BOCM. C) Otras Disposiciones I. COMUNIDAD DE MADRID BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID. Consejería de Educación e Investigación

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1 Pág. 82 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 B.O.C.M. Núm. 180 I. COMUNIDAD DE MADRID C) Otras Disposiciones Consejería de Educación e Investigación 22 ORDEN 2825/2018, de 25 de julio, de la Consejería de Educación e Investigación, por la que se aprueban las modificaciones de los conciertos educativos en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Educación Especial, Formación Profesional Básica, ciclos formativos de Grado Medio y Bachillerato de los centros docentes privados para el curso La Orden 4081/2016, de 29 de diciembre, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, reguló el procedimiento de acceso, renovación y modificación de los conciertos educativos a partir del curso , de conformidad con lo dispuesto en los títulos III, V y VI del Reglamento de Normas Básicas sobre Conciertos Educativos, aprobado por el Real Decreto 2377/1985, de 18 de diciembre. Vistos los expedientes de modificación de conciertos educativos para el curso , incoados de oficio o a instancia de parte, así como las solicitudes de acceso al régimen de conciertos, y teniendo en cuenta las disponibilidades presupuestarias, esta Consejería considera procedente aprobar la concertación de unidades en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Educación Especial, Formación Profesional Básica, ciclos formativos de Grado Medio y Bachillerato, lo que supone el máximo total autorizado por el Consejo de Gobierno por Acuerdo de fecha 24 de julio de En consecuencia, esta Consejería DISPONE Primero Modificaciones 1. Aprobar las modificaciones de los conciertos educativos, iniciadas de oficio o a instancia de parte, de los centros docentes privados que se relacionan en los Anexos I, II y III de esta Orden, en los cuales se expresa el fundamento de la correspondiente resolución: a) Anexo I: Referido a la Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. b) Anexo II: Relación A: Referido a la Formación Profesional de Grado Medio. Relación B: Referido a la Formación Profesional Básica. c) Anexo III: Referido a la Educación Especial. 2. Las solicitudes de modificación de concierto relativas a Bachillerato se deniegan por referirse a una enseñanza cuya concertación no está prevista por la Orden 4081/2016, de 29 de diciembre. 3. Los conciertos educativos de los centros que no figuran en los Anexos se mantienen en sus actuales términos, sin ninguna modificación. 4. En los Anexos se incluyen también los centros privados de formación profesional sostenidos con fondos públicos mediante convenio. 5. Las modificaciones que se aprueban por la presente Orden tendrán efectos de inicio del curso Segundo Solicitudes de acceso Teniendo en cuenta la actual oferta de plazas escolares en centros sostenidos con fondos públicos, y en el marco de la programación general de la enseñanza, se deniegan todas las solicitudes presentadas de acceso al régimen de conciertos, que se incluyen en los Anexos I, II y III de esta Orden.

2 B.O.C.M. Núm. 180 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 Pág. 83 Tercero Conciertos condicionados a la matrícula Todas las unidades que se conciertan por la presente Orden están condicionadas a alcanzar una ratio media alumnos/unidad no inferior a la establecida en el artículo 8 de la Orden 4081/2016, de 29 de diciembre, una vez finalizado el plazo de matriculación para el curso Cuarto Implantación de nuevas enseñanzas en aplicación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre (LOMCE) Los centros que cuenten en el curso con concierto educativo para las unidades de 3. o y4. o de la ESO y/o unidades de Formación Profesional Básica, deberán proporcionar a la Dirección General de Becas y Ayudas al Estudio los datos que sean requeridos para el seguimiento de la implantación de la LOMCE, que resultan imprescindibles asimismo para la justificación ante el Fondo Social Europeo. Quinto Apoyos de integración y compensación Los apoyos para la atención de los alumnos con necesidades educativas especiales, así como los de compensación de desigualdades en educación, se reflejan en los Anexos en las etapas donde el centro cuenta con mayor número de alumnos con necesidades de apoyo. Sin embargo, en todos los casos, el horario de estos profesionales de apoyo debe distribuirse para la atención de los alumnos con necesidades específicas de todas las etapas educativas del centro. Sexto Formalización de las modificaciones 1. La formalización de las modificaciones de concierto aprobadas por esta Orden serán gestionadas por las Direcciones de Área Territorial, que notificarán a los interesados la fecha, lugar y hora en que deban personarse para firmar el concierto educativo. Entre la notificación y la firma de la diligencia o del documento de concierto deberá mediar un plazo mínimo de cuarenta y ocho horas. El documento administrativo de formalización de la modificación del concierto educativo será firmado por el Director del Área Territorial correspondiente y por el titular del centro privado o persona con representación legal debidamente acreditada. 2. Las adendas de modificación de los convenios serán firmadas por el titular del centro privado o persona con representación legal debidamente acreditada y el Director General de Becas y Ayudas al Estudio, de conformidad con lo establecido en la Orden 1164/2012, de 27 de noviembre, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se desconcentran y delegan determinadas competencias en los titulares de diferentes centros directivos de la Consejería. Séptimo Habilitación La Dirección General de Becas y Ayudas al Estudio, en el ámbito de sus competencias, dictará cuantas medidas sean precisas para la aplicación de lo dispuesto en esta Orden. Octavo Recursos Contra la presente Orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse, en el plazo de un mes, recurso potestativo de reposición ante el Consejero de Educación e Investigación, o bien, directamente, en el plazo de dos meses, recurso contencioso-administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de Madrid, ambos plazos a contar a partir del día siguiente al de la publicación de la presente Orden en el BOLETÍN OFICIAL DE LA CO- MUNIDAD DE MADRID, y sin perjuicio de cuantos otros recursos se estime oportuno deducir. Madrid, a 25 de julio de El Consejero de Educación e Investigación, RAFAEL VAN GRIEKEN SALVADOR

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4 B.O.C.M. Núm. 180 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 Pág (6) (16) (6) , (20) , , , (4) , , (6) 9 2, (6) ,5 0 (6) (8) (21)

5 Pág. 86 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 B.O.C.M. Núm , (6) (4) , , ,25 0 (11) , (6) , (6) , (11) , ,5 0 (6) (14)

6 B.O.C.M. Núm. 180 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 Pág , , (20) (6) (8) , , (8) , (8) , ,5 0 (6) (8) (10)

7 Pág. 88 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 B.O.C.M. Núm , , , , ,5 0 (11) (20) 16 0, ,5 0 (6) 12 0, , (9)

8 B.O.C.M. Núm. 180 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 Pág , , , (9) 9 0, , (11) 8 0, (8) , , (13) (8) , , ,5 2 8 (9) ,

9 Pág. 90 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 B.O.C.M. Núm (13) , ,25 0 (9) (20) , , , (9) (22) , , , , , (20) (20) ,

10 B.O.C.M. Núm. 180 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 Pág (22) 3 0, , , , , (8) , ,5 0 (9) , , , (9) ,5 0 (8) 9 0, , (11)

11 Pág. 92 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 B.O.C.M. Núm , , , , , , (8) ,5 0, (6) , ,5 0 (8) ,5 0 (6) (8) 24 0, (23)

12 B.O.C.M. Núm. 180 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 Pág , , , (8) , , , ,5 0 3 (8) , , ,5 0 (8) (11)

13 Pág. 94 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 B.O.C.M. Núm , , , , (8) , (6)

14 B.O.C.M. Núm. 180 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 Pág , (6) (18) , , , , , (6) , , (2) , (20)

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16 B.O.C.M. Núm. 180 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 Pág , , (3) 10 0, , , , (11) (12) , , ,5 0 (8) 6 0, , (13) , , ,5 0 (9)

17 Pág. 98 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 B.O.C.M. Núm , , , , , (6) (20) , , (6) (6) , , , ,

18 B.O.C.M. Núm. 180 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 Pág , , (6) 6 0, , , , (6)

19 Pág. 100 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 B.O.C.M. Núm , , (6) , , , , (22) , (4) , , , , , , (6)

20 B.O.C.M. Núm. 180 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 Pág , (15) , , (6) , (6) , ,

21 Pág. 102 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 B.O.C.M. Núm , (22) , , , , (19) ,

22 B.O.C.M. Núm. 180 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 Pág (2) , ,5 0 (9) 9 0, , (2) , , (6) (11) , (6) 12 0, , (6) , (8)

23 Pág. 104 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 B.O.C.M. Núm , , , (11) (17) 6 1, (6) (6) (8) , (12) ,5 0 0, (6) (11) (22)

24 B.O.C.M. Núm. 180 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 Pág , , , , (6) 8 0, , (11)

25 Pág. 106 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 B.O.C.M. Núm (22) , , , , , , , (20) (22) , ,5 4 6 (13)

26 B.O.C.M. Núm. 180 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 Pág , , (6) (5) , , , , , , , (6) (20)

27 Pág. 108 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 B.O.C.M. Núm , , , (9) , , , , , , , , , , (6) 11 0, , , , ,

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29 Pág. 110 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 B.O.C.M. Núm. 180 (Anexo I) NOTA: Las llamadas entre paréntesis, que figuran en la casilla de observaciones, indican el fundamento de la resolución. La evolución de la matrícula justifica las unidades que se recogen en la orden. (2) Concierto progresivo en función de la demanda prevista, y las necesidades de escolarización. (3) El centro no dispone de la autorización necesaria para la aprobación de concierto del número de unidades que solicita. (4) Enseñanzas no obligatorias. (5) Autorización del centro extinguida por orden 2398/2018, de 27 de junio, de la Consejería de Educación e Investigación. Solicitud presentada fuera de plazo. (6) Debe modificarse la autorización del centro para adecuarse al concierto. El número de alumnos escolarizados con necesidades educativas especiales y las características de los mismos, justifican el/los apoyos y módulos que se recogen en la orden. (8) El número de alumnos con necesidades de compensación educativa que requieren una intervención específica justifica el/los apoyos que se recogen en la orden. (9) El número de alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad y de compensación educativa justifica el/los apoyos y módulos que se recogen en la orden. (10) Un apoyo a la integración en Educación Infantil y un módulo otros para la experiencia de integración preferente TGD. (11) Un apoyo a la integración en Educación Primaria y un módulo otros para la experiencia de integración preferente TGD. (12) Un apoyo a la integración en Educación Secundaria Obligatoria y un módulo otros para la experiencia de integración preferente TGD. (13) Dos apoyos a la integración en Educación Primaria y dos módulos otros para la experiencia de integración preferente TGD. (14) Un módulo otros en Educación Primaria para la contratación de un Diplomado Universitario de Enfermería. (15) Un módulo motóricos en Educación Secundaria Obligatoria para la contratación de un auxiliar técnico educativo y fisioterapeuta. (16) Un módulo motóricos en Educación Secundaria Obligatoria al 50%. (17) En Educación Primaria 0,5 unidad de apoyo a la integración para maestro de audición y lenguaje. (18) En función de la disponibilidad presupuestaria y considerando que no existen necesidades de escolarización. (19) Falta de disponibilidad presupuestaria. Programación de la enseñanza. (20) Condicionado a la aportación del documento que acredite estar al corriente de sus obligaciones tributarias. (21) Autorización del centro extinguida por orden 2005/2018, de 29 de mayo, de la Consejería de Educación e Investigación. (22) Artículo segundo de esta orden. (23) Falta de disponibilidad presupuestaria.

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35 Pág. 116 LUNES 30 DE JULIO DE 2018 B.O.C.M. Núm. 180 Una unidad adicional para el primer curso. Una unidad para el primer curso.

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