Formación Profesional on-line. Formación Profesional on-line

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1 Formación Profesional on-line

2 Que es FP-on line? Proyecto conjunto MECD-CCAA. Aportación de 100 Ciclos de Formación Profesional on line.( 23 curso y ). Posibilidad de Hosting temporal. Herramienta de control de gestión de la realización de los módulos. CCAA ponen su plataforma y los profesores para la realización on-line con el apoyo de centros donde se imparte la formación presencial. Actualización permanente de Módulos.

3 CONTRIBUCIONES DE LAS PARTES Ministerio de Educación: Contratación de 1000 profesores para escribir los contenidos mas 60 personas del equipo para puesta en marcha de los contenidos. Portales del MECD y Para Ceuta y Melilla Matriculación a través de la Sede electrónica: CFGM Cocina y Gastronomía/ Emergencias Sanitarias. CFGS Educación Infantil/Electromecánica de vehículos automóviles. Envío de claves para acceso a plataforma de e-learning para Ceuta y Melilla. Hosting de los cursos para, Baleares y La Rioja ellos realizan la administración de su plataforma Moodle. Plataforma de control de gestión de contenidos. Puesta a disposición de contenidos en formato apto para importar plataforma Moodle. Puesta a disposición de materiales fuente con posibilidad de adaptar al curriculo de la Comunidad Autónoma. Comunidades Autónomas: Plataforma propia para realización de e-learning. Oferta formativa concreta para sus ciclos en adscripción a un centro que tiene esa formación de forma presencial.

4 La Formación Profesional Ciclos Formativos ( CF-111 ) :Enseñanzas Conducentes a la obtención de títulos de Técnico ( Grado Medio ) y Técnico Superior ( Grado Superior ). Módulos Profesionales ( MP ): Organización de los diferentes ciclos formativos de duración variable Unidades de trabajo ( UT ): conforman los módulos profesionales. Real Decreto 1147/2011,de 29 de Junio ordenación General de la F.P

5 Ejemplos CICLO ="Desarrollo de Aplicaciones Web" MÓDULOS Bases de datos. Desarrollo web en entorno cliente. Desarrollo web en entorno servidor. Despliegue de aplicaciones web. Diseño de interfaces WEB. Empresa e iniciativa emprendedora. Entornos de desarrollo. Formación y orientación laboral. Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información. Programación. Proyecto de desarrollo de aplicaciones web. Sistemas informáticos. CICLO="Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma" MÓDULOS Acceso a datos. Bases de Datos. Desarrollo de interfaces. Empresa e iniciativa emprendedora. Entornos de desarrollo. Formación y orientación laboral. Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información. Programación. Programación de servicios y procesos. Programación multimedia y dispositivos móviles. Proyecto de desarrollo de aplicaciones multiplataforma. Sistemas de gestión empresarial. Sistemas informáticos.

6 Utilización de Moodle en el MECD Plataforma de entorno Colaborativo. Plataforma de e-learning

7 Plataforma entorno colaborativo

8 Actores en la puesta a disposición de los contenidos Autores: Redacción de contenidos necesarios para la plataforma. Coordinadores de ciclo: Planificación de los trabajos con equipo de autoría, y revisión de los contenidos.ejemp,páginas por tema, adaptación a las horas lectivas. Unificadores: garantizan que los recursos aportados son adecuados en cuanto al estilo y hacen las modificaciones necesarias para la publicación web de los recursos. Petición de permisos para recursos con copyright o licencia que requiera el uso de los materiales. Añadir y recortar subtítulos de vídeos. Ajustar resolución de imágenes y su peso a las estándares de la plataforma. Retocar imágenes para incluir textos o ajustar colores a los del MECD. Realizar presentaciones y animaciones flash. Supervisor: revisión de temas de accesibilidad, usabilidad.. Enlazan con los integradores. Integradores: Publican las unidades en formato estándar apto para publicación web ( estilos, imágenes,js, html ) y los cursos correspondientes de las unidades de gestión ( estándar scorm ). Administradores: Crean cursos, dan de alta a los usuarios, mantienen la plataforma, coordinación con los Administradores Moodle de otras Comunidaes Autónomas.

9 Control de gestión de contenidos Familias

10 Control de gestión de contenidos ciclos

11 Control de gestión de contenidos módulos

12 Control de gestión de contenidos Unidades

13 Plataforma e-learning

14 Funcionalidades Estructura de Unidades: Orientaciones Contenidos. Recursos. Evaluaciones. Foros: intercambio de opiniones Cafetería : vida social. Noticias: envío información general. Aprendizaje: Uno por cada unidad. Tutoría por chat.

15 Miembros del curso Puedo contactar por Plataforma e-learning Mensajes generales a todos los participantes Foro para hacer vida social Términos de la Unidad Visualizar Todos los foros Explicación Uso herramienta Sobre la Unidad de trabajo: Orientación del tema, Índice, Objetivo, tiempo necesario, consejos y recomendaciones.. Preguntas Directas al tutor Guías existentes Orientaciones.. La lección en sí Acceso paquete Scorm de todas Las unidades Tareas para todas las Unidades

16 Plataforma de e-learning Esquemas de la Unidad Examen de Unidad, enviar Al tutor.10 test. Versión imprimible De toda la unidad Ejercicio Práctico A realizar Notas en cada Unidad Comparada media Y notas finales Presencial y no presencial Acceso a mi perfil.

17 Uso de los vídeos

18 Uso de power point

19 Algunos datos de uso Plataforma Moodle Usuarios Ciclos Superiores Ciclos Medios Ceuta Melilla La Rioja Islas Baleares Resto CCAA Técnico Superior en Educación Infantil. Técnico Superior en Administración de Sistemas en Red. Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes. Técnico en Emergencias Sanitarias. Técnico en Cocina y Gastronomía. Técnico en Farmacia y Parafarmacia. Técnico en Cocina y Gastronomía. Técnico en instalaciones Eléctricas y Automáticas.

20 Arquitectura del Sistema

21 Características Técnicas Máquinas virtuales : 2 CPU, 4 GB RAM S.O: Red Hat Enterprise Linux ES release 5.3. Servidor Web: Apache Base de Datos Mysql bits Plataforma Moodle 9.1 ( programación PHP, GNU GPL ) Portal : Magnolia Sede : Tomcat 6.0

22 Ciudadano F5 Ceuta y Melilla Servidores Moodle 1.9 entorno producción CIDEAD La Rioja Baleares Cooperación Internacional Servidores Moodle 1.9 entorno elaboración FW FW Internet Portal del Ministerio Sede electrónica Almacén Ficheros producción Backup Almacén Ficheros producción Backup Almacén Ficheros elaboración Mysql 220GB

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