PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE. Curso-Taller: "Competencias Directivas para la Autonomía de la Gestión"
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- Emilio Carrizo Luna
- hace 8 años
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1 PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE Curso-Taller: "Competencias Directivas para la Autonomía de la Gestión"
2 PRESENTACIÓN El Programa Escuelas de Calidad en coordinación con el Programa para el Desarrollo Profesional Docente y la Coordinación Estatal de Tecnología Educativa han creado el Curso-taller "Competencias Directivas para la Autonomía de la Gestión". Una de las acepciones del término competencia tiene que ver con la capacitación o el grado de preparación (gobernabilidad) para el saber hacer. Alude a las capacidades y habilidades de una persona que son necesarias para desarrollarse con buen desempeño profesional. En este sentido, en el presente curso-taller se abordarán las bases de las competencias directivas, así como se inducirá a que el participante en el curso proponga sus propios compromisos para ser un gran directivo en su comunidad escolar. El curso comprende un bloque y trabajo a distancia de los participantes con una duración de 14 horas; con una lectura y videos para la elaboración de un diagrama de programación de actividades utilizando la Técnica de Revisión y Evaluación de Programas y Método de Camino Crítico (PERT y CPM). En la metodología encontrará la consigna y el tiempo que deberá destinar para la elaboración de ella. Bienvenid@ a esta plataforma y éxito.
3 METODOLOGÍA El desarrollo didáctico del curso-taller se basa en la modalidad a distancia, lo cual permite trabajar al propio ritmo del participante, al tiempo que facilita el análisis de las posturas teóricas y metodológicas en el diseño de ambientes de aprendizaje acordes con el tema. Se propone la lectura así como un video. Se requisita como producto final el diseño de un diagrama de programación de actividades relacionados con su quehacer directivo utilizando la Técnica de Revisión y Evaluación de Programas y Método de Camino Crítico (PERT y CPM). COMPETENCIA GENÉRICA El participante actúa en su comunidad escolar de manera congruente con los principios de liderazgo y, a la vez, impacta de manera positiva en la realización efectiva de Rutas de Mejora Escolar.
4 ESTRUCTURA DEL CURSO TALLER El Curso-taller "Competencias Directivas para la Autonomía de la Gestión". comprende un bloque: BLOQUE 1: Competencia directiva y profesional. Objetivo: Desarrollar capacidad directiva a través de textos y videos, reconociendo su valor como experiencia de formación y autorrealización personales, así como de conocimiento y comprensión de las características de un líder en el ámbito educativo.
5 PRODUCTOS BLOQUE 1: CONSIGNA: 1. Realice la lectura TÉCNICA DE REVISIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y MÉTODO DE CAMINO CRÍTICO (PERT Y CPM) PARA FORTALECER LA AUTONOMÍA DE GESTIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA. 2. Visualice el PowePoint ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN. 3. Elabore un DIAGRAMA DE PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES con base en su Ruta de Mejora, seleccione una serie de actividades y aplique uno de los dos métodos de programación como: Técnica de Revisión y Evaluación de Programas (PERT) o el Método de Camino Crítico (CPM). A continuación ponemos los siguientes enlaces de algunos videos demostrativos que le servirán para la realización de su diagrama PERT o CPM. Crear la red PERT de actividades indicadas con letras o nombres Traza la ruta critica de una red PERT facilmente - ejemplo metodo CPM PERT CPM con excel y ds para windows (software)
6 Producto: Diagrama de programación de actividades. Consigna: Elabore un DIAGRAMA DE PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES con base en su Ruta de Mejora, seleccione una serie de actividades y aplique uno de los dos métodos de programación como: Técnica de Revisión y Evaluación de Programas (PERT) o el Método de Camino Crítico (CPM).
7 CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Elaboración de un diagrama de programación de actividades.
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