Se abre un nuevo curso con la entrada en vigor de la Lomce

Transcripción

1 18 El Correo Gallego. VIERNES 5 de SEPTIEMBRE de 2014 VIERNES 5 SEPTIEMBRE 2014 vuelta al cole con nueva ley elcorreogallego Se abre un nuevo curso con la entrada en vigor de la Lomce En medios educativos se tacha de totalmente precipitada y caótica su puesta en marcha LAURA GARCÍA La polémica por la entrada en vigor de la Lomce augura un curso que puede ser un tanto movidito. La Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) se implantará este curso en Primaria y FP Básica. Desde el pasado día 3 de septiembre se están incorporando a las aulas los alumnos de distintos cursos, entre ellos los que sufrirán ya este año la implantación de esta nueva ley que se plantea desde el Ministerio como la panacea que vendrá a arreglar los mil y un porblemas de la educación en este país, pero son muchas las voces que se han levantado en contra de esta nueva norma y es de esperar que a lo largo del curso se vean nuevos puntos de desencuentro. La implantación de la Lomce empieza en 1,3 y 5 de Primaria y en la 1 de la nueva Formación Profesional Básica. Otras de las novedades que trae en la mochila este nuevo año escolar es la obligación ineludible de que los alumnos de 3 de Primaria realicen la primera de las evaluaciones a nivel nacional que establece la ley, y que, según apuntan, tienen como objetivo la detección precoz de las dificultades de aprendizaje en el ecuador de esta etapa. Los cambios de libros de texto son parte de la polémica Por otra parte, la FP Básica, que sustituye a los Programas de Cualificación Profesional Inicial, será de oferta gratuita y obligatoria, de dos años de duración y se impartirán 14 titulaciones. A este ciclo accederán los alumnos por recomendación del equipo docente tras fi- nalizar 3 de ESO o, excepcionalmente, después de haber cursado 2 de ESO. La implantación de la Lomce en 1, 2 y 3 de Primaria lleva consigo la necesidad de nuevos libros. Este cambio de libros ha traído consigo la reacción de las asociaciones de padres de alumnos que han protes- tado de forma reiterada contra el gran desembolso que esto supone para las familias españolas en un momento en que están atravesando una situación económica realmente grave. Por su parte, la Confederación de Padres de Alumnos calcula que el gasto en nuevos materiales puede ascender a los 200 millones de euros. En esta tesitura, la mayoría de las comunidades autónomas no van a obligar a los centros educativos a cambiar de libros de texto. En esta línea el Gobierno de Castilla y León, propone a los profesores la creación de nuevas unidades didácticas para que sus alumnos no tengan que comprar nuevos libros, mientras que otras comunidades, directamente mantendrán los anteriores. Además en medios educativos aseguran que la implantación a toda prisa de la Lomce ha dado lugar a una total incertidumbre e incluso, en algunos casos a una total oposición.! " # $ % &! """ #$% & ' ( ) *' +% &, -. )

2 19 La vuelta al colegio se lleva un 3 % del gasto anual familiar El impacto del regreso a las aulas varía, entre otros factores, en función del tipo de centro Un buen número de familias españolas se están enfrentando a una de las épocas de mayor gasto de todo el año. La vuelta al cole ya está aquí, y la cartera se resiente de lo lindo. Según los expertos, como tér mino medio, las familias españolas con niños/as en edad escolar tienen que desembolsar una media de casi 840 euros. Según un estudio que ha dado a conocer la web Kelisto.es; lo que viene a representar en torno a un tres por ciento de los euros que gas- ta un hogar medio al año. Hay que tener en cuenta que la vuelta al colegio tiene una repercusión distinta en cada hogar, en función del número de niños en edad escolar y también en función del tipo de colegio al que acudan. Por lo que hace referencia a los centros públicos, el regreso a las aulas viene a suponer un 2,06 por ciento del total, unos 560 euros; en los centros concertados la cifra se incrementa a 780 euros (2,8 %) y si los niños de la casa van a un centro privado, la cifra llega a los euros, más de un 4 %. Teniendo en cuenta los datos del curso anterior, el gasto se mantiene estable, afirma el estudio que registra tan solo un aumento del 0,96 %. Pero hay que tener en cuenta que al comparar la situación actual con lo que ocurría en nuestro país antes de la llegada de la crisis el incremento sí resulta mayor. En cifras, desde 2007, las cosas han cambiado bastante, y el coste de la vuelta al colegio se ha disparado. Por autonomías, la vuelta al colegio tienen un impacto realmente fuerte en la comunidade de Valencia, primero, que supera el in- Material escolar, uniformes... son gastos muy fuertes en la vuelta al colegio. Foto: CG cremento del 4 %, seguido de Cataluña y Extremadura. En el otro extremos se sitúan La Rioja, Galicia y Aragón, donde el incremento de la factura no llega al tres por ciento, en el caso de Galicia se habla de un 2,77 por ciento. Por otra parte, el mencionado estudio hace referencia a que los gastos relacionados con la enseñanza que más se han encarecido en el último año son los relativos con las de régimen de grado me- dio con un 21,5 % y algo más de un 18 % en Bachillerato. Por el contrario, los que más se abarataron fueron los servicios de alojamiento por motivos de enseñanza, que bajaron un 24,4 por ciento y los libros de texto, excluidos los de educación superior con un menos 7,29 por ciento. Si se contempla el panorama con lo que sucedía antes de la entrada en la crisis, las partidas de gasto que más han subido son las de enseñanza de régimen de grado medio con un incremento de más del 66 % y la educación universitaria un 47 %. De acuerdo con el referido estudio las que más redujeron el coste fueron los libros de texto de educación superior, con un 35,8 por ciento y los artículos de papelería con un 12,5 %. Y hay que hacer hincapié en que mientras las familias están haciendo grandes esfuerzos para preparar la vuelta al colegio, las ayudas y las becas han descendido.! " #$%&'( ( ( )&'( (* ' +, - %...% %

3 20 Los libros de texto mantienen precio Puesta a punto de colegios para el nuevo curso Las editoriales que integran Anele han editado ejemplares en soporte papel El precio de los libros se mantiene con relación al curso anterior sin grandes sobresaltos, con una subida media de un 0,8 %, según estimaciones realizadas por la Asociación Nacional de Editores de Libro de Texto y Material de Enseñanza (Anele), que representa el 95 % de la oferta realizada. En el curso pasado, el gasto medio por alumno fue de 91,15 euros, un tercio menos que hace cinco años, cuando el gasto ascendía a 121,56 euros. En los últimos cuatro cursos, el gasto medio por alumno se ha reducido casi un 10 %, al igual que la facturación, que el curso pasado fue 726,2 mi- llones de euros tras la venta de 39,1 ejemplares. Por cuanto al curso que ahora se inicia, desde Anele indican que no se atreven a hacer previsiones porque se está dando una situación anómala. La precipitada y caótica implantación de la Lomce, sin tiempo material para la publicación de los currículos de las comunidades autónomas, ha propiciado una total incertidumbre en el mundo educativo, cuando no ha abierto la oposición de algunas autonomías comentan. Las editoriales que forman parte de Anele han editado un total de títulos en soporte papel en todas las lenguas oficiales, de los que corresponden a libros del alumno, los únicos que son tenidos en cuenta para el cálculo de la evolución de los precios, por ser los que inciden más directamente en el gasto familiar. La composición del catálogo de libros educativos digitales se incrementa en prácticamente un 100 % al pasar de títulos en el curso (23,4 millones de euros en ventas) a títulos en éste. Por otra parte la asociación de editores señala que se ha pasado de libros digitalizados a materiales pensados en un mundo digital, no parece corresponder al esfuerzo de edición. Los editores insisten en la necesidad de reducir el IVA de los libros digitales Una familia efectuando la compra de libros de texto que actualmente es del 21 % con el objetivo de lograr un mayor avance en el desarrollo digital de las aulas. Al tiempo que alertan del peligro de la aparición de material didáctico digital de dudosa calidad.. La Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria realiza obras de mejora en once centros de enseñanza del concello da Coruña, lo que supone una inversión de eruos. Se trata de actuaciones en colegios de Educación Infantil y Primaria (CEIP) e institutos de Educación Secundaria. Por su parte, el Concello de destina más de euros para acondicionar un total de 26 centros. La responsable de Educación, María José Corral, comentó hace escasas fechas que todos los centros estarán listos para el inicio de curso. Las actuaciones llevadas a cabo incluyen, entre otros, el arreglo de pavimentos, sustitución de cierres, arreglos diversos en los tejados, zonas verdes, aseos, estas obras se complementan con otras que realiza la Xunta. CR.! "! #" $! % & "#"$%& '( ') '* &(+' $!" # " $% & ' $ " &$"!" ( )$ & ( * " ++, -'$ ( & /!!! "!# $ % ' ()* (+,-,. / 0 ' ()* (+,) 1.

4 21 El Colegio Los Sauces dispone de La Xunta valora una residencia para 84 alumnos positivamente la llegada de la Lomce Empezará a implantarse este año en Primaria y en la nueva Formación Profesional Básica El conselleiro de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria, Xesús Vázquez, se ha referido recientemente a la nueva reforma educativa, que empieza a entrar en vigor este año, de forma positiva, indicando que dará respuesta a las deficiencias del sistema educativo gallego, esperando que resulte efectivo de cara a mitigar las altas tasas de fracaso así como de abandono escolar. En el transcurso de una visita a distintos centros educativos de Alumnos vuelven al colegio Ourense señaló que la implantación de la Lomce va a ser para bien. También aseguró que no se distancia mucho de la inversión por alumno con relación a otros países. Destacó el conselleiro que este va a ser un año de transición suave. Los cambios se producirán el próximo año escolar y los siguientes, señalando que la oferta educativa se mantendrá este curso en las mismas condiciones. La reforma empezará a implantarse en Primaria, en primero, tercero y quinto curso, así como también en la nueva formación Profesional Básica. Destacó también que el cambio que se produce será más metodológico que de contenidos. Pontevedra. Elegir correctamente el colegio para un hijo es una de las decisiones más importantes a las que se enfrentan los padres durante la primera etapa de su vida escolar. La educación es el mejor legado La que le pueden dejar y su paso por el colegio decidirá, en gran medida, su futuro laboral y su inserción en la sociedad. Desde el año 1991 el Colegio Residencia Escolar Los Sauces Pontevedra ha formado a generaciones de jóvenes, con brillantes expedientes académicos, pero también con sólidos valores personales. La experiencia acumulada y los resultados obtenidos confirman lo acertado de este modelo pedagógico. Además del sólido modelo educativo, Los Sauces Pontevedra, dispone de una moderna Residencia Escolar inaugurada en 2013 y con capacidad para 84 alumnos. Las habitaciones, con baño, se distribuyen en una planta para Interior de la residencia del Colegio Los Sauces. Foto: CRS alumnos y en otra para las alumnas. Cuenta además, con piscina climatizada, salas de estar, biblioteca y aula climatizada. El seguimiento a los alumnos es constante con informes semanales a las familias para que comprueben los progresos académicos de sus hijos. El sólido programa educativo de Los Sauces Pontevedra se completa con una profunda enseñanza de los idiomas. En el caso del inglés se obtiene con un modelo de enseñanza bilingüe. Además, se favorece el dominio de una segunda lengua que pueden elegir entre francés, alemán o chino. Para reforzar aún más el dominio del inglés, Los Sauces tiene un colegio propio en Irlanda, Brook House, a donde asisten todos los alumnos durante cuatro semanas del curso escolar para el perfeccionamiento del idioma. Profesores nativos y una convivencia con familias irlandesas contribuyen a mejorar notablemente su dominio de la lengua. CR

5 22 Los niños con asma deben retomar Los escolares cargan más peso del el tratamiento antes de ir al colegio recomendado en sus mochilas Madrid. La Sociedad Española de Inmunología Clínica, Alergología y Asma Pediátrica (Seicap) recomienda que los niños con asma retomen la medicación preventiva antes del inicio del curso escolar para reducir las crisis, que suelen aumentar coincidiendo con la vuelta al colegio. Durante las vacaciones estivales, los pediatras alergólogos aconsejan abandonar los medicamentos de mantenimiento a aquellos menores que no tienen síntomas en esa estación, pero su recomendación es que deben volver a ella antes de empezar las clases para prevenir posibles crisis, ha destacado el doctor Jaime Lozano, del Servicio de Inmunoalergia del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona y miembro del Grupo de Trabajo de Alergia Respiratoria de Seicap. Se incrementan por el mayor contacto directo entre los niños y por los alérgenos ambientales, como ácaros de polvo, según este experto, que recomienda retomar el tratamiento al menos dos semanas antes de volver al colegio, ya que tras haberse suspendido suele tardar unos días en hacer efecto. También pueden propiciar este incremento de crisis los cambios de temperatura y humedad propios del mes de septiembre, lo que hace que se incrementen las visitas de niños a urgencias y los ingresos hospitalarios por este motivo. De hecho, un estudio italiano publicado en el último número de la revista de Seicap, Allergologia et Immunopathologia, confirma que en otoño los síntomas se agravan en menores, y otro trabajo publicado en la revista Pediatrics ha probado la asociación de las crisis asmáticas con la vuelta al colegio, con el doble de episodios que en agosto. La Seicap recuerda que las crisis se caracterizan por tos seca, pitos, fatiga, dificultad al respirar y opresión en el pecho, aunque la evolución de estos síntomas depende del causante de esta patología. Si el origen es una infección, la velocidad con la que aparecen es más lenta, pero si es debido a una alergia, su desarrollo es más rápido, explica este experto. Cuando un niño sufre uno de estos episodios, Lozano explica que hay que administrarle un tratamiento de rescate que consiste en broncodilatadores a través de inhaladores, o con la ingesta de pastillas o jarabes. Si no mejora pasadas unas horas es necesario acudir al médico, ha añadido. No obstante, además de la medicación preventiva se pueden tomar otras medidas para prevenir la aparición de los síntomas de asma, como usar sábanas de tejidos sintéticos, lavarlas a una temperatura de 60 grados y evitar lo más posible utilizar secadora. El peso del material que porta la mochila no debe superar el 10 % del peso del niño. Acaban de salir a la luz los resultados de un estudio que ha dado a conocer que un tercio de los escolares carga más del 30 por ciento de su peso corporal en la mochila del cole. Lo recomendable sería no superar el diez por ciento. Este dato se dio a conocer en el transcurso de la presentación de la Campaña de prevención de las dolencias de espalda en los escolares, que ha estado dirigida a ni- ños entre los seis y los diez años y organizada por Organización Médica Colegial. Según el estudio realizado, antes de los 15 años cerca del 51 por ciento de los chicos y más de 69 por ciento de las chicas ya han padecido dolor de espalda, lo que limita su actividad física diaria y aumenta significativamente el riesgo de que padezcan estos dolores de forma crónica en la edad adulta. Los istas destacan que con el paso del tiempo, el dolor tiende a aumentar la intensidad y a extenderse a otras zonas, por lo que es conveniente controlarlo desde edades tempranas y recomiendan reducir el peso de carga en las mochilas al tiempo que aconsejan la a práctica de algún ejercicio, como mínimo dos veces a la semana, en días alternos, durante unas tres horas semanales. CR

6 23 Os Pequerrechos ofrece un exitoso proyecto educativo Os Pequerrechos sigue creciendo, y en estos momentos cuenta ya con 19 escuelas, siendo la de última inauguración (por ahora) una ubicada en Madrid. Así pues, casi una veintena de Escuelas Infantiles Os Pequerrechos inician el nuevo curso , un amplio abanico de posibilidades que los padres saben apreciar y que eligen para iniciar la entrada en el mundo escolar de sus hijos. Según comentan los responsables del centro, este éxito se debe a un proyecto educativo, que le ha valido haber recibido al premio al mejor proyecto infantil de la comunidad gallega. Las instalaciones de cada uno de los centros, además de ser modernas, están totalmente equipadas para brindar la mejor atención a los pequeños en edades que van de los 0 a los tres años, y sumando a todo ello un personal altamente izado en el ámbito de la Educación Infantil. UN PROYECTO EFICAZ. El proyecto educativo que tienen en marcha las Escuelas Infantiles Os Pequerrechos en todos sus centros, hay que definirlo de muy eficaz. Se centra en algo tan esencial como el contar con unidades didácticas, talleres de inglés, trabajos en arte, a lo que hay que sumar los relativos a pintura, música y poesía, entre otros. Dentro del amplio abanico de actividades que realizan en cada uno de los centros, en Os Pequerrechos se organizan un buen número de salidas, de excursiones entre las que se encuentran las visitas a distintos museos, con predilección por aquellos que exponen obras de arte. Junto a todo esto está el tiempo dedicado a montar a caballo, una actividad que les encanta a los alumnos, y esta es tan solo una pequeña muestra de lo que Os Pequerrechos ofrecen. Por otra parte, Os Pequerrechos también garantiza que los padres puedan acudir a su trabajo con tranquilidad, porque, entre otras cosas, estos centros disponen de unos horarios muy amplios. La apertura está fijada para las 7.30 horas y el cierre para las horas, quedando claro que ofrecen a los padres una franja horaria muy amplia de atención a sus pequeños. Desde que abrieron su primer centro en (Área Central) han pasado más de 15 años ofreciendo los mejores servicios a los pequeños y también a sus padres. De forma habitual Os Pequerrechos llevan a cabo campañas de reparto de alimentos a entidades como son Cáritas o la Cocina Económica. Os Pequerrechos están en, (Área Central y Clíni- co); Matogrande, Universidade de A Coruña, A Zapateira, Culleredo, Cambre, Carballo, Bergondo, San Cibrao, Ronda de Nelle, Nuevos Ministerios, Ronda de Outeiro, Ferrol, Mesoiro, JuanFlórez, Madrid y Cuatro Caminos. Han recibido el premio Melvin Jones Internacional. Dos pequeños alumnos junto a su profesora en un centro Os Pequerrechos ## $ % &'(& )' ( % ' * ( (%+,, -. ( * ' %/( %(0'(&%)! " # $ % # & '( ) * ' +, - (. / 0, 1 ( ) # % 3 5 / 6 & 7 ' ' % * 2 '! '! "!