Escuela Normal Rural Almafuerte- Facultad de Humanidades, Artes Y Ciencias Sociales- UADER

Transcripción

1 Proyecto: Práctica y producción Radiofónica Institución: Escuela Normal Rural Almafuerte- Facultad de Humanidades, Artes Y Ciencias Sociales- UADER Coordinación: Lic. Esteban Castaño (esteban_cast@hotmail.com) Fundamentación: Durante el año 2009, docentes pertenecientes al Área de Lengua y Comunicación de nuestra institución, en sintonía con los objetivos estipulados en la 1 nueva Ley Provincial de Educación 1, decidieron acompañar los nuevos procesos de transformación curricular en la educación secundaria, que se venían impulsando desde el Ministerio de Educación de la Nación. En este sentido, una de las apuestas importante que iniciaron fue la implementación de abordajes pedagógicos alternativos al trabajo áulico. En esta línea de trabajo, a principios del año 2009, surge la necesidad de construir un espacio educativo de práctica radiofónica que favoreciera la elaboración y difusión de las diferentes producciones realizadas por cada una de las materias involucradas en el Área arriba mencionada. Pese a la precariedad tecnológica con que se armó Radio Almafuerte (como la denominaron los alumnos/as en sus comienzos), el espacio poco a poco se fue consolidando como una importante herramienta tecnológica, comunicacional y educativa al interior de 11 Ejes transversales establecidos en la ley de Educación Provincial Nª 9890 ( Dirección de Educación Secundaria CGE (2009): Lineamientos preliminares para el diseño curricular. CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN Gobierno de ENTRE RÍOS. Talleres Gráficos de la Imprenta oficial de la Provincia de Entre Ríos, Paraná).

2 la escuela. En dicho espacio, se desarrollaron diversas actividades vinculadas con la práctica, la producción y difusión de noticias, informes periodísticos y entrevistas, pero también sobre temas y problemas relacionados con el campo de la Educación Sexual, el Ambiente, los Derechos Humanos y los Medios Masivos de Comunicación. A finales del 2009, este proyecto encuentra la posibilidad de tener un marco de continuidad y profundización en la Segunda Convocatoria del Voluntariado Universitario en la Escuela Media, del Ministerio de Educación de la Nación. El resultado de la misma tomó por sorpresa a todos los integrantes de la histórica institución educativa. De un total de 650 proyectos de extensión universitaria presentados a lo largo del país, el proyecto La radio como herramienta educativa, fue seleccionado en el tercer lugar en el orden de mérito. Con equipos tecnológicos adecuados, desde principios y hasta final del 2010, distintos cursos realizaron prácticas de locución y producción radiofónica. En un improvisado estudio que funcionaba en un aula, los adolescentes producían y practicaban programas en vivo, con llamados telefónicos, transmitían mensajes y saludos de amistad, elaboraban opiniones y noticias de actualidad, realizaban entrevistas, relataban cuentos sonoros, entre otros formatos. Otro dato importante, es que Radio Almafuerte no se redujo solamente al trabajo de locución y producción en la escuela. La experiencia educativa se complementó y enriqueció también con visitas a diferentes medios e instituciones vinculadas con la educación y la comunicación social, tales como: LT14 Radio General Urquiza, el Centro de Producción Radiofónica que posee la Facultad de Ciencias de la Educación, lugar donde se dicta la carrera de Comunicación Social, dependiente de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Radio Almafuerte de este modo, poco a poco se fue consolidando en la vida y la identidad de la escuela. La radio constituye una importante herramienta que permite que los alumnos y alumnas se formen, informen, desnaturalicen los discursos de los medios de comunicación dominantes, intercambien opiniones,

3 promuevan la participación social, se organicen para intervenir en asuntos que los afecten, reclamen sus derechos cuando estos no sean cumplidos, reflexionen sobre los problemas de su comunidad y propongan estrategias comunicacionales para abordarlo. Para el maestro y comunicador popular argentino-uruguayo Mario Kaplún, la denominada educación radiofónica, debe ser entendida en un sentido amplio: no sólo en relación con las emisiones especializadas que imparten alfabetización y difusión de conocimientos, sino también, con todas aquellas que procuran la transmisión de valores, la promoción humana, el desarrollo integral del hombre y de la comunidad; las que se proponen elevar el nivel de conciencia, estimular la reflexión y convertir a cada persona en agente activo de la transformación de su medio cultural, económico y social (Kaplún, 1994). A mediados del año 2011, el proyecto La radio y el Audiovisual como Herramienta Educativa, elaborado por docentes de la Institución, fue seleccionado por el Programa de Voluntariado Universitario, entre cientos de proyectos presentados por distintas universidades públicas del país. Se crea, entonces en la Escuela, el centro de Producción Radiofónica Mario Kaplún, destinado a la práctica y producción en audio. Asimismo, y en relación con todos los antecedentes esgrimidos más arriba, durante el año 2012, la Escuela Almafuerte, implementó en la Orientación Humanidades y Ciencias Sociales (Ciclo Orientado), un espacio de Formación Complementaria en Comunicación y Producción Multimedial, que comprende talleres de producción radial, audiovisual, digital, gráfica y de redacción. Hacia el año 2014, y teniendo en cuenta la existencia de una amplia producción de materiales elaborados por los alumnos, y de equipos tecnológicos específicos de la radio, se comienza a visibilizar la necesidad de crear una radio propia. En este sentido, el 6 de mayo de 2015, en coincidencia con el cumpleaños de la Escuela, surge a toda la comunidad: RADIO FM ALMAFUERTE La presente propuesta se inscribe en este marco de sentidos, historias, idas

4 y vueltas, desafíos y nuevos proyectos que se van originando, los cuales intentan contribuir desde la constante innovación pedagógica, al mejoramiento de la educación y el crecimiento de nuestros alumnos y alumnas, así como al desarrollo cultural de nuestra comunidad. Objetivos: Habilitar espacios para la expresión y la reflexión, que tengan como protagonistas a los alumnos. Promover la producción de contenidos y materiales que aborden temáticas educativas, sociales y culturales, en diferentes formatos de radio. Atender las diferentes situaciones y problemáticas de riesgo escolar y social de los alumnos, a través de la creación de espacios de aprendizajes alternativos y complementarios. Generar vías de comunicación, promoviendo la difusión de materiales que refuercen la identidad escolar y establezcan vínculos entre las comunidades y la escuela, contribuyendo al desarrollo cultural de las localidades de la zona. Difundir producciones realizadas por los alumnos y alumnas a través de las redes sociales y de radio por internet. Destinatarios: Alumnos y docentes de las distintas materias, espacios y talleres del nivel secundario. Comunidad educativa y de la zona. Emisora: FM Escolar 88.1 Radio Almafuerte Alcance de la emisora:

5 FM: 5km llegando a Sauce Montrull y La Picada. Radio Internet: fmalmafuerte.radiostream123.com Facebook: RadioFMEscuelaAlmafuerte Blogger: fmradioalmafuerte.blogspot.com.ar Programación: Difusión de música nacional e internacional alternada con materiales radiofónicos en diferentes formatos (Spots, informes periodísticos, publicidades, entrevistas en vivo, dramatizaciones, etc.), realizados por los alumnos, sobre contenidos curriculares y comunitarios. Asimismo, de forma semanal, la radio cuenta con programas y entrevistas en vivo a personalidades del ámbito de la educación, la cultura, la política, de la zona y región. Se trata de una programación que tiene como verdaderos protagonistas a los alumnos. Articulaciones con instituciones y organizaciones de la comunidad en 2017: Directas (a través de trabajos en conjunto durante el año): Escuela de Educación Integral Nº1 Zulema Embon, Sedes La Picada y Paraná, E. Ríos. Centro de Salud Sauce Montrull, Sauce Montrull, E. Ríos.