El día muy, muy largo

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "El día muy, muy largo"

Transcripción

1 El día muy, muy largo Hay un muchacho. Se llama Richard. Richard tiene diecisiete años. Es estudiante de Lewis-Palmer High School en Monument, Colorado. El viernes, Richard se despierta temprano y se levanta de la cama. Va a la cocina a desayunar. Come huevos, pan tostado, cereales, jugo de naranja, y un pan dulce. Su abuelo entra en la cocina. Él es canoso, casi sordo y casi ciego. Richard le grita, Buenos días, Abuelo. El abuelo le pregunta, Hay café? Richard le grita, No, abuelo, pero te ayudo. Richard prepara café y se lo da a su abuelo. El abuelo prueba el café y le dice, Está muy frío. Richard calienta el café en el microondas y le sirve a su abuelo. Richard le pregunta, Qué tal está el café? El abuelo le responde, Asqueroso, y añade leche. Richard no se enoja. Su abuelo es muy viejo. Richard vuelve a su habitación y se quita sus piyamas. Se baña, se lava el pelo, se afeita, y se lava sus dientes. Richard se peina pero no se seca el pelo porque su pelo es muy corto y no necesita secarlo. Su hermana menor le grita, Richard! Estás listo? Ella se llama Tina y tiene trece años. Tiene los ojos azules y pelo largo. Tina se maquilla mucho y se viste a la última moda. Hoy, lleva una mini-falda morada, una chaqueta, un par de botas, una bufanda, y aretes grandes. Richard le dice, No estoy listo. Tina se enoja. Qué te falta hacer? Richard se enoja. Tengo que vestirme! él grita. Tina grita, Qué lata! y se va a la sala. Richard se pone pantalones vaqueros, sandalias, y una camiseta verde. A Richard le parece una lata tener que llevar a su hermana menor a la escuela. Richard lleva a Tina a la escuela en su carro. Ellos viven en las afueras de la ciudad, y la escuela de Tina no está muy cerca está lejos de Lewis-Palmer High School. Entonces, no puede ir a Starbucks a tomar un café mocha. Richard se enoja. Está muy cansado y necesita cafeína. Richard va a su primera clase, del arte. Su amigo Jon le dice, Qué tal, amigo? Richard le dice, Hola. Jon le pregunta, Qué te pasa? 1

2 Richard le dice, Mi hermana es una niña consentida. No tuve suficiente tiempo para ir a Starbucks a tomar un café. Jon le dice, Tengo una buena idea. Qué tal si vamos al centro comercial? Richard le dice, No, Jon, es una pésima idea. Otro amigo de ellos, Dennis, los oye. Dennis grita, Es una idea fenomenal. Vamos, Richard! La escuela es aburrida. Richard no está de acuerdo, pero va con sus amigos al centro comercial. Van a la plaza de comida y piden café. Richard y sus amigos se sientan a una mesa y empiezan a tomar su café. De repente, Richard ve a su Tío Rufus. Rufus es gordo y perezoso. Está comiendo un burrito grande, un helado, y papas fritas. Rufus ve a Richard y viene a la mesa. Hola, sobrino! Rufus grita. Richard no está contento. Rufus le pregunta, Por qué no estás en la escuela? Richard mira a sus amigos. Porque hoy no hay clases. Rufus le dice, Mi hija Tiffany tiene clases hoy. Richard se queda callado. Rufus le dice, Necesito dinero. Me puedes dar cincuenta dólares? Richard se enoja. No. Rufus le dice, Te gustaría que llame a tu mamá y le diga que no estás en la escuela? Richard saca cincuenta dólares y se los da a Rufus. Richard le dice, Te veo mal. Debes bajar de peso. Debes seguir una dieta sana. No comas tanta grasa y tanto dulce. Rufus le dice, Sí, tienes razón. Tengo un traje de baño Speedo que quiero llevar a la piscina este verano. Los amigos de Richard se sienten enfermos. Rufus le pregunta a Richard, Cómo te mantienes en forma? Richard le dice, Levanto pesas y corro mucho. Rufus le dice, No puedo levantar pesas ni correr porque me duele la espalda y las piernas. Quizás puedo hacer yoga. Hay muchas mujeres bonitas en la clase de yoga. Jon y Dennis se sienten más enfermos. Richard se levanta y le dice, Hasta luego, Tío. Vamos, muchachos. Los tres amigos se van rápido. Ellos van a una tienda de ropa y miran las camisas, pantalones, chaquetas, y camisetas. Hay una dependiente muy bonita en la tienda. Ella camina hacia los muchachos y les dice, Buenos días, jóvenes. En qué les puedo servir? Jon le dice, Nada más estamos mirando. Dennis le dice, Yo necesito ayuda. La dependiente le dice, Sí, Qué necesitas? Dennis encuentra una camisa. Quisiera saber si esta camisa roja es de algodón, o de seda. La dependiente le responde, Es de algodón, y está muy a la moda. Qué talla usas? Dennis le dice, Tengo músculos muy grandes, entonces, uso la talla grande. 2

3 La dependiente le dice, Está bien. Quieres probártela? Dennis le dice, Sí. Dennis va al probador y se pone la camisa. Le queda muy, muy grande. Jon y Richard se ríen. La dependiente le pregunta, Cómo te queda la camisa? Dennis le dice, Me queda bien. Me gustaría comprarla. Jon y Richard se ríen más. Dennis lleva la camisa a la caja registradora y le pregunta a la muchacha, Qué haces para relajarte? La dependiente le responde, Me gusta ir al teatro. Dennis le dice, Sí, a mi también. El teatro es tan interesante. Jon y Richard se ríen. Dennis los mira y se enoja. Dennis paga la camisa. Él le pregunta a la chica, A qué hora cierra la tienda? Ella le dice, Cierra a las nueve de la noche. Por qué? Dennis le dice, Porque quiero saber si a ti te gustaría ir a cenar conmigo esta noche. La dependiente le responde, Gracias, pero tengo novio. Jon y Richard se ríen mucho. Los muchachos se van. Dennis se siente muy triste. Jon le pregunta, Dennis, Cuánto cuesta esa camisa? Dennis le responde, Ochenta dólares. Jon grita, Es un robo! Es muy cara! Richard le dice, Sí, Dennis, debes devolver la camisa. Dennis les dice, No, porque la dependiente es mi novia ideal! No quiero devolver la camisa delante de ella. Además, vamos a la joyería. Le voy a comprar un anillo. Jon le dice, Estás loco? Ella te dijo que tiene novio. Probablemente es un luchador enorme y malo. Dennis le dice, No me importa. Estoy enamorado. Richard les dice, Antes de ir a la joyería, vamos a la zapatería. Quiero buscar unos zapatos de tenis. Los chicos van a la zapatería. Miran los zapatos para hombres. Jon encuentra un par de zapatos que le gustan mucho. El dependiente camina hacia ellos y les pregunta, En qué les puedo servir? Jon le dice, Me gustan estos zapatos. Los tiene en el número once? El dependiente le dice, Sí, un momento. Él trae los zapatos número once. Jon se sienta y se quita sus zapatos. Sus pies huelen muy, muy mal. Huelen como un gato muerto. Todos los clientes en la zapatería gritan y salen rápido. No queda nadie en la tienda. Richard y Dennis se agarran las narices y le gritan, Ay, amigo! No usas jabón cuando te bañas? Jon no entiende. Qué tienen? Por qué se agarran las narices? Él se pone los zapatos. Son muy baratos. Cuestan diecinueve dólares. Es una ganga. Jon gasta diecinueve dólares y compra los zapatos. 3

4 Los muchachos van a la plaza de comida porque quieren almorzar. Van a Chick-fil-A. El cajero les pregunta, Qué desean ustedes? Los tres muchachos piden sándwiches de pollo, papas fritas, y refrescos. El cajero les da la comida, pero no les da tenedores ni servilletas. Richard le dice al cajero, Perdón quisiera tres tenedores y unas servilletas, por favor. El cajero les da cuchillos en vez de tenedores. (Es que usa lentes y no ve muy bien.) Richard le dice, Ah perdón, pero estos son cuchillos. El cajero le dice, Ay, sí, sí. El cajero les da tres cucharas. Richard le dice, No, estas son cucharas. El cajero le dice, Lo siento mucho. Por fin, el cajero les da tres tenedores. Los tres amigos se sientan a una mesa delante de Chick-fil-A en la plaza de comida y empiezan a comer. Dennis mira hacia Taco Bell y les dice, A mi me encanta Taco Bell. Jon le responde, A mí no me gusta Taco Bell. Richard le dice, A mí tampoco. Dennis se enoja. La carne de Taco Bell está riquísima! En ese momento, los tres muchachos ven a la dependiente de la tienda de ropa donde Dennis compró la camisa muy cara porque estaba enamorado. Ella está caminando tomada de la mano con un hombre enorme. Él parece muy antipático y malo. Jon le dice, Ves, Dennis? Estás loco. Debes devolver la camisa. Nunca, dice Dennis. Ella la tocó. Richard les dice, Vamos a la heladería. Quiero tomar un batido. Van a la heladería, y ven al Tío Rufus comiendo un helado grande. Richard les dice a sus amigos, Shh vamos. No quiero que ese payaso me vea. Los muchachos salen rápido. De repente, Richard les grita, Ay, no! Tengo que presentar un examen de historia esta tarde a la una! Vamos, amigos. Volvamos a la escuela pronto. Ellos vuelven a la escuela. Richard presenta su examen, pero está muy cansado y no lo hace muy bien. Richard se siente enojado. Después de las clases, Richard va a la escuela de Tina, su hermana menor, para llevarla a la casa. Tina le pregunta, Adónde fuiste hoy? Mi amiga Jennifer te vio con tus amigos saliendo de la escuela a las ocho de la mañana. Richard se enoja. Fui a la biblioteca a estudiar. Tina le dice, Voy a hablar con Mamá. Richard se enoja más. No le digas nada a Mamá. Tina le dice, Está bien, pero haz mis quehaceres esta noche. Me toca a mi pasar la aspiradora por toda la casa. A Richard no le gusta hacer los quehaceres, especialmente pasar la aspiradora, pero no quiere que Tina hable con su mamá. 4

5 Richard le dice, Está bien. Richard no está feliz. Cuando llegan a la casa, Richard entra en la cocina. Su madre está preparando la cena. Ella le dice, Hola, mi amor. Te duele algo? Te veo mal. Richard le dice, Si, me duele la cabeza. Tuve un día muy largo. Su mamá le da un sándwich de atún y un vaso de agua. Richard se siente mejor. La mamá le dice, Antes de cenar, por favor saca la basura y pon la mesa. Richard se siente peor. Él le dice, Pero estoy muy cansado, Mamá. La mamá se enoja. Richard James. Saca la basura y pon la mesa! Richard se levanta despacio y hace los quehaceres. También pasa la aspiradora por toda la casa. Richard no está contento porque él hace más quehaceres que Tina. Niña consentida! La mamá le pregunta, Richard, Por qué pasaste la aspiradora? Acabo de pasar la aspiradora ayer. Richard se enoja. Tina me pidió que pasara la aspiradora. Dijo que le tocaba a ella pasar la aspiradora esta noche. La mamá le dice, No, a ella le toca cortar el césped por la mañana. Tina oye. Cuando la madre sale, ella le dice a Richard, Ahora tienes que cortar el césped, si no quieres que hable con Mamá. Richard se enoja mucho. Está furioso. Él le dice, YO voy a hablar con mamá y decirle adónde fui. Richard va a la cocina y le dice, Mamá, quiero decirte algo. La mamá le dice, Sí, mi amor? Ella mezcla la sopa con una cuchara grande. Richard le dice, Fui al centro comercial y no fui a todas mis clases. La mamá grita, Richard James! Eres muy travieso! Richard le dice, Lo siento, Mamá. Es que quería comprarte una tarjeta de cumpleaños. La mamá le dice, Qué bonito! Ella está feliz. Richard se sienta a la mesa. Está muy cansado. Toma la sopa y se acuesta temprano. Se duerme muy pronto y sueña con Paris Hilton. Al menos no tiene que cortar el césped por la mañana por Tina. Puede dormir hasta la una. Ja ja! Fin (2037 words J) 5

El día muy, muy largo

El día muy, muy largo El día muy, muy largo Había un muchacho. Se llamaba Richard. Richard tenía diecisiete años. Era estudiante de Lewis-Palmer High School en Monument, Colorado. El viernes, Richard se despertó temprano y

Más detalles

Por Blaine Ray. Capítulo Uno. escuela en California. La escuela es grande. Se Pobre Ana. llama West Torrance High School.

Por Blaine Ray. Capítulo Uno. escuela en California. La escuela es grande. Se Pobre Ana. llama West Torrance High School. escuela en California. La escuela es grande. Se Pobre Ana Por Blaine Ray llama West Torrance High School. Ana está en el año nueve de la escuela. Su padre se llama Robert. El trabaja en un hospital. Se

Más detalles

Repaso del Midterm A. Conjuga los verbos en el presente. yo nosotros ellos, Uds. él, ella, Ud. comprar compro compramos compran compra

Repaso del Midterm A. Conjuga los verbos en el presente. yo nosotros ellos, Uds. él, ella, Ud. comprar compro compramos compran compra Español 2 Nombre: Repaso del Midterm Fecha: A. Conjuga los verbos en el presente. yo nosotros ellos, Uds. él, ella, Ud. comprar compro compramos compran compra vender vendo vendemos venden vende compartir

Más detalles

En español! 1. Unidad 5

En español! 1. Unidad 5 En español! 1 Unidad 5 218 PUPIL S EDITION Unidad 5, Fíjate Fíjate (p. 321) 1. La chica se llama Maya. 2. Los platos típicos de España y de México que tienen el mismo nombre son la tortilla española y

Más detalles

Capitulo 4 Día 1. Pero Ron no es un experto en ropa bonita. Realmente el dependiente Ron es experto en ropa fea..

Capitulo 4 Día 1. Pero Ron no es un experto en ropa bonita. Realmente el dependiente Ron es experto en ropa fea.. Capitulo 4 Día 1 En Ropacloze, Texas, hay una tienda de ropa muy especial. La tienda de ropa se llama Ropa Bonita. Todas las personas de Ropacloze, Texas, van a la tienda cuando quieren comprar ropa nueva.

Más detalles

Pobre Ana. Por Blaine Ray. Capítulo Uno. Ana es una chica con problemas. Tiene muchos problemas.

Pobre Ana. Por Blaine Ray. Capítulo Uno. Ana es una chica con problemas. Tiene muchos problemas. Pobre Ana Por Blaine Ray Capítulo Uno Ana es una chica con problemas. Tiene muchos problemas. Tiene problemas con sus amigas y su familia. Es una chica normal pero tiene muchos problemas. Tiene quince

Más detalles

TEST FOTOCOPIABLES. Bienvenidos! Unidad 1. 4 Dónde vives, Diego? 5 Qué pizarra?

TEST FOTOCOPIABLES. Bienvenidos! Unidad 1. 4 Dónde vives, Diego? 5 Qué pizarra? Bienvenidos! Unidad Cómo te? Montserrat Muñoz. Buenas tardes, señor Muñoz! es la señora Pérez. Encantado de conocerla. a) llama b) llamo c) llamarse d) llamas a) este b) estas c) esta d) estos Cómo apellidas?

Más detalles

Qué haces? Práctica de vocabulario

Qué haces? Práctica de vocabulario Qué haces? Práctica de vocabulario Level 2 pp. 22 25 AVANZA! Goal: Talk about what people do. 1 Completa las oraciones con las actividades lógicas. leer un libro estudiar escuchar música beber un refresco

Más detalles

2010 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Spanish Beginners. (Section I Listening) Transcript

2010 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Spanish Beginners. (Section I Listening) Transcript 2010 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Spanish Beginners (Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Pili: Marcelo: Pili: Marcelo: Pili: Marcelo: [Ring, ring] Sí? Hola, Pili, soy Marcelo.

Más detalles

scuela. Su padre se llama Robert. El trabaja en un hospital. e llama Mercy Hospital. Es cocinero. Su madre se llama llen. Trabaja en el hospital

scuela. Su padre se llama Robert. El trabaja en un hospital. e llama Mercy Hospital. Es cocinero. Su madre se llama llen. Trabaja en el hospital na es una chica con problemas. Tiene muchos problemas. iene problemas con sus amigas y su familia. Es una chica ormal pero tiene muchos problemas. Tiene quince años. No e uy alta. Tiene el pelo largo.

Más detalles

Carmen y Sylvie ya están en el tren. Hay mucha gente dentro y casi no pueden andar. Por fin llegan a sus sitios.

Carmen y Sylvie ya están en el tren. Hay mucha gente dentro y casi no pueden andar. Por fin llegan a sus sitios. Carmen y Sylvie ya están en el tren. Hay mucha gente dentro y casi no pueden andar. Por fin llegan a sus sitios. II Hace mucho calor. Carmen se quita la chaqueta. Sylvie abre su gran bolso y coge una botella

Más detalles

Oso perezoso CANTANDO APRENDO A HABLAR 4 14 CANCIONES

Oso perezoso CANTANDO APRENDO A HABLAR 4 14 CANCIONES CANTANDO APRENDO A HABLAR 4 14 CANCIONES Oso perezoso Oso perezoso mueve tu cabeza Y yo voy a darte rica miel espesa Mueve tu cabeza, mueve tu cabeza Mueve tu cabeza, toma miel espesa Oso perezoso levanta

Más detalles

2. Escribe la palabra correspondiente a la definición que tu profesora lee. 3. Indica si las frases que tu profesora lee son lógicas o ilógicas:

2. Escribe la palabra correspondiente a la definición que tu profesora lee. 3. Indica si las frases que tu profesora lee son lógicas o ilógicas: Repaso 6 Soluciones PARTE ORAL 1. Contesta las siguientes preguntas con frases completas: 1. Me gusta más el arroz con pollo. Me gusta menos la sopa de tomate. 2. Sí, (a mí) me molesta la comida picante.

Más detalles

Tarea 1 Instrucciones

Tarea 1 Instrucciones Tarea 1 Instrucciones Vas a escuchar siete conversaciones. Escucharás cada conversación dos veces. Después debes contestar a las preguntas (de la 1 a la 7). Selecciona la opción correcta (A / B / C). EJEMPLO:

Más detalles

Capítulo 5 : Begoña invita a Andrew

Capítulo 5 : Begoña invita a Andrew Capítulo 5 : Begoña invita a Andrew Acción 1! Lola : Quieres ayudarme, Ana? Ana : Claro. Lola : Los yogures, los huevos, la leche y el queso en la nevera. La fruta, la dejamos aquí encima, en este plato.

Más detalles

EL SUEÄO DE OTTO. Lo ves, Sylvie, no hay duda: todos estos madrileüos se van de vacaciones le dice Carmen.

EL SUEÄO DE OTTO. Lo ves, Sylvie, no hay duda: todos estos madrileüos se van de vacaciones le dice Carmen. AquÅ tienes el comienzo del segundo capåtulo de El sueäo de Otto. Falta la primera frase. ÇSabrÅas decirnos dénde estñn las dos amigas que hablan? ÇEn quö Öpoca del aüo tiene lugar esta conversacién? ÇSon

Más detalles

2012 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Spanish Continuers. (Section I Listening and Responding) Transcript

2012 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Spanish Continuers. (Section I Listening and Responding) Transcript 2012 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Spanish Continuers (Section I Listening and Responding) Transcript Familiarisation Text Hola Manuel! Sabes qué? En la escuela vamos a tener un equipo de rugby

Más detalles

La comida. e) Las presentaciones. f ) Una comida en familia. g) Luis Enrique se levanta el último. h) Raquel no está.

La comida. e) Las presentaciones. f ) Una comida en familia. g) Luis Enrique se levanta el último. h) Raquel no está. 06_Guia 2/1/04 20:44 Página 24 La comida Míralo todo seguido vídeo. Mira las secuencias de esta unidad. Cuál de las opciones a-h es el mejor título para esta unidad? a) Nuevos amigos. b) Una madre muy

Más detalles

La mamá de Lucida respondió Sí, Lucida puede ayudarme!

La mamá de Lucida respondió Sí, Lucida puede ayudarme! La historia de la flor de la Nochebuena Hace muchos años, vivía una chica en las montañas de México en un pueblo muy pequeño. Se llamaba Lucida. Un día antes de la Navidad, el Padre Álvarez vino a la casa

Más detalles

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Spanish Beginners. (Section I Listening) Transcript

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Spanish Beginners. (Section I Listening) Transcript 2014 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Spanish Beginners (Section I Listening) Transcript Familiarisation Text FE FE FE Oye, Clara, qué le vamos a comprar a papá? A papá? Por qué? Porque es su cumpleaños

Más detalles

1. El hombre tiene doscientos sesenta y tres años, más o menos. 2. No tengo mucho dinero, tengo poco dinero.

1. El hombre tiene doscientos sesenta y tres años, más o menos. 2. No tengo mucho dinero, tengo poco dinero. Cuento 2.1 Nombre Martín es un chico de San Juan, Puerto Rico. Puerto Rico es una isla en el Caribe. Todos los días hace calor, más o menos. Martín quiere unas piraguas. Las piraguas son un snowcone y

Más detalles

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ 2010-2011

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ 2010-2011 ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ 2010-2011 Μάθημα Ισπανικά Δπίπεδο: 1 Γιάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία: 23 Μαΐοσ

Más detalles

8-4 El / La cliente / a responde. (Answers may vary) 1. Busco unos pantalones negros. 2. Es la cuarenta y dos. 12. Él le va a guardar la camisa.

8-4 El / La cliente / a responde. (Answers may vary) 1. Busco unos pantalones negros. 2. Es la cuarenta y dos. 12. Él le va a guardar la camisa. LECCIÓN 8 En qué puedo servirle? PRIMERA PARTE Así es la vida! 8-1 De compras 1. Ellos están de compras. 2. Se encuentra en el tercer piso. 3. Su mamá no quiso dársela. 4. El papa les pidió el favor de

Más detalles

M Á S P R Á C T I C A

M Á S P R Á C T I C A MÓDULO DOS - UNIDAD 1 M Á S P R Á C T I C A PRACTIQUEN LAS PARTES DEL CUERPO UNIDAD 1 : LA CURANDERA 2014 Soleducational 1 QUÉ LE DUELE? (EL VERBO 'DOLER') Doctora: Señorita Pilar, qué le hoy? Pilar: los

Más detalles

Advanced Podcast 59 De Rebajas. 1. Trascripción:

Advanced Podcast 59 De Rebajas. 1. Trascripción: Advanced Podcast 59 De Rebajas 1. Trascripción: Marina Hola y bienvenidos a Notes in Spanish Advanced. Ben Hola, qué tal y feliz año nuevo. Marina Feliz año nuevo para todos. Ben Eh, cuál la expresi bueno,

Más detalles

Radioteatro de Alejandro Iglesias para UR. Producción Laura Albanesi. Escena 7 En casa de Daniel (Sonido de llaves.

Radioteatro de Alejandro Iglesias para UR. Producción Laura Albanesi. Escena 7 En casa de Daniel (Sonido de llaves. PROGRAMNR 51426/ra 2 Alba y Daniel Radioteatro de Alejandro Iglesias para UR. Producción Laura Albanesi Escena 7 En casa de Daniel (Sonido de llaves. Puerta que abre) Danie:l Pues,bienvenida a Saltsjöbaden.

Más detalles

SPANISCH Prueba de nivel

SPANISCH Prueba de nivel SPANISCH Prueba de nivel Nombre: Fecha: Teléfono: De dónde eres? Qué haces? Donde has estudiado español?. Cuánto tiempo? 1. Mañana yo no ir a clase de español a) podo b) puedes c) puede d) puedo 2. ustedes

Más detalles

EL LADRÓ DE ALEGRÍAS

EL LADRÓ DE ALEGRÍAS EL LADRÓ DE ALEGRÍAS Propósito: La alegría viene de un corazón limpio de adentro hacia afuera Personajes: Pablo; demonios; diablo; ladrón )l.a); José; Manuel; Juan; Gabriel; Paula Situación: En el exterior

Más detalles

Capítulo 8: De compras

Capítulo 8: De compras Capítulo 8: De compras ASÍ SE DICE: De compras, pp. 254-255 8-1. Dos palabras. Repitan las tres palabras siguientes, una por una (one at a time). Luego, indiquen las dos palabras que mejor se relacionen.

Más detalles

La cita con Carmen. Por. Paige Rowe. Escena. paz. Son las 6 de la mañana y la sala de yoga está callada con ventanas grandes donde se puede ver el

La cita con Carmen. Por. Paige Rowe. Escena. paz. Son las 6 de la mañana y la sala de yoga está callada con ventanas grandes donde se puede ver el La cita con Carmen Por Paige Rowe Tiempo Presente Personajes Carmen: Mujer de 23 años, desilusionada con su amor y triste del alma Ángel: Hombre de 23 años, novio de Carmen. Siempre trabajando. Maria:

Más detalles

Autora: Ingrid Ríos Dibujos: Valerie Merlet

Autora: Ingrid Ríos Dibujos: Valerie Merlet Autora: Ingrid Ríos Dibujos: Valerie Merlet LA CASA DE TOÑITA El cuento La casa de Toñita fue escrito para mostrar la realidad que viven la mayoría de las mujeres que realizan trabajo doméstico. El cuento

Más detalles

Por dónde se puede salir de un callejón sin salida?

Por dónde se puede salir de un callejón sin salida? Por dónde se puede salir de un callejón sin salida? Personajes: Dolores Churrusco, una mosca que se quedó encerrada en una habitación Jengibre, una mosca demasiado culta Solamente la mitad del escenario

Más detalles

Avanza Lectura Fácil Guía de compras en Lectura Fácil GUÍA DE COMPRAS EN LECTURA FÁCIL

Avanza Lectura Fácil Guía de compras en Lectura Fácil GUÍA DE COMPRAS EN LECTURA FÁCIL GUÍA DE COMPRAS EN LECTURA FÁCIL Financiado por: GUÍA DE COMPRAS EN LECTURA FÁCIL Con esta guía de compras queremos dar pautas básicas para que una persona pueda saber cuáles son los pasos básicos para

Más detalles

PAPA NOEL DUERME EN CASA. Papá Noel haya tenido nada que ver con eso. Papá había vendido su auto unos meses atrás

PAPA NOEL DUERME EN CASA. Papá Noel haya tenido nada que ver con eso. Papá había vendido su auto unos meses atrás PAPA NOEL DUERME EN CASA Samanta Schweblin La navidad en que Papá Noel pasó la noche en casa fue la última vez que estuvimos todos juntos, después de esa noche papá y mamá terminaron de pelearse, aunque

Más detalles

Audioscripts. Unidad 5 Etapa 1. En contexto, Pupil s Edition Level 1 pages 324 325 Middle School pages 172 173

Audioscripts. Unidad 5 Etapa 1. En contexto, Pupil s Edition Level 1 pages 324 325 Middle School pages 172 173 p.48 En contexto, Pupil s Edition Level 1 pages 324 325 Middle School pages 172 173 Disc 13 Track 1 Luis is following his morning routine. Watch him get ready for the day. B C D E Luis oye el despertador.

Más detalles

Cuidarse. www.jovensordo.org

Cuidarse. www.jovensordo.org Cuidarse En esta edad tu cuerpo cambia, cada uno a su ritmo. Además de cambios en el cuerpo es normal sentir otros cambios: tener más vergüenza, preocuparte más por tu cuerpo y por estar guapo o guapa...

Más detalles

PRESENTACIÓN. Buena lectura!

PRESENTACIÓN. Buena lectura! PRESENTACIÓN La serie Aventura joven narra las aventuras que vive un grupo de amigos adolescentes: Mónica, Guillermo, Laura, Sergio y Martín. A través de sus historias, los vas a ir conociendo y, al mismo

Más detalles

Español 1134 Repaso, Examen Final

Español 1134 Repaso, Examen Final Español 1134 Repaso, Examen Final A. A dónde voy? 1. Para mirar una película 2. Para estacionar mi coche 3. Para estudiar leyes 4. Para hacer ejercicio 5. Para comprar un libro 6. Para mirar un juego de

Más detalles

llover leyenda hórreo gaita dudoso

llover leyenda hórreo gaita dudoso SINOPSIS Un grupo de cinco jóvenes franceses, dos parejas y un soltero, va de viaje a Galicia. En el camino, se lo pasan bien. Una noche, llegan en autobús a Portas, un pueblo a orillas del mar, en el

Más detalles

EJERCICIOS DE REPASO 1º BIMESTRE

EJERCICIOS DE REPASO 1º BIMESTRE EJERCICIOS DE REPASO 1º BIMESTRE 1) Transforma las frases utilizando el posesivo, como en el ejemplo: 1. Luisa tiene un salón muy grande. Su salón es muy grande 2. La niña tiene una bicicleta nueva. 3.

Más detalles

Relaciona las preguntas de Juan con los dibujos. Escribe debajo de ellas la respuesta y la hora.

Relaciona las preguntas de Juan con los dibujos. Escribe debajo de ellas la respuesta y la hora. Prisma Ejercicios A1 CLAVES - UNIDAD 5 Unidad 5.1. 24/4/07 19:07 Página 25 5 Relaciona las preguntas de Juan con los dibujos. Escribe debajo de ellas la respuesta y la hor Ejemplo: 1. La película empieza

Más detalles

Un día normal. Contenido Cultural. Contenidos Funcionales. Contenido Gramatical. Léxico. Los medios de transporte en Guatemala.

Un día normal. Contenido Cultural. Contenidos Funcionales. Contenido Gramatical. Léxico. Los medios de transporte en Guatemala. Un día normal. Contenido Gramatical Contenido Cultural Contenidos Funcionales Léxico Presente de Indicativo. Regulares e Irregulares. Verbos reflexivos. Adverbios Expresiones de frecuencia. Los medios

Más detalles

Top! en español 2 Programa 1: Vacaciones

Top! en español 2 Programa 1: Vacaciones rograma 1: Vacaciones Respuestas: Folios 1, 2, 3 y 4 1. ostal op! stamos de vacaciones en la montaña. Nos alojamos en un hotel. Hoy hace mucho calor. or las mañanas nado en la piscina. or las tardes voy

Más detalles

sesión 5: recurso de maestros JUEGO DE ADIVINAR Recién nacido a cuatro meses

sesión 5: recurso de maestros JUEGO DE ADIVINAR Recién nacido a cuatro meses sesión 5: recurso de maestros JUEGO DE ADIVINAR Recién nacido a cuatro meses Duermo por largos periodos de tiempo. Necesito que mis padres satisfagan todas mis necesidades para poder empezar a confiar

Más detalles

Un dia normal en la vida de...

Un dia normal en la vida de... Un dia normal en la vida de... Actividad 1 A Lee este test de la revista Imagen y contesta a las preguntas. 6 ERES PRESUMIDO/A? 1 Cuánto tiempo necesitas para ducharte? a Media hora o más. b 15 minutos.

Más detalles

Imaginemos El restaurante para desayunos

Imaginemos El restaurante para desayunos Imaginemos El restaurante para desayunos Vamos a imaginar El restaurante para desayunos Están listos para usar la imaginación? Vamos! Cierren los ojos. Ahora Ábranlos Estamos en el restaurante para desayunos!

Más detalles

Una mujer muy fea va al médico y le dice: Doctor, tengo complejo de fea. El médico le contesta: tranquila, no tiene usted ningún complejo.

Una mujer muy fea va al médico y le dice: Doctor, tengo complejo de fea. El médico le contesta: tranquila, no tiene usted ningún complejo. CHISTES DE MÉDICOS Una vieja va al medico: - Doctor, doctor, tengo muchos gases; pero lo bueno es que no huelen, ni se oyen; si no mire usted, me acabo de tirar como veinte y usted ni cuenta se ha dado.

Más detalles

Narcisos Negros. Por. Mary Coleman. Jorge me trajo una docena de narcisos, mi flor favorita. Él

Narcisos Negros. Por. Mary Coleman. Jorge me trajo una docena de narcisos, mi flor favorita. Él Narcisos Negros Por Mary Coleman Jorge me trajo una docena de narcisos, mi flor favorita. Él necesitaba pedir perdón por los eventos de anoche. Tuvimos una pelea, como siempre. Está bien, yo sé que tuve

Más detalles

3. Schulaufgabe aus dem Spanischen am 12.05.2014 Klasse 10acd. I. Vocabulario - Rellena las lagunas con el vocabulario adecuado /20

3. Schulaufgabe aus dem Spanischen am 12.05.2014 Klasse 10acd. I. Vocabulario - Rellena las lagunas con el vocabulario adecuado /20 3. Schulaufgabe aus dem Spanischen am 12.05.2014 Klasse 10acd (Stoff: vale vale!1 Etapa 4-5) Name: Total /85 I. Vocabulario - Rellena las lagunas con el vocabulario adecuado /20 Un día en la vida de Carlos,

Más detalles

La mitad de Juan Gemma Lineas y África Fanlo. Ed. La Galera

La mitad de Juan Gemma Lineas y África Fanlo. Ed. La Galera La mitad de Juan Gemma Lineas y África Fanlo. Ed. La Galera Juan está harto. En casa, todo el mundo le riñe para que no haga nada de lo que hacen las niñas. - Juan, por qué pintas el árbol de color plata?

Más detalles

Fiesta sorpresa. Fiesta. sorpresa. en ChinchÓn. Ana Maroto. Jaime Corpas. Otros títulos de esta colección. en ChinchÓn (A1) AUDIO

Fiesta sorpresa. Fiesta. sorpresa. en ChinchÓn. Ana Maroto. Jaime Corpas. Otros títulos de esta colección. en ChinchÓn (A1) AUDIO Fiesta sorpresa en ChinchÓn (A1) La abuela de los Fernández cumple 90 años y organiza una gran fiesta en una conocida localidad muy próxima a Madrid: Chinchón. Un día antes de la fiesta, sucede algo inesperado

Más detalles

Alejo se despierta de la siesta, enciende el ordenador,

Alejo se despierta de la siesta, enciende el ordenador, Lectura Capítulo 1 Alejo se despierta de la siesta, enciende el ordenador, conecta su cámara y mira con nostalgia las fotos de sus vacaciones. Sus abuelos tienen una pequeña casa en un pueblo de la Costa

Más detalles

CONTENIDOS 1ASÍ SOY YO 3 2MI FAMILIA DE ORIGEN 27 3 MI LLEGADA AL ACOGIMIENTO 41 4MI NUEVO HOGAR Y MIS AMIGOS Y AMIGAS 55 5MI COLEGIO 73

CONTENIDOS 1ASÍ SOY YO 3 2MI FAMILIA DE ORIGEN 27 3 MI LLEGADA AL ACOGIMIENTO 41 4MI NUEVO HOGAR Y MIS AMIGOS Y AMIGAS 55 5MI COLEGIO 73 CONTENIDOS 1ASÍ SOY YO 3 2MI FAMILIA DE ORIGEN 27 3 MI LLEGADA AL ACOGIMIENTO 41 4MI NUEVO HOGAR Y MIS AMIGOS Y AMIGAS 55 5MI COLEGIO 73 6 MIS ACTIVIDADES EN EL ACOGIMIENTO 83 7MIS PENSAMIENTOS Y MIS SENTIMIENTOS

Más detalles

Amor por sorpresa. Lourdes Miquel

Amor por sorpresa. Lourdes Miquel Amor por sorpresa Lourdes Miquel Índice Capítulo 1... 5 Cumpleaños Capítulo 2.... 11 Últimos días en Madrid Capítulo 3.... 15 Una cita Capítulo 4.... 18 Hola y adiós Capítulo 5.... 22 Nostalgia y vergüenza

Más detalles

Un Album de Fotos Personal. Esto es lo que Hicimos Hoy. Estoy Contento, Estoy Triste. Contento, Triste, Sorprendido

Un Album de Fotos Personal. Esto es lo que Hicimos Hoy. Estoy Contento, Estoy Triste. Contento, Triste, Sorprendido Fecha Completada 1 Haga un Plan 2 Un Album de Fotos Personal 3 Esto es lo que Hicimos Hoy 4 Estoy Contento, Estoy Triste 5 Contento, Triste, Sorprendido Nombre Actividades para ayudar a que su hijo desarrolle

Más detalles

Review for Final Exam 8 th Grade Spanish Dialogues

Review for Final Exam 8 th Grade Spanish Dialogues Review for Final Exam 8 th Grade Spanish Dialogues PERSONAL IDENTIFICATION: Your family took you on vacation to Machu Picchu, Peru. You meet someone your age and want to practice your Spanish so you start

Más detalles

SPANISH ASSESSMENT PART I

SPANISH ASSESSMENT PART I The purpose of this assessment is to determine everyone s Spanish knowledge and give us the ability to tailor the camp to specific areas. Please answer only the questions that you know Do not guess. Camper

Más detalles

de Mi Nada! En serio? Ándale, dinos qué tienes! No pasa nada si nos cuentas, nosotros somos tus amigos. Qué pasa Adrián? Es que hay un niño en

de Mi Nada! En serio? Ándale, dinos qué tienes! No pasa nada si nos cuentas, nosotros somos tus amigos. Qué pasa Adrián? Es que hay un niño en Orgulloso de Mi Nada! En serio? Ándale, dinos qué tienes! Qué pasa Adrián? No pasa nada si nos cuentas, nosotros somos tus amigos. Es que hay un niño en la práctica de futbol que no me deja en paz. Pero

Más detalles

SOLUCIONES DE SOPAS Y CONTRARIOS

SOLUCIONES DE SOPAS Y CONTRARIOS SOLUCIONES DE SOPAS Y CONTRARIOS A) SOPAS DE LETRAS 13 ANIMALES LA RANA EL PÁJARO EL LEÓN EL LEOPARDO EL GATO EL PERRO EL CABALLO EL ELEFANTE EL RATÓN LA VACA LA OVEJA LA SERPIENTE EL BURRO U G H D S C

Más detalles

Pepita. Papá. Oficina Regional de la FAO para América Latina y el Caribe - Equipo Inocuidad y Calidad de los Alimentos

Pepita. Papá. Oficina Regional de la FAO para América Latina y el Caribe - Equipo Inocuidad y Calidad de los Alimentos Pepita Y Papá Oficina Regional de la FAO para América Latina y el Caribe - Equipo Inocuidad y Calidad de los Alimentos En la escuela la profesora nos enseña a comer sano! Hola! Soy Pepita y te quiero

Más detalles

Patricia. California

Patricia. California atricia es una chica que vive en Panajachel uatemala. Guatemala es un país en Centroamérica. E n país pequeño. Está al sur de México. La capital s ama Ciudad de Patricia Guatemala. Hay más Va de un millón

Más detalles

El par de zapatos. Pierre Gripari

El par de zapatos. Pierre Gripari El par de zapatos Pierre Gripari Había una vez un par de zapatos que estaban casados. El zapato derecho, que era el señor, se llamaba Nicolás. Y el zapato izquierdo, que era la señora, se llamaba Tina.

Más detalles

Test de Nivel - Nombre

Test de Nivel - Nombre Test de Nivel - Nombre Fecha 1. Quieres saber el nombre de tu compañero. Qué dices? a) Cómo tu nombre? b) Cómo te llamas? c) Qué tu nombre? d) Qué se llama? 2. De dónde eres? a) Soy de España. b) Soy de

Más detalles

Guía del participante. Enfrente las situaciones que provocan acciones no saludables

Guía del participante. Enfrente las situaciones que provocan acciones no saludables Guía del participante Enfrente las situaciones acciones no Tema central de la sesión Aprender a enfrentar las situaciones acciones no es importante para lograr un estilo de vida saludable, que ayude a

Más detalles

SPANISH PODCAST Español Podcast. Práctica auditiva 7 (listening practice)

SPANISH PODCAST Español Podcast. Práctica auditiva 7 (listening practice) Español Podcast 7 SPANISH PODCAST Español Podcast Práctica auditiva 7 (listening practice) Second Life. Inmersión 7. Listening Practice 7. - Hola, qué tal, Luis? - Hola, Marta. Pues...muy liado con lo

Más detalles

DOMINGO, 8:30 AM: PASEO POR EL CAMPO. Javier López Alós 1

DOMINGO, 8:30 AM: PASEO POR EL CAMPO. Javier López Alós 1 DOMINGO, 8:30 AM: PASEO POR EL CAMPO Javier López Alós 1 Estás triste dijo el caballero con voz inquieta déjame que te cante una canción que te alegre. Es muy larga? preguntó Alicia, pues había oído demasiada

Más detalles

Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona

Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination 2011 2012 Form 2 Track 3 Spanish Time: 1½ Hours Name: Class: Instrucciones Rellena los huecos con tus detalles. Contesta

Más detalles

Personal Maid. Capítulo 13

Personal Maid. Capítulo 13 Personal Maid Capítulo 13 & Tom había dejado a Strify y a Samuel en sus casas y luego se fue a su departamento. Cuando llegó se tiro en el sofá y soltó un cansado suspiro. Las reformas de la pastelería

Más detalles

Capítulo 2 Los niños que no oyen bien necesitan ayuda desde pequeños

Capítulo 2 Los niños que no oyen bien necesitan ayuda desde pequeños 13 Capítulo 2 Los niños que no oyen bien necesitan ayuda desde pequeños En los primeros años de vida, todos los niños, incluso los niños que son sordos o que no oyen bien, desarrollarán más habilidades,

Más detalles

Course Content. Spanisch. Latin America. Amérique Latine. Spagnolo. Level 2. Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso

Course Content. Spanisch. Latin America. Amérique Latine. Spagnolo. Level 2. Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso Español Level 2 Spanish Latin America Español Latinoamérica Espagnol Amérique Latine Spanisch Lateinamerika Spagnolo America Latina Course Content Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto

Más detalles

Pero a qué edad puede empezar a ponerse los calcetines y ponerse los zapatos? Yo la veo muy pequeña todavía

Pero a qué edad puede empezar a ponerse los calcetines y ponerse los zapatos? Yo la veo muy pequeña todavía Hábitos y rutinas La hora de vestirse Pero a qué edad puede empezar a ponerse los calcetines y ponerse los zapatos? Yo la veo muy pequeña todavía Estas dudas son muy frecuentes en las familias y es verdad

Más detalles

Los gringos no hablan español por Ashley Baker

Los gringos no hablan español por Ashley Baker Los gringos no hablan español por Ashley Baker Personajes: Susana la hermana mayor Francesca la segunda hermana Maya la hermana menor Jake un muchacho blanco, el novio de Francesca Voz de Madre (La familia

Más detalles

diploma de español. nivel inicial

diploma de español. nivel inicial diploma de español. nivel inicial 11 de mayo de 2007 prueba 3 interpretación de textos orales transcripción Esta transcripción sólo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción

Más detalles

El viaje. horas. Como no tenía nada de hambre, metí unas galletas y un yogurt en el bolso y antes de salir

El viaje. horas. Como no tenía nada de hambre, metí unas galletas y un yogurt en el bolso y antes de salir El viaje 1 Hoy me he despertado con una paz interior poco usual. Normalmente tengo la cabeza llena de preocupaciones desde la primera hora de la mañana. Pero hoy mi cabeza estaba vacía. Era como un libro

Más detalles

Conversar en español A1-A2

Conversar en español A1-A2 14 Conversar en español A1-A2 Julia Miñano Susana Catalán (coords.) Mireia Español Silvia López Mónica Moreno www.eh.ub.edu Índice 9 Presentación 11 Prólogo Unidades 14 Estos son mis amigos 18 Cómo se

Más detalles

Español Test de clasificación

Español Test de clasificación Español Test de clasificación Marque la respuesta correcta en la hoja de respuestas. Ejemplo: 1. Dolores en la oficina. A. es C. está B. ser D. están 1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. x 1. De dónde? A. soy

Más detalles

lección Completa con se + CD les los bocadillos Se los le la ropa le el vino les las verduras

lección Completa con se + CD les los bocadillos Se los le la ropa le el vino les las verduras CI a le, les) + CD lo la los las) Le les se le las chanclas Se las le Se la le el pastel Se lo les los bocadillos Se los Completa con se + CD le Se las le la ropa le el vino les huevos les las verduras

Más detalles

A quién le gusta qué tipo de bocadillo? A Valentina. le gusta comer un bocadillo a media mañana porque tiene hambre. A Telmo

A quién le gusta qué tipo de bocadillo? A Valentina. le gusta comer un bocadillo a media mañana porque tiene hambre. A Telmo Un día en la vida de un bocadillo En internet: Difusion ele pan, ajo y aceite http://www.youtube.com/watch?v=v2acymhnktg&feature=bfa&list=spc72b70d55c39aa05 A quién le gusta qué tipo de bocadillo? A Valentina

Más detalles

prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02

prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 Viernes, 20 de mayo de 2011 prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 2011 instituto cervantes Las hojas de respuestas serán tratadas mediante un sistema automatizado

Más detalles

Día 1 Hay una familia. Las personas en la familia son muy, muy grandes. Son grandísimos. La mamá es Big Bertha, el papá es Big Fred, el muchacho es 'Lil Big Fred y la muchacha es Teensy. La familia vive

Más detalles

Esta es la última sesión de este primer nivel de E. Infantil

Esta es la última sesión de este primer nivel de E. Infantil Esta es la última sesión de este primer nivel de E. Infantil Los objetivos de esta sesión son: Repasar las emociones trabajadas a lo largo del curso. Definirse a sí mismo. Iniciar algunas técnicas de relajación

Más detalles

Quick Start Review (p. 292) Answers will vary. Answers could include:

Quick Start Review (p. 292) Answers will vary. Answers could include: Quick Start Review (p. 292) Answers could include: 1. me gusta [practicar deportes.] 2. le gusta [ver la televisión.] 3. te gusta [andar en patineta.] 4. nos gusta [jugar al tenis.] 5. les gusta [ir al

Más detalles

significado/traducción

significado/traducción «AMNESIA» Vocabulario: término alfombras y tapices significado/traducción Nombre: Clase: # oración imagen Ambos ascensor botín diademas hipótesis huellas dactilares inconscientes murmurar peatón propaganda

Más detalles

Capítulo 6: La rutina diaria

Capítulo 6: La rutina diaria Capítulo 6: La rutina diaria ASÍ SE DICE: La rutina diaria, pp.179 6-1. Dos palabras. Repitan las tres palabras o expresiones una a la vez. Luego, indiquen las dos palabras que mejor se relacionen. Modelo:

Más detalles

Promoviendo un Desarrollo Socio-Emocional Competente A Través de Interacciones Diarias Entre Padres e Hijos

Promoviendo un Desarrollo Socio-Emocional Competente A Través de Interacciones Diarias Entre Padres e Hijos Promoviendo un Desarrollo Socio-Emocional Competente A Través de Interacciones Diarias Entre Padres e Hijos Facilitadores para Padres y Cuidadores: Hojas de Actividades Kathleen M. Baggett, Ph.D. Juniper

Más detalles

Algar Editorial. Diario de Tomás

Algar Editorial. Diario de Tomás Me llamo Tomás y ayer fue mi cumpleaños. No me gusta el día de mi cumpleaños porque tengo colegio, todos me felicitan y es una pesadez. Además mi padre nunca viene, porque siempre le toca Roma-Nueva York.

Más detalles

AVE MARIA. Por Stéphanie Keller-Busque

AVE MARIA. Por Stéphanie Keller-Busque AVE MARIA Por Stéphanie Keller-Busque 2004 Nuevo trabajo Antes de comenzar mi historia, quiero decir que sin María, este libro no existiría. Debo mi vida a María porque es ella quién ha salvado la mía.

Más detalles

Capítulo 10: Así es mi casa

Capítulo 10: Así es mi casa Capítulo 10: Así es mi casa ASÍ SE DICE: Así es mi casa, pp. 328-329 10-1. Son artistas? Vayan a la pizarra o dibujen en papel. Sigan las instrucciones. a) Dibujen tres cuadros que representen el primer

Más detalles

Presentación de Titeres de CHAMACOS

Presentación de Titeres de CHAMACOS Presentación de Titeres de CHAMACOS Proposito Está presentación de titeres es una herramienta educativo y se usa para informar niños y padres sobre los efectos dañinos de pesticidas y maneras de reducir

Más detalles

El 7mo. mes. Hola Bebé

El 7mo. mes. Hola Bebé Observando a su bebé Ya se puede chupar su pulgar. Llorar y tener hipo. Puede saborear lo dulce. Y lo ácido. Los sonidos fuertes pueden hacerlo patear. Puede oír, y reconocer su voz (y la de los que lo

Más detalles

CANTANDO APRENDO EN EL JARDÍN

CANTANDO APRENDO EN EL JARDÍN CANTANDO APRENDO EN EL JARDÍN 17 CANCIONES BUENOS DÍAS SEÑOR SOL Buenos días señor sol Como está usted este día Buenos días señor sol Amanece, buenos días. Buenos días, buenos días. Amanece: Buenos días.

Más detalles

Answers Unidad 8. Mi hermano y yo nos secamos el cuerpo. p. 274-275

Answers Unidad 8. Mi hermano y yo nos secamos el cuerpo. p. 274-275 Answers Unidad 8 p. 274-275 1.) Asociaciones 1. las manos, los brazos 2. los oídos 3. la boca, el estómago 4. los dedos, las manos 5. la cabeza 6. los brazos, las piernas 7. los ojos 8. la cara 9. la mano

Más detalles

Quick Start Review (p. 366) Answers will vary. Answers could include:

Quick Start Review (p. 366) Answers will vary. Answers could include: Quick Start Review (p. 366) Answers will vary. Answers could include: 1. Escribe las invitaciones. 2. Ve de compras. 3. Haz las tapas. 4. Barre el suelo. 5. Compra un disco compacto. Quick Start Review

Más detalles

PROGRAMA PARA EL CULTO DE MENORES «MAS VALIOSO QUE EL ORO Y LA PLATA»

PROGRAMA PARA EL CULTO DE MENORES «MAS VALIOSO QUE EL ORO Y LA PLATA» PROGRAMA PARA EL CULTO DE MENORES «MAS VALIOSO QUE EL ORO Y LA PLATA» PROPOSITO DEL PROGRAMA: Despertar en los jóvenes el amor a las madres y la obediencia, teniendo en mente el quinto mandamiento. PERSONAJES:

Más detalles

Test de nivel de lengua española

Test de nivel de lengua española Test de nivel de lengua española 1. Sabes dónde... San Sebastián?... en el norte de España. a. es/está b. hay / hay c. tiene / tiene d. está / está 2. Qué haces este fin de semana? Voy... Madrid. a. en

Más detalles

Capítulo 6. La comunicación

Capítulo 6. La comunicación 45 Capítulo 6 La comunicación Hay comunicación cuando... una persona manda un mensaje y otra persona recibe ese mensaje y responde. Un bebé empieza a comunicarse cuando nace, mucho antes de empezar a hablar.

Más detalles

Lee el diálogo y fíjate en las formas verbales de Futuro:

Lee el diálogo y fíjate en las formas verbales de Futuro: 1.1 Lee el diálogo y fíjate en las formas verbales de Futuro: - CÉSAR: Hola, Santi! Pero... Qué te pasa? Por qué estás triste? Hoy es domingo! - SANTI: Hola, César... Mis padres me han dicho que nos vamos

Más detalles

Pagina nueva 1 BESOS A MAMÁ

Pagina nueva 1 BESOS A MAMÁ Versión imprimible (pdf) BESOS A MAMÁ He aprendido mamaíta Que dos y dos hacen cuatro cuánto es un millón de besos y dos millones de abrazos? Esto es lo que quiero darte, Pero yo no se contar Voy a empezar

Más detalles

Un día cualquiera. FUNDACIÓN LUCÍA Marta Costa. 1 La familia. Cómo funciona mi cuerpo. Historia del VIH. 4 Las consultas en el hospital

Un día cualquiera. FUNDACIÓN LUCÍA Marta Costa. 1 La familia. Cómo funciona mi cuerpo. Historia del VIH. 4 Las consultas en el hospital 1 La familia 2 3 Cómo funciona mi cuerpo Historia del VIH 4 Las consultas en el hospital 5 Confiar y compartir 6 Un día cualquiera 7 Mis amigos del hospital FUNDACIÓN LUCÍA Marta Costa Un día cualquiera

Más detalles

LA OLA. Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons

LA OLA. Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons LA OLA Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons Desde hace unos días cuando le tiro la pelota a Chispa, no sale corriendo a por ella para luego volver a traérmela. Los papás me han dicho

Más detalles