DIVISION DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR ACADEMIA DE ESPECIALIDADES TECNICAS PROGRAMA ANALÍTICO

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1 DIVISION DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR ACADEMIA DE ESPECIALIDADES TECNICAS PROGRAMA ANALÍTICO Nombre de la Asignatura: INFORMATICA APLICADA I (CONTABILIDAD) Semestre: Segundo. HDF:1 Clave: Créditos: 6 HEI:2 Seriación: Ninguna Total de horas del curso: 40 THS:3 Presentación de la asignatura: Los estudiantes de este curso desarrollarán un conocimiento contable que les permitirá emitir un juicio sobre cualquier empresa a partir de sus estados financieros. Propósito de la asignatura: Aprender contabilidad enfocada a la toma de decisiones. Competencias genéricas que promueve: Se expresa y se comunica Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Piensa crítica y reflexivamente Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información. Aprende de forma autónoma Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento. Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. Trabaja en forma colaborativa Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

2 Campo disciplinar: Comunicación. Competencia disciplinar: Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función de sus conocimientos previos, preconcepciones y nuevos conocimientos. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para producir diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formación. Ambiente de aprendizaje: La clase se impartirá en el aula con el apoyo tecnológico de una computadora para el maestro y proyector. La metodología que se utilizará será el desarrollo de ejercicios tanto de manera individual como por equipos de dos personas. Los retos son que el estudiante se interese por la contabilidad y se de cuenta de la importancia que tiene en una empresa. Naturaleza de la competencia: Nivel de aprendizaje: Relacional y abstracto Tipos de conocimiento: declarativo, procedimental y actitudinal. Rasgos del perfil UDEM que promueve: creativo, analítico, indagador, responsable, colaborador, reflexivo, buen comunicador y equilibrado.

3 SECUENCIA DIDÁCTICA: Nociones Contables Elaboración de registros contables Elaboración de Balance General Elaboración de Edo de resultados Método de registro y evaluación de inventarios El alumno conoce y comprende los principios contables. El maestro proporciona al alumno los conceptos del tema El alumno aplica los conceptos de las nociones contables al registrar las transacciones logrando análisis y comprensión del tema mediante los ejercicios prácticos. El maestro proporciona al alumno las actividades de aprendizaje prácticas para reforzar el nivel de comprensión del alumno en relación al del tema. El alumno interpreta la información contable para la toma de decisiones. El maestro proporciona al alumno las actividades de aprendizaje los cuales son casos de estudio para su análisis y de esta forma lograr el nivel de conocimiento abstracto.

4 Tiempo estimado Nombre y objetivo de la unidad Temas u subtemas ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividades del profesor Actividades del alumno Evaluación 2 semanas Nociones preliminares de contabilidad 4 semanas Elaboración del balance general 1. Concepto de contabilidad 2. Fines fundamentales de la contabilidad 3. Importancia del contador 4. Principales usuarios de la contabilidad 1. Definición del balance general 2. Formas de presentarse un balance 3. Cuentas de activo 4. Cuentas de pasivo 5. Cuentas de capital 6. Elaboración de un balance 7. Interpretación del balance general 3 semanas Estado de resultados 1. Principales cuentas del estado de resultados. 2. Cuentas deudoras y acreedoras. 3. Ejercicios del estado de resultados. 4. Interpretación del estado de resultados. 4 semanas Elaboración de registros contables 3 semanas Métodos de registro y de valuación de inventarios 1. Objetivo de los registros contables. 2. La partida doble. 3. Asientos de diario. 4. Concepto de diario general. 5. Concepto de mayor general. 6. Balanza de comprobación. 1. Sistemas de registro de inventarios. 2. Método analítico y perpetuo. 3. Métodos de valuación de inventarios UEPS, PEPS, Costos específicos y promedio ponderado. Explicar y hacerlos reflexionar acerca del papel que desempeña la contabilidad en los negocios. Hablar de casos prácticos. Explicación de todo lo relacionado al balance general. Desarrollar un balance de una empresa en donde se perciba la situación por la que atraviesa. Reflexionar sobre la importancia del estado de resultados para conocer la situación que atraviesa la empresa Explicar la importancia del registro de cada una de las transacciones ejemplificando dichos conceptos en un caso demostrativo. Entender y conocer los conceptos fundamentales sobre la contabilización de los inventarios para poder tener mayor habilidad al interpretar y analizar una empresa. Desarrollar ejemplos en donde podamos conocer los diferentes tipos de inventarios. Laboratorio 1. Ejercicio pag. 49 texto. Cuestionario pag. 54 texto. Laboratorio 2. Laboratorio 3. Laboratorio 4. Laboratorio 5. Laboratorio 6. Laboratorio 7. Laboratorio 8. Laboratorio 9. Laboratorio 10. Ejercicio 1, 2 y 3 pag. 103 texto. Ejercicio 1 pag. 132 texto. Ejercicio 2 pag. 133 texto. Ejercicio 3 pag. 133 texto. Ejercicio 4 pag. 134 texto. Ejercicio 1 pag. 151 texto. Laboratorio 11. Laboratorio 12. Laboratorio 13. Ejercicio 1 pag. 183 texto. Ejercicio 2 pag. 184 texto. Ejercicio 5 pag. 185 texto.

5 Tipo de Evaluación: Ponderación: Evaluación Mensual Primer mes: 15% Evaluación Mensual Segundo mes: 25% Evaluación Mensual Tercer mes: 30% Examen final: 30% Actividades en clase, exámenes secundarios, tareas, Resolución de ejercicios del texto y participación: 70% Evaluación Principal: 30% Examen Final Todo el material visto en el semestre CALIFICACIÓN FINAL 100% Políticas y normas de trabajo: Alumno: Límite de inasistencias es de 4 al semestre. Se registra inasistencia también cuando se pide al alumno abandonar el salón por indisciplina o falta de material requerido. Recursos para el aprendizaje: Recursos Didácticos: Libro de texto y libro de consulta Una Carpeta debidamente identificada con los datos del alumno, en la cual archivará todas sus tareas, ejercicios de refuerzo prácticos y los casos de Estudio empresariales. Libreta de apuntes Proyector Computadora Presentación en Power Point Internet

6 Bibliográficos Libro de texto: Ramírez, E. L. (2009). Primer Curso de Contabilidad. México: Trillas. Tecnológicos Proyector Computadora Presentación en Power Point Internet Academia de Informática y Especialidades Técnicas. Directora de Academia: Maria Teresa Carlos Dávila. mcarlos@udem.edu.mx