Análisis DAFO y trabajo en equipo. Plan Estratégico de la Universidad de Jaén

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Análisis DAFO y trabajo en equipo. Plan Estratégico de la Universidad de Jaén"

Transcripción

1 Análisis DAFO y trabajo en equipo. Plan Estratégico de la Universidad de Jaén Prof.: Julio Terrados Cepeda Director del Universidad de Jaén

2 Índice Introducción El desarrollo del Plan Estratégico de la UJA La participación en el Plan Metodología de trabajo Trabajo en equipo Análisis DAFO La estructura del Plan Estratégico Resultados del proceso de Planificación El siguiente paso: Dirección Estratégica

3 Introducción La Universidad de Jaén 5 Centros 3 Centros adscritos 29 Departamentos 475 Profesores 155 Doctores 262 P.A.S Alumnos 33 Grupos de Investigación Titulados Millones de presupuesto 7 Centros 1 Centro adscrito 30 Departamentos 861 Profesores 453 Doctores 382 P.A.S Alumnos 89 Grupos de Investigación Titulados Millones de presupuesto Curso 93 / 94 Curso 2001 / 02

4 Introducción La Universidad de Jaén Evolución Nº Alumnos Matriculados 93/94 94/95 95/96 96/97 97/98 98/ / /02 Matriculados

5 Introducción El Sistema de Dirección Estratégica Dirección Estratégica Decisión inicial Planificación Estratégica Análisis Estratégico Formulación de Estrategias SDE = AE + PE + Ej + CE Implantación de estrategias Ejecución del Plan Estratégico Control Estratégico

6 Desarrollo del Plan Estratégico Fase Preliminar Fase de Participación Fase de Síntesis Fase de Aprobación Fase de Difusión Decisión del Equipo de gobierno Diseño de la estructura Implicación de la Comunidad Universitaria Prediseño del Plan Revisión del Equipo de Gobierno Estructura final del plan Aprobación por los Órganos de Gobierno Legitimidad del Plan Estratégico Comunicación del Plan Implicación de los agentes

7 Desarrollo del Plan

8 La implicación en el Proceso de P.E. Se produce habitualmente una distinción entre quien formula la estrategia y quien la ejecuta. En una empresa privada la Alta Dirección es responsable de la elaboración de la estrategia que será posteriormente ejecutada por otros, los trabajores de a pié. En los procesos de Planificación Territorial, la formulación es partcipativa y la implementación es política. En las instituciones universitarias debemos buscar fórmulas mixtas que involucren a las personas sin menoscabar la acción de gobierno.

9 La Fase de Participación Docencia y Extensión de la Cultura Fase de Participación Investigación y Servicios Profesionales Mesas de Trabajo Sectoriales Gestión y Servicios Internos De las Personas Estructura, Organización y Gobierno Integración de Dictámenes Mesa Transversal DEPARTAMENTOS / CENTROS / SERVICIOS Recursos Materiales y Financieros Relaciones Exteriores

10 Desarrollo del Plan Estratégico Mesa de Trabajo Diagnóstico de la Situación actual Análisis DAFO Debilidades Amenazas Fortalezas Oportunid. Objetivo Estratégico Objetivo Estratégico Objetivo Estratégico Objetivo Estratégico Línea de actuación 1 Línea de actuación 2 Línea de actuación 3 Línea de actuación 4 Línea de actuación 5. Mesa de Trabajo Diagnóstico de la Situación actual Análisis DAFO Debilidades Amenazas Fortalezas Oportunid. Objetivo Estratégico Objetivo Estratégico Objetivo Estratégico Objetivo Estratégico Línea de actuación 1 Línea de actuación 2 Línea de actuación 3 Línea de actuación 4 Línea de actuación Debilidades Amenazas Mesa de Trabajo Diagnóstico de la Situación actual Análisis DAFO Fortalezas Oportunid. Objetivo Estratégico Objetivo Estratégico Objetivo Estratégico Objetivo Estratégico Línea de actuación 1 Línea de actuación 2 Línea de actuación 3 Línea de actuación 4 Línea de actuación 5. Misión Visión Eje Estratégico Eje Estratégico Eje Estratégico Actuaciones Prioritarias Metas cuantificables Indicadores

11 La participación en el Plan Mesas Participación en el Plan Estratégico Nº Personas 96 19% Transversal Exteriores Mat y Fin Estructura Personas Gestión Investigación Docencia y Cultura Participación por sectores Preliminar 3% Externo 51% 27% Docente e Investigador Administración y Servicios Estudiante

12 Metodología: obtención y validación de estrategias Mesas Sectoriales Datos significativos de la Universidad Tormenta de ideas y debate participativo Elaboración de la Matriz DAFO ponderación y selección Análisis DAFO selección de estrategias Propuesta de Objetivos, Líneas de actuación y Proyectos Mesa Transversal Resultados de la Mesas Sectoriales Revisión de la Visión Integración de Objetivos Estratégicos Coherencia Visión-Objetivos Análisis de Líneas de actuación ponderación y selección Identificación y selección de Proyectos

13 Ejemplo: Mesa 1. Docencia y Ext. Cultura Primera Sesión Presentación General del Plan Estratégico Acotación y Objetivos de la Mesa de Docencia y Extensión de la Cultura Exposición y debate sobre la Metodología a seguir Inicio del Debate participativo. Se debate de forma general sobre el tipo de Universidad que queremos y sobre la Calidad en la Docencia. Segunda Sesión Continuación del debate. Se aborda el punto de la extensión de la cultura, las titulaciones oficiales, las nuevas ofertas docentes y los recursos para la docencia. Tercera Sesión Continuación del debate. Se trata la implantación de nuevas titulaciones, la captación de alumnos, y la Gestión académica. Se elabora una Matriz DAFO a partir del debate mantenido, que se manda a los miembros de la Mesa para su valoración. Cuarta Sesión Priorización de la Matriz DAFO e incorporación de nuevas aportaciones Formulación de Objetivos Estratégicos y Líneas de actuación para el Area de Docencia y Extensión de la Cultura Quinta Sesión Revisión de los Objetivos y las Líneas de actuación propuestas Incorporación de nuevas aportaciones

14 Metodología: Tormenta de ideas Metodología Introducción de la materia Tormenta de opiniones Exposición de los resultados Aprobación o rechazo de las propuestas Ventajas de su utilización Favorece la participación de los miembros del grupo Favorece la obtención de un consenso

15 Metodología: Análisis DAFO Análisis Interno Debilidades Variables, rasgos, características y/o situaciones de la Institución que dificultad su crecimiento, proyección, credibilidad y desarrollo, ya que reducen su capacidad de respuesta y su competitividad Fortalezas Variables, rasgos, características y/o situaciones de la Institución sobre las que basar su crecimiento, proyección, credibilidad y desarrollo, ya que facilitan su capacidad de respuesta y su competitividad. Análisis Externo Amenazas Acontecimientos, variables y características del entorno que pueden generar impacto en el funcionamiento futuro de la institución, reduciendo o limitando su volumen actual de actividad o su competitividad. Oportunidades Acontecimientos, variables y características del entorno que pueden generar impacto en el funcionamiento futuro de la institución, facilitando o incrementando su capacidad de respuesta o su competitividad

16 Metodología: Análisis DAFO Análisis Interno Debilidades Fortalezas Amenazas Estrategias de Supervivencia Estrategias Defensivas Análisis Externo Oportunidades Estrategias de Reorientación Estrategias Ofensivas

17 Metodología: Análisis DAFO Cuadrante 1 Cómo evito que la Debilidad sea un elemento favorecedor de la Amenaza? Cuadrante 2 Cómo reoriento la Debilidad para aprovechar la Oportunidad? Cuadrante 3 Cómo aprovecho la Fortaleza para contrarrestar la Amenaza? Cuadrante 4 Cómo me permite la Fortaleza aprovechar la Oportunidad?

18 Fortalezas del análisisa DAFO Es fácil de utilizar Fomenta la participación y el trabajo en grupo Favorece la interacción del grupo y el contraste de opiniones Permite la definición de estrategias Admite técnicas adicionales de selección y/o ordenación de factores

19 Limitaciones del análisisa DAFO 1 Mala definición de los factores Factores que podrían estar en más de un sector/ categoría Factores que parece que no entran en ninguna categoría Factores muy generalistas, poco específicos Falta de información para la definición correcta de los factores Falta de priorización de los factores Factores a los que se les da mucho énfasis Factores a los que se les da poco énfasis Factores a los que se les da la misma importancia Subjetividad en la generación de factores Factores omitidos: falta de comprensión del problema Casualidad en la generación de factores Desacuerdos en los factores o su localización Factores que representan opiniones y no hechos 1 Extracto de Pickton y Wright (1998) What s swot in strategic analysis Strategic Change

20 Recomendaciones para el uso del DAFO Definir correctamente el alcance del diagnóstico Plantear los factores, no las soluciones Fomentar la participación Usar la Tormenta de Ideas en una primera fase Ponderar de forma aislada los elementos de la matriz Buscar el consenso del grupo en la elaboración de la matriz

21 Estrategias generalistas vs. Proyectos cerrados Estrategia generalista Necesita desarrollo posterior Favorece el consenso Proyecto cerrado Mayor definición del Plan En algunos casos, dificulta el consenso Ejemplos: Universidad de Jaén Plan Estratégico de Valencia

22 Desarrollo del Plan: cronograma

23 La estructura del Plan Estratégico Misión Ejes Estratégicos Bases del Plan Visión Objetivos Estratégicos Líneas de Actuación Despliegue del Plan Proyectos Estratégicos

24 La estructura del Plan Estratégico Misión Ejes Estratégicos Objetivos Estratégicos Líneas de Actuación Visión Proyectos Estratégicos

25 Despliegue del P.E. Misión Ejes Estratégicos Fase Preliminar DAFO global Informes Calidad Documento previo Fase de Participación Mesas Sectoriales Mesa Transversal Propuesta de PE Fase de Síntesis Gabinete de Calidad Equipo de Gobierno Visión Objetivos Estratégicos Líneas de Actuación Proyectos Estratégicos

26 Bases del Plan Misión, Visión, Ejes y Subejes/Objetivos son estables. Definen el marco de actuación. Los Proyectos o acciones pueden (y deben) ser revisados en el proceso de implementación del Plan Estratégico Una buena definición de las Bases del Plan permitirá un despliegue eficaz en Líneas y proyectos concretos.

27 Ejes Estratégicos La Misión de la UJA se desarrolla a través de 4 Ejes estratégicos Calidad e innovación en la formación, la investigación y la extensión de la cultura, persiguiendo satisfacer la demanda social Fomentar y contribuir, mediante la orientación al entorno, al desarrollo de la sociedad, a través de una formación e investigación, innovadora y de calidad Integración con el entorno, internacionalización y búsqueda del desarrollo socio-económico Eficacia, eficiencia y transparencia en la gestión de la institución Desarrollo integral y calidad de vida de los miembros de la comunidad universitaria

28 Despliegue del Plan Objetivos Estratégicos: Fin a conseguir para poder alcanzar la visión de futuro de la institución derivado del análisis estratégico. Son declaraciones amplias, no específicas, sin una fecha concreta y generalmente cualitativas. Líneas estratégicas: Categorías o actuaciones generales orientadas a conseguir los objetivos estratégicos. Se pueden considerar como objetivos intermedios. Acciones, Actuaciones o Proyectos: Pasos individuales y concretos para implantar las líneas estratégicas.

29 Despliegue del Plan Ejes, objetivos, líneas y proyectos 4 Ejes Estratégicos 26 Objetivos Estratégicos 96 Líneas de actuación 234 Proyectos estratégicos Algunas Líneas contribuyen a varios Objetivos Algunos Proyectos contribuyen a varias Líneas

30 Objetivos estratégicos Eje 1: Calidad e innovación en la formación, la investigación y la extensión de la cultura, persiguiendo satisfacer la demanda social Incrementar, mejorar y optimizar la oferta de titulaciones oficiales de la Universidad de Jaén Realizar una docencia de calidad, cercana al alumno y adaptada a las demandas sociales Consolidar la captación de alumnos de la zona de alta influencia y penetrar en otras zonas de baja influencia. Potenciar la oferta formativa, acercando la Universidad a nuevos mercados y escenarios educativos. Incrementar la actividad investigadora, aumentando los recursos y mejorando sistemáticamente sus resultados Mejorar la calidad del proceso investigador, motivando al personal investigador y apoyando a los grupos de investigación Detectar y dar respuesta de forma eficiente a las demandas sociales de investigación y servicios profesionales

31 Objetivos estratégicos Eje 1: Calidad e innovación en la formación, la investigación y la extensión de la cultura, persiguiendo satisfacer la demanda social (..//..) Servir de referente en la actividad cultural y deportiva de la provincia de Jaén Fomentar la cultura de la calidad, incrementando la orientación de los servicios a los usuarios (internos y externos) y al cuidado del entorno Mejorar las infraestructuras de la Universidad, como medio para la docencia, la investigación y la integración con el entorno Mejorar la dotación de los centros, departamentos y servicios de la Universidad, incorporando de forma generalizada las nuevas tecnologías Diversificar e incrementar la captación de recursos financieros Favorecer la inserción laboral, la formación continua, y el establecimiento de vínculos con los egresados de la Universidad

32 Objetivos estratégicos Eje 2: Eficacia, eficiencia y transparencia en la gestión de la institución Mejorar la efectividad de los sistemas de información y comunicación Mejorar los sistemas de información para la toma de decisiones Incrementar la eficacia y la eficiencia de los servicios, adecuando progresivamente la dotación de recursos humanos y materiales Fomentar la cultura de la calidad, incrementando la orientación de los servicios a los usuarios (internos y externos) y al cuidado del entorno Desarrollar una política integral de personal que incluya planes de formación, promoción y motivación de las personas Favorecer la descentralización, mejorando la comunicación entre los órganos centrales y los centros y departamentos Promover la identificación de las personas con los objetivos de la institución, involucrándolas y responsabilizándolas en el proceso de toma de decisiones Mejorar la imagen externa de la Universidad a través de un sistema de comunicación integrado y coherente

33 Objetivos estratégicos Eje 3: Integración con el entorno, internacionalización y búsqueda del desarrollo socio-económico Realizar una docencia de calidad, cercana al alumno y adaptada a las demandas sociales Consolidar la captación de alumnos de la zona de alta influencia y penetrar en otras zonas de baja influencia. Detectar y dar respuesta de forma eficiente a las demandas sociales de investigación y servicios profesionales Servir de referente en la actividad cultural y deportiva de la provincia de Jaén Promover la formación integral del alumnado Promover políticas y actuaciones que aseguren el compromiso de la Universidad de Jaén con el desarrollo sostenible y la conservación del medio ambiente

34 Objetivos estratégicos Eje 3: Integración con el entorno, internacionalización y búsqueda del desarrollo socio-económico (..//..) Mejorar las infraestructuras de la Universidad, como medio para la docencia, la investigación y la integración con el entorno Diversificar e incrementar la captación de recursos financieros Incrementar la relación y la integración de la Universidad de Jaén con el entorno social y empresarial Consolidar la presencia de la Universidad de Jaén en el entorno nacional e internacional Mejorar la imagen externa de la Universidad de Jaén a través de un sistema de comunicación integrado y coherente Favorecer la inserción laboral, la formación continua, y el establecimiento de vínculos con los egresados de la Universidad

35 Objetivos estratégicos Eje 4: Desarrollo integral y calidad de vida de los miembros de la Comunidad Universitaria Fomentar la cultura de la calidad, incrementando la orientación de los servicios a los usuarios (internos y externos) y al cuidado del entorno Desarrollar una política integral de personal que incluya planes de formación, promoción y motivación de las personas Establecer una política de salud y prevención de riesgos laborales Incrementar la calidad de vida en los Campus de la Universidad Promover la identificación de las personas con los objetivos de la institución, involucrándolas y responsabilizándolas en el proceso de toma de decisiones Promover la formación integral del alumnado Promover políticas y actuaciones que aseguren el compromiso de la Universidad de Jaén con el desarrollo sostenible y la conservación del medio ambiente Mejorar la dotación de los centros, departamentos y servicios de la Universidad, incorporando de forma generalizada las nuevas tecnologías

36 Correspondencia entre Ejes y Objetivos OBJETIVOS ESTRATÉGICOS C ORRESPONDENCIA ENTRE E JES Y O BJETIVOS E STRATÉGICOS 1. Incrementar, mejorar y optimizar la oferta de titulaciones oficiales de la Universidad de Jaén 2. Realizar una docencia de calidad, cercana al alumno y adaptada a las demandas sociales 3. Consolidar la captación de alumnos de la zona de alta influencia y penetrar en otras zonas de baja influencia. 4. Potenciar la oferta formativa, acercando la Universidad a nuevos mercados y escenarios educativos. 5. Incrementar la actividad investigadora, aumentando los recursos y mejorando sistemáticamente sus resultados 6. Mejorar la calidad del proceso investigador, motivando al personal investigador y apoyando a los grupos de investigación 7. Detectar y dar respuesta de forma eficiente a las demandas sociales de investigación y servicios profesionales 8. Servir de referente en la actividad cultural y deportiva de la provincia de Jaén 9. Mejorar la efectividad de los sistemas de información y comunicación 10. Mejorar los sistemas de información para la toma de decisiones 11. Incrementar la eficacia y la eficiencia de los servicios, adecuando progresivamente la dotación de recursos humanos y materiales 12. Fomentar la cultura de la calidad, incrementando la orientación de los servicios a los usuarios (internos y externos) y al cuidado del entorno 13. Desarrollar una política integral de personal que incluya planes de formación, promoción y motivación de las personas 14. Establecer una política de salud y prevención de riesgos laborales 15. Incrementar la calidad de vida en los Campus de la Universidad 16. Favorecer la descentralización, mejorando la comunicación entre los órganos centrales y los centros y departamentos 17. Promover la identificación de las personas con los objetivos de la institución, involucrándolas y responsabilizándolas en el proceso de toma de decisiones 18. Promover la formación integral del alumnado 19. Promover políticas y actuaciones que aseguren el compromiso de la Universidad de Jaén con el desarrollo sostenible y la conservación del medio ambiente 20. Mejorar las infraestructuras de la Universidad, como medio para la docencia, la investigación y la integración con el entorno 21. Mejorar la dotación de los centros, departamentos y servicios de la Universidad, incorporando de forma generalizada las nuevas tecnologías 22. Diversificar e incrementar la captación de recursos financieros 23. Incrementar la relación y la integración de la Universidad de Jaén con el entorno social y empresarial 24. Consolidar la presencia de la Universidad de Jaén en el entorno nacional e internacional UNIVERSIDAD E JES E STRATÉGICOS DE JAÉN 25. Mejorar la imagen externa de la Universidad a través de un sistema de comunicación integrado y coherente CALIDAD E INNOVACIÓN EN LA FORMACIÓN, LA INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN DE LA CULTURA, PERSIGUIENDO SATISFACER LA DEMANDA SOCIAL INTEGRACIÓN CON EL ENTORNO, INTERNACIONALIZACIÓN Y BÚSQUEDA DEL DESARROLLO SOCIO-ECONÓMICO DESARROLLO INTEGRAL Y CALIDAD DE VIDA DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA EFICACIA, EFICIENCIA Y TRANSPARENCIA EN LA GESTIÓN DE LA INSTITUCIÓN

37 Líneas de actuación: ejemplos OBJETIVO 18:PROMOVER LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ALUMNADO 18.1.Fomentar la participación del alumnado en actividades extracurriculares 18.2.Fomentar la participación de la Comunidad Universitaria en las actividades culturales 18.3.Fomentar la dinamización social y cultural del alumnado 18.4.Favorecer la integración social del estudiante 18.5.Fomentar la cultura de la solidaridad en la Universidad de Jaén OBJETIVO 19:PROMOVER POLÍTICAS Y ACTUACIONES QUE ASEGUREN EL COMPROMISO DE LA CON EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE 19.1.Desarrollar actuaciones que pongan de manifiesto la apuesta de la Universidad de Jaén por el desarrollo sostenible 19.2.Fomentar la concienciación de la Comunidad Universitaria en materia medioambiental

38 Líneas de actuación: ejemplos OBJETIVO 20:MEJORAR LAS INFRAESTRUCTURAS DE LA UNIVERSIDAD, COMO MEDIO PARA LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y LA INTEGRACIÓN CON EL ENTORNO 20.1.Integrar físicamente el Campus de las Lagunillas con la ciudad de Jaén a través de las mejoras urbanísticas necesarias 20.2.Desarrollar un Plan de expansión de los Campus, tanto en suelo como en edificios 20.3.Utilizar edificios en el centro de la ciudad como elemento de integración con el entorno 20.4.Mejorar las infraestructuras del Campus de Linares 20.5.Fomentar y potenciar la utilización de la infraestructura deportiva de la Universidad de Jaén OBJETIVO 21:MEJORAR LA DOTACIÓN DE LOS CENTROS, DEPARTAMENTOS Y SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD, INCORPORANDO DE FORMA GENERALIZADA LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS 21.1.Dotar a los Campus de espacios e infraestructuras para la utilización de medios audiovisuales Mejorar la dotación de espacios y medios para el Personal Docente e Investigador 21.3.Desarrollar un Plan Integrado de Seguridad y Control 21.4.Optimizar la utilización de los espacios

39 Proyectos estratégicos : ejemplos OBJETIVO 18: PROMOVER LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ALUMNADO Líneas de actuación 18.1 Fomentar la participación del alumnado en actividades extracurriculares 18.2 Fomentar la participación de la Comunidad Universitaria en las actividades culturales 18.3 Fomentar la dinamización social y cultural del alumnado 18.4 Favorecer la integración social del estudiante 18.5 Fomentar la cultura de la solidaridad en la Universidad de Jaén Proyectos Ampliar el reconocimiento de Créditos de libre configuración por actividades extracurriculares Mejorar los mecanismos de comunicación de las convocatorias culturales (Intranet, Correo electrónico,...) Involucrar a la Comunidad Universitaria en la planificación de actividades culturales Establecer programas de dinamización social y cultural del alumnado Crear la oficina del voluntariado Potenciar el asociacionismo de los estudiantes Canalizar y potenciar la oferta de alojamientos ajenos para estudiantes Potenciar la relación del alumnado con la tercera edad Mantener y mejorar la ayuda social urgente de tipo puntual para el alumnado Promover actividades culturales de carácter solidario Analizar y desarrollar mecanismos de ayuda para ejercer la solidaridad

40 Proyectos estratégicos : ejemplos OBJETIVO 21: MEJORAR LA DOTACIÓN DE LOS CENTROS, DEPARTAMENTOS Y SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD, INCORPORANDO DE FORMA GENERALIZADA LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Líneas de actuación 21.1 Dotar a los Campus de espacios e infraestructuras para la utilización de medios audiovisuales Mejorar la dotación de espacios y medios para el Personal Docente e Investigador Desarrollar un Plan Integrado de Seguridad y Control Optimizar la utilización de los espacios Proyectos Ampliar la dotación de instalaciones de videoconferencia de la Universidad Incrementar progresivamente la dotación de videoproyectores para aulas, servicios y salas específicas Incrementar la dotación de medios audiovisuales para la docencia e investigación. Impulsar la implantación de nuevas tecnologías (alta velocidad, inalámbricas, multimedia,...) Mejora y adecuación de los espacios disponibles en los edificios departamentales Desarrollar la infraestructura necesaria para la Seguridad Integral del Campus Establecer mecanismos de control de acceso en edificios y dependencias Elaborar la normativa para la utilización de espacios Automatizar el sistema de gestión de espacios

41 Resultados obtenidos Tangibles Diagnóstico de la Universidad. Análisis DAFO Desarrollo del Plan Estratégico Ejes, Objetivos, Líneas y Proyectos Intangibles Implicación de la Comunidad Universitaria Implicación de la sociedad / entorno Cultura de la planificación Bases para la Dirección Estratégica

42 Siguiente paso: La Dirección Estratégica Ejecución del Plan Estratégico Definición de Proyectos Descripción detallada Indicadores Responsable Plazo Seguimiento del Plan Protocolo de Seguimiento Mesas de seguimiento Memoria anual Difusión de la ejecución Boletín informativo Página Web Despliegue de la Planificación Estratégica Contratos-programa con los Centros Planes de actuación en Departamentos y Servicios Contrato-programa con la Junta de Andalucía

43 DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN LA PLAN ESTRATÉGICO DE LA Impulso inicial Fase Preliminar Planificación Estratégica Análisis Estratégico Fase de Participación Mesas de Trabajo Sectoriales Docencia y Extensión de la Cultura Gestión y Servicios Internos Estructura, Organización y Gobierno Relaciones Exteriores Investigación y Servicios Profesionales De las Personas Recursos Materiales y Financieros Mesa Transversal DEPARTAMENTOS / CENTROS / SERVICIOS Formulación de Estrategias Fase de Síntesis Fase de Aprobación Fase de Difusión Implantación de estrategias Establecimiento de responsables Ejecución del Plan Estratégico Definición de plazos e indicadores Control Estratégico Ejecución de los Proyectos Mesas de Seguimiento Control de la ejecución Planes de mejora (titulaciones / departamentos /servicios) Difusión de la ejecución

44 Seguimiento y Control del Plan

45 Análisis DAFO y trabajo en equipo. Plan Estratégico de la Universidad de Jaén Prof.: Julio Terrados Cepeda Director del Universidad de Jaén

POR EL TRABAJO SEGURO Y SALUDABLE EN EUSKADI

POR EL TRABAJO SEGURO Y SALUDABLE EN EUSKADI POR EL TRABAJO SEGURO Y SALUDABLE EN EUSKADI Justificación Por qué es necesaria una Estrategia de Seguridad y Salud en el Trabajo de la CAE Para responder a la realidad de la prevención de los riesgos

Más detalles

Plan operativo anual 2010

Plan operativo anual 2010 Plan operativo anual 2010 Objetivos estratégicos/operativos y de calidad del Servicio de Personal y Organización Docente [1] 15 de enero de 2010 0. INTRODUCCIÓN Los Estatutos de la Universidad de Jaén

Más detalles

2. Proceso de Diseño y Elaboración del II Plan Estratégico

2. Proceso de Diseño y Elaboración del II Plan Estratégico 2. Proceso de Diseño y Elaboración del II Plan Estratégico 2.1 Introducción El diseño y elaboración del II Plan Estratégico de la Universidad de Jaén se ha concebido como un proceso integrado por diferentes

Más detalles

Elecciones a Director del Departamento de Informática y Sistemas Programa electoral

Elecciones a Director del Departamento de Informática y Sistemas Programa electoral UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA Elecciones a Director del Departamento de Informática y Sistemas Programa electoral Candidatura de Carmelo Rubén García Rodríguez, Agustín Trujillo Pino y Gabino

Más detalles

Plan Estratégico. Servicio de Informática

Plan Estratégico. Servicio de Informática Plan Estratégico. Servicio de Informática INTRODUCCIÓN El Plan Estratégico de Gestión de la Universidad de Alicante nace de la voluntad del Equipo de Gobierno como un compromiso recogido en su programa.

Más detalles

COMUNICACIÓN Y GESTIÓN DE CLIENTES PARA CENTROS EDUCATIVOS

COMUNICACIÓN Y GESTIÓN DE CLIENTES PARA CENTROS EDUCATIVOS PROGRAMA SUPERIOR EN COMUNICACIÓN Y GESTIÓN DE CLIENTES PARA CENTROS EDUCATIVOS E-Learning + Semana Presencial Título propio del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle 02/ Programa superior

Más detalles

Plan de Promoción n Internacional del Sector del Mueble

Plan de Promoción n Internacional del Sector del Mueble CARACTERISTICAS DEL SECTOR Falta Marca Propia Tamaño Medio Atomizado Apuesta Por Tecnología Empresa Familiar Apuesta por El Diseño Sector Mueble Actividad subcontratación Apuesta por La Calidad Gran Flexibilidad

Más detalles

PLAN OPERATIVO 2005-2006

PLAN OPERATIVO 2005-2006 1 PROPÓSITOS. PLAN OPERATIVO 2005-2006 2006 El presente Plan Operativo supone la integración del Plan de Mejora y de los nuevos proyectos de la Biblioteca Universitaria en el Plan Estratégico de la Universidad

Más detalles

Alianza Universidad-Empresa Privada Sesión de Comisión de Políticas

Alianza Universidad-Empresa Privada Sesión de Comisión de Políticas Alianza Universidad-Empresa Privada Sesión de Comisión de Políticas Propuesta de Plan Estratégico Managua, 3 de febrero de 2012 visión Reconocida la alianza como el espacio común entre el sector empresarial

Más detalles

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE ARCHIVOS UNIVERSITARIOS GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UN PLAN ESTRATÉGICO PARA ARCHIVOS UNIVERSITARIOS

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE ARCHIVOS UNIVERSITARIOS GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UN PLAN ESTRATÉGICO PARA ARCHIVOS UNIVERSITARIOS PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE ARCHIVOS UNIVERSITARIOS GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UN PLAN ESTRATÉGICO PARA ARCHIVOS UNIVERSITARIOS GRUPO DE TRABAJO SOBRE CALIDAD EN LOS ARCHIVOS UNIVERSITARIOS COORDINACIÓN:

Más detalles

PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 2014-2020 M. C. MARIO HUMBERTO ROJO FLORES DIRECTOR

PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 2014-2020 M. C. MARIO HUMBERTO ROJO FLORES DIRECTOR PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 2014-2020 M. C. MARIO HUMBERTO ROJO FLORES DIRECTOR La Facultad de Ciencias de la Comunicación es una Institución Pública

Más detalles

PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN SERVICIO DE GESTION DE LA INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DE LA TECNOLOGÍA (SGITT-OTRI)

PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN SERVICIO DE GESTION DE LA INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DE LA TECNOLOGÍA (SGITT-OTRI) PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN SERVICIO DE GESTION DE LA INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DE LA TECNOLOGÍA (SGITT-OTRI) ÍNDICE INTRODUCCIÓN...3 MISIÓN...4 VALORES...4 EJES ESTRATÉGICOS...5 ANÁLISIS DAFO...6

Más detalles

La Incorporación de las TIC al Sistema Educativo Canario. El Proyecto MEDUSA

La Incorporación de las TIC al Sistema Educativo Canario. El Proyecto MEDUSA La Incorporación de las TIC al Sistema Educativo Canario El Proyecto MEDUSA I. Antecedentes El Parlamento de Canarias en sesión plenaria de fecha 28 de marzo de 2001 aprobó la Resolución consecuencia del

Más detalles

Fundamentos para la Gestión Institucional Sistema de Garantía Interna de Calidad

Fundamentos para la Gestión Institucional Sistema de Garantía Interna de Calidad Fundamentos para la Gestión Institucional Sistema de Garantía Interna de Calidad Programa de Fortalecimiento Institucional para la Calidad de la Formación Universitaria Noviembre 2014 ÍNDICE 1. Origen

Más detalles

PRESIDENCIA. AGENDA DEL CAMBIO Compromiso Nº 57: Plan Portugal

PRESIDENCIA. AGENDA DEL CAMBIO Compromiso Nº 57: Plan Portugal PRESIDENCIA 2015 AGENDA DEL CAMBIO Compromiso Nº 57: Plan Portugal 1. ANTECEDENTES Extremadura ha tenido a lo largo de la historia un aspecto definitorio muy marcado como es el de su carácter fronterizo.

Más detalles

Declaración de Valencia 2005 INTRODUCCIÓN

Declaración de Valencia 2005 INTRODUCCIÓN Declaración de Valencia 2005 INTRODUCCIÓN Uno de los grandes hitos de la emergencia cultural se encuentra en la Declaración de los Derechos del Hombre, de 1948, cuando se consagra el derecho a la cultura:

Más detalles

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA Oficina de Evaluación de la Calidad

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA Oficina de Evaluación de la Calidad UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA Oficina de Evaluación de la Calidad SISTEMA DE GARANTÍA DE LA CALIDAD DE LOS TÍTULOS DE GRADO Y MÁSTER UNIVERSITARIOS SGIC-Índice Índice ÍNDICE Portada Índice Tabla de

Más detalles

Programa de Calidad del Empleo y la Formación Profesional. Presentación Institucional. Secretaría de Empleo

Programa de Calidad del Empleo y la Formación Profesional. Presentación Institucional. Secretaría de Empleo Programa de Calidad del Empleo y la Formación Profesional ** Presentación Institucional Dirección de Fortalecimiento Institucional Dirección Nacional de Orientación y Formación Profesional Secretaría de

Más detalles

Jornadas de calidad. Málaga, Abril de 2011

Jornadas de calidad. Málaga, Abril de 2011 Jornadas de calidad Implantación de sistemas de garantía interna de calidad (SGIC) en los centros universitarios y las titulaciones de la. Málaga, Abril de 2011 Vicerrectorado de Calidad y Acreditación

Más detalles

8. Plan Estratégico Sintético: Áreas, Objetivos Estratégicos y Líneas de Actuación

8. Plan Estratégico Sintético: Áreas, Objetivos Estratégicos y Líneas de Actuación .Deben medir el impacto que generará la ejecución de la acción estratégica. Hay que evitar definir demasiados indicadores, ya que tratar de medir muchos aspectos sólo conduce a manejar muchos datos. Se

Más detalles

REGLAMENTO DEL SISTEMA DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN, TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA

REGLAMENTO DEL SISTEMA DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN, TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA REGLAMENTO DEL SISTEMA DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN, TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA EL HONORABLE CONSEJO GUBERNATIVO DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR BLUE HILL CONSIDERANDO: Que, de conformidad con la Constitución

Más detalles

Plan Director del Institut Barcelona d Estudis Internacionals (2010-2014)

Plan Director del Institut Barcelona d Estudis Internacionals (2010-2014) Plan Director del Institut Barcelona d Estudis Internacionals (2010-2014) Barcelona, 3 de Diciembre 2009 1 Plan Director del IBEI 2010-2014. Misión y Visión Misión El Institut Barcelona d'estudis Internacionals

Más detalles

PLAN DIRECTOR DE RELACIONES INTERNACIONALES DE LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, DE SEVILLA

PLAN DIRECTOR DE RELACIONES INTERNACIONALES DE LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, DE SEVILLA PLAN DIRECTOR DE RELACIONES INTERNACIONALES DE LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, DE SEVILLA 1. Presentación. La apuesta por la internacionalización de la UPO, uno de los objetivos estratégicos de la institución,

Más detalles

PLAN RESUMEN EJECUTIVO 2011-2014 ESTRATÉGICO

PLAN RESUMEN EJECUTIVO 2011-2014 ESTRATÉGICO PLAN ESTRATÉGICO 2011-2014 RESUMEN EJECUTIVO Av. Leonardo Da Vinci, 48 Parque Tecnológico de Paterna, 46980 Valencia 0. Índice 1 2 Enfoque del Plan Misión y Visión 3 Objetivos estratégicos 4 Ámbitos de

Más detalles

INTRODUCCIÓN MISIÓN VALORES

INTRODUCCIÓN MISIÓN VALORES INTRODUCCIÓN Este Plan Estratégico de los Servicios Técnicos de Investigación forma parte del Plan Estratégico Sectorial de Gerencia, que en su momento se integrará en el Plan Estratégico General de la

Más detalles

PLAN ANUAL 2014-2015 DE COOPERACIÓN Y SOLIDARIDAD DE LA UCO 2014/2015. Vicerrectorado de Vida Universitaria y Responsabilidad Social

PLAN ANUAL 2014-2015 DE COOPERACIÓN Y SOLIDARIDAD DE LA UCO 2014/2015. Vicerrectorado de Vida Universitaria y Responsabilidad Social PLAN ANUAL 2014/2015 2014-2015 DE COOPERACIÓN Y SOLIDARIDAD DE LA UCO Vicerrectorado de Vida Universitaria y Responsabilidad Social 1 JUSTIFICACIÓN Hoy en día es indiscutible la necesidad de que las Universidades

Más detalles

PE06. RESPONSABILIDAD SOCIAL

PE06. RESPONSABILIDAD SOCIAL Índice 1. Objeto 2. Alcance 3. Referencias/Normativa 4. Definiciones 5. Desarrollo de los procesos 6. Seguimiento y Medición 7. Archivo 8. Responsabilidades 9. Flujograma ANEXOS: No proceden Edición Fecha

Más detalles

UNIVERSIDAD DE JAÉN Vicerrectorado de Calidad y Dirección Estratégica Secretariado de Dirección Estratégica

UNIVERSIDAD DE JAÉN Vicerrectorado de Calidad y Dirección Estratégica Secretariado de Dirección Estratégica UNIVERSIDAD DE JAÉN Vicerrectorado de Calidad y Dirección Estratégica Secretariado de Dirección Estratégica PLAN ESTRATÉGICO 2003-2010 UNIVERSIDAD DE JAÉN PROTOCOLO PARA EL SEGUIMIENTO Y CONTROL DEL PLAN

Más detalles

Conocimientos previos Ninguno

Conocimientos previos Ninguno GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO TITULACIÓN: GRADO EN MARKETING CURSO 2014/2015 ASIGNATURA: MARKETING INTERNACIONAL Nombre del Módulo o Materia al que pertenece la asignatura. Marketing aplicado ECTS

Más detalles

PLAN ESTRATÉGICO DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA 2009-2012

PLAN ESTRATÉGICO DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA 2009-2012 Vicerrectorado de Calidad, Planificación Estratégica y Responsabilidad Social Secretariado de Calidad y Desarrollo Estratégico PLAN ESTRATÉGICO DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA 2009-2012 ÁREAS ESTRATÉGICAS

Más detalles

ESTRATEGIA DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO (Aprobado por la CRUE en Septiembre de 2000)

ESTRATEGIA DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO (Aprobado por la CRUE en Septiembre de 2000) ESTRATEGIA DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO (Aprobado por la CRUE en Septiembre de 2000) I. PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN I.1. La Cooperación Internacional debe ser entendida como aquella modalidad

Más detalles

para la especialización inteligente de Cataluña

para la especialización inteligente de Cataluña Estrategia t de investigación ió e innovación ió para la especialización inteligente de Cataluña 1. Marco 2. Estructura 3. Instrumentos y políticas 4. Pasos siguientes 2 1. Marco 2. Estructura 3. Instrumentos

Más detalles

PROGRAMA NACIONAL DE EXTENSIÓN DE LOS SERVICIOS, VINCULACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA (PNESVID)

PROGRAMA NACIONAL DE EXTENSIÓN DE LOS SERVICIOS, VINCULACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA (PNESVID) PROGRAMA NACIONAL DE EXTENSIÓN DE LOS SERVICIOS, VINCULACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA (PNESVID) 9.3.4 Televisión, Vídeo Situación Actual La importancia que tiene en la formación de los seres humanos la

Más detalles

PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS

PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS CÓDIGO ES-PLA-PR-08 VERSIÓN: 6 VIGENCIA: 2014 Página 1 de 8 1. OBJETIVO Establecer los parámetros y lineamientos básicos para la identificación, formulación y evaluación a los Planes, Programas o Proyectos

Más detalles

PROGRAMA AUDIT. Directrices, definición y documentación de Sistemas de Garantía Interna de Calidad de la formación universitaria.

PROGRAMA AUDIT. Directrices, definición y documentación de Sistemas de Garantía Interna de Calidad de la formación universitaria. PROGRAMA AUDIT Directrices, definición y documentación de Sistemas de Garantía Interna de Calidad de la formación universitaria Documento 02 V. 1.0-21/06/07 ÍNDICE PRESENTACIÓN 1.-Directrices para el diseño

Más detalles

INFORME DE AUTOEVALUACIÓN PROGRAMAS DE POSTGRADO

INFORME DE AUTOEVALUACIÓN PROGRAMAS DE POSTGRADO INFORME DE AUTOEVALUACIÓN PROGRAMAS DE POSTGRADO I. INTRODUCCIÓN El proceso de autoevaluación, en el sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior en Chile, es una instancia de autorregulación

Más detalles

Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación. Guía para la elaboración del Plan de Mejoramiento

Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación. Guía para la elaboración del Plan de Mejoramiento Autoevaluación Institucional con fines de Acreditación Guía para la elaboración del Plan de Mejoramiento Contenido 1. Introducción... 4 2. Objetivo de la guía... 4 3. Aspectos a considerar... 4 3.1 Autoevaluación...5

Más detalles

BNV Plan Estratégico 2009-2012 VISIÓN, MISIÓN Y VALORES OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ÁREAS DE RESULTADO CRÍTICO

BNV Plan Estratégico 2009-2012 VISIÓN, MISIÓN Y VALORES OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ÁREAS DE RESULTADO CRÍTICO BNV Plan Estratégico 2009-2012 VISIÓN, MISIÓN Y VALORES OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ÁREAS DE RESULTADO CRÍTICO Visión Ser la institución líder en el fomento de la vivienda y la producción, desarrollando instrumentos

Más detalles

PLAN DE ACTUACION DE LA FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE JÓVENES EMPRESARIOS DE LA PROVINCIA DE ALICANTE JOVEMPA

PLAN DE ACTUACION DE LA FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE JÓVENES EMPRESARIOS DE LA PROVINCIA DE ALICANTE JOVEMPA PLAN DE ACTUACION DE LA FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE JÓVENES EMPRESARIOS DE LA PROVINCIA DE ALICANTE - JOVEMPA 1 Quiénes somos? JOVEMPA es una organización sin ánimo de lucro. Sus finalidades son representar,

Más detalles

í N D I C E INTRODUCCIÓN...3 MISIÓN, VISIÓN Y VALORES...4 EJES ESTRATÉGICOS...5 EJE 1 - APOYO A LA INVESTIGACIÓN...5 EJE 2 - APOYO A LA DOCENCIA...

í N D I C E INTRODUCCIÓN...3 MISIÓN, VISIÓN Y VALORES...4 EJES ESTRATÉGICOS...5 EJE 1 - APOYO A LA INVESTIGACIÓN...5 EJE 2 - APOYO A LA DOCENCIA... í N D I C E INTRODUCCIÓN...3 MISIÓN, VISIÓN Y VALORES...4 EJES ESTRATÉGICOS...5 EJE 1 - APOYO A LA INVESTIGACIÓN...5 EJE 2 - APOYO A LA DOCENCIA...6 EJE 3 - COLECCIONES...6 EJE 4 - MARKETING Y COMUNICACIÓN...7

Más detalles

REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAME TO DEL PUTUMAYO MU ICIPIO DE SA FRA CISCO ALCALDÍA IT. 800102903-6

REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAME TO DEL PUTUMAYO MU ICIPIO DE SA FRA CISCO ALCALDÍA IT. 800102903-6 REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DEL PUTUMAYO MUNICIPIO DE SAN FRANCISCO DESPACHO DECRETO 48 (Septiembre 09 de 2009) Por medio de la cual se adopta el Plan de Acción GEL en el orden territorial, para

Más detalles

La autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar

La autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar La autoevaluación Explicación preliminar El proceso de autoevaluación exige que la carrera que es aceptada para la acreditación formule juicios, análisis y argumentos para dar cuenta del grado en que se

Más detalles

Capítulo VI. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Capítulo VI. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO Capítulo VI. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO Evaluación y seguimiento CAPÍTULO VI. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO 6.1. Procedimiento de seguimiento y evaluación La elaboración del PMA es el primer paso del proceso

Más detalles

Guía de aprendizaje Marketing aplicado y comunicación

Guía de aprendizaje Marketing aplicado y comunicación Guía de aprendizaje Marketing aplicado y comunicación Año académico: 2013-2014 Máster en dirección, gestión e intervención en servicios sociales Profesor: Carolina Sorribas Morales 1 1.- Presentación de

Más detalles

Filial Oruro Socorro y Desastres INTRODUCCIÓN

Filial Oruro Socorro y Desastres INTRODUCCIÓN FILIAL ORURO INTRODUCCIÓN El presente Plan Estratégico de Desarrollo 2008 2010 de la Unidad de de Cruz Roja Boliviana Filial Oruro, ha sido desarrollado gracias a la participación activa de todos sus voluntarios,

Más detalles

MEMORIA PARA LA CREACIÓN DE LA ESCUELA INTERNACIONAL DE DOCTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA (EIDUAL)

MEMORIA PARA LA CREACIÓN DE LA ESCUELA INTERNACIONAL DE DOCTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA (EIDUAL) MEMORIA PARA LA CREACIÓN DE LA ESCUELA INTERNACIONAL DE DOCTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA (EIDUAL) Preámbulo El Real Decreto 99/2011, de 28 de enero de 2011, que regula la organización de los estudios

Más detalles

Proyecto: TIC por el CAMBIO. Organización: Fundación EHAS. Contacto: Andrés Martínez Fernández

Proyecto: TIC por el CAMBIO. Organización: Fundación EHAS. Contacto: Andrés Martínez Fernández Proyecto: TIC por el CAMBIO Organización: Fundación EHAS Contacto: Andrés Martínez Fernández Talento Solidario 2011 1. Descripción detallada del proyecto La Fundación EHAS es una institución sin ánimo

Más detalles

El Sistema Estadístico de Andalucía y el Plan Estadístico 2007-2010

El Sistema Estadístico de Andalucía y el Plan Estadístico 2007-2010 Jornadas Ibero Atlânticas de estatísticas regionais 31 de Maío de 2007 Angra do Heroísmo El Sistema Estadístico de Andalucía y el Plan Estadístico 2007-2010 Jose E. Molina Trapero Jefe del Servicio de

Más detalles

INSTRUCTIVO DEL PLAN DE GESTIO N PARA MEDIOS DE COMUNICACIO N PRIVADOS

INSTRUCTIVO DEL PLAN DE GESTIO N PARA MEDIOS DE COMUNICACIO N PRIVADOS [INSTRUCTIVO DEL PLAN DE GESTIÓN PARA MEDIOS DE COMUNICACIÓN PRIVADOS] 20 de diciembre de 2014 PLAN DE GESTIÓN PARA LA ADJUDICACIÓN DE TÍTULOS HABILITANTES PARA EL FUNCIONAMIENTO DE SISTEMAS DE AUDIO Y

Más detalles

PLAN DE ACTUACIONES PARA LA ADHESIÓN A LA ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN 2013-2016

PLAN DE ACTUACIONES PARA LA ADHESIÓN A LA ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN 2013-2016 PLAN DE ACTUACIONES PARA LA ADHESIÓN A LA ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN 2013-2016 (Ref: 1245) TRAVESÍA.AGENCIA DE FORMACIÓN Y EMPLEO S.L. Junio 2015 1. PRESENTACIÓN DE LA ENTIDAD.. 2 1.1.

Más detalles

La autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar

La autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar Sistema La autoevaluación Explicación preliminar El proceso de autoevaluación exige que la carrera que es aceptada para la acreditación formule juicios, análisis y argumentos para dar cuenta del grado

Más detalles

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO VISIÓN La CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON en el año 2026 será una institución de educación superior con altos estándares de calidad en el desarrollo de programas académicos

Más detalles

Red de Políticas Públicas de I+D+I

Red de Políticas Públicas de I+D+I Red de Políticas Públicas de I+D+I Índice 1. Qué es la Red de Políticas Públicas de I+D+I? 2. Por qué surge? 3. Objetivos y Alcance 4. Estructura 1. FECYT 2. ATIS 3. NODOS 5. Ejes de Actuación Título de

Más detalles

La biblioteca verde: nuestro compromiso con la sostenibilidad y el medio ambiente La experiencia de la Biblioteca de la Universidad de Burgos

La biblioteca verde: nuestro compromiso con la sostenibilidad y el medio ambiente La experiencia de la Biblioteca de la Universidad de Burgos La biblioteca verde: nuestro compromiso con la sostenibilidad y el medio ambiente La experiencia de la Biblioteca de la Universidad de Burgos POR QUÉ UN SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL? GESTIÓN AMBIENTAL

Más detalles

MANUAL DEL SGIC Capítulo 1. El Sistema de Gestión Interna de la Calidad de la Escuela Universitaria de Trabajo Social

MANUAL DEL SGIC Capítulo 1. El Sistema de Gestión Interna de la Calidad de la Escuela Universitaria de Trabajo Social ÍNDICE 1.1. OBJETO 1.2. ÁMBITO DE APLICACIÓN 1.3. DOCUMENTACIÓN DE REFERENCIA 1.4. DESARROLLO 1.4.1. Introducción 1.4.2. Objetivos del SGIC 1.4.3. Alcance del SGIC 1.4.4. Documentos del SGIC 1.4.5. El

Más detalles

III. DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA, METODOLOGÍA, RECURSOS Y DIFUSIÓN

III. DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA, METODOLOGÍA, RECURSOS Y DIFUSIÓN FICHA DE BUENAS PRÁCTICAS EN MATERIA DE TRANSPARENCIA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LOS AYUNTAMIENTOS Y OTRAS ENTIDADES LOCALES GUÍA DE INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS PARA LAS POLÍTICAS LOCALES DE TRANSPARENCIA

Más detalles

PLAN OPERATIVO ANUAL 2013-2014 DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN

PLAN OPERATIVO ANUAL 2013-2014 DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN PLAN OPERATIVO ANUAL 2013-2014 DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN El Plan Operativo Anual (POA) es la herramienta fundamental para dar concreción al Plan Estratégico (PE) y facilitar su efectiva implementación.

Más detalles

Iniciativa de Innovación y Emprendimiento en el BKC: Planteamiento general, prospectiva y actividades desarrolladas durante 2012

Iniciativa de Innovación y Emprendimiento en el BKC: Planteamiento general, prospectiva y actividades desarrolladas durante 2012 Iniciativa de Innovación y Emprendimiento en el BKC: Planteamiento general, prospectiva y actividades desarrolladas durante 2012 ÍNDICE 1. Introducción 2. Objetivos y áreas de trabajo 2.1.Objetivos generales

Más detalles

CENTROS INTEGRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CENTROS INTEGRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL CENTROS INTEGRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 114 INTRODUCCIÓN La Ley Orgánica de las Cualificaciones y de la Formación Profesional recoge entre sus novedades la creación de Centros Integrados de Formación

Más detalles

II PLAN DE MEJORA DEL ÁREA DE GESTIÓN ECONÓMICA E INTERVENCIÓN UN02

II PLAN DE MEJORA DEL ÁREA DE GESTIÓN ECONÓMICA E INTERVENCIÓN UN02 II PLAN DE MEJORA DEL ÁREA DE GESTIÓN ECONÓMICA E INTERVENCIÓN UN02 (FEBRERO 2011) INTRODUCCIÓN La Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades establece como objetivo irrenunciable de la

Más detalles

Revista de la Educación Superior ISSN: 0185-2760 editor@anuies.mx. Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior.

Revista de la Educación Superior ISSN: 0185-2760 editor@anuies.mx. Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. Revista de la Educación Superior ISSN: 0185-2760 editor@anuies.mx Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior México Gea-Izquierdo, Enrique Investigación y educación superior

Más detalles

PLAN DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CENTRO

PLAN DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CENTRO ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE UN: PLAN DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CENTRO PLAN DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CENTRO El Plan TIC de centro debe contemplar actuaciones concretas: en la integración,

Más detalles

LEY ECONOMÍA SOSTENIBLE. UNA NUEVA REFORMA EN LA FP

LEY ECONOMÍA SOSTENIBLE. UNA NUEVA REFORMA EN LA FP LEY ECONOMÍA SOSTENIBLE. UNA NUEVA REFORMA EN LA FP 1. Breve Resumen El Título II introduce una serie de reformas directamente vinculadas con la formación profesional, que se lleva a cabo mediante una

Más detalles

PLAN GENERAL DEL TEATRO

PLAN GENERAL DEL TEATRO PLAN GENERAL DEL TEATRO Revisión 2011 Asociación Cultural Red Española de Teatros, Auditorios y Circuitos de Titularidad Pública Asociación de Autores de Teatro Coordinadora de Ferias de las Artes Escénicas

Más detalles

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA CARACTERIZACION DE PROCESO

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA CARACTERIZACION DE PROCESO C01-3030 / 12-08 Mejora Continua CARACTERIZACION DE PROCESO Versión: 3.0 Página 1 de 1 NOMBRE DEL PROCESO: INTELIGENCIA ORGANIZACIONAL RESPONSABLE DEL PROCESO: Coordinador Grupo de Inteligencia Organizacional

Más detalles

La Estrategia Nacional de Financiamiento Forestal Nacional (ENFF)

La Estrategia Nacional de Financiamiento Forestal Nacional (ENFF) La Estrategia Nacional de Financiamiento Forestal Nacional (ENFF) Que es una ENFF? El objetivo general de una ENFF es el financiamiento de las acciones identificadas en el programa nacional forestal (PNF)

Más detalles

PLAN ESTRATÉGICO 2012-2015

PLAN ESTRATÉGICO 2012-2015 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGÍA PLAN ESTRATÉGICO 2012-2015 LIMA PERÚ 2012 ÍNDICE PRESENTACIÓN 3 GENERALIDADES

Más detalles

El caso de la UPC. Burgos julio 2002. Carmen García de Elías

El caso de la UPC. Burgos julio 2002. Carmen García de Elías Burgos julio 2002 Carmen García de Elías LA UPC Universidad pública, creada el 1971 Centros en Barcelona y 9 ciudades más de las comarcas de Barcelona 9 Escuelas Técnicas Superiores y Facultades 6 Escuelas

Más detalles

AGENDA ESTRATÉGICA DE INNOVACIÓN SERVICIOS AL CIUDADANO. República de Colombia - Derechos Reservados

AGENDA ESTRATÉGICA DE INNOVACIÓN SERVICIOS AL CIUDADANO. República de Colombia - Derechos Reservados AGENDA ESTRATÉGICA DE INNOVACIÓN SERVICIOS AL CIUDADANO República de Colombia - Derechos Reservados Bogotá D.C., Julio de 2012 SISTEMA DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN AGENDA ESTRATÉGICA DE INNOVACIÓN

Más detalles

LINEAMIENTOS DE AIETI PARA UNA ESTRATEGIA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO

LINEAMIENTOS DE AIETI PARA UNA ESTRATEGIA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO LINEAMIENTOS DE AIETI PARA UNA ESTRATEGIA EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO INTRODUCCIÓN AIETI fue creada en 1981 por un grupo de profesionales de diversas especialidades interesados en fortalecer las relaciones

Más detalles

Diagnóstico y plan de acción ambiental. del municipio de Murcia.

Diagnóstico y plan de acción ambiental. del municipio de Murcia. Diagnóstico y plan de acción ambiental del municipio de Murcia. LOCALIZACIÓN: Murcia. PRESENTA LA PRÁCTICA: Empresa Municipal de Aguas y Saneamiento de Murcia, S.A. (EMUASA). ENTIDADES COLABORADORAS: Excelentísimo

Más detalles

Plan Estratégico de Pesca del País Vasco Programa de Profesionalización y Marketing del sector pesquero 2009-2013

Plan Estratégico de Pesca del País Vasco Programa de Profesionalización y Marketing del sector pesquero 2009-2013 Plan Estratégico de Pesca del País Vasco Programa de Profesionalización y Marketing del sector pesquero 2009-2013 Índice 1 2 3 4 5 6 Introducción Diagnóstico DAFO Conclusiones Visión Planificación Estratégica

Más detalles

FUNDACIÓN TECNOLÓGICA ANTONIO DE ARÉVALO

FUNDACIÓN TECNOLÓGICA ANTONIO DE ARÉVALO FUNDACIÓN TECNOLÓGICA ANTONIO DE ARÉVALO CONVOCATORIA INTERNA PARA EL APOYO DE PROYECTOS DE INVESTIGACION CENTRO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS DE TECNAR Cartagena de Indias, marzo de 2014

Más detalles

PROCESOS 2009-2010 (DOCUMENTO DE TRABAJO) Página 1 de 15

PROCESOS 2009-2010 (DOCUMENTO DE TRABAJO) Página 1 de 15 (DOCUMENTO DE TRABAJO) Página 1 de 15 1. Objetivo Planear las actividades necesarias para aplicar el Modelo de Operación por Procesos en la Universidad Francisco de Paula Santander para los años 2009 y

Más detalles

LA VINCULACIÓN INTERNA EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME: IMPACTO EN LA INVESTIGACIÓN Y GESTIÓN TECNOLÓGICA

LA VINCULACIÓN INTERNA EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME: IMPACTO EN LA INVESTIGACIÓN Y GESTIÓN TECNOLÓGICA LA VINCULACIÓN INTERNA EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME: IMPACTO EN LA INVESTIGACIÓN Y GESTIÓN TECNOLÓGICA MA Ana Luisa Aguilar Mendivil 1 El Éxito no llega para aquel que lo espera, sino

Más detalles

ARAGÓN PERFIL DEL GEÓGRAFO PROFESIONAL

ARAGÓN PERFIL DEL GEÓGRAFO PROFESIONAL ARAGÓN PERFIL DEL GEÓGRAFO PROFESIONAL Dpto. Geografía y Ordenación del Territorio Facultad de Filosofía y Letras UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA ARAGÓN EDITA Colegio de Geógrafos - Aragón Departamento de Geografía

Más detalles

LA COMUNIDAD VALENCIANA Y LA FORMACION SUPERIOR EN EL MARCO EUROPEO

LA COMUNIDAD VALENCIANA Y LA FORMACION SUPERIOR EN EL MARCO EUROPEO Dirección General de Universidad y Formación LA COMUNIDAD VALENCIANA Y LA FORMACION SUPERIOR EN EL MARCO EUROPEO III Jornadas SCELE: Enfermería y el EEES Universidad de Alicante 10, 11 de mayo de 2006

Más detalles

Proyecto Ahorro y eficiencia energética en la Pymes. Oviedo, 23 de Marzo 2009

Proyecto Ahorro y eficiencia energética en la Pymes. Oviedo, 23 de Marzo 2009 Proyecto Ahorro y eficiencia energética en la Pymes Oviedo, 23 de Marzo 2009 Índice 1. Presentación servicios Cámara 2. Situación actual. Estudio Fenosa 2008 3. Perfil de la Pyme española en relación con

Más detalles

PROGRAMA 241N DESARROLLO DEL TRABAJO AUTÓNOMO, DE LA ECONOMÍA SOCIAL Y DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS

PROGRAMA 241N DESARROLLO DEL TRABAJO AUTÓNOMO, DE LA ECONOMÍA SOCIAL Y DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS PROGRAMA 241N DESARROLLO DEL TRABAJO AUTÓNOMO, DE LA ECONOMÍA SOCIAL Y DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS 1. DESCRIPCIÓN En este programa se recogen los créditos para el fomento del trabajo autónomo,

Más detalles

CURSO DE FORMACIÓN METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO Y LA GESTIÓN DE PROYECTOS DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO

CURSO DE FORMACIÓN METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO Y LA GESTIÓN DE PROYECTOS DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO GESTIÓN DE PROYECTOS DE AREA COOPERACIÓN DE FORMACIÓN AL DESARROLLO FUNDACIÓN ESPERANZA PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO; Fundación Esperanza para la Cooperación y el Desarrollo ha organizado esta área

Más detalles

DOSSIER DE PRESENTACIÓN CONSULTORÍA EN DIAGNÓSTICOS ESTRATÉGICOS

DOSSIER DE PRESENTACIÓN CONSULTORÍA EN DIAGNÓSTICOS ESTRATÉGICOS DOSSIER DE PRESENTACIÓN CONSULTORÍA EN DIAGNÓSTICOS ESTRATÉGICOS Paseo de Ronda, 26-1º 15011 A Coruña T: 981 145 333 F: 981 279 333 at@atconsultores.com www.atconsultores.com Quiénes somos? La andadura

Más detalles

Modelo de Calidad de la Gestión Escolar

Modelo de Calidad de la Gestión Escolar Modelo de Calidad de la Gestión Escolar PRESENTACIÓN DEL MODELO En todos los países que desarrollan procesos de reformas educacionales e innovaciones en el ámbito escolar, una de las preocupaciones centrales,

Más detalles

Plan Estratégico 2015-2020

Plan Estratégico 2015-2020 Plan Estratégico 2015-2020 Nuestra Misión Contribuir al bienestar de la sociedad a través de: una política monetaria orientada hacia la estabilidad de precios, la regulación y supervisión del sistema de

Más detalles

Expresiones de la internacionalización de las Universidades y su relación con la calidad

Expresiones de la internacionalización de las Universidades y su relación con la calidad Seminario Taller: La dimensión internacional en los procesos de evaluación y acreditación de la educación superior CONEAUPA Expresiones de la internacionalización de las Universidades y su relación con

Más detalles

Sistema Nacional de Educación a Distancia

Sistema Nacional de Educación a Distancia Sistema Nacional de Educación a Distancia Educación a distancia: Fortalecimiento de la Calidad de la Educación en la Salud IMSS Mayo, 2008 SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CONTEXTO Entorno social

Más detalles

PLAN ESTRATÉGICO 2005-2008

PLAN ESTRATÉGICO 2005-2008 PLAN ESTRATÉGICO 2005-2008 Alicante, a 30 de marzo de 2006 1 INDICE A) MISIÓN.... 1 B) EJES ESTRATÉGICOS:... 1 C) MATRIZ DAFO.... 2 D) VISIÓN... 3 E) OBJETIVOS ESTRATÉGICOS A MEDIO Y LARGO PLAZO... 4 F)

Más detalles

PLAN DE TRABAJO DE LA OFICINA DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO DE LA UPV/EHU

PLAN DE TRABAJO DE LA OFICINA DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO DE LA UPV/EHU PLAN DE TRABAJO DE LA OFICINA DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO DE LA UPV/EHU CURSO 2012/2013 PRESENTACIÓN La Oficina de Cooperación al Desarrollo, adscrita al Vicerrectorado de Responsabilidad Social y Proyección

Más detalles

Plan Estratégico de Gestión Político-Institucional. Hacia una nueva y mejor EPEC

Plan Estratégico de Gestión Político-Institucional. Hacia una nueva y mejor EPEC Plan Estratégico de Gestión Político-Institucional Hacia una nueva y mejor EPEC Gestión 2012-2015 Carta de la Presidencia Ing. Osvaldo Simone Presidente de EPEC Me permito solicitar su atención para compartir

Más detalles

Análisis práctico RSC del centro asociado

Análisis práctico RSC del centro asociado Análisis práctico RSC del centro asociado Con ente ejercicio ver la contribución del centro a la Responsabilidad Social Universitaria de la UNED. En qué consiste la actividad? El objetivo de esta actividad

Más detalles

Plan de Seguimiento y Evaluación. CEET Centro de Estudios Económicos Tomillo

Plan de Seguimiento y Evaluación. CEET Centro de Estudios Económicos Tomillo CEET Centro de Estudios Económicos Tomillo 1 Índice 1. Metodología para el diseño del Plan de Seguimiento y Evaluación 1. Metodología para el diseño del Plan de Seguimiento y Evaluación 2. Plan de Seguimiento

Más detalles

La autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar

La autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar La autoevaluación Explicación preliminar El proceso de autoevaluación exige que la carrera que es aceptada para la acreditación formule juicios, análisis y argumentos para dar cuenta del grado en que se

Más detalles

Plan Director de Vivienda 2013-2016

Plan Director de Vivienda 2013-2016 Plan Director de Vivienda 2013-2016 Resumen Ejecu@vo 11 de Diciembre 2013 11 A. CONCLUSIONES DEL DIAGNÓSTICO DEL SECTOR DE VIVIENDA EN LA CAE SITUACIÓN ACTUAL SECTOR VIVIENDA EN LA CAE Resumen Ejecu@vo

Más detalles

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 111 CARRERA DE TÉCNICO DEPORTIVO INSTITUTO PROFESIONAL AIEP SEDES VIÑA DEL MAR, SANTIAGO, RANCAGUA, SAN

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 111 CARRERA DE TÉCNICO DEPORTIVO INSTITUTO PROFESIONAL AIEP SEDES VIÑA DEL MAR, SANTIAGO, RANCAGUA, SAN ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 111 CARRERA DE TÉCNICO DEPORTIVO INSTITUTO PROFESIONAL AIEP SEDES VIÑA DEL MAR, SANTIAGO, RANCAGUA, SAN FERNANDO, CURICÓ, CONCEPCIÓN Y PUERTO MONTT SEPTIEMBRE 2012 ACUERDO DE

Más detalles

Planificación Estratégica Deportiva. HERRAMIENTAS De GESTION

Planificación Estratégica Deportiva. HERRAMIENTAS De GESTION Planificación Estratégica Deportiva HERRAMIENTAS De GESTION Introducción La Planificación esta siempre asociada a procesos de cambio. Formal o informal. Situación actual. Previsión. Toma decisiones componente

Más detalles

PROGRAMA AUDIT Herramientas para el Diagnóstico en la implantación de Sistemas de Garantía Interna de Calidad de la formación universitaria

PROGRAMA AUDIT Herramientas para el Diagnóstico en la implantación de Sistemas de Garantía Interna de Calidad de la formación universitaria PROGRAMA AUDIT Herramientas para el Diagnóstico en la implantación de Sistemas de Garantía Interna de Calidad de la formación universitaria Documento 03 V. 1.0-06/07/07 ÍNDICE PRESENTACIÓN 1.-Flujogramas

Más detalles

Sociedad de la información en

Sociedad de la información en Sociedad de la información en Andalucía (VII): Hacia la recuperación Carolina Feu Viegas Directora General de Administración Pública e Innovación Áreade Hacienda y Administración Pública Sevilla, 5 de

Más detalles

ECODISEÑO. Instituto Tecnológico de Aragón. Área de Investigación, Desarrollo y Servicios Tecnológicos

ECODISEÑO. Instituto Tecnológico de Aragón. Área de Investigación, Desarrollo y Servicios Tecnológicos ECODISEÑO Ana Mª Lorente Lafuente Centro de Diseño de Producto Mecatrónico Área de Investigación, Desarrollo y Servicios Tecnológicos Instituto Tecnológico de Aragón INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ARAGÓN Instituto

Más detalles

Introducción Madrid global

Introducción Madrid global Madrid Global Introducción Madrid global La urbanización del mundo La gran ciudad como unidad de medida, como referencia básica en lo económico y en lo social El contexto de creciente aumento de la población

Más detalles

Otra Buena Práctica es El Programa de Fomento de Naves Industriales

Otra Buena Práctica es El Programa de Fomento de Naves Industriales Otra Buena Práctica es El Programa de Fomento de Naves Industriales Dentro de la Orden de 9 de diciembre de 2008 de Incentivos a la Innovación y al Desarrollo Empresarial, la Agencia de Innovación y Desarrollo

Más detalles

DILOCOMTEX DISTRIBUCIÓN LOGÍSTICA- COMUNICACIÓN-TEXTIL

DILOCOMTEX DISTRIBUCIÓN LOGÍSTICA- COMUNICACIÓN-TEXTIL MEMORIA DE SOLICITUD DEL PROYECTO DILOCOMTEX DISTRIBUCIÓN LOGÍSTICA- COMUNICACIÓN-TEXTIL PROGRAMA INNOEMPRESA 2008 Proyectos de apoyo a la realización de diagnósticos de situación y elaboración e implantación

Más detalles