Aplicación de Guías de Gestión Laboral

Transcripción

1 Participantes: 24 pj Horario: Jueves 15 de noviembre: 9: 00 a.m. a 1:30 p.m. Viernes 16 de noviembre: 9:00 a.m. a 11:30 a.m. Lugar: Sala de sesiones de la Municipalidad de Upala Aplicación de Guías de Gestión Laboral Objetivo: Brindar a las personas jóvenes participantes herramientas que les faciliten la consecución de un empleo de calidad. I MÓDULO: ORIENTACIÓN LABORAL INDIVIDUAL Día 1 9:00 a.m. a 11:40 a.m. ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RESPONSABLES RECURSOS TIEMPO Encuadre Las/os facilitadores/as realizan el encuadre de los talleres y presentan los objetivos que serán abordados. 5 min Presentación de los/as participantes nombre apache Se les solicita a los/as participantes que se rebauticen, es decir, se coloquen un nuevo nombre relacionado con la naturaleza, este nombre sería elegido pues describe sus cualidades. Cada persona deberá decir su nombre real y el nombre con el que se rebautizó. Dinámica Rompe hielo Se les presentará un video, las personas jóvenes participantes deberán imitar a las Video

2 caricaturas que se presentan en el video. Exploración inicial: trabajo indivual y rol playing Se les entrega a las personas jóvenes participantes una hoja con preguntas exploratorias, las cuales deberán responder de forma individual. Seguidamente se solicitará a tres voluntarios/as que participen en un roll playing de manera que se comparta con las demás personas sus respuestas de una forma más gráfica; en este caso serán las/as facilitadoras/es quienes realizarán las preguntas a los/as voluntarios/as. Instrumento (cuestionario con preguntas). 30 min Exposición Qué es el objetivo laboral? Las/os facilitadoras/es realizarán una breve exposición sobre lo que es un objetivo laboral. Video bean Lluvia de ideas Se le entregará a cada participante una tarjeta para que anote cuál es su objetivo laboral, posteriormente cada uno/a deberá compartirlo con los/as demás participantes, luego deberán pegar su tarjeta en el papel periódico destinado para este fin. Papel construcción Papel periódico Pilots Masking Silueta explorando mis habilidades y competencias Se le dará a cada participante un papel periódico en el que deberá dibujar su silueta, seguido tendrá que anotar dentro de la silueta los recursos personales con los que cuenta (habilidades, Papel periódico Pilots 20 min

3 competencias). Plenaria Se abrirá un espacio para discutir lo tratado hasta el momento. Construyendo una agenda Se conformarán 4 grupos, a cada grupo se le entregará el material necesario para la dinámica. Se le solicita a cada grupo elabore una agenda para búsqueda de empleo, los/as facilitadores/as darán las indicaciones y ejemplos al iniciar la actividad. Hojas blancas 20 min Almuerzo 20 min II Y III MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO MÓDULO INFORMACIÓN 11: 45 a.m. a 1:30 p.m. ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RESPONSABLES RECURSOS TIEMPO Encuadre Las/os facilitadores/ llevarán a cabo el encuadre de la II jornada de trabajo, temas que serán abordados y objetivos. Dramatización Derechos laborales Los/as participantes serán organizados en cuatro grupos, a cada grupo se le entregarán dos derechos laborales (vacaciones, aguinaldo, entre otros) los cuales deberán ser discutidos a lo interno de cada grupo. Posteriormente, cada 25 min

4 grupo deberá presentar a través de una dramatización los derechos que le correspondieron. Collage Cómo y dónde puedo encontrar trabajo En los mismos grupos que se trabajó derechos laborales se abordará el presente tema. Se le entregará a cada grupo el material necesario (tijeras, goma, periódicos, papel periódico, revistas) para que elaboren un collage sobre cómo y dónde pueden encontrar trabajo. Posteriormente cada grupo expondrá su collage a los/as demás participantes. Papel periódico Periódicos Revistas Goma Tijeras Pilot Exposición Cómo y dónde puede encontrar trabajo Presentación Estudios de Prospección Laboral Conversatorio Las/os facilitadoras/es realizarán una breve exposición de Cómo y dónde puede encontrar trabajo según el manual de guías de gestión laboral y tomado en consideración lo expuesto por los/as participantes. Las/os facilitadoras/es realizarán una exposición sobre el estudio de prospección realizado por OIT UNA en el marco del PC. Se abrirá un espacio a fin de realizar un conversatorio sobre los temas trabajos a lo largo de esta sesión. 20 min Cierre Se llevará a cabo el cierre de la actividad, realizando una retroalimentación de lo trabajado durante el día. Asimismo, se les convocará a los/as participantes a la 5 min

5 sesión que se efectuara el día dos, se les solicita lleven a esta sesión todos los certificados que posean para la elaboración del currículo. Refrigerio IV MÓDULO: MÓDULO HABILIDADES PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO DÍA 2 9:00 a.m. a 11:25 a.m. ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RESPONSABLES RECURSOS TIEMPO Bienvenida Se efectúa la bienvenida a cargo de las/os facilitadores/as. Video de Motivación Se presenta a los/as participantes un video de motivación, posterior a su ppt se abre un espacio para conocer apreciaciones y opiniones del mismo. Exposición: Carta de presentación, carta de solicitud de empleo y currículo vitae Las/os facilitadores/as tendrán su cargo una breve exposición sobre cómo hacer una carta de presentación, carta de solicitud de empleo y currículo vitae. Construyendo mi currículo Se le entregará a cada participante un machote de currículo, cada participante con ayuda de las/os facilitadores/as deberá construir su currículo. Hojas blancas 30 min

6 Mi primera entrevista Cada facilitador/a estará en una oficina, las cuales serán elegidas y representadas según las principales demandas de empleo planteadas por los/as participantes a lo largo de los talleres. Hojas blancas Currículo previamente elaborado. 45 min Cada participante deberá visitar la oficina que responda, o bien, esté relacionada con su objetivo laboral. En la visita se simulará una entrevista de trabajo. Conversatorio Las/os facilitadores/as abrirán un espacio para conversar sobre lo trabajado a lo largo de la sesión. Cierre Se efectúa el cierre de la actividad. 5 min Almuerzo