PLAN DE ACTUACION 2015

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1 FUNDACION ANDALUZA ACCESIBILIDAD Y PERSONAS SORDAS PLAN DE ACTUACION 2015 Registro de Fundaciones de Andalucía nº GR/910, Secc. 3ª 1

2 INDICE Páginas. 1. Presentación de la entidad Objetivos Generales Actividades previstas en colaboración con la Administración Pública Actividades subvencionadas. - Convenios de colaboración con otras Entidades 4. Actividad Propia Formación Formal. - Formación No Formal. - Venta de material didáctico 5. Otras actividades: Creación Museo -Red Andaluza de LSE 6. Previsión Ingresos y gastos 14 2

3 FUNDACION ANDALUZA ACCESIBILIDAD Y PERSONAS SORDAS 1. Presentación En noviembre del 2003, la Federación Andaluza de Asociaciones de personas sordas, entidad fundacional constituye la Fundación Andalucía Accesible, como una entidad con fines sociales, no lucrativos y de carácter permanente social-asistencial, docente y cultural, actualmente recibe el nombre de Fundación Andaluza Accesibilidad y Personas Sordas. Su constitución se fundamenta por razones de solidaridad social con las personas que sufren los efectos negativos de las barreras de comunicación existentes en España, especialmente las personas sordas, es una entidad privada de naturaleza fundacional con fines de carácter Social, Asistencial, Docente y cultural. La Fundación Andaluza Accesibilidad y Personas Sordas, en adelante FAAC, desarrolla sus actuaciones dentro de la Comunidad Autónoma Andaluza, y sus beneficiarios más directos son las personas afectadas por las barreras de comunicación, especialmente aquellas pertenecientes a la Comunidad Sorda. En abril de 2004, es clasificada de carácter social asistencial por la Secretaría General Técnica de la Consejería de Asuntos Sociales. Inscrita en: - Registro de Fundaciones de Andalucía, con el nº GR/910, Secc. 3ª. - Registro de Entidades, Servicios y Centros de Servicios Sociales con el nº AS/E/5076. Su protectorado es ejercido por la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía. Es miembro colaborador asociado de la Confederación Estatal de Personas Sordas, CNSE. FAAC se encuentra certificada por Bureau Veritas: ISO

4 2. OBJETIVOS GENERALES DE LA ENTIDAD La Fundación tiene por objeto perseguir, entre otros fines de interés general, los siguientes: Atención y promoción del bienestar de las personas con discapacidad auditiva, infancia, adolescencia, juventud, y mayores. Desarrollo y divulgación de actuaciones a favor de personas sordas y personas afectadas por las barreras de comunicación. Impulsar acciones de accesibilidad en comunicación. Prevención y eliminación de cualquier discriminación por razón de raza sexo, o cualquier otra condición o circunstancia personal o social. Atención y promoción del bienestar de la familia y de las unidades de Convivencia alternativa. Fomento de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Misión Conseguir una mayor autonomía personal de las Personas Sordas, con discapacidad auditiva y de todas aquellas personas afectadas por las barreras de comunicación en Andalucía, así como su integración plena en la sociedad a través de acciones que favorezcan la accesibilidad a todos los ámbitos de participación del entorno Valores Espíritu Social y bien común Compromiso e integridad Profesionalidad Respeto a la diversidad Productividad, calidad y eficiencia Ética de la gestión y responsabilidad social Desarrollo personal y profesional Transparencia y rendición de cuentas 4

5 Con objeto de desarrollar las diferentes líneas programáticas y objetivos de la entidad, destacamos a lo largo de su Curricula el desarrollo en l 2009 del Campus Virtual de Enseñanza y Aprendizaje de la Lengua de Signos Española, configurándonos como referente en Andalucía y España, por prestar servicios de formación en Lengua de Signos Española e-learning (a distancia). Asimismo, otro hito importante ha sido en 2013 la autorización por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte como Centro Integrado de Formación Profesional Privado para impartir las ofertas formativa conducentes a títulos de formación profesional y certificados de profesionalidad.publicado en el BOJA de 29 de noviembre de A continuación se exponen las especialidades formativas de FPE en las que actualmente se encuentra acreditado/homologado el centro integrado de la Fundación. ACREDITACIONES PROFESIONALES Certificados de Profesionalidad INSCRIPCIONES /HOMOLOGACIÓN Formación No Formal Dinamización Comunitaria Información juvenil Mediación Comunitaria Inglés elemental para personas con discapacidad E- Ilse en entornos virtuales Comunicación en Lengua de Signos Española Promoción para la igualdad efectiva para mujeres Diseño de Medios Didácticos Dinamización de actividades de tiempo libre Metodología de la formación abierta y a distancia Docencia de la Formación Profesional para el empleo Metodología del análisis del trabajo Mediación entre la persona sordociega y la comunidad Formador de Teleformadores Formación técnica en orientación Prof. Promoción e intervención socieducativo de personas con discapacidad Especialista en LSE Tutoría y enseñanza E-learning Atención alumnado con necesidades educativas especiales E-learning : Diseño de la Formación a través de internet 5

6 3. ACTIVIDADES PREVISTAS EN COLABORACIÓN CON LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 3.1 Actividades subvencionadas / financiación de la Administración Pública Andaluza Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales. Convocatoria: Subvención Institucional en materia de Servicios Sociales Denominación de la modalidad Mantenimiento sede : Sostenimiento de su actividad ordinaria. Programas: Diseño del proyecto Museo del Movimiento Asociativo y LSE Plazos de ejecución: 01/01/ /12/2015 Convocatoria IAJ: Servicio de Noticias web para jóvenes sordos Consejería de Educación, Cultura y Deporte Secretaría General de Formación Profesional y educación Permanente, Marco de la actividad procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación. ( Acredita 2015 ) l CIFP Comunidad Sorda como centro de referencia de la cualificación Promoción, desarrollo y participación de la comunidad sorda, colabora con el Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en el procedimiento Acredita Cualificación Profesional : Promoción, Desarrollo y Participación de la Comunidad Sorda Servicio Público de Empleo Estatal Marco del proyecto : Subvenciones públicas para la ejecución de planes de formación, de ámbito estatal, dirigidos prioritariamente a las personas ocupadas Agrupación de entidades solicitantes del Plan de Formación a nivel de Estatal Acreditaciones Profesionales: Cursos para la obtención: Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad Promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres 6

7 Convenios de colaboración con otras Entidades Convenio con el Consorcio Fernando de los Ríos en materia de formación, sensibilización social, acompañamiento digital y elaboración de recursos formativos orientados a la población sorda andaluza y con discapacidad auditiva de Andalucía. Colaboración con la Universidad de Málaga para la participación en el proyecto europeo 3D-Tune-In, interactividad audífono- móvil para la amplificación de señal. Facultad de Telecomunicaciones de la Universidad de Málaga. Convenio en materia de Formación con el Instituto Madrileño de Formación. Cesión de Instalaciones acreditadas para las Tutorías Presenciales. 7

8 4. ACTIVIDAD PROPIA FORMACIÓN FORMAL A) Universidad de Granada - Curso de Especialización en colaboración con la Escuela Internacional de Posgrado - Curso de Lengua de Signos Española Nivel A1 MERL. Facultad de Traductores e Intérpretes. - Curso de Lengua de Signos Española Nivel A2 MERL. Facultad de Traductores e Intérpretes. - Curso de Lengua de Signos Española Nivel B1. Facultad de Traductores e Intérpretes. B) Universidad de Sevilla. - Curso de Lengua de Signos Española Nivel A1 MERL C) Universidad de Málaga. Escuela Oficial de Idiomas. Curso de Lengua de Signos Española Nivel A1 MERL C) Ciclos Formativos de Grado Superior 1.b Ciclo Formativo de Grado Superior en Interpretación de la Lengua de Signos Española ( 2do. Curso) 2.b - Nuevos Enseñanzas solicitadas a nivel presencial y a distancia - Técnico Superior en Educación Infantil (LOE) - Técnico Superior en Integración Social (LOE) - Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género (LOE) - Tecnico Superior en Medicación Comunicativa ( LOE) 8

9 4.2.2 FORMACIÓN NO FORMAL Cursos de aprendizaje de la LSE de acuerdo con el MCERL El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas proporciona una base común para la elaboración de programas de lenguas y orientaciones curriculares en toda Europa. Define, asimismo, niveles de dominio de la lengua que permiten comprobar el progreso de los alumnos en cada fase del aprendizaje y a lo largo de su vida. Según esta propuesta curricular de la LSE, los niveles de los cursos de comunicación en LSE adaptados al MCER son tres: nivel inicial, nivel intermedio y nivel superior. Esta formación es ofertada la las diferentes Administraciones Públicas en sus niveles Local y Autonómico para la formación de su personal. 9

10 Entidades que nos demanda la formación de su personal público: - Instituto Andaluz de Administración Pública. - Escuela Andaluza de Emergencias. - Diputación de la Coruña ACTIVIDADES DIVERSAS Venta de Material Didáctico. Existe una oferta de material didáctico relacionado con la LSE en la Tienda de la web de Fundación. 10

11 Venta de Cursos ON LINE A través de la web indicada ofrecemos la suscripción a cursos de forma temporal, para el aprendizaje y prácticas de la LSE, con obtención de certificado del CIFP Comunidad Sorda. La oferta formativa actual es de 25 cursos. PLATAFORMA DE NOTICIAS Y SERVICIOS Servicios de atención a personas con discapacidad auditiva, entidades y Otros en el ámbito de Servicios Sociales, Lengua de Signos, Educación, y Autodefensa. 11

12 5. OTRAS ACTIVIDADES PREVISTAS - MUSEO Historia, Cultura de las Personas Sordas y LSE. Colaboraciones. Se prevee crear una Comisión para fomentar la creación del Museo, a través de colaboraciones y donaciones, para ir dotándolo de bienes. Asimismo en solicitar un Programa de Apoyo a la Consejería para su Diseño, planificación, legalización y difusión. Historia educación, cultura Exposición gráfico-documental FASES y su regulación: DECRETO 284/1995, de 28 de noviembre, por el que se aprueba el Reglamento de Creación de Museos y de Gestión de Fondos Museísticos de la Comunidad Autónoma de Andalucía. Modificado por DECRETO 379/2011, de 30 de diciembre 1. SOLICITUD DOCUMENTACIÓN a presentar Programa institucional 2. PROYECTO 2.2- Programa museológico Programa museográfico 12

13 - Configuración de la Red Andaluza de Lengua de Signos Española El Movimiento asociativo organizado en torno al CIFP Comunidad Sorda al objeto de realizar una oferta homogénea y estandarizada de LSE con niveles de calidad. Para ello se organizará una comisión al objeto de establecer el marco de colaboración por el que las diferentes asociaciones participarán y su condicionado. 13

14 5. PREVISION DE INGRESOS Y GASTOS INGRESOS ESTIMADOS: ,80 1. Subvenciones Públicas. Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales ,00 Consejería de Educación, Cultura y Deporte ,00 Servicio Público de Empleo Estatal ,80 Instituto Andaluz de la Juventud 1.500,00 2. Actividad Privada No financiada. Enseñanza Reglada ,00 Enseñanza no reglada ,00 Venta de material.. 400,00 GASTOS ESTIMADOS: ,80 - Personal y Cargas Sociales ,80 - Gastos de Mantenimiento y Conservación ,00 - Gastos de Funcionamiento y Suministros ,00 - Seguros 3.000,00 - Servicios bancarios 5.000,00 - Servicios de Profesionales 8.000,00 - Transporte y Mensajería ,00 - Amortización del inmovilizado ,00 14