Noticias en español 3

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Noticias en español 3"

Transcripción

1 Noticias en español 3 A. Recuerdas? Contesta a estas preguntas. 1 a. Metro se publica sólo en Suecia? b. Qué son El Hispano y El Latino? 2 a. Qué ha firmado España con Venezuela? b. Qué problemas hay? c. Quién es Chávez? d. Chávez y Bush tienen buena relación, son amigos? 3 a. España es un país que tiene una administración muy centralizada? Tienen poder (=makt) las regiones (que se llaman comunidades autónomas )? b. Qué se debate ahora? Qué se discute? c. Qué hace el Partido Popular? Por qué? 4 a. Cuántos habitantes tiene España? Es más o menos que antes? b. Cuántos extranjeros hay? c. De qué países son? Crees que todos han ido allí para trabajar? (Vocabulario: jubilado o pensionista) d. Ha habido emigrantes españoles en América Latina? 5 a. Quién es Pau Gasol? b. Es el único hispano que ha jugado el All Star? 6 a. Los españoles trabajan menos horas y ganan más dinero que el resto de los europeos más desarrollados? b. Qué horario de trabajo tienen? c. Qué quiere hacer un grupo de expertos? d. El horario actual es feminista? e. Qué problemas hay para los niños? f. Los españoles son los europeos que hacen más siesta? 7 a. Los españoles hablan mejor el inglés que los suecos? b. Qué otros europeos hablan mucho el inglés? c. Por qué crees tú que los españoles hablan menos inglés que los suecos?

2 B. Recuerdas la palabra? 1 a. El diario gratuito Metro se... en muchas ciudades de mundo hispánico. b Los... latinoamericanos en España tienen diarios con información sobre la inmigración y sobre América Latina. 2 a. España ha firmado un contrato con Venezuela para... doce militares. b. En estos aparatos hay tecnología avanzada de... c. El gobierno norteamericano no... a España vender los aviones a Venezuela. d. El presiente de Venezuela, Hugo Chávez, es... de Fidel Castro y ha criticado mucho la política del... norteamericano. 3 a. La administración española... está muy descentralizada. b. Hay un intenso debate sobre las nuevas reglas, es decir el nuevo... de Cataluña. c. En España se discute sobre si la escuela en Cataluña debe ser en... o en castellano o español. d. El conservador Partido... quiere organizar un... contra el futuro estatuto de Cataluña. 4 a. El año 2004 han llegado a España más inmigrantes. b. España tiene actualmente 44 millones... habitantes. c. Viven, pues, en España más... un millón de latinoamericanos. d. Las cosas... cambiado mucho.... poco más de medio siglo había un millón de españoles en América Latina. 5 a. El jugador de... Pau Gasol es el primer español que ha jugado en el All Star. b. Gasol... en el equipo Grizzlies, de Memphis. c. Desde 1951 han jugado el All Star diez extranjeros, entre ellos un..., Manu Ginobili en a. Entre los 15 países más desarrollados de la... Europea los españoles son los europeos que trabajan más horas y ganan... dinero. b. Los españoles trabajan... las 8 ó 9 de la mañana las 20 ó 21 horas. c. Un comité de expertos quiere introducir el... europeo es decir empezar el trabajo alrededor de las 8 y... entre las 5 y las 6 de la tarde. d. Cuando los niños salen del colegio y llegan a su casa los... están en el trabajo. e. Son los niños-..., que navegan por Internet sin control de los adultos. f. Los alemanes hacen más siesta... los españoles. 7 a. Menos del 20%... los españoles puede mantener una conversación normal en inglés. b. En la Unión Europea se pueden expresar en inglés el 41% de las...

3 C. Tareas (=uppgifter) 1. De qué país es? Completa las columnas, como en el modelo: Modelo España Italia español italiano Argentina Bolivia Inglaterra Ecuador Rumania Colombia Dinamarca Holanda marroquí sueco alemán

4 2. Qué preposición falta? a. Se publican diarios gratuitos muchas ciudades. b. En España se publican diarios gratuitos. información.. América Latina. c. El gobierno norteamericano no permite España vender los aviones.. Venezuela. d. Hay un debate.. el estatuto de Cataluña. e. La escuela es. catalán o.. castellano? f. Los países con más emigrantes en España son, este orden: Marruecos y Ecuador. g. Ana trabaja desde las 8 las cuatro. h. Han jugado el All Star diez extranjeros, ellos un argentino y unos verbos Completa las frases con el verbo indicado, en presente de indicativo. tener a. Las comunidades españolas mucha autonomía. b. -Nosotros no coche. Vosotros? -No, tampoco. decir c. El Partido Popular que va a organizar un referéndum. Y tú, qué sobre esto? Yo no nada. d. Nosotros los ecologistas que hay demasidos coches. Qué vosotros? Hombre, nosotros vendemos coches, tía! jugar e. Gasol al baloncesto. A qué vosotros? Nosotros al fútbol. Tú también al fútbl? Pues, sí. dormir f. Dicen que las mujeres en general menos que los hombres. Y nosotros los españoles menos que otros europeos. Puede ser, pero yo soy mujer y española y muchas horas. Bueno, eres la excepción que confirma la regla. D. Y tú qué piensas? Diarios gratuitos /La página web de la publicación El Hispano es: El Sueco Trabajar en grupos de 2-3 personas. Imaginar que estáis con un grupo de suecos en un país latinoamericano o en España y tenéis un diario sobre Suecia. Escribir dos noticias muy breves sobre cosas que pasan en Suecia hoy. Así es El Hispano Trabajar en grupos de 2-3 personas. Mirar el la página web de El Hispano. Cómo es el periódico? Escribir un breve (pequeño) informe sobre el periódico.

5 Carta al director Trabajar en grupos de 2-3 personas. Escribir una carta al periódico para decirles que habéis leído el periódico lo que os ha gustado / no os ha gustado Hispanos en Suecia Trabajar en grupos de 2-3 personas. Entrevistar a algún amigo hispano que vive en Suecia, sobre el fenómeno de la emigración y envíar la entrevista al periódico. Trabajar en grupos de 2-3 personas. Escribir una carta al periódico para contar algo que pasa en Suecia y que tiene reación cn el mundo hispano. El Hispano sueco Trabajar toda la clase. Hacer un periódico con temas hispanos, similar a El Hispano. El trabajo puede durar hasta finales de curso o incluso hasta después del verano. Durante las vacaciones de verano podéis hacer entrevistas, escribir comentarios películas (filmes), libros, viajes, etc. El Hispano sueco puede estar listo por Navidad. Debate: prensa gratuita Trabajar en grupos de 4 personas o más. Qué piensas sobre los diarios gratuitos? Son buenos, malos, superficiales, serios...? La gente lee menos diarios tradicionales ahora que antes? Formar dos bandos o grupos: uno dice las cosas positivas de los diarios gratuitos y otro bando dice las cosas negativas. Escribir primero una lista con las opiniones. Debate: Estados centralizados o separados Debate. Trabajar en grupos de 4 personas o más. Países grandes o pequeños. En Europa en los últimos años se han perado algunos países, por ejemplo Chequia y Eslovaquia y otros se han unido, como Alemania Oriental y Alemania Occidental. Qué piensas tú sobre España? Es bueno a malo si Cataluña o el País Vasco (Euskadi) se separan de España? Y qué piensas sobre Suecia, si se quiere separar Escandia del resto de Suecia? Formar dos bandos o grupos: uno dice los argumentos a favor (=för) de la unidad y otro bando dice los argumentos a favor de la separación. Escribir primero una lista con los argumentos. Cuál es tu horario? Trabajar en grupos de 3-4 personas. Escribe lo que has hecho los últimos dos días (ayer y anteayer), desde la mañana hasta la noche. Compara con el horario de tus compañeros o compañeras.

6 Soluciones B. Recuerdas la palabra? 1 a: publica; b: inmigrantes. 2 a: vender, aviones; b: Estados Unidos; c: permite; d: amigo, presidente. 3 a: está; b: estatuto; c: catalán; d: Popular, referéndum. 4 a: de; b: de; c: de; d: han, Hace. 5 a: baloncesto /básquet/; b: juega; c: argentino. 6 a: Unión, menos; b: desde, hasta /de las a las/; c: horario, terminar /acabar/; d: padres; e: llave; f: que. 7 a: de; b: personas. 2. Preposiciones a: en; b: con, sobre (de); c: a, a; d: sobre; e: en, en; f: por (en); g: hasta; h: entre y unos verbos a: tienen b: tenemos, tenéis, tenemos c: dice, dices, digo d: decimos, decís e: juega, jugáis, juegas f: duermen, dormimos, duermo C. Tareas 1. De qué país es? Argentina- argentino Bolivia - boliviano Inglaterra- inglés Marruecos- marroquí Ecuador- ecuatoriano Rumania- rumano Colombia- colombiano Suecia- sueco Dinamarca- danés Holanda- holandés Alemania- alemán

Los inmigrantes hablan de su vida en Barcelona

Los inmigrantes hablan de su vida en Barcelona Los inmigrantes hablan de su vida en Barcelona Personas que acaban de llegar o viven allí dese hace poco tiempo escriben sobre la capital catalana. En un libro publicado recientemente, inmigrantes de todo

Más detalles

NIVEL B. Muchos más deportistas TEXTO

NIVEL B. Muchos más deportistas TEXTO REVISTA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN REINO UNIDO E IRLAND A abril 2012 AUTORA: Lucila Benítez Martínez Asesora técnica de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda NIPO: 030-12-079-3 Muchos

Más detalles

Origen y procedencia

Origen y procedencia l e c c i ó n PREPARATORIA Origen y procedencia OBJETIVOS Preguntar y decir la nacionalidad Preguntar y decir qué lenguas se hablan Pedir información léxica y ortográfica 1 Qué países te sugieren estos

Más detalles

Contenidos vocabulario gramática funciones comunicativas cultura y sociedad

Contenidos vocabulario gramática funciones comunicativas cultura y sociedad Contenidos vocabulario gramática funciones comunicativas cultura y sociedad Imperativo negativo. Expresar tristeza. El bienestar emocional. Aconsejar. Consejos para ser feliz Nivel B1 Antes de visionar

Más detalles

II- Completa las frases siguientes con la forma del Pretérito Indefinido: 2- El perro (crecer).. en el campo y no (poder). vivir en la ciudad nunca.

II- Completa las frases siguientes con la forma del Pretérito Indefinido: 2- El perro (crecer).. en el campo y no (poder). vivir en la ciudad nunca. FICHA DE TRABALHO Pretérito perfecto o pretérito indefinido? Completa las frases con la forma apropiada del pretérito indefinido o del pretérito perfecto, según convenga. El año próximo iremos a Bolivia.

Más detalles

MIS PRIMEROS. c) Cómo se escribe? (El abecedario) El abecedario español. Deletrear palabras. Objetos de la clase. Iniciación a la fonética española.

MIS PRIMEROS. c) Cómo se escribe? (El abecedario) El abecedario español. Deletrear palabras. Objetos de la clase. Iniciación a la fonética española. MIS PRIMEROS DiAS 1 A) En clase (El primer día) Saludos y despedidas en clase. Pronombres personales: yo, tú, él, ella. Verbo llamarse (1ª, 2ª y 3ª persona). b) Qué tal? (Saludos y despedidas) Saludos

Más detalles

Contenidos funciones comunicativas

Contenidos funciones comunicativas vocabulario Actividades del tiempo libre. gramática Pretérito perfecto. Contenidos funciones comunicativas Dar información sobre el pasado. cultura y sociedad Lugares turísticos de Galicia. La lengua gallega.

Más detalles

Contenidos. funciones. Expresar posibilidad. Expresar acuerdo o desacuerdo. Expresar preferencia. Expresar finalidad. Medios de transporte.

Contenidos. funciones. Expresar posibilidad. Expresar acuerdo o desacuerdo. Expresar preferencia. Expresar finalidad. Medios de transporte. vocabulario Medios de transporte. Contenidos gramática Marcadores para ordenar el discurso: primero, después, luego, por último. Perífrasis verbales: empezar a + [infinitivo], acabar de + [infinitivo].

Más detalles

Advanced Podcast 78 Silvia, Bolivia y Madrid. 1. Trascripción:

Advanced Podcast 78 Silvia, Bolivia y Madrid. 1. Trascripción: Advanced Podcast 78 Silvia, Bolivia y Madrid 1. Trascripción: Marina Hola! Y bienvenidos a Notes in Spanish Advanced. Soy Marina Díez, hoy estamos con una invitada especial, estamos con Silvia que es de

Más detalles

Trabajo con dificultades de los brasileños

Trabajo con dificultades de los brasileños Tarea final:preparar una lista de consejos para un estudiante brasileño que está aprendiendo español Trabajo con dificultades de los brasileños 1.Valeria es una chica brasileña que está aprendiendo español.

Más detalles

test 2 Completa con está, están, hay 3 Este es un día normal de Juan. Escribe las frases de nivel de español Nombre y apellido Fecha

test 2 Completa con está, están, hay 3 Este es un día normal de Juan. Escribe las frases de nivel de español Nombre y apellido Fecha Nombre y apellido Fecha Cómo te llamas? De dónde eres? Dónde vives? Qué haces? 1 Contesta a las preguntas 2 Completa con está, están, hay una estación de metro por aquí? La más próxima a unos 100 metros.

Más detalles

Ejercicios de futuro, condicional y presente de subjuntivo. 1.Termina el texto conjugando los verbos entre paréntesis o en el

Ejercicios de futuro, condicional y presente de subjuntivo. 1.Termina el texto conjugando los verbos entre paréntesis o en el Ejercicios de futuro, condicional y presente de subjuntivo. 1.Termina el texto conjugando los verbos entre paréntesis o en el futuro o el condicional: La lotería! Indica lo que estas personas harían con

Más detalles

Unidad 4. ĐMe encantan los nachos! Funciones comunicativas Expresar los gustos, las preferencias, los intereses.

Unidad 4. ĐMe encantan los nachos! Funciones comunicativas Expresar los gustos, las preferencias, los intereses. Unidad 4 ĐMe encantan los nachos! Funciones comunicativas Expresar los gustos, las preferencias, los intereses. Contenidos gramaticales Verbos pronominales: gustar, encantar, interesar, preferir, doler,etc.

Más detalles

Os pido que lo utilicéis con precaución y mucha sabiduría ya puede llevaros al éxito muy rápidamente.

Os pido que lo utilicéis con precaución y mucha sabiduría ya puede llevaros al éxito muy rápidamente. Habéis escuchado. Este mapa contiene los pasos exactos que vosotros necesitáis para tener un gran éxito en Facebook. Os pido que lo utilicéis con precaución y mucha sabiduría ya puede llevaros al éxito

Más detalles

Unidad 8 Y qué tal fue el viaje?

Unidad 8 Y qué tal fue el viaje? Unidad 8 Actividad 1: Las mejores vacaciones de mi vida OBJETIVOS Introducir el vocabulario y las estructuras para hablar de vacaciones. DURACIÓN 20-25 minutos. FORMA DE Parte A: pequeños grupos. TRABAJO

Más detalles

Si has estado en otra sesión de Innoventure Jr. Mochila, lo mas probable es que hayas visto la pa- labra emprendedor antes.

Si has estado en otra sesión de Innoventure Jr. Mochila, lo mas probable es que hayas visto la pa- labra emprendedor antes. Actvidad 1 Si has estado en otra sesión de Innoventure Jr. Mochila, lo mas probable es que hayas visto la pa- labra emprendedor antes. Estas personas son quienes empiezan sus propios negocios como una

Más detalles

unidad1 CONOCIENDO GENTE 1. Escucha y escribe los nombres de los dibujos en los recuadros correspondientes. 2. Escucha y completa la información:

unidad1 CONOCIENDO GENTE 1. Escucha y escribe los nombres de los dibujos en los recuadros correspondientes. 2. Escucha y completa la información: unidad1 CONOCIENDO GENTE 1. Escucha y escribe los nombres de los dibujos en los recuadros correspondientes. 2. Escucha y completa la información: 1., Clemente? 2. Alicia Gutiérrez y del señor López. 3.

Más detalles

01- Pasa las oraciones siguientes al estilo indirecto. Elige el artículo/pronombre adecuado. a) Helena: " Estoy enferma!" R.:

01- Pasa las oraciones siguientes al estilo indirecto. Elige el artículo/pronombre adecuado. a) Helena:  Estoy enferma! R.: PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO ============================================================================================= 01- Pasa las oraciones siguientes

Más detalles

2012 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Spanish Beginners. (Section I Listening) Transcript

2012 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Spanish Beginners. (Section I Listening) Transcript 2012 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Spanish Beginners (Section I Listening) Transcript Familiarisation Text SISTER: BROTHER: Por qué? SISTER: Hermanito, necesito un favor. Puedes lavar los platos

Más detalles

Índice 1/ 34. 1- Tu primera encuesta

Índice 1/ 34. 1- Tu primera encuesta Índice 1- Tu primera encuesta 1/ 34 2- Planificación previa Qué voy a preguntar? A quién voy a preguntar? Qué voy a hacer con los datos? Cómo los voy a presentar? 3- Recogemos los datos 4- Procesamos los

Más detalles

Encuesta de Bendixen & Amandi International para Univision Noticias/Fusion en Colaboración con The Washington Post Resultados Finales Abril 2015

Encuesta de Bendixen & Amandi International para Univision Noticias/Fusion en Colaboración con The Washington Post Resultados Finales Abril 2015 Encuesta de Bendixen & Amandi International para Univision Noticias/Fusion en Colaboración con The Washington Post Resultados Finales Abril 2015 1200 Entrevistas INTRODUCCION Me gustaría hacerle unas pocas

Más detalles

Buenos días, cómo estás? Unidad 02

Buenos días, cómo estás? Unidad 02 Buenos días, cómo estás? Unidad 02. Saludos Daniel: Hola, Li Fang! Cómo estás? Li Fang: Hola, Daniel! Muy bien, gracias. Y tú, cómo estás? Daniel: Estoy muy bien. Gracias. Elena: Hola, señor Zhang. Buenos

Más detalles

ACTIVIDADES PARA LA REFLEXIÓN Y PROFUNDIZACIÓN TRAS EL VISIONADO DEL DOCUMENTAL

ACTIVIDADES PARA LA REFLEXIÓN Y PROFUNDIZACIÓN TRAS EL VISIONADO DEL DOCUMENTAL ACTIVIDADES PARA LA REFLEXIÓN Y PROFUNDIZACIÓN TRAS EL VISIONADO DEL DOCUMENTAL Elaboradas por Vicent Ballester García y Albert Pitarch Navarro Se proponen las siguientes actividades: Documental 3: Diálogo

Más detalles

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD AUTOR/A

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD AUTOR/A FECHA DE ENVÍO: 20 DE FERBRERO DE 2010: NOMBRE DE LA ACTIVIDAD CUÁLES SON TUS HÁBITOS? AUTOR/A ANA ISABEL BLANCO PICADO APARTADO (según el MCER): http://www.cvc.cervantes.es/aula/didactired/didactiteca/indice.htm

Más detalles

Guía de Uso. Hemos creado esta Guía de Uso para que puedas aprovechar al máximo tu experiencia en StartBull.

Guía de Uso. Hemos creado esta Guía de Uso para que puedas aprovechar al máximo tu experiencia en StartBull. Bienvenido a StartBull, Ahora haces parte de una comunidad de personas interesadas e involucradas en el mercado de capitales alrededor del mundo. Esperamos que nuestra plataforma te sirva para aprender

Más detalles

EL MARKETING RELACIONAL Y NUEVAS TENDENCIAS DE MARKETING

EL MARKETING RELACIONAL Y NUEVAS TENDENCIAS DE MARKETING APARTADO: 5 DIAPOSITIVA Nº: 1 El Marketing de redes sociales PDF Nº 1: La estrategia de Marketing en redes sociales La estrategia de Marketing en redes sociales El mayor error que los encargados de marketing

Más detalles

Actividad 1: Entrevista

Actividad 1: Entrevista Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων Ministerio de Educación y Asuntos Religiosos Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας Certificado Estatal de Lengua Española NIVEL B (B&B) según la escala del Consejo de

Más detalles

ESCALA DE EVALUACIÓN DE LA AUTODETERMINACIÓN

ESCALA DE EVALUACIÓN DE LA AUTODETERMINACIÓN http://inico.usal.es/c138/instrumentos-evaluacion.aspx http://inico.usal.es/c138/instrumentos http://sid.usal.es ESCALA ARCARC-INICO DE EVALUACIÓN DE LA AUTODETERMINACIÓN Verdugo, M. A., Gómez-Vela, Vela,

Más detalles

Transcripción entrevista Carlos. Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Entrevistado: sí, náhuatl.

Transcripción entrevista Carlos. Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Entrevistado: sí, náhuatl. Transcripción entrevista Carlos Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Entrevistado: sí, náhuatl. Entrevistadora: cuándo y por qué la aprendiste? Entrevistado: la fui aprendiendo, cuando

Más detalles

Selbsteinschätzungsbogen für Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf die Schularbeit

Selbsteinschätzungsbogen für Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf die Schularbeit SCHULARBEIT Selbsteinschätzungsbogen für Schülerinnen und Schüler zur Vorbereitung auf die Schularbeit Soy capaz de entender números y nombres. todavía no más o menos bien entender profesiones. entender

Más detalles

CONOCIENDO GENTE 1. Hola! 2. Encantado/a. 3. Adiós. Hasta mañana. 4. Qué tal?

CONOCIENDO GENTE 1. Hola! 2. Encantado/a. 3. Adiós. Hasta mañana. 4. Qué tal? CONOCIENDO GENTE 1. Hola! 2. Encantado/a. 3. Adiós. Hasta mañana. 4. Qué tal? 12 doce EN EL AEROPUERTO Buenas tardes, es usted el señor Velázquez? Sí, soy yo. Me llamo Claudia Santos y soy la secretaria

Más detalles

Cajón de actividades Línea amarilla 4

Cajón de actividades Línea amarilla 4 UNIDADES 4-6 1 Los que más venden Una revista ha publicado una lista con los artistas que más han vendido en todo el mundo desde el año 2000. Escribe 5 frases para comparar las ventas. 1. Eminem 58 millones

Más detalles

Un país multilingüe. nivel básico / A2 TEXTO

Un país multilingüe. nivel básico / A2 TEXTO 20 mayo 2005 AUTOR: Manuel Balaguer Carmona Consejería de Educación NIPO: 651 05 081-9 Un país multilingüe Muchos españoles tienen una lengua materna distinta del castellano. TEXTO El castellano es la

Más detalles

y adolescentes de 8 a 18 años

y adolescentes de 8 a 18 años Cuestionario de salud y bienestar niños/as y adolescentes de 8 a 18 años Página 1 de 5 Hola Cómo estás? Esto es lo que nos gustaría que nos contaras. Por favor, lee cada pregunta, Cuál es la respuesta

Más detalles

Nuevo Español en marcha 2

Nuevo Español en marcha 2 1. Comprensión auditiva a) Completa el siguiente texto con los verbos del recuadro en futuro. ver discutir salir ayudar copiar levantarse comer ir Ya estoy cansado de esta vida tan desordenada. Para el

Más detalles

Advanced Podcast 61 Don Quijote. 1. Trascripción:

Advanced Podcast 61 Don Quijote. 1. Trascripción: Advanced Podcast 61 Don Quijote 1. Trascripción: Ben Hola, y bienvenidos a Notes in Spanish Advanced. Soy Ben Curtis y estoy aquí con Marina Díez, qué tal? Marina Muy bien, y tú qué tal? Ben Pues fenomenal

Más detalles

Ejercicios de futuro, condicional y presente de subjuntivo. 1.Termina el texto conjugando los verbos entre paréntesis o en el

Ejercicios de futuro, condicional y presente de subjuntivo. 1.Termina el texto conjugando los verbos entre paréntesis o en el Ejercicios de futuro, condicional y presente de subjuntivo. 1.Termina el texto conjugando los verbos entre paréntesis o en el futuro o el condicional: La lotería! Indica lo que estas personas harían con

Más detalles

Qué pasa? 3 Manus: Joaquín Masoliver Producent: Laura Albanesi,Fernando Álvarez Sändningsdatum: 2004-01-27 Programlängd: 4:36

Qué pasa? 3 Manus: Joaquín Masoliver Producent: Laura Albanesi,Fernando Álvarez Sändningsdatum: 2004-01-27 Programlängd: 4:36 /Música/ Manus: Joaquín Masoliver Producent: Laura Albanesi,Fernando Álvarez Sändningsdatum: 2004-01-27 Programlängd: 4:36 Hola, amigas y amigos. Bienvenidos a este programa de noticias en español Qué

Más detalles

EJERCICIOS antes de escuchar / ver el video

EJERCICIOS antes de escuchar / ver el video EJERCICIOS antes de escuchar / ver el video VOCABULARIO 1. Relaciona cada palabra con una expresión o palabra similar Puntual Egoísta Fuerte Apropiado Renombrado 2. El riesgo Lamentar Destruir La promesa

Más detalles

El día a día. unidad 4. En esta unidad vas a practicar:

El día a día. unidad 4. En esta unidad vas a practicar: El día a día unidad 4 En esta unidad vas a practicar: Los nombres de las habitaciones de la casa y los muebles: 1 Los nombres de las tiendas y de los productos básicos: 2 Hablar de actividades cotidianas

Más detalles

ENCUESTA SOBRE HÁBITOS LECTORES

ENCUESTA SOBRE HÁBITOS LECTORES ENCUESTA SOBRE HÁBITOS LECTORES CUESTIONARIO PARA EL ALUMNADO 2001 Nombre del Centro: Localidad: 6 2 El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) está llevando a cabo una investigación cuya finalidad

Más detalles

Intermediate Podcast 9 Lotería. 1. Trascripción:

Intermediate Podcast 9 Lotería. 1. Trascripción: Intermediate Podcast 9 Lotería 1. Trascripción: Marina Hola y bienvenidos a Notes in Spanish Intermediate. Ben Hola! Qué tal? Aquí estamos, Ben y Marina. Estamos en casa y, bueno, la fecha hoy: el 15 de

Más detalles

N u e vo. Francisca Castro Viúdez Pilar Díaz Ballesteros Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Francos

N u e vo. Francisca Castro Viúdez Pilar Díaz Ballesteros Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Francos libro del alumno + CD MP3 cuaderno de ejercicios + CD guía didáctica vídeos recursos digitales cuaderno de ejercicios 1 Curso de español como lengua extranjera 1 Nuevo Español en Marcha Nuevo Español en

Más detalles

Mujer Hombre. Bachillerato Formación Profesional Grado o licenciatura. , Código Postal: Sí No

Mujer Hombre. Bachillerato Formación Profesional Grado o licenciatura. , Código Postal: Sí No Estamos realizando una investigación sobre las actitudes de las personas jóvenes en relación a la prostitución por encargo de la Dirección General de Igualdad del Ayuntamiento de Madrid. Tus respuestas

Más detalles

Curso de español como lengua extranjera

Curso de español como lengua extranjera Curso de español como lengua extranjera Francisca Castro Viúdez M.ª Teresa Benítez Carmen Sardinero Franco Ignacio Rodero Díez SOCIEDAD GENERAL ESPAÑOLA DE LIBRERÍA, S. A. Contenidos UNIDAD Gente 4 UNIDAD

Más detalles

Anexo VIII: Guiones de entrevistas

Anexo VIII: Guiones de entrevistas Anexo VIII: Guiones de entrevistas Grupo de discusión: Alumnado de 3 er. Ciclo E. Ariño 1. Cómo os llamáis? En qué curso estáis? Qué ordenador tenéis: Tablet PC o Notebook? Cuál preferís? Por qué? Qué

Más detalles

CONSEJOS PARA SER FELIZ (FORMA: TÚ)

CONSEJOS PARA SER FELIZ (FORMA: TÚ) CONSEJOS PARA SER FELIZ (FORMA: TÚ) 1. A continuación vais a poder ver el vídeo en el que está basada la tarea que hemos hecho con anterioridad. Más abajo podéis encontrar los primeros consejos que aparecen

Más detalles

HAS COMPRENDIDO BIEN?

HAS COMPRENDIDO BIEN? HAS COMPRENDIDO BIEN? 1. Responde a las siguientes preguntas. 1. Cómo se entera Manuel de que ha ganado un premio? 2. En qué consiste el premio? 3. Por qué elige Manuel viajar a Costa Rica? 4. Por qué

Más detalles

Contenidos lingüísticos:

Contenidos lingüísticos: Fotos de exposición Tareas: Participar en una exposición interactiva. Colaborar en el diseño de un catálogo. Conocer a los participantes de la exposición. Contenidos funcionales: Dar la bienvenida. Presentar

Más detalles

1- Monta frases con el verbo gustar relacionando cada persona con la palabra indicada, según el ejemplo: (0,5)

1- Monta frases con el verbo gustar relacionando cada persona con la palabra indicada, según el ejemplo: (0,5) COLEGIO ANGLO DE CAMPINAS LISTA DE ESPANHOL 9º ANO Abril 2016 Valor: 5,0 pontos 1- Monta frases con el verbo gustar relacionando cada persona con la palabra indicada, según el ejemplo: (0,5) María > cantar

Más detalles

EQUIPAJES: RESPUESTAS

EQUIPAJES: RESPUESTAS EQUIPAJES: RESPUESTAS ANTES DE VER EL CORTO 1. VOCABULARIO 1.1. Te gustan los juegos de azar? Si no conoces alguno de estos, escucha el audio y escribe cómo se llaman. PÓKER DADOS RULETA RUSA MÁQUINAS

Más detalles

EL INFINITIVO. Torear requiere gran destreza (Bullfighting requires great skill)

EL INFINITIVO. Torear requiere gran destreza (Bullfighting requires great skill) UNIDAD 3: EL VERBO ESPAÑOL EL INFINITIVO El infinitivo es la forma no personal del verbo que puede funcionar como sustantivo, precedido o no del artículo. Tiene una función muy similar al gerundio inglés:

Más detalles

La población empadronada en España alcanza los 46 millones de personas a 1 de enero de 2008

La población empadronada en España alcanza los 46 millones de personas a 1 de enero de 2008 20 de junio de 2008 Avance del Padrón Municipal a 1 de enero de 2008 La población empadronada en España alcanza los 46 millones de personas a 1 de enero de 2008 El número de empadronados se sitúa en 5,22

Más detalles

ficha introductoria www.rutaele.es nombre de la actividad Rebobinar la vida. Licencia Save Creative #1304054898620.

ficha introductoria www.rutaele.es nombre de la actividad Rebobinar la vida. Licencia Save Creative #1304054898620. ficha introductoria nombre de la actividad Rebobinar la vida. Licencia Save Creative #1304054898620. autor/es Roberto ORTÍ TERUEL. María Ángeles GARCIA COLLADO. nivel y destinatarios C1- C2 duración Dos

Más detalles

Excm. Ajuntament de Sagunt DEPARTAMENT D ENSENYAMENT Gabinet Psicopedagògic Municipal

Excm. Ajuntament de Sagunt DEPARTAMENT D ENSENYAMENT Gabinet Psicopedagògic Municipal MÓDULO 5: PEDIR FAVORES (A) FUNDAMENTO TEORICO PARA EL EDUCADOR Con cierta frecuencia nos encontramos ante situaciones en las que pedimos favores a los demás. Tanto si le preguntamos a un extraño una dirección

Más detalles

IDEAS DE VENTAS. Variado por ordenar.

IDEAS DE VENTAS. Variado por ordenar. IDEAS DE VENTAS Variado por ordenar. FASES DE LA VENTA Preparación de la venta Presentación y toma de contacto Inicio Argumentación y tratamiento de las objeciones Cierre de la venta La empresa se ocupa

Más detalles

Proyecto de investigación aprobado en la convocatoria 2010 del Plan Nacional de I+D+i del Ministerio de Innovación y Ciencia (EDU-17037)

Proyecto de investigación aprobado en la convocatoria 2010 del Plan Nacional de I+D+i del Ministerio de Innovación y Ciencia (EDU-17037) LAS POLÍTICAS DE UN «ORDENADOR POR NIÑO» EN ESPAÑA. VISIONES Y PRÁCTICAS DEL PROFESORADO ANTE EL PROGRAMA ESCUELA 2.0. UN ANÁLISIS COMPARADO ENTRE COMUNIDADES AUTÓNOMAS Proyecto de investigación aprobado

Más detalles

14.5 INDICATIVO: CONTRASTE DE TIEMPOS DE PASADO

14.5 INDICATIVO: CONTRASTE DE TIEMPOS DE PASADO 14.5 INDICATIVO: CONTRASTE DE TIEMPOS DE PASADO 1 GENERALIDADES En las unidades anteriores hemos presentado tres tiempos relacionados con el pasado: el pretérito imperfecto (amaba, comía, vivía), el pretérito

Más detalles

Lo que más me gusta es ver la manera en que hemos sido acogidos por los pinteños

Lo que más me gusta es ver la manera en que hemos sido acogidos por los pinteños Laurent Martín, dueño de E.Leclerc Lo que más me gusta es ver la manera en que hemos sido acogidos por los pinteños El hipermercado E.Leclerc Pinto ha sido premiado por Portaldelsur.es en la categoría

Más detalles

Advanced Podcast 75 Doreana y Argentina. 1. Trascripción:

Advanced Podcast 75 Doreana y Argentina. 1. Trascripción: Advanced Podcast 75 Doreana y Argentina 1. Trascripción: Marina Hola! Y bienvenidos a Notes in Spanish Advanced. Soy Marina y hoy estamos aquí, bueno, mucha gente. Está Doreana que es una amiga nuestra

Más detalles

Programa tándem Preguntas frecuentes

Programa tándem Preguntas frecuentes Programa tándem Preguntas frecuentes Por qué tándem? Aprender un idioma mediante el programa tándem puede que sea la forma más eficiente y rápida de estudiar un idiomas. Por otro lado, la experiencia no

Más detalles

I. Complete el texto siguiente con las formas correctas de los verbos SER o ESTAR. (5 puntos)

I. Complete el texto siguiente con las formas correctas de los verbos SER o ESTAR. (5 puntos) I. Complete el texto siguiente con las formas correctas de los verbos SER o ESTAR. Hoy... sábado. Nosotros... en el salón.... viendo una película mexicana. El personaje principal de la película... muy

Más detalles

Qué significa que en internet lo que ves y oyes puede no ser real? Por qué crees que un adulto podría ponerse el nombre de cariñosito?

Qué significa que en internet lo que ves y oyes puede no ser real? Por qué crees que un adulto podría ponerse el nombre de cariñosito? LECTURA PARA EL DÍA LUNES 8 DE OCTUBRE Caso 1: LO QUE VES PUEDE NO SER REAL María y Julia jugaban en Club Penguin cada una en su propio iglú, estaban muy contentas entrando y saliendo de todos los lugares

Más detalles

RESUMEN EJECUTIVO. -Los tres primeros destinos fueron Ecuador, Colombia y Rumanía.

RESUMEN EJECUTIVO. -Los tres primeros destinos fueron Ecuador, Colombia y Rumanía. RESUMEN EJECUTIVO -En 2006 se enviaron desde la Comunidad de Madrid remesas por valor de 1.523 millones de euros de los que 1.150 millones fueron a Iberoamérica. -Los tres primeros destinos fueron Ecuador,

Más detalles

Tema 1. Cómo te llamas?

Tema 1. Cómo te llamas? Tema 1. Cómo te llamas? Saludar. Presentarse, informar sobre el nombre, apellido y origen. Deletrear el nombre y el apellido. Pedir, preguntar y dar información sobre personas (nombre, apellido, origen,

Más detalles

DELE A2/B1 PARA ESCOLARES

DELE A2/B1 PARA ESCOLARES Examen 00 Versión 1- Septiembre 2014 Instituto Cervantes 2014 INSTRUCCIONES La prueba de Expresión e interacción orales tiene una duración de aproximadamente 12 minutos y consta de 4 tareas: TAREA 1. Describir

Más detalles

Escucha con atención el informe de radio. Después indica si la oración es a) cierta o b) falsa.

Escucha con atención el informe de radio. Después indica si la oración es a) cierta o b) falsa. Examen Unidad-2 Nivel-3 STUDYGUIDE. Escuchar Elsa habla con Rómulo sobre la campaña de beneficencia. Escucha con atención y después completa las siguientes oraciones. 1. La campaña es para ayudar en un.

Más detalles

Contenidos funciones. Hablar de planes. Expresar obligación.

Contenidos funciones. Hablar de planes. Expresar obligación. vocabulario Lugares del aeropuerto. Acciones en el aeropuerto y el avión. gramática Pronombres de complemento directo. Perífrasis: Ir + a + [infinitivo] Tener + que + [infinitivo] Hay que + [infinitivo]

Más detalles

música persona amigo amiga estudiantes emigrantes universidad ciudad Femenino Singular Plural Singular Plural clase Amigas privada prestigiosas

música persona amigo amiga estudiantes emigrantes universidad ciudad Femenino Singular Plural Singular Plural clase Amigas privada prestigiosas 1. A qué se refieren estas palabras? Márcala con una flecha (Æ). Gramática 11 Ejemplo: optimista Æ amigo simpáticos sociables amable optimista serias moderno privadas antigua prestigioso maravillosa pública

Más detalles

Qué pasa? 1. Vocabulario. Ejercicios. Ht A. Recuerdas? Contesta a estas preguntas.

Qué pasa? 1. Vocabulario. Ejercicios. Ht A. Recuerdas? Contesta a estas preguntas. Qué pasa? 1 Ht 2006 Vocabulario barca peligroso han muerto baloncesto jugador motociclismo obtener dibujante persona mayor båt farlig har dött basket spelare motorcykelsport få tecknare äldre person Ejercicios

Más detalles

contenido de la lección

contenido de la lección TEMA 3: EL USO ABUSIVO DE LATECNOLOGÍA contenido de la lección EMPIEZA Comprensión oral TOMA LA PALABRA Expresión oral. ESCUCHA Y REPITE pronunciación y entonación APRENDE Y RECUERDA Esquematización del

Más detalles

Unidad 7 Cuáles son las principales amenazas para el oso de anteojos?

Unidad 7 Cuáles son las principales amenazas para el oso de anteojos? Unidad 7 Cuáles son las principales amenazas para el oso de anteojos? Recuerdas esta información sobre el oso andino? PUEDE DESAPARECER? SÍ! Hoy en día se encuentra entre los osos más amenazados del mundo.

Más detalles

EJERCICIO 1 Completa los siguientes numeros en español: 45.- 32.- 27.- 16.- 84.-- 76.- 105.-

EJERCICIO 1 Completa los siguientes numeros en español: 45.- 32.- 27.- 16.- 84.-- 76.- 105.- EJERCICIO 1 Completa los siguientes numeros en español: 45.- 32.- 27.- 16.- 84.-- 76.- 105.- EJERCICIO 2 ESCRIBE COMO SE DICEN LAS SIGUIENTES PALABRAS EN ESPAÑOL: GOOD MORNING! : GOOD AFTERNOON! GOOD NIGHT!

Más detalles

TIENDA GIMNASIO SUEÑO COMER TELE SOFÁ

TIENDA GIMNASIO SUEÑO COMER TELE SOFÁ Página de entrada ejercicios 1, 2 y 3 01 La siesta para preparar: ejercicio 4 para consolidar: ejercicios 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12 para ir más allá: ejercicios 13 y 14 02 Comer tarde y dormir poco para

Más detalles

Nuevo Español en marcha 2

Nuevo Español en marcha 2 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 4 del CD audio del Libro del Alumno y elige la forma verbal adecuada. A. Adónde fuisteis / fuiste de vacaciones el año pasado, Pablo? B. Fui / fue a Noruega.

Más detalles

TAREA 2 CONVERSACIÓN 1 DELE C1 - TRANSCRIPCIÓN

TAREA 2 CONVERSACIÓN 1 DELE C1 - TRANSCRIPCIÓN TAREA 2 Usted va a escuchar cuatro conversaciones. Escuchará cada conversación dos veces. Después debe contestar a las preguntas (7 a 14). Seleccione la opción correcta (A, B o C). Marque las opciones

Más detalles

Protagonista. Vuelva a leer la presentación de la protagonista de esta unidad y marque las opciones correctas.

Protagonista. Vuelva a leer la presentación de la protagonista de esta unidad y marque las opciones correctas. Protagonista 1 Vuelva a leer la presentación de la protagonista de esta unidad y marque las opciones correctas. 1. Marián Rico es de a) Costa Rica. b) Puerto Rico. 2. Regresa de a) un encuentro entre floristas

Más detalles

ME GUSTA CÓMO SOY. Mi hermana mayor tiene mucha suerte en la vida. Ella es una esfera y puede ir a dónde quiera rodando y a mucha velocidad.

ME GUSTA CÓMO SOY. Mi hermana mayor tiene mucha suerte en la vida. Ella es una esfera y puede ir a dónde quiera rodando y a mucha velocidad. SESIÓN 1 1. Lee el cuento Me gusta cómo soy. ME GUSTA CÓMO SOY Érase una vez una familia que vivía en el aula de un colegio. Era una familia de cuerpos geométricos. El padre, Pris, era un prisma y la madre,

Más detalles

Pronombres personales. Julián Cosmes-Cuesta (juliancc@ilos.uio.no)

Pronombres personales. Julián Cosmes-Cuesta (juliancc@ilos.uio.no) Pronombres personales 1 Pronombres personales El libro se lo presté yo a Juan ayer, aunque él te lo había pedido a ti hace mucho tiempo. 2 Pronombres personales El libro se lo presté yo a Juan ayer, aunque

Más detalles

CORRELACIÓN DE TIEMPOS

CORRELACIÓN DE TIEMPOS UNIDAD 3: EL VERBO ESPAÑOL CORRELACIÓN DE TIEMPOS Ejercicio preliminar: Lee las siguientes oraciones; indica cuál es el verbo principal y cuál es el verbo dependiente y señala cuál es el tiempo y el modo

Más detalles

Capítulo 15: El mundo en las noticias

Capítulo 15: El mundo en las noticias Capítulo 15: El mundo en las noticias ASÍ SE DICE: El mundo en las noticias, pp. 504-505 15-1. Dos palabras. Repitan las tres palabras o expresiones siguientes, una por una (one at a time). Luego, indiquen

Más detalles

EJERCICIOS DE PRÁCTICA: SINTAXIS LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO 1- Analiza sintácticamente y clasifica las siguientes oraciones:

EJERCICIOS DE PRÁCTICA: SINTAXIS LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO 1- Analiza sintácticamente y clasifica las siguientes oraciones: EJERCICIOS DE PRÁCTICA: SINTAXIS LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO 1- Analiza sintácticamente y clasifica las siguientes oraciones: 1) La libreta roja está sobre la mesa 2) Los alumnos realizan los ejercicios

Más detalles

Cifras de Población a 1 de julio de 2014 Estadística de Migraciones. Primer semestre de 2014 Datos Provisionales

Cifras de Población a 1 de julio de 2014 Estadística de Migraciones. Primer semestre de 2014 Datos Provisionales 10 de diciembre de 2014 Cifras de Población a julio de 2014 Estadística de Migraciones. Primer semestre de 2014 Datos Provisionales Principales resultados La población de España disminuyó en 48.146 personas

Más detalles

Los objetivos por los que otros han participado en el Programa TANDEM son:

Los objetivos por los que otros han participado en el Programa TANDEM son: PROGRAMA TANDEM PREGUNTAS FRECUENTES 1. Por qué TANDEM? Aprender un idioma mediante el Programa TANDEM puede que sea la forma más eficiente y rápida de estudiar un idioma. Por otro lado, la experiencia

Más detalles

Entérate! Ejercicios

Entérate! Ejercicios Ejercicios Unidad 8 1. Lee el texto y completa los huecos con el futuro de indicativo: Dígame! Hola, Ana, soy Concha. Hola, Concha, cómo estás? Bien, y tú, Ana? Bien. Te llamo para saber si quieres viajar

Más detalles

COSOPRAG Encuesta de hábitos comunicativos y sociales

COSOPRAG Encuesta de hábitos comunicativos y sociales COSOPRAG Encuesta de hábitos comunicativos y sociales Esta es una encuesta anónima sobre hábitos sociales. Las respuestas aquí consignadas serán tratadas con confidencialidad y sólo con fines científicos.

Más detalles

LORCA SPANISH LEVEL TEST

LORCA SPANISH LEVEL TEST Page 1 of 9 LORCA SPANISH LEVEL TEST NAME: TEL.: DATE Read each question carefully, then write the correct answer (a, b, c or d) on the continuous line provided to the right of the question number ( ).

Más detalles

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-2012 Μάθημα: Ισπανικά Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Más detalles

Advanced Podcast 18 Harry Potter. 1. Trascripción:

Advanced Podcast 18 Harry Potter. 1. Trascripción: Advanced Podcast 18 Harry Potter 1. Trascripción: Ben Hola! Y bienvenidos a Notes in Spanish Intermediate. Marina Hola!, qué tal? Ben Soy Ben y estoy aquí con Marina. Pues, y cómo estamos? Marina Pues,

Más detalles

EL MURAL DE LAS CULTURAS

EL MURAL DE LAS CULTURAS EL MURAL DE LAS CULTURAS Mª Amalia Gaspar Martínez Leticia Laliena Pallás Elisa Muñoz Hernando José Luis Guerrero Gracia Postgrado profesor de español para alumnos inmigrantes Curso 2005-2006 1. TEMA Conocimiento

Más detalles

Advanced Podcast 86 Feliz Navidad! 1. Trascripción:

Advanced Podcast 86 Feliz Navidad! 1. Trascripción: Advanced Podcast 86 Feliz Navidad! 1. Trascripción: Ben Feliz Navidad Marina! Marina Feliz Navidad, Ben! Ben Bueno, casi es Navidad, estamos ya a punto 1, no? Marina Si. Ben Bueno, cómo estás? Marina Muy

Más detalles

Nuevo Español en marcha 1

Nuevo Español en marcha 1 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 96 del CD audio del Libro del Alumno y completa el texto con las formas de imperfecto. Martina tiene 92 años. Cuando pequeña no a la escuela. con su madre

Más detalles

NO, NO y NO! ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS QUE NOS OFRECE EL CUENTO.

NO, NO y NO! ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS QUE NOS OFRECE EL CUENTO. NO, NO y NO! Ficha del libro y justificación De Allancé, Mireille: No, no y no!! Corimbo Barcelona 2001. Seleccionamos esta obra puesto que sitúa a los niños ante la problemática de la rabieta, la postura

Más detalles

diploma de español. nivel inicial

diploma de español. nivel inicial diploma de español. nivel inicial 24 de agosto de 2007 prueba 3 prueba 4 interpretación de textos orales conciencia comunicativa 2007 instituto cervantes Las Hojas de Respuestas serán corregidas mediante

Más detalles

Advanced Podcast 67 Fidel. 1. Trascripción:

Advanced Podcast 67 Fidel. 1. Trascripción: Advanced Podcast 67 Fidel 1. Trascripción: Marina Hola y bienvenidos a Notes in Spanish Advanced. Estoy con Ben Curtis, soy Marina Diez y hoy os queremos hablar de Cuba. Ben Sí, vamos a empezar hablando

Más detalles

Verdad Bíblica Central: Los jóvenes pueden contar la ayuda de Dios para Terminar la Carrera.

Verdad Bíblica Central: Los jóvenes pueden contar la ayuda de Dios para Terminar la Carrera. Terminando la Carrera: Estudio Bíblico para Jóvenes Texto Bíblico: Hebreos 12:1-3 Verdad Bíblica Central: Los jóvenes pueden contar la ayuda de Dios para Terminar la Carrera. Verdades Bíblicas: 1. La Palabra

Más detalles

EL NÚMERO. 1. Vamos a escuchar el comienzo de la película. Quién crees que habla?

EL NÚMERO. 1. Vamos a escuchar el comienzo de la película. Quién crees que habla? EL NÚMERO 1. Vamos a escuchar el comienzo de la película. Quién crees que habla? Este sitio tan bonito es donde nací yo: el hospital Cobo Calleja. Ay, qué buenos recuerdos me trae este lugar! Esta, esta

Más detalles

VIAJE AL CENTRO DE MADRID

VIAJE AL CENTRO DE MADRID Contenidos funcionales Dar y pedir información personal Explicar razones Hablar de nuestros intereses y aficiones Expresar ubicación Preguntar por el precio de algo Contenidos lingüísticos Verbo querer

Más detalles

LA EXPERIENCIA DE TRABAJAR COMO PROGRAMADOR EN MADRID. VENTAJAS E INCONVENIENTES. (CR00109B)

LA EXPERIENCIA DE TRABAJAR COMO PROGRAMADOR EN MADRID. VENTAJAS E INCONVENIENTES. (CR00109B) APRENDERAPROGRAMAR.COM LA EXPERIENCIA DE TRABAJAR COMO PROGRAMADOR EN MADRID. VENTAJAS E INCONVENIENTES. (CR00109B) Sección: Zona Crash Categoría: Artículos para no dormir Fecha revisión: 2029 Resumen:

Más detalles

En esta unidad vas a escribir una biografía lingüística y la vas a publicar en un epel.

En esta unidad vas a escribir una biografía lingüística y la vas a publicar en un epel. Las direcciones de internet de las tareas digitales pueden variar. Si esto ocurre, te facilitamos unas palabras clave a pie de página, que puedes escribir en el buscador para localizar los sitios web.

Más detalles