de fútbol/escuela de raqueta 14:00: Recogida y preparación de aquellos que se queden a comer

12 RECUERDA QUE Las actividades se realizarán en instalaciones cubiertas en la mayoría de sus horarios. Pabellón cubierto, piscina cubierta y salas de usos múltiples Los monitores y personal de las actividades son titulados y con experiencia profesional. INGLÉS: Está dirigido a la combinación entre deporte y el aprendizaje de inglés aplicado. El campus de verano, ha preparado un programa para que los niños aprendan inglés de forma muy divertida con talleres y actividades impartidas por los profesores. DATOS DE INTERES SOBRE EL CAMPUS RELACIONADAS CON LOS TRABAJADORES - Reuniones y curso de formación inicial. - Uniforme para cada uno de los trabajadores para su rápida localización. - Directrices en los contenidos y en la estructura del campus. RELACIONADAS CON LAS FAMILIAS - Reunión inicial sobre toda la información referente al campus. - Entrega de la planificación referente al Campus de Verano. - Disponibilidad de teléfono de atención para los padres. - Invitación a la clausura del campus. RELACIONADA CON LOS NIÑOS - Regalo de un kit para el Campus de verano UALSport Entrega de un diploma de asistencia al campus. - Fotografía recordatoria del campus. - Fin de fiestas con festival de juegos. - Incorporación de actividades en Ingles y actividades de refuerzo. - Aula matinal. - Comedor.

13 TURNOS Y HORARIOS: FIN DE JUNIO: del 25 al 30 de Junio 2013 PRIMERA QUINCENA: del 1 de Julio al 14 Julio 2012 SEGUNDA QUINCENA: del 15 de Julio al 31de Julio 2012 CAMPUS COMPLETO: del 23 de Junio al 31 de Julio 2012 DIAS SUELTOS PRECIOS CAMPUS FIN DE JUNIO: Bonificados: 55 EXTERNO: 75 QUINCENA: Bonificados: 110 EXTERNO: 140 CAMPUS COMPLETO: Bonificados: 210 EXTERNO: 250 Al segundo hermano se le hará un descuento del 10 %, al tercero un 15 % sobre el hijo con menor estancia en el campus deportivo. Este año puedes traer a tu hijo días sueltos por 15 /día AULA MATINAL: de 7:30 a 9:00 horas QUINCENA: Bonificado: 18 Externo: 25 CAMPUS COMPLETO: Bonificado: 35 Externo: 50 COMEDOR: De 14 a 15 Horas. Un día aislado Quincena: Campus Completo: 7,50 euros. 90 euros. 145 euros.

14 DOCUMENTACION NECESARIA Autorización del impreso de solicitud firmada por el padre/madre/tutor/tutora. Fotocopia de la tarjeta de la seguridad social Acreditación del pago del curso: Tarjeta crédito Ingreso en Cajamar en la cuenta: PLAZO DE RESERVAS: Del 01 de abril al 30 abril: Inscripción Exclusiva miembros Comunidad Universitaria Del 30 de Abril en adelante: Resto de alumnos CONDICIONES PARA LA INSCRIPCIÓN Y RESERVA El solicitante deberá entregar junto con la hoja de reserva, la hoja de autorizaciones correctamente cumplimentada. Los participantes deberán traer el desayuno. La organización no surte de alimentos a los participantes. Es obligatorio el uso de gorro de natación, calzado de agua/piscina. Para la organización de los cursos es necesario alcanzar el ratio mínimo de alumnos. En caso de no alcanzar estos mínimos, la decisión sobre la realización del curso será del Centro Deportivo Anulación y devolución de la inscripción: Solo se abonará el 70% del total del importe pagado si se comunica con 10 días de antelación, en concepto de gastos de administración y gestión El solicitante manifiesta conocer las condiciones y normas de uso de la instalación. Si necesita dejar objetos de valor en las instalaciones rogamos lo informe en recepción. El Centro Deportivo no se hace responsable de las pérdidas de prendas y objetos de valor extraviados fuera de las taquillas. La cobertura del riesgo de accidentes derivado de la práctica en estas actividades no lleva implícito tener un seguro de accidentes, corriendo a cargo del solicitante los gastos médicos por lesión de accidente a través de la Seguridad Social o Seguros Privados, según marca el artículo 36 de la Ley Andaluza 6/98 del Deporte.